幼兒園戶外寫(xiě)生活動(dòng)組織規(guī)定?

幼兒園戶外寫(xiě)生活動(dòng)組織規(guī)定一、總則1.目的：為了豐富幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，拓展幼兒的視野，讓幼兒親近自然、感受生活，通過(guò)戶外寫(xiě)生活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)確?；顒?dòng)的安全、有序開(kāi)展，特制定本規(guī)定。2.適用范圍：本規(guī)定適用于本幼兒園全體教師、工作人員以及參與戶外寫(xiě)生活動(dòng)的全體幼兒。3.活動(dòng)原則：戶外寫(xiě)生活動(dòng)應(yīng)遵循安全第一、教育性與趣味性相結(jié)合、尊重幼兒個(gè)性發(fā)展的原則?；顒?dòng)旨在為幼兒提供一個(gè)自由表達(dá)和探索的空間，激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)和自然的熱愛(ài)。二、活動(dòng)策劃與準(zhǔn)備（一）活動(dòng)策劃1.策劃主體：每次戶外寫(xiě)生活動(dòng)由年級(jí)組教師共同策劃，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。策劃過(guò)程中需充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好以及活動(dòng)的可行性。2.策劃內(nèi)容：-活動(dòng)目標(biāo)：明確本次寫(xiě)生活動(dòng)希望幼兒在知識(shí)、技能、情感等方面達(dá)到的預(yù)期效果，例如培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的感知、提高幼兒的構(gòu)圖能力、增強(qiáng)幼兒對(duì)自然環(huán)境的熱愛(ài)之情等。-活動(dòng)地點(diǎn)：選擇安全、環(huán)境優(yōu)美、具有豐富自然或人文景觀的場(chǎng)所作為寫(xiě)生地點(diǎn)，如公園、植物園、歷史文化街區(qū)等。提前對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地考察，評(píng)估周邊環(huán)境的安全性和適宜性，確保無(wú)安全隱患?？疾靸?nèi)容包括場(chǎng)地的地形地貌、交通狀況、周邊設(shè)施以及可能存在的危險(xiǎn)因素等。-活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)季節(jié)、天氣和幼兒的作息時(shí)間合理安排活動(dòng)時(shí)間。一般選擇天氣晴朗、溫度適宜的時(shí)段進(jìn)行活動(dòng)，避免在高溫、暴雨、大風(fēng)等惡劣天氣條件下開(kāi)展。活動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以不影響幼兒正常的學(xué)習(xí)和生活作息為宜，通常控制在半天左右。-活動(dòng)流程：制定詳細(xì)的活動(dòng)流程，包括出發(fā)時(shí)間、到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后的安排、寫(xiě)生環(huán)節(jié)的具體時(shí)間分配、休息時(shí)間、集合返程時(shí)間等。確保活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊、有序，既能夠充分滿足幼兒的寫(xiě)生需求，又不會(huì)讓幼兒感到過(guò)于疲憊。-活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)合活動(dòng)地點(diǎn)和幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)豐富多樣的寫(xiě)生內(nèi)容。可以引導(dǎo)幼兒觀察自然景物的形態(tài)、顏色和紋理，描繪植物、動(dòng)物、建筑等；也可以開(kāi)展創(chuàng)意寫(xiě)生活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，對(duì)觀察到的事物進(jìn)行再創(chuàng)作。同時(shí)，可適當(dāng)安排一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如分享自己的觀察發(fā)現(xiàn)、講述與寫(xiě)生對(duì)象相關(guān)的小故事等，增加活動(dòng)的趣味性。-人員安排：明確活動(dòng)過(guò)程中每位教師和工作人員的職責(zé)，包括帶隊(duì)教師、安全保障人員、后勤服務(wù)人員等。確保每個(gè)班級(jí)都有足夠數(shù)量的教師負(fù)責(zé)幼兒的安全和活動(dòng)指導(dǎo)，一般師生比例不低于1:5。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備1.物資準(zhǔn)備：-繪畫(huà)工具：根據(jù)寫(xiě)生內(nèi)容和幼兒的需求，準(zhǔn)備充足的繪畫(huà)工具，如畫(huà)板、畫(huà)紙、彩筆、油畫(huà)棒、水彩顏料等。確保繪畫(huà)工具的質(zhì)量安全，無(wú)毒無(wú)害，適合幼兒使用。-防護(hù)用品：為幼兒準(zhǔn)備必要的防護(hù)用品，如遮陽(yáng)帽、防曬霜、防蚊用品等，以保護(hù)幼兒免受陽(yáng)光直射和蚊蟲(chóng)叮咬。根據(jù)活動(dòng)地點(diǎn)和天氣情況，還可準(zhǔn)備雨具、保暖衣物等。-急救藥品：配備常用的急救藥品和器材，如創(chuàng)可貼、碘伏、棉簽、退燒藥、暈車(chē)藥等，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況。同時(shí)，安排經(jīng)過(guò)急救培訓(xùn)的人員負(fù)責(zé)攜帶和使用急救藥品。-其他物資：準(zhǔn)備適量的飲用水、垃圾袋等物資，確保幼兒在活動(dòng)過(guò)程中有充足的水分供應(yīng)，并引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣。2.