2025年健康管理師（高級）健康管理研究方法與技能鑒定試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單選題要求：請從下列選項中選擇一個最符合題意的答案。1.健康管理師在開展健康風(fēng)險評估時，以下哪項不屬于健康風(fēng)險評估的步驟？A.收集個體健康信息B.評估健康風(fēng)險C.制定健康促進(jìn)計劃D.健康風(fēng)險干預(yù)2.以下哪項不是健康管理師進(jìn)行健康教育活動時應(yīng)遵循的原則？A.科學(xué)性B.系統(tǒng)性C.可行性D.主觀性3.以下哪項不屬于健康管理師進(jìn)行健康教育評估的指標(biāo)？A.參與度B.知識掌握程度C.行為改變D.費(fèi)用效益比4.以下哪項不是健康管理師在開展慢性病管理時需要關(guān)注的內(nèi)容？A.患者的健康狀況B.患者的生活方式C.患者的心理狀態(tài)D.患者的家庭環(huán)境5.以下哪項不屬于健康管理師在開展心理衛(wèi)生服務(wù)時需要掌握的技能？A.心理評估B.心理咨詢C.心理治療D.心理疏導(dǎo)6.以下哪項不是健康管理師在開展?fàn)I養(yǎng)評估時需要關(guān)注的營養(yǎng)素？A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.碳水化合物D.維生素D7.以下哪項不是健康管理師在開展運(yùn)動指導(dǎo)時需要關(guān)注的內(nèi)容？A.運(yùn)動強(qiáng)度B.運(yùn)動頻率C.運(yùn)動時間D.運(yùn)動場地8.以下哪項不是健康管理師在開展職業(yè)健康管理時需要關(guān)注的內(nèi)容？A.職業(yè)病預(yù)防B.職業(yè)健康檢查C.職業(yè)健康培訓(xùn)D.職業(yè)健康法規(guī)9.以下哪項不是健康管理師在開展社區(qū)健康管理時需要關(guān)注的內(nèi)容？A.社區(qū)健康狀況B.社區(qū)衛(wèi)生資源C.社區(qū)健康政策D.社區(qū)健康教育10.以下哪項不是健康管理師在開展健康信息管理時需要掌握的技能？A.健康信息收集B.健康信息整理C.健康信息分析D.健康信息保密二、多選題要求：請從下列選項中選擇所有符合題意的答案。1.健康管理師在開展健康風(fēng)險評估時，以下哪些步驟是必要的？A.收集個體健康信息B.評估健康風(fēng)險C.制定健康促進(jìn)計劃D.健康風(fēng)險干預(yù)2.健康管理師在開展健康教育時，以下哪些原則是必須遵循的？A.科學(xué)性B.系統(tǒng)性C.可行性D.主觀性3.健康管理師在開展慢性病管理時，以下哪些內(nèi)容是必須關(guān)注的？A.患者的健康狀況B.患者的生活方式C.患者的心理狀態(tài)D.患者的家庭環(huán)境4.健康管理師在開展心理衛(wèi)生服務(wù)時，以下哪些技能是必須掌握的？A.心理評估B.心理咨詢C.心理治療D.心理疏導(dǎo)5.健康管理師在開展?fàn)I養(yǎng)評估時，以下哪些營養(yǎng)素是必須關(guān)注的？A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.碳水化合物D.維生素D6.健康管理師在開展運(yùn)動指導(dǎo)時，以下哪些內(nèi)容是必須關(guān)注的？A.運(yùn)動強(qiáng)度B.運(yùn)動頻率C.運(yùn)動時間D.運(yùn)動場地7.健康管理師在開展職業(yè)健康管理時，以下哪些內(nèi)容是必須關(guān)注的？A.職業(yè)病預(yù)防B.職業(yè)健康檢查C.職業(yè)健康培訓(xùn)D.職業(yè)健康法規(guī)8.健康管理師在開展社區(qū)健康管理時，以下哪些內(nèi)容是必須關(guān)注的？A.社區(qū)健康狀況B.社區(qū)衛(wèi)生資源C.社區(qū)健康政策D.社區(qū)健康教育9.健康管理師在開展健康信息管理時，以下哪些技能是必須掌握的？A.健康信息收集B.健康信息整理C.健康信息分析D.健康信息保密10.健康管理師在開展健康管理工作時，以下哪些素質(zhì)是必須具備的？A.專業(yè)知識B.實踐經(jīng)驗C.團(tuán)隊協(xié)作能力D.溝通能力四、案例分析題要求：請根據(jù)以下案例，分析并回答問題。案例：某社區(qū)健康管理師在開展健康教育活動時，發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民對健康知識的掌握程度較低，參與健康活動的積極性不高。為了提高社區(qū)居民的健康素養(yǎng)，健康管理師計劃開展一系列的健康教育活動。問題：1.請列舉至少3種可以采取的健康教育活動形式。2.請分析社區(qū)居民對健康教育活動不積極參與的原因，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。3.請說明如何評估健康教育活動的效果。五、論述題要求：請結(jié)合實際案例，論述健康管理師在慢性病管理中的角色與職責(zé)。論述內(nèi)容：1.健康管理師在慢性病管理中的主要職責(zé)有哪些？2.健康管理師如何通過健康教育和健康促進(jìn)幫助慢性病患者改善生活方式？3.健康管理師在慢性病管理中如何與患者、家庭和社區(qū)進(jìn)行有效溝通？六、簡答題要求：請簡述健康管理師在開展健康信息管理時需要注意的以下幾點。1.健康信息收集的原則有哪些？2.