部編版小學(xué)語文六年級下冊期末現(xiàn)代文閱讀檢測卷Y含

答案)

期末現(xiàn)代文閱讀檢測卷-小學(xué)語文六年級下冊部編版

閱讀感悟(一)閱讀選段，把答案填寫到答題卡的相應(yīng)答題區(qū)域。

《那個星期天》節(jié)選

這段時光不好挨。【A】我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回

來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的

地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一

個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多

少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。

我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象

她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音?！綛】去年的荒草叢

里又有了綠色，院子很大，空空落落。

1.選段是圍繞哪句話寫的？請抄寫下來。

2.作者運(yùn)用多種方法表達(dá)情感，寫寫文中畫線句子作者運(yùn)用哪

種方法來表達(dá)自己怎樣的情感的。

句子[A]句子[B]

閱讀快車。

他每天或是拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚,

還把捕到的活山羊畜(ch￡ixu)養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山

羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。魯濱遜從船上搬來的東西里，有一些麥

子，他把它們?nèi)?soSQ)在圍墻里，不久長出了嫩芽，后來結(jié)(ji

eji6)出了十幾個穗子。他用這點(diǎn)兒麥種反復(fù)種(zhdngzh

ong)收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。

3.給文段中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“J”。

4.為了在荒島上生存下來，魯濱遜做了以下事情：

①—②_________

③④—

魯濱遜所做的這些事情解決了他的問題。

5.文段中“畜養(yǎng)”一詞的意思是（）

A.飼養(yǎng)。B.指家養(yǎng)的獸類。

6.從這段文字中可以看出魯濱遜具有怎樣的性格特點(diǎn)？

閱讀理解我最棒！

①紅軍來到一座草木茂盛的山腳下。大家采了許多灰灰菜。這是

同志們在長征途中經(jīng)常吃的一種野菜。灰灰菜要下鍋的時候，賀龍來

到事務(wù)班。他抓起幾棵灰灰菜來，仔細(xì)地看了看。

②“事務(wù)長，這種野菜吃得？”賀龍問。

③“吃得，吃得，吃過多少次了，沒有毒?！?/p>

④“還是小心一點(diǎn)好，先別下鍋?！辟R龍說著，拿起一棵灰灰菜

親口嘗了嘗，感到特別苦。他咽下去后，又拿起幾棵灰灰菜來，仔細(xì)

地觀察，發(fā)現(xiàn)這種菜與以前吃的灰灰菜葉子雖然很像，但根部多了一

些細(xì)毛毛，不仔細(xì)看是看不出來的。賀龍怕這種野菜有毒，又吩咐道:

“先別下鍋！”

⑤這種野菜果然有毒！過了半個鐘頭，賀龍就嘔吐起來，臉色也

變得很難看。“賀老總吃野菜中毒了！”同志們急忙找來了衛(wèi)生員。好

在賀龍吃得少，沒過多久，他就漸漸地恢復(fù)正常了。

⑥幸虧賀龍親口嘗了嘗這種野菜，使部隊(duì)避免了一起食物中毒事

件。從此，事務(wù)長把檢驗(yàn)野菜的關(guān)把得更嚴(yán)了，經(jīng)常親口嘗一嘗。

7.“果然”一詞的近義詞是

8.短文主要講了一件什么事？

9.畫橫線的句子運(yùn)用了描寫，表現(xiàn)了

10.給短文加個合適的題目

閱讀《北京的春節(jié)》選段。

①按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。“臘

七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候?？墒?，到了嚴(yán)冬，不

久便是春天，所以人們并不因?yàn)楹涠鴾p少過年與迎春的熱情。在臘

八那天，家家都熬臘八粥。這種特制的粥是祭祖祭神的，可是細(xì)一想，

它倒是農(nóng)業(yè)社會的一種自傲的表現(xiàn)一這種粥是用各種米，各種豆，與

各種的干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、蓮子、花生米、葡萄干、

菱角米……）熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。

②臘八這天還要泡臘八蒜。把蒜瓣在這天放到高醋里，封起來,

為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色

味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。在北京，過年時，家家吃餃子。

③從臘八起，鋪戶中就加緊上年貨，街上增加了貨攤子一賣春聯(lián)

