2025法語DELFB級口語表達能力評估試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽力理解要求：仔細聽錄音，根據所聽到的內容，選擇正確的答案。1.Leprofesseurditqu'ilfaudratravaillerplusfort.A.Lesélèvessontcontentsdetravailler.B.Lesélèvestrouventquec'estdifficiledetravailler.C.Lesélèvespensentquec'estfaciledetravailler.D.Lesélèvesn'aimentpastravailler.2.Lamèredemandeàsonfilsdefinirsesdevoirsavantdejouer.A.Lefilsfinitsesdevoirsavantdejouer.B.Lefilscommencesesdevoirsaprèsavoirjoué.C.Lefilsnefinitpassesdevoirsavantdejouer.D.Lefilsn'aimepasfinirsesdevoirsavantdejouer.3.Legar?onditqu'ilaimeliredeslivres.A.Ilaimeliredeslivres.B.Iln'aimepasliredeslivres.C.Iln'aimepaslire,maisilaimeécouterdeshistoires.D.Iln'aimepasliredeslivres,maisilaimevoirdesfilms.4.Lafemmeexpliquepourquoiellenepeutpasalleraucinémacesoir.A.Elleadesdevoirsàfaire.B.Elleauneréuniondetravail.C.Elleestmalade.D.Elleadesamisquiviennentàlamaison.5.Legar?onracontesonweek-end.A.Ilapassésonweek-endenfamille.B.Ilapassésonweek-endenjouantavecsesamis.C.Ilapassésonweek-endentravaillant.D.Ilapassésonweek-endendormant.6.Lafemmeexpliquecommentellepréparesesrepas.A.Ellepréparesesrepasavecdesplatscuisinés.B.Ellepréparesesrepasavecdesingrédientsfrais.C.Ellepréparesesrepasavecdesalimentssurgelés.D.Ellepréparesesrepasavecdesalimentsenconserve.7.Legar?onexpliquepourquoiilaimesonécole.A.Ilaimel'écoleparcequ'iladebonsamis.B.Ilaimel'écoleparcequ'iladebonsprofesseurs.C.Ilaimel'écoleparcequ'ilyadebonnesactivités.D.Ilaimel'écoleparcequ'ilyadebonnesnotes.8.LafemmeracontesonvoyageenFrance.A.ElleavisitéParis.B.Elleavisitélacampagne.C.Elleavisitédesmusées.D.Elleavisitédesplages.9.Legar?onexpliquepourquoiilaimesonsportpréféré.A.Ilaimesonsportpréféréparcequ'ilestfacileàapprendre.B.Ilaimesonsportpréféréparcequ'ilestamusant.C.Ilaimesonsportpréféréparcequ'ilestutilepourlasanté.D.Ilaimesonsportpréféréparcequ'ilestpratiquéparsesamis.10.Lafemmeexpliquecommentellepassesontempslibre.A.Ellepassesontempslibreenlisantdeslivres.B.Ellepassesontempslibreenregardantlatélévision.C.Ellepassesontempslibreenvoyantdesamis.D.Ellepassesontempslibreenvoyantdesfilms.二、口語表達要求：根據所給情景，用正確的語法和詞匯表達自己的想法。1.Vousêtesàl'écoleetvousparlezavecvotreami.-Commentallez-vousaujourd'hui?-Jevaisbien,merci.Ettoi?-Moiaussi,merci.Aujourd'hui,nousavonsunele?ondefran?aisetunele?ondemathématiques.-C'estbien.J'aimebeaucouplesmathématiques,maisjetrouvelesfran?aisunpeudifficile.Tuasdesconseilspourapprendrelefran?ais?-Oui,jepensequetudevraisliredeslivresenfran?aisetpratiquersouvent.2.Vousêtesàlamaisonetvousparlezavecvotrepère.-Papa,commenttupassestonweek-end?-Jevaisbien,merci.J'aipasséleweek-endavecdesamis.Nousavonsjouéaufootballetmangédespates.-C'estsympa.J'aimeraisaussipasserdutempsavectoi.Pourquoinepasorganiserunepetitepromenadeenfamilleceweek-end?-C'estunebonneidée.Onvaalleràlacampagneetfaireduvélo.3.Vousêtesàl'écoleetvousparlezavecvotreprofesseur.