六年級下冊5月質(zhì)檢語文試題（圖片版，無答案）■口口

6.諾段主要描寫(

2024-2025學(xué)年莆四市小學(xué)六年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

盛夏的操場

B.成長的質(zhì)惱

10.

校理文本，完成魚骨圖。《4分》

A.

C.真滎的祝福

D.難忘的畢業(yè)季

語文試卷

戰(zhàn)國

三國

2

若用A!(人工稻能)分析語段表達(dá)的情感，占比最高的是(

〔滿分：100分：考議時問：80分鐘】

A。對中學(xué)生活的焦慮

B.對即將離別的不舍

C.對盛夏陽光的喜愛

D.對時光流迤的不安

杏壇

脊榜

學(xué)校

姓名

貼條形碼區(qū)城

三、填空。(5分)

準(zhǔn)考正號

多.漫步校園，回憶小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁吟誦朱自清的“過去的日子如

雷師講壇

濟(jì)世情懷

科蘋及第

2保清，不折疊，不要壽

考填徐考

被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了"·老師在我的紀(jì)念冊

山，照樣子，從悔、蘭、竹、菊等被物中選擇一種。結(jié)合具體詩詞，探究其文

【積累與運(yùn)用】(25分)

上寫下“

”,提醒我要珍惜時

化內(nèi)涵。(6分)

例：

竹子堅韌剛勁，品格高尚，正如清代詩人鄭燮詩中所說的“干避萬擊

《每道選擇題只有一個冬選答案是正確的，每題2分)

間：我給好朋友的贈言是“

還堅勁，任爾東西南北風(fēng)"

,令人敬佩，

按要求完成1-一3恩，(6分)

精境一：開相臥，事如潮水涌上心頭。

怎能忘記，課坐上習(xí)全山

四、整本書問讀。(6分)

zhugnxinzhizhi,切切品味字皂行可蘊(yùn)含的深盤：怎槍忘記，下訊時，伙伴們設(shè)

9,把下面表格補(bǔ)充完整。

天說地，壁陽下漾開$qig的關(guān)聲：怎槍.忘記，茶場上

健兒們奮力拼

書名

人物

性格特點(diǎn)

【閱讀與鑒貰】

(30分)

掉，盡情揮灑少年獻(xiàn)火的激情…這六年來可空見慣的日常。將殘為童年時老

(每道選擇題只有一個備選答策是正騎的，每題3分)

最美好的見證。

《魯濱遜藻流記】

魯濱遜

積極樂觀

閱讀文章，完成12一19題.

看拼音，按順序馬詞語.

(2分

第一支鋼筆

《小英雄雨米》

雨米

它是黑色的，筆身擔(dān)大，外現(xiàn)家抽。全裸的筆尖。旋檸的筆帽。膠皮筆教

《三網(wǎng)演義3

內(nèi)有夫管，墨水計，

一下，起慢。墨水哦得大足，寫字常常“嘔吐”

勝和手。

2.

與語段中“可空見慣"意思相近的是（

2。

我使網(wǎng)它，已經(jīng)二十多年了，它是我使用的第一支鋼筆，母親給我買的。

A匠層四不￥

B干寄非筆

C.獨(dú)一無二

D.聞所未聞

【梳短與探究】(10分)

3.

讀西

的語句時，你想到的格言、話是

閱讀文章，完成10一11題.

那一年，我升入小學(xué)五年城。學(xué)校線定，每里期有兩堂鋼筆宇深。某些作業(yè)。

要求學(xué)生必須用鋼筆完成。企班每一個問學(xué)。都有了一支新新的鋼筆，有前同

A.近水知魚性，近山識鳥音，

B.路避知馬力，日久見人心。

杏韻千年：草未背后的文化密碼

學(xué)芒至有兩支。我卻沒有鍋筆可用，連支舊的也沒有，我只有褲水鋼筆，每汝

C.莫道君行早，更有早行人

D,讀書須用意，

一字值千金

杏是科李屬柱物，有著悠久的栽培歷史，點(diǎn)著尋常人家的房前屋后，

染了的手又將作業(yè)本弄。我常同此而

“杏壇”古時為館家講壇的代稱，興故源白戰(zhàn)因《莊

感到交屈，夢都起

新的鋼筆

二、按嬰求完成4一7題。

關(guān)于杏的典故不少，

(8分)