幼兒通知與教育：-提前通知家長(zhǎng)：活動(dòng)前至少提前[X]天向家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知，告知家長(zhǎng)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、注意事項(xiàng)等信息，讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)的安排并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。通知可以采用書(shū)面通知、家長(zhǎng)微信群或幼兒園官方APP等方式發(fā)送，確保家長(zhǎng)能夠及時(shí)收到通知。-家長(zhǎng)溝通與配合：鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，如有家長(zhǎng)愿意陪同參加活動(dòng)，需提前向幼兒園報(bào)名并遵守幼兒園的相關(guān)規(guī)定。同時(shí)，提醒家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備合適的衣物、鞋子和其他個(gè)人物品，確保幼兒在活動(dòng)中的舒適度和安全性。-幼兒安全教育：活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，通過(guò)故事、圖片、視頻等形式向幼兒講解活動(dòng)過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)，如遵守交通規(guī)則、不隨意離開(kāi)隊(duì)伍、不觸摸危險(xiǎn)物品等。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力，讓幼兒在活動(dòng)中能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)定。-幼兒知識(shí)儲(chǔ)備：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的鋪墊和引導(dǎo)。例如，如果寫(xiě)生地點(diǎn)是植物園，可以提前向幼兒介紹一些常見(jiàn)植物的名稱、特點(diǎn)和生長(zhǎng)習(xí)性，幫助幼兒更好地觀察和理解寫(xiě)生對(duì)象，提高寫(xiě)生活動(dòng)的效果。3.場(chǎng)地聯(lián)系與協(xié)調(diào)：-取得場(chǎng)地許可：如果活動(dòng)地點(diǎn)在公共場(chǎng)所或需要提前預(yù)約的場(chǎng)地，提前與相關(guān)管理部門(mén)或場(chǎng)地負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，說(shuō)明活動(dòng)的目的、內(nèi)容、時(shí)間和人數(shù)等信息，辦理必要的手續(xù)，獲得場(chǎng)地使用許可。-場(chǎng)地溝通與協(xié)調(diào)：與場(chǎng)地管理部門(mén)或負(fù)責(zé)人溝通活動(dòng)期間的相關(guān)事宜，如場(chǎng)地的使用范圍、衛(wèi)生要求、安全注意事項(xiàng)等。確保場(chǎng)地能夠?yàn)榛顒?dòng)提供必要的支持和保障，如提供休息區(qū)域、飲用水等設(shè)施。-現(xiàn)場(chǎng)布置：根據(jù)活動(dòng)需要，提前在活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟贾?。如設(shè)置簽到點(diǎn)、休息區(qū)、作品展示區(qū)等，為幼兒提供便利和良好的活動(dòng)環(huán)境。布置要簡(jiǎn)潔明了，避免影響幼兒的活動(dòng)和安全。三、活動(dòng)實(shí)施（一）出發(fā)前準(zhǔn)備1.人員集合與簽到：按照預(yù)定的出發(fā)時(shí)間，在幼兒園指定地點(diǎn)集合幼兒和參與活動(dòng)的教師、工作人員以及家長(zhǎng)志愿者。各班級(jí)教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒排隊(duì)集合，進(jìn)行簽到，確保所有幼兒都按時(shí)到達(dá)。同時(shí)，檢查幼兒的個(gè)人物品是否攜帶齊全，著裝是否合適。2.再次安全教育：在出發(fā)前，由帶隊(duì)教師再次向幼兒強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的安全注意事項(xiàng)，提醒幼兒遵守活動(dòng)紀(jì)律。對(duì)幼兒進(jìn)行分組管理，每組推選一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)助教師管理小組內(nèi)的幼兒，確保幼兒在活動(dòng)過(guò)程中不出現(xiàn)掉隊(duì)、走失等情況。3.交通工具安排：如果活動(dòng)需要乘坐交通工具前往活動(dòng)地點(diǎn)，提前安排好合適的車(chē)輛，并確保車(chē)輛的安全性和舒適性。選擇具有專業(yè)資質(zhì)的司機(jī)駕駛車(chē)輛，司機(jī)需具備豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)和良好的安全記錄。車(chē)輛應(yīng)進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)，確保無(wú)故障隱患。在乘車(chē)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)幼兒系好安全帶，遵守乘車(chē)秩序，確保乘車(chē)安全。（二）活動(dòng)過(guò)程組織1.到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)：到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后，按照預(yù)定的活動(dòng)流程有序組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)。首先，由帶隊(duì)教師帶領(lǐng)幼兒熟悉活動(dòng)場(chǎng)地，向幼兒介紹場(chǎng)地的環(huán)境特點(diǎn)和寫(xiě)生注意事項(xiàng)，引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)木拔铮ぐl(fā)幼兒的寫(xiě)生興趣。2.