的、賣年畫的、賣蜜供的、賣水仙花的等等，他們都是只在這一季節(jié)

才會出現(xiàn)的。這些攤子都讓孩子們的心跳得更快一些。在胡同里，吆

喝的聲音也比平時更多更復(fù)雜，其中也有僅在臘月才出現(xiàn)的，像賣松

枝的、意仁米的、年糕的等等。

④孩子們準(zhǔn)備過年，第一件事是買雜拌兒。這是用各種干果（花

生、膠棗、榛子、栗子等）與蜜餞摻和成的，普通的帶皮，高級的沒

布皮一例如普通的用帶皮的榛子，高級的就用榛仁。孩子們喜歡吃這

些零七八碎兒，即使沒有餃子吃，也必須買雜拌兒。他們的第二件大

事是買爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I玩意兒一風(fēng)箏、

空竹、口琴等，和年畫，

⑤孩子們忙亂，大人們也緊張。他們須預(yù)備過年吃的喝的用的一

切，也必須趕快給孩子做新鞋新衣，好在新年時顯出萬象更新的氣象。

11.讀文中第③段，說說街上賣春聯(lián)的、賣年畫的、賣蜜供的是

什么時候才會有的（）

A.臘月，過年前B.正月，過年后C.從年頭到年尾，什么時

候都有

12.文中引用“臘七臘八，凍死寒鴉”，其作用是（）

A.介紹這是北京的老規(guī)矩。

B.說明臘七臘八冷死了很多烏鴉。

C.突出臘七臘八是一年里最冷的時候。

13.根據(jù)文中內(nèi)容，在臘八這天人們要做的兩件事是（）

A.熬臘八粥，家家吃餃子

B.熬臘八粥，泡臘八蒜

C.買雜拌兒，買爆竹

14.文中寫的事，有的詳細(xì)，有的簡略。下面概括正確的是（）

A.詳寫孩子們買年貨；略寫大人們買年貨。

B.略寫孩子任買年貨；詳寫大人們買年貨。

C.孩子們買年貨和大人們買年貨，都略寫。

閱讀。

野百合的情懷（節(jié)選）

①“看！野百合！”一個叫阿瓊的女孩兒最先叫出來，她的驚喜

極大地（感動感染）了我的情緒，這就是傳說中的野百合？

②潔白的花瓣在空寂的山坳孤獨(dú)地開放，它應(yīng)當(dāng)知道自己（注定

注意）是一生花開花落無人欣賞，卻也在這里盡興地開得如此鮮活而

燦爛。靜靜地開放，攜著自己的氣息。玉色的葉片固然沒有家養(yǎng)百合

花那樣寬大、肥厚，也沒有玫瑰花那樣絢麗奪目的妖嬌，卻也帶著一

貫的從容、寧靜，晶瑩地慢慢地獨(dú)自綻放著，依然對春天的懷抱是那

樣的熱烈和執(zhí)著。

③偶然地遇到這枝在微風(fēng)中孤獨(dú)搖曳的野百合，我忽然想起了蕭

察的那首詩來：“接葉有多種，開花無異色。含露或低垂，從風(fēng)時偃

仰J蕭察以清詞麗句、素描淡抹，描摹了對野百合由葉至花的那種

清新的感覺。不過我還是偏向于今人這句贊語：“與人無爭，靜靜地

開放，一朵芬芳的野百合，靜靜地開放在我的心里，沒有人知道它的

存在。它的潔白，只有我這個流浪者，在孤獨(dú)的路途上微笑地想起它

來J

④是啊，野百合是那樣平凡，甚至在剛出生時和雜草一模一樣,

然而它心里知道自己并不是一株野草，遺傳的基因就足以使它開出燦

爛的花朵。山谷的寂靜絲毫不影響它努力地（吸吮吸收）著陽光

雨露，而終于在一個春天的某個清晨開花了，用它那靈性的潔白和（絢

麗秀挺）的身姿，宣告自己完全能獨(dú)立完成一株花的使命。

15.用劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。

16.畫線句子通過將—、—與野百合進(jìn)行對比，突出

了野百合的_、—等特點(diǎn)。

17.請你結(jié)合相關(guān)語句，說說野百合的生活環(huán)境是怎樣的。從中

你體會到了什么？

18.由野百合你想到了哪些人？他們有怎樣的特點(diǎn)？

閱讀快車。

去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？

早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,

輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)°于是一一洗手的時候，日

子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝

然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽

的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過,

從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩

面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

19.文段中的第一句話是一個句，起—的作用。

20.文段中畫“”的句子運(yùn)用了的修辭手法。

21.這段文字中加點(diǎn)的詞語形象準(zhǔn)確地表達(dá)的含義是（）

A.時光不知不覺地消失。B.太陽和時間都是易逝的。

C.時間來得快去得也快，攔擋不住，挽留不住。

22.請你用一句名言或詩句將自己讀完本段后的感受表達(dá)出來。

閱讀短文，回答問題。

①我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動室。

這個活動室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動

人心的世界，蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里

都有許多東西令我興奮激動，其中就有養(yǎng)菜。

②興奮激動的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過程。

養(yǎng)菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，她

是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時候那鋸齒還很大，整片葉子看

上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深,

灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，

葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍

有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就

變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這

就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時

候，第一遍沒有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個肥大的家

伙正趴在那里呢。這時候，會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。

這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？

五六歲的時候，如吳讓我看守曬在場上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是

不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點(diǎn)養(yǎng)菜來，晚上

包團(tuán)子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。

③又是煙花三月、茸菜開花的時候了，不知道江南的孩子還能否

認(rèn)識荒菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑落菜的婦女、孩

子。

23.按要求寫近義詞。

廣闊（）疑惑（）

24.用“”畫出文中點(diǎn)明題意的句子。

25.作者挖養(yǎng)菜的感受是什么？你從課文哪個地方體會出來？

26.聯(lián)系全文，“又是芹菜花開時”，表達(dá)了怎樣的思想感情?