健康信息整理的方法有哪些？3.健康信息分析的目的和意義是什么？4.健康信息保密的重要性是什么？5.健康信息管理中常見的法律法規(guī)有哪些？本次試卷答案如下：一、單選題1.D.健康風(fēng)險干預(yù)解析：健康風(fēng)險評估的步驟包括收集個體健康信息、評估健康風(fēng)險、制定健康促進(jìn)計劃，而健康風(fēng)險干預(yù)是健康風(fēng)險評估的后續(xù)工作。2.D.主觀性解析：健康教育活動的原則應(yīng)遵循科學(xué)性、系統(tǒng)性、可行性和客觀性，主觀性不符合健康教育的客觀要求。3.D.費(fèi)用效益比解析：健康教育評估的指標(biāo)通常包括參與度、知識掌握程度、行為改變等，而費(fèi)用效益比不屬于健康教育評估的指標(biāo)。4.D.患者的家庭環(huán)境解析：健康管理師在開展慢性病管理時，應(yīng)關(guān)注患者的健康狀況、生活方式和心理狀態(tài)，患者的家庭環(huán)境雖然重要，但不是直接管理內(nèi)容。5.D.心理疏導(dǎo)解析：健康管理師在開展心理衛(wèi)生服務(wù)時，需要掌握心理評估、心理咨詢和心理治療等技能，心理疏導(dǎo)雖然也是一項技能，但不是必需的。6.D.維生素D解析：健康管理師在開展?fàn)I養(yǎng)評估時，需要關(guān)注蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等營養(yǎng)素，維生素D是其中之一。7.D.運(yùn)動場地解析：健康管理師在開展運(yùn)動指導(dǎo)時，需要關(guān)注運(yùn)動強(qiáng)度、運(yùn)動頻率和運(yùn)動時間，運(yùn)動場地雖然重要，但不是指導(dǎo)內(nèi)容。8.D.職業(yè)健康法規(guī)解析：健康管理師在開展職業(yè)健康管理時，需要關(guān)注職業(yè)病預(yù)防、職業(yè)健康檢查和職業(yè)健康培訓(xùn)，職業(yè)健康法規(guī)是法規(guī)性要求。9.D.社區(qū)健康教育解析：健康管理師在開展社區(qū)健康管理時，需要關(guān)注社區(qū)健康狀況、社區(qū)衛(wèi)生資源和社區(qū)健康政策，社區(qū)健康教育是其中的一部分。10.D.健康信息保密解析：健康管理師在開展健康信息管理時，需要掌握健康信息收集、整理、分析和保密等技能，健康信息保密是信息管理的重要原則。二、多選題1.A,B,C,D解析：健康風(fēng)險評估的步驟包括收集個體健康信息、評估健康風(fēng)險、制定健康促進(jìn)計劃和健康風(fēng)險干預(yù)。2.A,B,C,D解析：健康教育活動的原則應(yīng)遵循科學(xué)性、系統(tǒng)性、可行性和客觀性。3.A,B,C,D解析：健康管理師在慢性病管理中需要關(guān)注患者的健康狀況、生活方式、心理狀態(tài)和家庭環(huán)境。4.A,B,C,D解析：健康管理師在心理衛(wèi)生服務(wù)中需要掌握心理評估、心理咨詢、心理治療和心理疏導(dǎo)等技能。5.A,B,C,D解析：健康管理師在營養(yǎng)評估中需要關(guān)注蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物和維生素D等營養(yǎng)素。6.A,B,C,D解析：健康管理師在運(yùn)動指導(dǎo)中需要關(guān)注運(yùn)動強(qiáng)度、運(yùn)動頻率、運(yùn)動時間和運(yùn)動場地。7.A,B,C,D解析：健康管理師在職業(yè)健康管理中需要關(guān)注職業(yè)病預(yù)防、職業(yè)健康檢查、職業(yè)健康培訓(xùn)和職業(yè)健康法規(guī)。8.A,B,C,D解析：健康管理師在社區(qū)健康管理中需要關(guān)注社區(qū)健康狀況、社區(qū)衛(wèi)生資源、社區(qū)健康政策和社區(qū)健康教育。9.A,B,C,D解析：健康管理師在健康信息管理中需要掌握健康信息收集、整理、分析和保密等技能。10.A,B,C,D解析：健康管理師在健康管理工作中需要具備專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗、團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。四、案例分析題1.健康教育活動形式：講座、小組討論、宣傳欄、健康知識競賽、戶外活動等。2.居民不積極參與的原因：缺乏健康意識、對健康教育活動不了解、活動形式單一、缺乏激勵機(jī)制等。改進(jìn)措施：加強(qiáng)宣傳教育、豐富活動形式、增加激勵機(jī)制、與居民需求相結(jié)合等。3.評估健康教育活動的效果：通過問卷調(diào)查、訪談、觀察等方式，評估參與者的知識掌握程度、行為改變情況、滿意度等。五、論述題1.健康管理師在慢性病管理中的主要職責(zé)：收集患者健康信息、制定個體化健康管理方案、實施健康教育和健康促進(jìn)、監(jiān)測患者健康狀況、提供心理支持等。2.健康管理師通過健康教育和健康促進(jìn)幫助慢性病患者改善生活方式：提供健康知識、指導(dǎo)患者合理膳食、鼓勵患者規(guī)律運(yùn)動、幫助患者戒煙限酒、提供心理支持等。3.健康管理師在慢性病管理中與患者、家庭和社區(qū)進(jìn)行有效溝通：了解患者需求、傾聽患者意見、制定個性化方案、與家庭和社區(qū)合作、提供持續(xù)的健康服務(wù)。六、簡答題1.健康信息收集的原則：合法性、真