寫(xiě)生活動(dòng)指導(dǎo)：教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，對(duì)幼兒的寫(xiě)生活動(dòng)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒自主觀察、思考和表達(dá)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物體的特征和細(xì)節(jié)，幫助幼兒掌握基本的繪畫(huà)技巧和方法，如構(gòu)圖、色彩搭配等。同時(shí)，尊重幼兒的創(chuàng)意和想象，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)的技巧和規(guī)范，讓幼兒在自由、寬松的氛圍中進(jìn)行創(chuàng)作。3.休息與飲水安排：在活動(dòng)過(guò)程中，合理安排幼兒的休息和飲水時(shí)間。每隔一段時(shí)間，組織幼兒到休息區(qū)休息片刻，補(bǔ)充水分，避免幼兒過(guò)度疲勞。休息期間，教師要關(guān)注幼兒的身體狀況和情緒變化，及時(shí)給予關(guān)心和幫助。4.互動(dòng)與分享環(huán)節(jié)：根據(jù)活動(dòng)安排，適時(shí)組織幼兒開(kāi)展互動(dòng)與分享環(huán)節(jié)?？梢宰層變夯ハ嘈蕾p作品，分享自己的創(chuàng)作思路和觀察發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和社交能力。教師也可以參與到幼兒的分享活動(dòng)中，給予積極的反饋和鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒的自信心和創(chuàng)作熱情。5.安全保障與巡視：在活動(dòng)過(guò)程中，安全保障人員要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的巡視，密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。注意觀察幼兒的行為舉止，防止幼兒發(fā)生意外事故，如摔倒、碰撞、誤食等。同時(shí)，與各班級(jí)教師保持密切聯(lián)系，確保能夠及時(shí)處理各種突發(fā)情況。6.衛(wèi)生與環(huán)保教育：引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒不隨地吐痰、不亂扔垃圾?；顒?dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾要及時(shí)放入垃圾袋中，活動(dòng)結(jié)束后將垃圾帶走，保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔衛(wèi)生。同時(shí)，向幼兒滲透環(huán)保教育，讓幼兒了解保護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。（三）活動(dòng)結(jié)束與返程1.作品整理與展示：寫(xiě)生活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒整理自己的作品?？梢宰層變簩⒆髌沸⌒牡貖A在畫(huà)板上或裝入畫(huà)夾中，避免作品損壞。在合適的地點(diǎn)設(shè)置作品展示區(qū)，將幼兒的作品進(jìn)行展示，讓幼兒互相欣賞和交流，感受成功的喜悅。2.人員集合與清點(diǎn)：按照預(yù)定的集合時(shí)間，組織幼兒在指定地點(diǎn)集合。各班級(jí)教師負(fù)責(zé)清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，確保所有幼兒都已集合完畢。同時(shí)，檢查幼兒的個(gè)人物品是否齊全，如有遺漏及時(shí)尋找。3.返程安排：安排好交通工具，組織幼兒有序上車(chē)返程。在返程途中，教師要繼續(xù)關(guān)注幼兒的安全和情緒狀態(tài)，確保幼兒平安返回幼兒園。到達(dá)幼兒園后，再次清點(diǎn)幼兒人數(shù)，將幼兒安全交接到家長(zhǎng)手中。四、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)估（一）活動(dòng)總結(jié)1.教師總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)教師要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容包括活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成情況、幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)、活動(dòng)組織過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處等。通過(guò)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動(dòng)策劃和組織提供參考。2.年級(jí)組總結(jié)：年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本年級(jí)組教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)交流。各班級(jí)教師分享自己在活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，共同分析活動(dòng)中存在的問(wèn)題和解決方法。在此基礎(chǔ)上，形成年級(jí)組的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。3.幼兒園總結(jié)：幼兒園管理層根據(jù)各年級(jí)組的總結(jié)報(bào)告，對(duì)本次戶外寫(xiě)生活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。從活動(dòng)的整體策劃、組織實(shí)施、安全保障、教育效果等方面進(jìn)行綜合評(píng)估，肯定成績(jī)，找出不足，提出改進(jìn)措施和建議，不斷完善幼兒園的戶外寫(xiě)生活動(dòng)組織工作。（二）活動(dòng)評(píng)估1.