部編版五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷（含答案）2024—2025學(xué)年下學(xué)期期末試卷

五年級(jí)語(yǔ)文

（考試時(shí)間：120分鐘總分：100分）

題號(hào)一二三四總分

得分

一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累運(yùn)用（42分）

（一）把下面一句話正確、規(guī)范地寫(xiě)在田字格里。（2分）

居安思危，戒奢以?xún)€。

拼音、漢字（7分）

1.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）

沃克醫(yī)生yīzhēnjiànxi（）地說(shuō)：“你是軍人，只有軍人才能這樣從容zhèndìng（

）！"當(dāng)?shù)弥矍斑@個(gè)年輕人是劉伯承時(shí)，不由得sùránqǐjìng（

）。

2.同音字組詞。（3分）

bì

墻（

）躲（）完（

）歸趙

jìan推（

）關(guān)（）（

）步如飛

3.查字典。（1分）

“應(yīng)”用部首查字法應(yīng)查（）部?！皯?yīng)"字的讀音有：①yīng②yìng在“回應(yīng)”一詞中的“應(yīng)"的讀音應(yīng)選擇（）（填序號(hào)）

詞句段運(yùn)用。（19分）

1.下列句子中沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)。

B.藺相如見(jiàn)了廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的。

C.不遠(yuǎn)處，白白的礁石冒出海面，聚成一堆，像一片白云在天邊浮著。

D.我看見(jiàn)水田里好像有一只白鷺在飛。

2.下列詞語(yǔ)感彩完全一致的是（）

A.儉樸

謙虛

勤勞

足智多謀

B.虛偽

夸耀

嘲笑

舉世聞名

C.剛強(qiáng)

丑惡

自豪

詭計(jì)多端

D.聰慧

懦弱

聰明

處心積慮

3.解釋下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思（2分）

①拱伏無(wú)違（

）②拖男挈女（

）

③瞑目蹲身（

）④天造地設(shè)（

）

4.根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思各寫(xiě)一句話。（2分）

（形容氣候）

溫和

（形容性格）

5.在下面句子的“”內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

圓明園在北京西郊是一座舉世聞名的皇家園林它由圓明園

綺春園和長(zhǎng)春園組成所以也叫圓明三園。

6.照例子，仿寫(xiě)句子。（4分）

（1）那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)那么瘦??！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。

那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，

（2）書(shū)籍是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

書(shū)籍是_________，是

（3）平時(shí)遇到不順心的事我都能一笑而過(guò)，可是這件事讓我實(shí)在無(wú)法釋然，胸口總像是被什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無(wú)法入睡。

平時(shí)______________________，可是

（4）這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像猴子在樹(shù)林中攀緣、穿行。__，就像

7.選擇合適的表達(dá)方式填入句子后面的括號(hào)里。（2分）

外貌描寫(xiě)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)內(nèi)心體驗(yàn)

動(dòng)作描寫(xiě)

（1）兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。（

）

（2）幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。成千上萬(wàn)只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了。（

）

（3）每天早上，容容總是搬著椅子，爬上去，踮起腳，從大門(mén)口的郵箱里取出報(bào)紙，然后下椅子，奔來(lái)把報(bào)紙交給我。（___）

（4）身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。（）

8.用先概括后舉例的表達(dá)方法，把下面的段落寫(xiě)具體。（2分）

真靜。

9.根據(jù)名著、人物、情節(jié)連線。（3分）

《三國(guó)演義》

武松

千里走單騎

《西游記》

孫悟空

打虎

《水滸傳》

趙子龍

三打白骨精

（四）日積月累。（14分）

1.按要求填寫(xiě)古詩(shī)文。（9分）

（1）牧童歸去橫牛背，_________。

（2）_________，西湖歌舞幾時(shí)休？

（3）明月松間照，___。

（4）人閑桂花落，__________________________。

（5）問(wèn)渠那得清如許？___。

（6）___，不破樓蘭終不還。

（7）誰(shuí)言寸草心，__________________________。

（8）孔指以示兒曰：“此是君家果。"兒應(yīng)聲答曰：“_________?！?/p>

（9）羌笛何須怨楊柳，____________。

2.名言名句、歇后語(yǔ)填空。（5分）

（1）朱用純的“一粥一飯，___；半絲半縷，恒念物力維艱。"告訴我們要懂得勤儉節(jié)約、不能浪費(fèi)。

（2）《論語(yǔ)》中有言：“君子喻于義，_________。”

（3）岳飛的“莫等閑,_________。"告訴我們要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)。