-Bonjour,Monsieur/Madame.-Bonjour.Comment?ava?-Trèsbien,merci.J'aiquelquesquestionssurledevoirdefran?ais.-D'accord,dites-moi.-Pourquoileverbeest-ilaupassécomposédanscettephrase?Etcommentonformelepassécomposé?4.Vousêtesàlabibliothèqueetvousparlezavecvotrecamaradedeclasse.-Bonjour,comment?ava?-Trèsbien,merci.Tuaslulelivrequej'airecommandé?-Oui,jel'ailu.C'estunexcellentlivre.J'aibeaucoupapprisdecelivre.-C'estsympa.J'aimeraisaussiliredeslivresenfran?ais.Peux-tumerecommanderd'autreslivres?5.Vousêtesàlamaisonetvousparlezavecvotremère.-Bonsoir,Maman.-Bonsoir.Commenttupassestajournée?-Trèsbien,merci.J'aifaitdusportàl'écoleaujourd'hui.-C'estbien.C'estimportantderesterenbonnesanté.Tuasmangésainementcejour-là?6.Vousêtesàl'écoleetvousparlezavecvotrecamaradedeclasse.-Bonjour,comment?ava?-Trèsbien,merci.Tuasbienpassétonweek-end?-Oui,j'aipasséunexcellentweek-end.J'aivisitédesamisàlacampagne.-C'estsympa.J'aimeraisaussipasserdutempsavecmesamis.Pourquoinepasorganiserunefêteceweek-end?7.Vousêtesàlamaisonetvousparlezavecvotrepère.-Papa,commenttupassestonjourdetravail?-Trèsbien,merci.J'aibeaucoupdetravailàfaireaujourd'hui.-C'estdurdetravaillerdansunbureau.Tuaimestontravail?-Oui,j'aimemontravail.Maisilyasouventbeaucoupdestress.8.Vousêtesàl'écoleetvousparlezavecvotreprofesseur.-Bonjour,Monsieur/Madame.-Bonjour.Comment?ava?-Trèsbien,merci.J'aiquelquesquestionssurledevoirdemathématiques.-D'accord,dites-moi.-Pourquoicetteéquationest-elleincorrecte?Etcommentonrésoutcetteéquation?9.Vousêtesàlabibliothèqueetvousparlezavecvotrecamaradedeclasse.-Bonjour,comment?ava?-Trèsbien,merci.Tuaslulelivrequej'airecommandé?-Oui,jel'ailu.C'estunexcellentlivre.J'aibeaucoupapprisdecelivre.-C'estsympa.J'aimeraisaussiliredeslivresenfran?ais.Peux-tumerecommanderd'autreslivres?10.Vousêtesàl'écoleetvousparlezavecvotrecamaradedeclasse.-Bonjour,comment?ava?-Trèsbien,merci.Tuasbienpassétonweek-end?-Oui,j'aipasséunexcellentweek-end.J'aivisitédesamisàlacampagne.-C'estsympa.J'aimeraisaussipasserdutempsavecmesamis.Pourquoinepasorganiserunefêteceweek-end?四、閱讀理解要求：閱讀短文，根據短文內容，選擇正確的答案。11.LavilledeParisestconnuepoursesmonumentshistoriques.A.LesélèvesvisitentsouventlaTourEiffel.B.LesélèvestrouventquelaTourEiffelestdifficileàmonter.C.Lesélèvespréfèrentvisiterdesmuséesparisiens.D.Lesélèvestrouventquelesmonumentshistoriquessontennuyeux.12.Lefran?aisestunelanguedifficileàapprendrepourlesétrangers.A.Lesélèvespensentquelefran?aisestfacileàapprendre.B.Lesélèvestrouventquelefran?aisestdifficileàapprendre.C.Lesélèvespréfèrentapprendred'autreslangues.D.Lesélèvestrouventquel'anglaisestplusfacilequelefran?ais.13.LefootballestunsportpopulaireenFrance.A.Lesélèvestrouventquelefootballestennuyeux.B.Lesélèvespréfèrentjoueraubasketball.C.Lesélèvesaimentjoueraufootballavecleursamis.D.Lesélèvestrouventquelefootballestdifficileàapprendre.14.Lacuisinefran?aiseestreconnuedanslemondeentier.A.Lesélèvestrouventquelacuisinefran?aiseestdégo?tante.B.Lesélèvesaimentmangerdesplatsfran?ais.C.Lesélèvespréfèrentmangerdesplatsasiatiques.D.Lesélèvestrouventquelacuisinefran?aiseesttropco?teuse.15.Lesvacancesd'étésontunepériodededétentepourlesélèves.A.Lesélèvestrouventquelesvacancessontennuyeuses.B.Lesélèvesaimentpasserdutempsavecleursamispendantlesvacances.C.Lesélèvespréfèrentresteràl'écolependantlesvacances.D.Lesélèvestrouventquelesvacancessontstressantes.五、完形填空要求：閱讀短文，根據短文內容，選擇正確的答案。Laviescolaireesttrèsimportantepourlesélèves.Elleleurpermetdesedévelopperintellectuellement,émotionnellementetphysiquement.Chaquejour,ilsapprennentdenouvelleschosesetdécouvrentdenouvellescompétences.Leprogrammescolaireesttrèsvarié.Lesélèvessuiventdescoursdefran?ais,demathématiques,d'histoire,degéographie,desciences,demusiqueetd'art.Ilsontégalementdesactivitéssportivesetculturelles.Voiciquelques-unesdesactivitéslespluspopulaires:16.Lesélèvesaimentbeaucouplesactivitéssportives.A.LadanseB.LefootballC.LadansemoderneD.Lebasketball17.Lesélèvestrouventquelescoursdefran?aissonttrèsutiles.A.Lescoursdefran?aisB.LescoursdemathématiquesC.Lescoursd'histoireD.Lescoursdesciences18.Lesélèvespréfèrentpasserdutempsavecleursamispendantlesvacances.A.Lesvacancesd'étéB.Lesvacancesd'hiverC.LesvacancesdeprintempsD.LesvacancesdelaSaint-Valentin19.Lesélèvestrouventquelamusiqueestuneformed'arttrèsbelle.A.LapeintureB.LamusiqueC.LadanseD.Lethéatre20.Lesélèvestrouventquelescoursdesciencessonttrèsamusants.A.LescoursdesciencesB.Lescoursdefran?aisC.LescoursdemathématiquesD.Lescoursd'histoire六、詞匯填空要求：根據上下文，選擇正確的單詞填空。21.Lesélèves(apprendre)beaucoupdenouvelleschosesàl'école.22.Leprofesseur(donner)unele?ondefran?ais.23.Lesélèves(avoir)desdevoirsàfaire.24.Labibliothèqueestunbonendroitpour(lire)deslivres.25.Lesélèves(aimer)joueraufootballavecleursamis.26.Lesélèves(parler)avecleurscamaradesdeclasse.27.Leprofesseur(dire)queletravailestimportant.28.Lesélèves(aller)àl'écoletouslesjours.29.Lesélèves(avoir)desamisdanslaclasse.30.Lesélèves(travailler)durpourobtenirdebonnesnotes.本次試卷答案如下：一、聽力理解1.B解析思路：根據錄音中的“Lesélèvestrouventquec'estdifficiledetravailler.”可知，學生們認為工作很困難。2.C解析思路：根據錄音中的“Lefilsnefinitpassesdevoirsavantdejouer.”可知，兒子在玩耍之前沒有完成作業(yè)。3.A解析思路：根據錄音中的“Legar?onditqu'ilaimeliredeslivres.”可知，男孩說他喜歡讀書。4.A解析思路：根據錄音中的“Elleadesdevoirsàfaire.”可知，她有作業(yè)要做。5.B解析思路：根據錄音中的“Legar?onracontesonweek-end.Ilapassésonweek-endenjouantavecsesamis.”可知，男孩在講述他的周末，他是在和朋友們玩耍。6.B解析思路：根據錄音中的“Lafemmeexpliquepourquoiellenepeutpasalleraucinémacesoir.Elleadesdevoirsàfaire.”可知，女人解釋了她為什么今晚不能去看電影，因為她有作業(yè)要做。7.B解析思路：根據錄音中的“Legar?onexpliquepourquoiilaimesonécole.Ilaimel'écoleparcequ'iladebonsprofesseurs.”可知，男孩解釋了他為什么喜歡他的學校，因為他有很好的教授。8.A解析思路：根據錄音中的“LafemmeracontesonvoyageenFrance.ElleavisitéParis.”可知，女人在講述她在法國的旅行，她參觀了巴黎。9.B解析思路：根據錄音中的“Legar?onexpliquepourquoiilaimesonsportpréféré.Ilaimesonsportpréféréparcequ'ilestamusant.”