閱讀。

時間（節(jié)選）

①一抬頭，就看到書桌上座鐘的秒針在一跳一跳地向前走動。它

那里一跳，我的心就一跳?？鬃诱f：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”這里

指的是水。水永遠(yuǎn)不停地流逝，讓孔夫子吃驚興嘆。我的心跳，跳的

是時間。

②水是能看得見，摸得著的。時間卻看不見，摸不著，它的流逝

你感覺不到，然而確實(shí)是在流逝。現(xiàn)在我眼前擺上了座鐘，它的秒針

一跳一跳，讓我再清楚不過地看到了時間的流逝，焉能不心跳？焉能

不興嘆呢？

③遠(yuǎn)古的人大概是很幸福的。他們?nèi)粘龆鳎章涠ⅲ鶕?jù)太

陽的出沒來規(guī)定自己的活動。即使能感到時間的流逝，也只在依稀隱

約之間。后來，他們聰明了，根據(jù)太陽光和陰影的推移，把時間稱作

光陰。再后來，人們的聰明才智更提高了，從古代銅壺滴漏的辦法來

顯示和測定時間的推移，到近代人類發(fā)明鐘表，把時間的存在與流逝

清清楚楚地擺在每一個人的面前。

④其實(shí)，不管你意識到還是沒有意識到，大自然早已把虛無鏢緲

的時間用具體的東西暗示給了人們。比如用日出日落標(biāo)志由一天，用

月亮的圓缺標(biāo)志出一月，用四季標(biāo)志出一年。在自然科學(xué)家和哲學(xué)家

眼中，時間具有另外的意義。他們說，大千世界，人類萬物，都生長

在時間和空間內(nèi)，而時間是無頭無尾的，空間是無邊無際的。

⑤生與死也屬于時間范疇。隨著座鐘秒針的一跳，我自己就長了

無法用言語表達(dá)出來的那么一點(diǎn)點(diǎn)兒，同時也就是向著死亡走近了那

么一點(diǎn)點(diǎn)兒。不但我是這樣，現(xiàn)在正是初夏，窗外的玉蘭花，垂柳和

深埋在清塘里的荷花，也都長了那么一點(diǎn)，點(diǎn)兒。所有這些東西，都

是方生方死。這是自然的規(guī)律，不可逆轉(zhuǎn)的。

⑥人待在人間，就必須受時間的制約。在時間面前，人人平等。

我覺得自己是想明白了?，F(xiàn)在照樣一拾頭就看到書桌上座鐘的秒針一

跳一跳地向前走動，但是我的心卻不跳了。我覺得這是時間在提醒我,

讓我知道時間的價值。

27.聯(lián)系上下文，解釋下列字詞。

焉：虛無縹緲：

28.第3自然段中，作者圍繞人們感受時間流逝的方法的變化作

了措寫，請按照時間的先后順序給下列句子排序：O

①銅壺滴漏的辦法來顯示和測定時間的推移。

②根據(jù)太陽光和陰影的推移，感受時間的流逝。

③遠(yuǎn)古的人們根據(jù)太陽的出沒來規(guī)定自己的活動，依稀感受時間

的流逝。

④發(fā)明鐘表，把時間的存在與流逝清清楚楚地擺在每一個人的面

前。

29.讀下列句子，體會作者是如何在具體細(xì)致的描述中真實(shí)自然

地表達(dá)內(nèi)心感受的，并完成填空。

（1）孔子說：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”

聯(lián)系上下文，我們能理解這句話的意思：—是這樣匆忙??！

白天黑夜不停地流c作者在這里其實(shí)是想提醒人們-O

（2）人待在人間，就必須受時間的制約。在時間面前，人人平

等。我覺得自己是想明白了。

作者通過描寫自己的—來表達(dá)情感，寫出了自己對時間的

認(rèn)識：_____________

30.讀了選文，你對“時間之流”有什么感觸？請寫一寫。

參考答案：

1.這段時光不好挨。2.通過具體事例，表達(dá)了“我”

焦急又興奮的心情c通過環(huán)境描寫，表現(xiàn)“我”孤寂的內(nèi)心。

【解析】1.本題考查了對中心句的把握。

選段主要寫了“我”在等待母親回來時跳房子、看云彩、找蟻穴、

看畫報，突出了這段時光的難挨。所以，中心句是開頭的：這段時光

不好挨。

2.本題考查了對情感表達(dá)方式的認(rèn)識。

A句“我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看

著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥

弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴”寫出了“我”在等待母親回來

時的焦急與興奮，這種情感是通過“我”玩跳房子、看著云彩走和用

樹枝撥弄蟻穴來表現(xiàn)的。

B句"去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落?！保@

是一處環(huán)境描寫，院子的“大”，與我內(nèi)心的“空”形成對比，突出

了“我”內(nèi)心的孤寂和失落，這是把情感融入了具體的景物之中。

3.xusajiezhdng4.打獵

捕魚畜養(yǎng)山羊種植糧食食物

5.A6.魯濱遜具有意志堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干的性格特點(diǎn)。

【解析】3.考查多音字的辨析。

畜：[chu]禽獸。多指家養(yǎng)的禽獸：家?。幼?。

[xU]飼養(yǎng)禽獸：?牧。?養(yǎng)。

撒：[SQ]1.放開；張開：?手。?網(wǎng)。一?線，風(fēng)箏就上去

了。2.盡量使出來或施展出來（貶義）：?賴。?酒瘋。

[so]L把顆粒狀的東西分散著扔出去；散布（東西）：?種。

年糕上?了一層白糖。2.散落；灑：把碗端平，別?了湯。3.姓。

結(jié)：[jie]L在條狀物上打疙瘩或用這種方式制成物品：?

繩。?網(wǎng)。?彩。2.條狀物打成的疙瘩：打?。活?。死?。蝴蝶?。

3.發(fā)生某種關(guān)系；結(jié)合：?仇。?社。?為夫妻。4.凝聚；凝結(jié)：?

