統(tǒng)編版《中國歷史》七年級下冊2024-2025學年下學期期末總

復

習第二單元

遼宋夏金元時期

：民族關系發(fā)展和社會變化

綜合檢測課件

第Ⅰ卷(選擇題,共40分)一、單項選擇題（本大題共20小題,每小題2分,共40分）1.宋太宗時期,有宰相九人,但在實際政治運作過程中,有參知政事、樞密使、三司使等50多人參與宰相群體。該舉措()A.意在強化皇權B.提高行政效率C.實現(xiàn)崇文抑武D.導致政局動蕩2.《朱子語類》記述道:“本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊,遂盡奪藩鎮(zhèn)之權,兵也收了,財也收了,賞罰刑政一切收了,州郡遂日就困弱。靖康之禍,虜騎所過,莫不潰散?！弊髡哒J為北宋的制度()A.達到了加強中央集權的目的B.提高了政府機構的行政效率C.從根本上杜絕了割據(jù)產(chǎn)生的隱患D.導致地方貧弱,無力應對邊患3.某電視劇中,女主的父親最初是在揚州做官,其職責是與守臣共同簽書以裁決兵民、戶口、賦役等事,分散知州的權力并對其進行有效監(jiān)督。由此可知,女主的父親所任官職是()A.樞密使B.通判C.轉運使D.市舶使4.下表摘自眉山市三蘇祠陳列的“吏事精詳”中的“景德、元祐各級官員數(shù)量表”(單位:人)(該表根據(jù)蘇轍《元祐會計錄收支敘》統(tǒng)計)。表中官員數(shù)量大量增加的主要原因是宋朝()ADBC各級官員景德(1004—1007年)元祐(1086—1094年)大夫(景德為諸曹郎中)39230朝奉郎以上(景德為員外郎)165695副使631111供奉官1931322侍禁3162177………………總計11386767A.實行崇文抑武方針,大量重用文臣B.改革和發(fā)展科舉制,提高進士地位C.增設多重機構和官員,以分化事權D.與遼、西夏政權對峙,以應對戰(zhàn)事5.第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當時所產(chǎn)生,可以直接作為歷史根據(jù)的史料。下列屬于研究遼宋夏金元時期歷史的第一手史料是()A.《岳飛抗金》歷史劇B.唐榮堯的《西夏史》C.《資治通鑒》譯注本D.出土的壁畫《契丹人引馬圖》6.下表是某歷史老師梳理的我國古代部分政權的統(tǒng)治措施。這些措施都()時期主要史實西周周武王滅商后,對“殷遺民”實行“殷人治殷”魏晉匈奴劉漢政權針對境內(nèi)多民族共存局面,實行“胡漢分治”遼朝“以國制治契丹,以漢制待漢人”A.體現(xiàn)了因地制宜的治理方式B.導致了階級矛盾的激化C.改變了少數(shù)民族的游牧生活D.形成了政權并立的格局DA7.為了寫一篇論文,某同學閱讀了《遼史》《陳橋驛兵變》和《西夏史》等書,對此你認為他論文的題目應是()A.民族政權的并立B.多民族國家的統(tǒng)一C.民族政權的繁榮D.國家的鞏固與發(fā)展8.應縣木塔正名為佛宮寺釋迦塔,位于山西省朔州市應縣縣城內(nèi)西北角的佛宮寺內(nèi),是佛宮寺的主體建筑。該塔始建于遼清寧二年(1056年),金明昌六年(1195年)增修完畢。其中,“遼”和“金”分別是由哪個民族建立的()A.黨項和契丹B.契丹和女真C.契丹與蒙古D.女真與蒙古9.“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州?！痹撛姺从车臅r代背景應該是()A.北宋與金對峙B.南宋與金對峙C.宋遼對抗D.宋夏議和10.柏楊在《中國人史綱》中說:“鐵木真是歷史上偉大的組織家暨軍事家之一,他在政治上和戰(zhàn)場上的光輝成就,在20世紀之前,很少人可跟他媲美?！彼o予鐵木真如此評價的主要依據(jù)是鐵木真()A.統(tǒng)一蒙古草原B.統(tǒng)一全國C.建立元朝D.創(chuàng)立行省制度ABBA11.為了繼承和弘揚文天祥正氣、浩然的愛國精神和不屈不撓的崇高氣節(jié),2023年6月19日,上千人齊聚吉安,舉行文天祥誕辰787周年紀念活動。人們紀念文天祥,是因為他()A.精忠報國,堅持抗金B(yǎng).堅持變法,富國強兵C.英勇不屈,堅持抗元D.百折不撓,東渡日本12.山東省是中華文明重要發(fā)祥地之一、儒家文化發(fā)源地、革命老區(qū)、中華人民共和國省級行政區(qū)。時間穿越到元朝,管轄山東地區(qū)的是()A.