全國教育大會(huì)重要講話解讀演講人：日期:目錄CONTENTS新時(shí)代教育發(fā)展方向基礎(chǔ)教育改革重點(diǎn)教師隊(duì)伍建設(shè)要求職業(yè)教育與高等教育協(xié)同教育公平實(shí)施策略教育治理體系完善01新時(shí)代教育發(fā)展方向CHAPTER教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略定位教育現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)國家現(xiàn)代化和民族復(fù)興的關(guān)鍵，必須優(yōu)先發(fā)展教育，提高教育水平。教育現(xiàn)代化是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的重要組成部分教育必須緊密結(jié)合國家經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面的發(fā)展需求，為國家發(fā)展提供有力的人才保障和智力支持。教育現(xiàn)代化要服務(wù)于國家發(fā)展戰(zhàn)略積極引進(jìn)世界先進(jìn)的教育理念、教育技術(shù)和教育管理經(jīng)驗(yàn)，提高我國教育的國際化水平和競爭力。教育現(xiàn)代化要借鑒世界先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)立德樹人根本任務(wù)立德樹人是教育的根本任務(wù)教育的根本在于培養(yǎng)人，必須把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育和道德品質(zhì)教育。立德樹人要注重學(xué)生全面發(fā)展立德樹人要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)教育不僅要注重學(xué)生的知識(shí)傳授，還要注重學(xué)生的全面發(fā)展，包括思想道德、文化科學(xué)、身心健康等各個(gè)方面。教師是教育的關(guān)鍵，必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理，提高教師的師德水平和教育教學(xué)能力。123到2035年，我國要基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成教育強(qiáng)國，讓人民享受更加優(yōu)質(zhì)、公平、多樣的教育。2035教育發(fā)展目標(biāo)2035年要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化到2035年，我國要基本形成人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?035年要形成學(xué)習(xí)型社會(huì)到2035年，我國教育的國際影響力要顯著提升，成為世界教育的重要組成部分和引領(lǐng)者之一。2035年要提升教育國際影響力02基礎(chǔ)教育改革重點(diǎn)CHAPTER課程體系優(yōu)化升級課程體系整合加強(qiáng)學(xué)科之間的銜接和融合，構(gòu)建完整、連貫的知識(shí)體系。03根據(jù)學(xué)生興趣、特長和需要，提供更多選擇性的課程，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。02課程設(shè)置靈活課程內(nèi)容更新增加與學(xué)生實(shí)際和社會(huì)發(fā)展需要相關(guān)的課程內(nèi)容，減少陳舊、重復(fù)的知識(shí)。01素質(zhì)教育深化路徑注重學(xué)生的思想道德、文化素養(yǎng)、身心健康等各方面的全面發(fā)展。全面發(fā)展教育加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生動(dòng)手操作和解決實(shí)際問題的能力。實(shí)踐能力培養(yǎng)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于探索，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和能力。創(chuàng)新精神培養(yǎng)評價(jià)機(jī)制創(chuàng)新實(shí)踐多元化評價(jià)采用多種評價(jià)方式，包括學(xué)業(yè)成績、綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力等，全面反映學(xué)生發(fā)展情況。01過程性評價(jià)關(guān)注學(xué)生成長過程，加強(qiáng)對學(xué)生日常學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)的評價(jià)。02信息化評價(jià)利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高評價(jià)的準(zhǔn)確性和效率，為教育教學(xué)改革提供支持。0303教師隊(duì)伍建設(shè)要求CHAPTER師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)弘揚(yáng)高尚師德塑造良好師風(fēng)嚴(yán)格師德考核加強(qiáng)師德教育強(qiáng)調(diào)教師要秉持愛國守法、敬業(yè)愛生、育人為本、終身學(xué)習(xí)等師德規(guī)范。倡導(dǎo)教師以身作則、言傳身教，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價(jià)的首要內(nèi)容，實(shí)行“一票否決制”。通過師德培訓(xùn)、典型引領(lǐng)等方式，不斷提升教師師德修養(yǎng)。教師專業(yè)能力提升持續(xù)專業(yè)發(fā)展加強(qiáng)教學(xué)研究與改革實(shí)施分層分類培訓(xùn)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)鼓勵(lì)教師更新教育理念，拓寬學(xué)術(shù)視野，提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。根據(jù)教師不同發(fā)展階段和需求，制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，提高培訓(xùn)針對性。支持教師參與課題研究、教學(xué)改革和學(xué)術(shù)交流，推動(dòng)教育教學(xué)創(chuàng)新。引導(dǎo)教師積極運(yùn)用信息技術(shù)、人工智能等現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。教師社會(huì)地位保障確保教師工資、福利待遇等合法權(quán)益得到保障，提高教師職業(yè)吸引力。落實(shí)教師待遇建立科學(xué)、公正、透明的職稱評聘機(jī)制，為教師職業(yè)發(fā)展提供良好通道。鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)校決策和管理，提高教師的主人翁意識(shí)和責(zé)任感。完善職稱評聘制度大力表彰和宣傳優(yōu)秀教師，營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。加強(qiáng)教師表彰與宣傳01020403保障教師參與學(xué)校民主管理04職業(yè)教育與高等教育協(xié)同CHAPTER加強(qiáng)行業(yè)企業(yè)與教育機(jī)構(gòu)的合作，共同制定人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有效銜接。產(chǎn)教融合推進(jìn)方案深化產(chǎn)教融合機(jī)制通過工學(xué)交替、訂單式培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方式，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，提高企業(yè)參與度。拓展產(chǎn)教融合路徑建立政府、企業(yè)、社會(huì)多元投入機(jī)制，確保產(chǎn)教融合項(xiàng)目落地生根，取得實(shí)效。加強(qiáng)產(chǎn)教融合保障創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式尊重學(xué)生個(gè)性差異，提供多樣化的教育服務(wù)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。推行個(gè)性化教育注重學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)通過校企合作、國際交流等方式，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)新資源。拓寬創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑雙一流建設(shè)質(zhì)量要求科研成果轉(zhuǎn)化加強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，推動(dòng)科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，提高高校對社會(huì)的貢獻(xiàn)度。03加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，完善教學(xué)評價(jià)體系，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。02教學(xué)質(zhì)量保障學(xué)科水平提升加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提高學(xué)科整體水平，推動(dòng)更多學(xué)科進(jìn)入世界一流行列。0105教育公平實(shí)施策略CHAPTER區(qū)域資源均衡配置教育投入傾斜師資流動(dòng)機(jī)制基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資源共享平臺(tái)增加對中西部及貧困地區(qū)的投入，縮小地區(qū)間教育資源差距。鼓勵(lì)優(yōu)秀教師向農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)流動(dòng)，提高薄弱地區(qū)師資水平。加快改善農(nóng)村及邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校硬件設(shè)施，提升教學(xué)環(huán)境。建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺(tái)，促進(jìn)區(qū)域間教育資源共享。加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，提高鄉(xiāng)村教師待遇和地位。鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件，提高鄉(xiāng)村學(xué)校吸引力。鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)01020304針對鄉(xiāng)村教育薄弱環(huán)節(jié)，制定有針對性的政策和措施。精準(zhǔn)施策加強(qiáng)鄉(xiāng)土文化教育，提升學(xué)生對鄉(xiāng)村的認(rèn)同感和歸屬感。鄉(xiāng)土文化教育鄉(xiāng)村教育振興計(jì)劃特殊群體保障機(jī)制隨遷子女教育保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育權(quán)利。留守兒童關(guān)愛加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛保護(hù)，確保他們得到充分的關(guān)愛和教育。殘障兒童教育保障殘障兒童受教育權(quán)利，提供適合他們的特殊教育服務(wù)。經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助完善經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，確保他們不因貧困而失學(xué)。06教育治理體系完善CHAPTER完善教育法律法規(guī)體系，提高教育執(zhí)法水平，保障教育公平和教育質(zhì)量。加強(qiáng)教育法律法規(guī)建設(shè)加強(qiáng)教育行政部門自身建設(shè)，規(guī)范行政行為，強(qiáng)化依法行政能力。推進(jìn)教育行政部門依法行政推進(jìn)學(xué)校章程建設(shè)，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，保障師生合法權(quán)益，增強(qiáng)學(xué)校自主發(fā)展能力。加強(qiáng)學(xué)校依法治校依法治教實(shí)施要點(diǎn)數(shù)字化治理轉(zhuǎn)型建設(shè)教育信息化平臺(tái)利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，構(gòu)建覆蓋全國的教育信息化體系，實(shí)現(xiàn)教育資源共享和優(yōu)化配置。01推進(jìn)教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用加強(qiáng)教育數(shù)據(jù)采集、分析和應(yīng)用，為教育決策提供科學(xué)依據(jù)，提高教育治理效能。02提升師生信息素養(yǎng)加強(qiáng)師生信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量。03國際交流合作深化實(shí)施留學(xué)中國計(jì)劃加強(qiáng)留學(xué)人員工作，吸引更多海外高層次