于·跡父》，說的是孔子游歷各處，聚秋投業(yè)，講學(xué)的地點(diǎn)設(shè)置在茂密的各標(biāo)

一天，我終于哭閑起來，析斷了那支隨水筆，逼著母親非五刻給買一走吸

情境二：當(dāng)盛夏的陽先灑滿操場，小學(xué)畢業(yè)的鐘聲輕輕裝響了。望著瓶

里。依慮時，孔于一行人坐在杏林地勢較高處。書聲瑯瑯，琴聲悠悠。這處杏

水筆不可，

的長寶和親宏的朋友，滿心都是不舍與附戀。我們在極揚(yáng)的五星紅下合影

林里的高地。就是聚平的“杏壇"。后人從這則碧故延仲開來，將孔于游學(xué)的

母親對我說：“我子，螞媽不是答應(yīng)過你，等你爸爸奇四錢未，一定給你

址的檢寵點(diǎn)永地：在樂的華業(yè)聯(lián)會上社張，任優(yōu)美的茲律四藥色

買支項水筆嗎？”

校因：在乒孕的紀(jì)會品里增言，把丘墜的視福攜進(jìn)歲月。帶著這份溫暖，我

地方作“杏壇

,之后引中為聚眾講學(xué)的場所。北宋時，孔子的后人在車

祖廟為孔于筑壇，絨攝典敵在壇邊環(huán)植杏樹，取名“杏壇”，更深化了“杏壇

我不停地尖閑，城叫：“不不，我今天就要，去給我錢買

們即將走向新的成長旅程，

親嘆了口

孩子

買

是向

4.畢業(yè)聯(lián)歡會上，用“鑲期一見知，山水千秋聞”作串詞的節(jié)日是(

為師謂壇的征。時至今日，“杏壇"一河仍泛指育事業(yè)

爾居借的：文房黨的錢也是向居貓的：你

桔的

A.現(xiàn)代舞《夢想起航》

B,詩朗誦《成長的足跡》

據(jù)傳，三曰時期的董奉在產(chǎn)山修道行醫(yī)，病人有錢禁錢，沒錢就種一保杏

為了今天給你買一支夏水筆，你就非適著媽媽再去向鄒居借錢寫？叫馮媽怎么

古￥獨(dú)類《高山流水》

游戲《團(tuán)結(jié)就是力量》

州，久而久之，那里長成了一片杏林。杏子成熱后，來買杏的人只要留下一平

向鄰是張得開口啊？

我卻不餐母親好不好惑思耳向鄰居張口借錢，哭闈得更兇。珠親心頃了，

5.

與語段中畫

的句子表達(dá)效果相同的是(

爺，斑可白行采摘一+杏。之后，重奉會將用杏換來的谷放濟(jì)貧民。從此，“杏

林”名哲天下，成了中醫(yī)界的代名問。杏林文化磁含的大醫(yī)精誠、醫(yī)者仁心、

打了我兩巴掌。我氣哭跑出

問買哪得清如許？為有題頭活水來】

那天下而]

在兩中游薄了大日不回家

衣服淋濕了

三尺講臺耕曉月，消園桃李報春暉，

毯術(shù)并重的濟(jì)世情懷，成為中醫(yī)界的重要精神并傳承至今。

芳外，各花在唐代也有一段位話，那此是成為科舉考試?yán)锶f人偶目的“及

心中不免后悔白起米·是

外

C.夕陽像一顆熟透的成蛋黃，把天邊的云都染成了金燦燦的蛋花湯。

月寄回幾十元錢過日子，量親不得不經(jīng)常向鄰盡開口件錢。母親是個很預(yù)臉面

D.

我們在教中明讀。

止知識照亮未米：在實驗拉里探索，

讓好奇引領(lǐng)

花”，科茶取士時。為公布會試芳中者而發(fā)的榜也被稱之為“杏”。

的人。年次向鄰居家借錢，都需鼓起一岳勇氣。我怎么能為了買