遼陽行省B.行中書省C.樞密院D.中書省13.圖片是學習歷史的重要載體。如圖是某探究性學習小組在歷史探究活動中搜集到的圖片,據(jù)此推斷,他們所探究的主題是()宋代《耕織圖》中的織機宋代瓷器圖福建泉州出土的宋代海船A.宋代農(nóng)業(yè)的發(fā)展B.南宋海外貿(mào)易范圍擴展C.宋代手工業(yè)的發(fā)展D.宋元時期的都市生活CDC14.《東京夢華錄》卷二記載北宋首都開封店鋪林立,“屋宇雄壯,門面廣闊,望之森然,每一交易,動即千萬,駭人聞見”。材料主要反映了北宋時期()A.城市商業(yè)繁榮B.科學技術領先C.民族關系發(fā)展D.對外交流頻繁15.文化發(fā)展與生產(chǎn)力水平密切相關。如圖中南北方人才比重發(fā)生變化的根本原因是()南北方人才比重示意圖A.唐宋社會文化繁榮B.科舉考試快速發(fā)展C.南方政局更加穩(wěn)定D.經(jīng)濟重心逐漸南移16.宋代在主要港口設立市舶司,還在泉州、廣州等地設“蕃市”“蕃坊”“蕃學”。這主要由于當時()A.手工行業(yè)興盛B.海外貿(mào)易繁盛C.民族交往頻繁D.文化藝術昌盛17.宋代與中國有貿(mào)易關系的國家和地區(qū)有五六十個,元朝時達到140多個。元朝時,海上絲綢之路進入鼎盛時期。宋元時期海外貿(mào)易興盛的原因有()A.市民階層不斷壯大B.遼與北宋的和戰(zhàn)C.交子在市場上流通D.航海技術的進步ADBD18.觀察下面的歷史思維導圖,與之最相符的主題是()A.唐朝的中外文化交流B.宋代經(jīng)濟與科技文化C.宋元科技與中外交通D.明清科技與對外關系19.針對雕版印刷刻板費工費時的問題,北宋匠人畢昇發(fā)明了活字印刷術,達到“若印數(shù)十百千本,則極為神速”的效果。這印證了中國古代科技()A.領先世界B.服務政治C.注重實用D.承古萌新20.宋詞是在唐詩的基礎上,為適應社會生活需求而對詩進行的改良。元曲則是在宋詞的基礎上,融入少數(shù)民族特色的詞,是隨著元朝統(tǒng)治者入主中原后推行的文學表現(xiàn)形式,所以元曲也叫胡曲。宋詞、元曲興盛的根本原因是()A.統(tǒng)治者的提倡B.城市繁榮,市民階層興起和壯大C.科舉制的推動D.宋元時期,民族交融進一步加強CCB第Ⅱ卷(非選擇題,共60分)二、非選擇題(本大題共4小題,其中21題14分,22題13分,23題14分,24題19分,共60分)21.宋元時期,我國多民族國家繼續(xù)發(fā)展。閱讀下列材料,回答問題。材料一《中國歷史紀年表》(部分)(1)讀圖,宋元時期出現(xiàn)了多個少數(shù)民族政權,請寫出圖中的字母代表的少數(shù)民族政權名稱。(4分)材料二普曰:“陛下之言……此非他故,方鎮(zhèn)(藩鎮(zhèn))太重,君弱臣強而已。今所以治之,亦無他奇巧也,惟稍奪其權,制其錢谷,收其精兵,天下自安矣?！薄独m(xù)資治通鑒長編》(2)據(jù)材料二和所學知識,指出宋太祖如何“稍奪其權”?為防止“君弱臣強”局面出現(xiàn),宋朝實行怎樣的方針?(6分)(1)A:遼;C:西夏;D:金;F:元。(2)措施:①在中央,采取分化事權的辦法,削弱相權;②派文臣擔任各地州縣長官;③在各州設置通判。(答出兩點即可)方針:崇文抑武。材料三檜……言飛孤軍不可久留,乞令班師。一日奉十二金字牌,飛憤惋泣下,東向再拜曰:“十年之力,廢于一旦?！薄端问贰?3)材料三中提到的“飛”是誰?班師后宋金達成和議,其的主要內(nèi)容是什么?對當時的時局產(chǎn)生了什么影響?依據(jù)材料并結合所學知識,談談兩宋時期民族關系的整體特征。(4分)(3)岳飛。主要內(nèi)容:南宋向金稱臣,并送錢物,雙方以淮水至大散關一線劃定分界線。影響:宋金對峙局面形成。整體特征:有戰(zhàn)有和,和為主流。22.閱讀下列材料,回答問題。材料一宋初統(tǒng)治者吸取晚唐五代的教訓,“以防弊之政,作立國之法”,成效堪稱卓著?！幸庾R地壓制武將,樞密院長官皆用文官;大力抬高文官士人地位,提倡“文治”,擴大科舉規(guī)模。大抵文臣多受儒家倫理熏陶,尊君敬上,而武將往往不讀詩書,跋扈無禮。久之舊弊雖防,新弊漸生?！獡?jù)張帆《中國古代簡史》(1)指出材料一所示宋初統(tǒng)治者采取的“防弊之政”,并簡要說明其根本目的。(4分)(1)“防弊之政”:崇文抑武和文人治國。目的:加強中央集權。