幼兒發(fā)展評(píng)估：通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)、分析幼兒的寫(xiě)生作品等方式，對(duì)幼兒在知識(shí)、技能、情感等方面的發(fā)展進(jìn)行評(píng)估。了解幼兒在觀察力、想象力、創(chuàng)造力、語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力等方面的提升情況，為后續(xù)的教育教學(xué)提供依據(jù)。2.家長(zhǎng)滿意度評(píng)估：活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)座談會(huì)等方式收集家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)組織、安全保障、教育效果等方面的滿意度。根據(jù)家長(zhǎng)的反饋，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)活動(dòng)方案，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的認(rèn)可度和滿意度。3.活動(dòng)效果評(píng)估指標(biāo)體系：建立科學(xué)合理的活動(dòng)效果評(píng)估指標(biāo)體系，從多個(gè)維度對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估指標(biāo)可以包括活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成程度、幼兒的參與度和興趣表現(xiàn)、活動(dòng)內(nèi)容和形式的合理性、安全保障措施的落實(shí)情況、家長(zhǎng)的滿意度等。通過(guò)對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)的量化評(píng)估，全面、客觀地評(píng)價(jià)活動(dòng)的效果。五、安全保障與應(yīng)急處理（一）安全保障措施1.安全制度落實(shí)：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)安全制度，明確活動(dòng)過(guò)程中教師和工作人員的安全職責(zé)，確保安全工作落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)人。在活動(dòng)前，組織教師和工作人員學(xué)習(xí)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，熟悉安全工作流程和要求。2.安全教育培訓(xùn)：定期對(duì)教師和工作人員進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，提高他們的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括交通安全、戶外活動(dòng)安全、意外傷害急救等方面的知識(shí)和技能。同時(shí)，鼓勵(lì)教師和工作人員積極參加相關(guān)的安全培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自身的安全素養(yǎng)。3.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)識(shí)，提醒幼兒注意安全。教師和工作人員要時(shí)刻關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止幼兒的危險(xiǎn)行為。對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，確保無(wú)安全隱患。4.安全檢查與維護(hù)：活動(dòng)前對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、交通工具、繪畫(huà)工具等進(jìn)行全面的安全檢查，確保其安全性和可靠性。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改和處理，確?；顒?dòng)能夠在安全的環(huán)境中進(jìn)行?；顒?dòng)結(jié)束后，對(duì)相關(guān)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，為下次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。（二）應(yīng)急處理預(yù)案1.突發(fā)事件分類：針對(duì)戶外寫(xiě)生活動(dòng)可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，進(jìn)行分類制定應(yīng)急預(yù)案。常見(jiàn)的突發(fā)事件包括交通事故、意外傷害（如摔倒、碰撞、擦傷、扭傷等）、突發(fā)疾?。ㄈ缰惺?、發(fā)燒、腹痛等）、自然災(zāi)害（如暴雨、大風(fēng)等）、幼兒走失等。2.應(yīng)急處理流程：針對(duì)不同類型的突發(fā)事件，制定詳細(xì)的應(yīng)急處理流程。例如，發(fā)生交通事故時(shí)，立即撥打122報(bào)警電話和120急救電話，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，救助受傷人員，并及時(shí)通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)；發(fā)生意外傷害時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救人員立即對(duì)受傷幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的急救處理，如止血、包扎等，情況嚴(yán)重的及時(shí)送往附近醫(yī)院進(jìn)行治療；發(fā)生幼兒走失時(shí)，立即啟動(dòng)走失應(yīng)急預(yù)案，組織教師和工作人員在活動(dòng)場(chǎng)地及周邊區(qū)域進(jìn)行尋找，并及時(shí)報(bào)警等。3.應(yīng)急物資準(zhǔn)備：配備必要的應(yīng)急物資，如急救箱、擔(dān)架、對(duì)講機(jī)等，并確保應(yīng)急物資的完好和充足。定期對(duì)應(yīng)急物資進(jìn)行檢查和更新，保證在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)有效地使用