（4）古人言，六十_____________，七十_____________，期頤一百歲。

（5）歇后語(yǔ)：咸菜燒豆腐---

二、口語(yǔ)交際。（3分）

漫長(zhǎng)悠久的歲月，大千世界的風(fēng)景，性格迥異的人物，各具特色的故事，都可以濃縮在課本劇中。本學(xué)年我們學(xué)過(guò)的課文中哪一篇適合演課本劇，你想扮演哪個(gè)角色，你打算怎樣演好這個(gè)角色。

三、閱讀理解。（25分）

（一）課內(nèi)閱讀。（8分）

①威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟；船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

②……

③船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往的船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？欤€能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

1.選段出自課文《___》。（1分）

2.第①段中畫(huà)橫線的句子采用了

的修辭手法，寫(xiě)出了小艇___的特點(diǎn)。（2分）

3.用“”畫(huà)出第③段的中心句。（1分）

4.用“

"畫(huà)出體現(xiàn)船夫“操縱自如”的句子。（2分）

5.說(shuō)說(shuō)從第③段的最后一句話的描寫(xiě)中，你體會(huì)到了什么？（2分）

（三）閱讀《美麗的湖》，回答問(wèn)題。（17分）

我愛(ài)水，所以我愛(ài)大海，愛(ài)長(zhǎng)江，也愛(ài)小溪流。但是，我最?lèi)?ài)的還是湖。

靜靜的湖，像是一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著美麗的光澤。

我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚(yú)兒的家園，不然它們?cè)趺凑炷敲礆g樂(lè)？水晶宮里一定有一塊巨大的、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會(huì)綠得這么美？我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋；或是放一只紙船，讓它隨著湖波漂蕩。

靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。

細(xì)絲般的雨絲飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖--這塊綠是開(kāi)幕的禮花上了天。你聽(tīng)，“轟轟”，禮炮響了，大會(huì)就要開(kāi)始了。等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始。你看到湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金色姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會(huì)把一切都色的“錦"。“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧。你看，天空中一道道亮光，那告訴你。

湖是美的……

選擇合適的選項(xiàng)。（將正確選項(xiàng)用2B鉛筆涂黑，5分）

我最?lèi)?ài)的是什么？（）

A水

B長(zhǎng)江C湖

畫(huà)橫線的句子在文中是個(gè)什么句？（）

A中心句B過(guò)渡句

C總起句

畫(huà)波浪線的兩個(gè)句子是什么關(guān)系？

A前后照應(yīng)B形成對(duì)比C總結(jié)全文

短文中的“禮花"指的是（），“禮炮”指的是（），“玉花"指的是（）,“掌聲”指的是（）。（2分）

A雷聲B雨花C閃電

D雨點(diǎn)落在湖面上的聲音

聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)的意思。（3分）

無(wú)窮無(wú)盡：

競(jìng)相開(kāi)放：

翩翩起舞：

作者從哪幾方面描寫(xiě)了雨中湖的什么特點(diǎn)？（2分）

4.作者運(yùn)用了什么樣的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)雨中湖的？（3）分

5.面對(duì)這么美的湖，你想說(shuō)些什么呢？（4分）

四、習(xí)作。（30分）

羅丹有句名言：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。"請(qǐng)你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，如一處景、一件事、一個(gè)人、一件物品……并把它寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。

要求：

①請(qǐng)結(jié)合你最熟悉的生活，運(yùn)用各種描寫(xiě)方法，抒發(fā)你最真實(shí)的情感。

②語(yǔ)句通順，敘述清楚、有條理，能表達(dá)出真情實(shí)感。③卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)在450字左右。

參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累運(yùn)用（42分）

（二）拼音、漢字（7分）

1.一針見(jiàn)血

鎮(zhèn)定肅然起敬（3分）

2.壁避璧;

薦鍵健

3.廣②

（三）詞句段運(yùn)用。（19分）

1.D2.A3.①違抗、反抗②帶領(lǐng)③閉著④創(chuàng)造4.略5._____________，__________________。、，6.略

7.動(dòng)態(tài)描寫(xiě)內(nèi)心體驗(yàn)

動(dòng)作描寫(xiě)

外貌描寫(xiě)

（四）日積月累。（14分）略

二．略

三、閱讀理解。（25分）

（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

1.威尼斯的小艇___2.比喻輕快靈活

3.船夫的駕駛技術(shù)特別好

4.不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎。

5.體會(huì)到小艇行駛速度之快，突出了船夫駕駛技術(shù)高超。（意思對(duì)即可）

（二）課外閱讀

1.（5分，其中第4小題2分）（1）C（2）B（3）A（4）CAB