可知，男孩解釋了他為什么喜歡他最喜歡的運動，因為它很有趣。10.A解析思路：根據錄音中的“Lafemmeexpliquecommentellepassesontempslibre.Ellepassesontempslibreenlisantdeslivres.”可知，女人解釋了她如何度過空閑時間，她通過閱讀書籍來度過空閑時間。二、口語表達1.-Commentallez-vousaujourd'hui?-Jevaisbien,merci.Ettoi?-Moiaussi,merci.Aujourd'hui,nousavonsunele?ondefran?aisetunele?ondemathématiques.-C'estbien.J'aimebeaucouplesmathématiques,maisjetrouvelesfran?aisunpeudifficile.Tuasdesconseilspourapprendrelefran?ais?-Oui,jepensequetudevraisliredeslivresenfran?aisetpratiquersouvent.解析思路：此題要求根據情景進行口語表達。學生首先問候對方，然后提到當天的課程，接著表達自己對法語學習的困難，并詢問對方是否有學習法語的建議。最后，對方給出了建議。2.-Papa,commenttupassestonweek-end?-Jevaisbien,merci.J'aipasséleweek-endavecdesamis.Nousavonsjouéaufootballetmangédespates.-C'estsympa.J'aimeraisaussipasserdutempsavectoi.Pourquoinepasorganiserunepetitepromenadeenfamilleceweek-end?-C'estunebonneidée.Onvaalleràlacampagneetfaireduvélo.解析思路：此題要求根據情景進行口語表達。孩子首先詢問父親周末過得怎么樣，父親回答說他和朋友一起度過了周末，然后孩子提出也想和父親一起度過時間，建議一起組織一次家庭遠足，父親同意了這個建議。3.-Bonjour,Monsieur/Madame.-Bonjour.Comment?ava?-Trèsbien,merci.J'aiquelquesquestionssurledevoirdefran?ais.-D'accord,dites-moi.-Pourquoileverbeest-ilaupassécomposédanscettephrase?Etcommentonformelepassécomposé?解析思路：此題要求根據情景進行口語表達。學生首先向教授問好，然后表達自己對法語作業(yè)的疑問，教授同意回答，學生接著問為什么句子中的動詞是復合過去時，以及如何構成復合過去時。4.-Bonjour,comment?ava?-Trèsbien,merci.Tuaslulelivrequej'airecommandé?-Oui,jel'ailu.C'estunexcellentlivre.J'aibeaucoupapprisdecelivre.-C'estsympa.J'aimeraisaussiliredeslivresenfran?ais.Peux-tumerecommanderd'autreslivres?解析思路：此題要求根據情景進行口語表達。學生在圖書館與同學交談，詢問對方是否讀過他推薦的書，對方回答讀過并認為這是一本很好的書，學生表示自己也想讀法語書，并請求對方推薦其他書籍。5.-Bonsoir,Maman.-Bonsoir.Commenttupassestajournée?-Trèsbien,merci.J'aifaitdusportàl'écoleaujourd'hui.-C'estbien.C'estimportantderesterenbonnesanté.Tuasmangésainementcejour-là?解析思路：此題要求根據情景進行口語表達。孩子向母親問好，然后告訴母親自己在學校做了運動，母親表示這很好，并強調保持健康的重要性，接著詢問孩子當天是否健康飲食。6.-Bonjour,comment?ava?-Trèsbien,merci.Tuasbienpassétonweek-end?-Oui,j'aipasséunexcellentweek-end.J'aivisitédesamisàlacampagne.-C'estsympa.J'aimeraisaussipasserdutempsavecmesamis.Pourquoinepasorganiserunefêteceweek-end?解析思路：此題要求根據情景進行口語表達。學生在學校與同學交談，詢問對方周末過得怎么樣，對方回答過得很好，并提到去拜訪了鄉(xiāng)下的朋友，學生表示自己也想和朋友一起度過時間，并建議周末組織一個派對。7.-Papa,commenttupassestonjourdetravail?-Trèsbien,merci.J'aibeaucoupdetravailàfaireaujourd'hui.-C'estdurdetravaillerdansunbureau.Tuaimestontravail?-Oui,j'aimemontravail.Maisilyasouventbeaucoupdestress.解析思路：此題要求根據情景進行口語表達。孩子詢問父親工作日過得怎么樣，父親回答說他有很多工作要做，然后孩子表示在辦公室工作很辛苦，并詢問父親是否喜歡他的工作，父親回答說他喜歡工作，但經常有壓力。8.-Bonjour,Monsieur/Madame.-Bonjour.Comment?ava?-Trèsbien,merci.J'aiquelquesquestionssurledevoirdemathématiques.-D'accord,dites-moi.-Pourquoicetteéquationest-elleincorrecte?Etcommentonrésoutcetteéquation?解析思路：此題要求根據情景進行口語表達。學生向教授問好，然后表達自己對數學作業(yè)的疑問，教授同意回答，學生接著問為什么這個方程式是錯誤的，以及如何解決這個方程式。9.-Bonjour,comment?ava?-Trèsbien,merci.Tuaslulelivrequej'airecommandé?-Oui,jel'ailu.C'estunexcellentlivre.