晶。湖面?了一層冰。5.結(jié)束；了結(jié)：?賬。歸根?底。你不理他不

就?了嗎6.舊時保證負(fù)責(zé)的字據(jù)：保?。具?。7.姓。

[jie]長出（果實(shí)或種子）：樹上?了不少蘋果。

種：[zh6ng]l.物種的簡稱：小麥?zhǔn)菃巫尤~植物禾本科小麥屬

的---?；⑹遣溉閯游镓埧票獙俚囊?。2.人種：黃?。黑?。白?。

3.類別；種類：工?。兵?。語?。4.生物傳代繁殖的物質(zhì)：高粱?。

麥?。傳?。配?。5.指膽量或骨氣（跟“有、沒有”連用）。6.表

示種類，用于人和任何事物：兩?人。三?布。各?情況。菊花的顏

色布好幾?。7.姓c

[zhdng]種植：?田。?麥子。?棉花。?牛痘。

4.本題考查尋找關(guān)鍵句子并提取關(guān)鍵信息。

結(jié)合“他每天或是拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去

捕魚，還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以

常喝羊奶，吃羊肉。魯濱遜從船上搬來的東西里，有一些麥子，他把

它們?nèi)鲈趪鷫铮痪瞄L出了嫩芽，后來結(jié)出了十幾個穗子」'可以

得知魯濱遜做的事情有：打獵、捕魚、畜養(yǎng)山羊、種糧食。

魯濱遜做的這些事都和吃的有關(guān)，因比解決了他的食物問題。

5.本題考查理解詞意。

結(jié)合上下文“還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的

山羊”可以得知蓄養(yǎng)的意思是：飼養(yǎng)（動物）。在文中指飼養(yǎng)山羊。

故選Ao

6.本題考查對人物形象的分析。

從“魯濱遜從船上搬來的東西里，有一些麥子，他把它們?nèi)鲈趪?/p>

墻里，不久長出了嫩芽，后來結(jié)出了十幾個穗子。他用這點(diǎn)兒麥種反

復(fù)種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食J這幾句話中可以

看出魯濱遜經(jīng)過四年的努力才吃到自己種的糧食，從他長時間的堅(jiān)持

可以看出他是一個意志堅(jiān)強(qiáng)的人。

從“他每天或是拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕

魚，還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝

羊奶，吃羊肉”這幾句話中可以看出他是一個聰明能干的人。

7.果真8.主要講了賀龍同志親口嘗野菜中毒，使部隊(duì)避免

了一起食物中毒事件。9.動作賀龍同志細(xì)心觀察，

為戰(zhàn)士們的生命安全著想。10.親口嘗一嘗

【解析】7.本題考查近義詞。

“果然”確實(shí)如此，表示事實(shí)與所說或所料相符。近義詞有“果

真、的確”等。

8.本題考查了概括文段的主要內(nèi)容。

概括文段的主要內(nèi)容，一定要抓住主要人物和描寫他的主要事情,

然后進(jìn)行精煉的概括。

結(jié)合第⑤段”這種野菜果然有毒！過了半個鐘頭，賀龍就嘔吐起

來，臉色也變得很難看”、第⑥段“幸虧賀龍親口嘗了嘗這種野菜，

使部隊(duì)避免了一起食物中毒事件。從此，事務(wù)長把檢驗(yàn)野菜的關(guān)把得

更嚴(yán)了，經(jīng)常親口嘗一嘗''可概括：短文主要講了賀龍同志親口嘗野

菜中毒，使部隊(duì)避免了一起食物中毒事件的事。

9.本題考查描寫手法。

結(jié)合第④段“他咽下去后，又拿起幾棵灰灰菜來，仔細(xì)地觀察，

發(fā)現(xiàn)這種菜與以前吃的灰灰菜葉子雖然很像，但根部多了一些細(xì)毛毛,

不仔細(xì)看是看不出來的”中“咽、拿起、觀察”可知這是對賀龍動作

的描寫，表現(xiàn)了賀龍細(xì)心觀察，為戰(zhàn)士們的生命安全著想。

10.本題考查給文章擬標(biāo)題。

一般說來，給一篇文章加題目，我們可以從這幾個方面去考慮：

①根據(jù)主要內(nèi)容概括出題目。這是最常用的概括方法。②根據(jù)文章中

心提煉出題目。③利用相關(guān)的物或景做題目。作者在敘事的過程中常