《清明上河圖》中的商業(yè)場景宋朝商品經(jīng)濟呈現(xiàn)出劃時代的歷史發(fā)展,商人及其從事的商業(yè)活動逐漸得到人們的認同,“農(nóng)不若工,工不若賈”的觀念因此流行,越來越多的人參與經(jīng)商,甚至有士人“捐棄筆硯,為商賈之事”?！獡?jù)郭學信《宋代商品經(jīng)濟發(fā)展特征及原因析論》材料二(2)指出材料二所示宋代商人社會地位的變化。結合所學知識,任舉一例說明宋代商品經(jīng)濟劃時代發(fā)展的表現(xiàn)。(4分)(2)變化:逐漸提升,得到社會認同。表現(xiàn):海外貿(mào)易發(fā)達;“交子”的出現(xiàn)。材料三北宋對遼夏的妥協(xié)退讓,并不標志其必然是“弱宋”。在其他諸方面,北宋非但不“弱”,而且很“強”。因此,把宋代尤其是北宋稱之為“弱宋”,是不恰當?shù)?。——?jù)顧全芳《重評北宋重文輕武的歷史作用》(3)你是否贊同材料所示觀點,簡要說明理由。(5分)(3)觀點:贊同。原因:北宋在經(jīng)濟、科技、文化等方面都有顯著成就,盡管在軍事上有所妥協(xié),但并不代表其整體實力弱。23.元朝是由少數(shù)民族蒙古族建立的統(tǒng)一多民族國家,在中國歷史上影響深遠。閱讀下列材料,回答問題。材料一日本學者杉山正明教授認為,元朝以前的中國歷史,包括漢、唐在內(nèi),本質(zhì)上屬于“小中國”。到了元朝,加上此前遼、金等北方民族政權的影響,中國才變成了“大中國”。(1)材料一中,日本學者杉山正明教授認為“到了元朝……中國才變成了‘大中國’”,這種觀點與元朝統(tǒng)一全國和疆域遼闊有關。你對元朝統(tǒng)一全國有什么認識?(2分)(1)元朝的統(tǒng)一,結束了我國歷史上長時期多個政權并立的局面。材料二自封建變?yōu)榭たh,有天下者,漢、隋、唐、宋為盛,然幅員之廣,咸不逮元。漢梗于北狄,隋不能服東夷,唐患在西戎,宋患常在西北。若元,則起朔漠,并西域,平西夏,滅女真,臣高麗,定南詔,遂下江南,而天下為一,故其地北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表。蓋漢東西九千三百二里,南北一萬三千三百六十八里,唐東西九千五百一十一里,南北一萬六千九百一十八里,元東南所至不下漢、唐,而西北則過之,有難以里數(shù)限者矣?！五ァ对贰さ乩碇尽?2)結合材料二和所學知識我們可以發(fā)現(xiàn),元朝的版圖超越漢朝和唐朝。面對如此遼闊的疆域,元政府采取了什么制度進行管理?元朝對西藏和臺灣地區(qū)是如何管轄的?(6分)(2)行省制度。西藏地區(qū):設立宣慰使司都元帥府,屯駐軍隊;在中央設宣政院,掌管西藏的軍政事務;臺灣地區(qū):在澎湖設置巡檢司,加強對臺灣的管理。(3)元朝的陸路和海路交通的發(fā)展給元朝帶來了什么影響?(4分)(3)使元朝與西方往來更加便利;元朝科技外傳,使世界了解中國;外來優(yōu)秀文化傳入元朝,推動了元朝經(jīng)濟、文化的進步和發(fā)展;等等。(任答兩條即可)材料三(4)根據(jù)以上材料和所學知識,說說你眼中的元朝是怎樣的一個朝代。(2分)(4)元朝是一個疆域遼闊、國力強盛、交通發(fā)達、民族交融進一步發(fā)展的朝代。(言之有理即可)24.某同學在學習隋唐宋元時期歷史時,制作了如下信息卡,請結合所學知識,回答問題。信息卡1:自古皆貴中華,賤夷、狄,朕獨愛之如一?！顿Y冶通鑒》卷一九八信息卡2:李白是著名浪漫主義詩人,曾寫下“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的名句。信息卡3:這部史書作者是司馬光,共300多萬字,記述了從戰(zhàn)國到五代1300多年的歷史……信息卡4:

信息卡5:

信息卡6:蘇軾改進了詞的創(chuàng)作,擴大了詞的境界,提高了詞的格調(diào)。他的詞氣勢豪邁,雄健奔放……信息卡7:元朝時,來自中亞、西亞的人移居中國,同漢、蒙古、畏兀兒等人,長期雜居相處,互通婚姻,逐漸交融,形成新的民族。信息卡8:關漢卿被稱為“元雜劇的鼻祖