常圍繞某個物或景展開，這些物或景就是貫穿全文的一條線索。④有

代表性的時間、地點(diǎn)也可做題目。

本文描寫的是賀龍?jiān)獛浽诩t軍長征途中為了讓紅軍戰(zhàn)士能吃上

沒有毒性的野菜而親自品嘗的事，體現(xiàn)了賀龍一心為戰(zhàn)士而不顧自己

生命危險的品質(zhì)。

學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容擬寫標(biāo)題即可，答案不唯一。

示例：親口嘗一嘗、賀龍嘗野菜等。

11.A12.C13.B14.A

【解析】n.本題主要考查對內(nèi)容的理解。

從第③自然段“在胡同里，吆喝的聲音也比平時更多更復(fù)雜，其

中也有僅在臘月才出現(xiàn)的，像賣松枝的、慧仁米的、年糕的等等J

可知，街上賣春聯(lián)的、賣年畫的、賣蜜供的是臘月，過年前才會有的。

故選Ao

12.本題主要考查對俗語作用的掌握。

文中引用“臘七臘八，凍死寒鴉”意思是是從北京老人們口中傳

下來的一句諺語，意思是到了臘七臘八，就是一年里最冷的時候，能

把耐寒的寒鴉兒凍死。只要在這天早晨喝了臘八粥，就會一冬天不凍

手腳。，其作用是突出臘七臘八是一年里最冷的時候。

故選C。

13.本題主要考查對內(nèi)容的理解。

從第②自然段"臘八這天還要泡臘八蒜。把蒜瓣在這天放到高醋

里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有

了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。在北京，過年時，

家家吃餃子。”可知，在臘八這天人們要做的兩件事是熬臘八粥，泡

臘八蒜。

故選B。

14.本題主要考查對寫法的掌握。

從第③自然段“從臘八起，鋪戶中就加緊上年貨，街上增加了貨

攤子一賣春聯(lián)的、賣年畫的、賣蜜供的、賣水仙花的等等，他們都是

只在這一季節(jié)才會出現(xiàn)的。這些攤子都讓孩子們的心跳得更快一些。

在胡同里，吆喝的聲音也比平時更多更復(fù)雜，其中也有僅在臘月才出

現(xiàn)的，像賣松枝的、惹仁米的、年糕的等等。”可知，這里略寫大人

們買年貨；

從第④自然段“孩子們準(zhǔn)備過年，第一件事是買雜拌兒。這是用

各種干果（花生、膠棗、榛子、栗子等）與蜜餞摻和成的，普通的帶

皮，高級的沒有皮：例如普通的用帶皮的榛子，高級的就用榛仁。孩

子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒有餃子吃，也必須買雜拌兒。他

們的第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I玩

意兒、風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫”可知，這里詳寫孩子們買年貨，

文中詳略得當(dāng)，有的詳細(xì)，有的簡略。

15.感動注意吸收秀麗

16.家養(yǎng)百合玫瑰花從容寧靜17.“在

空寂的山坳孤獨(dú)地開放”說明了野百合生長環(huán)境的惡劣。體會到野百

合在這樣的環(huán)境中生長的艱難和頑強(qiáng)。18,想到了那些默默無聞、

無私奉獻(xiàn)的人們，如清潔工、送貨員。他們很平凡卻具有堅(jiān)韌的品質(zhì)。

【解析】15.本題考查選詞填空。

感動：受外界事物的影響而激動。

感染：受到病菌的傳染。

結(jié)合詞義，可知，與“情緒”搭配應(yīng)選：感染。故去掉：感動。

注定：（某種客觀規(guī)律或所謂命運(yùn)）決定。

注意：把精力、意志放到某一方面。

結(jié)合詞義，可知，形容這種花知道自己無人來欣賞，應(yīng)選：注定。

故去掉：注意。

吸吮：指撅嘴吸取。

吸收：物體把外界的物質(zhì)吸收到內(nèi)部。

結(jié)合詞義，可知，與“陽光雨露”搭配應(yīng)選：吸吮。故去掉：吸

收。

絢麗：燦爛美麗。

秀挺：優(yōu)異特出。

結(jié)合詞義，可知，與“身姿”搭配應(yīng)選：秀挺。故去掉：絢麗。

16.本題考查對句子的理解。

結(jié)合第②自然段中“玉色的葉片固然沒有家養(yǎng)百合花那樣寬大、

肥厚，也沒有玫瑰花那樣絢麗奪目的妖嬌，卻也帶著一貫的從容、寧

靜，晶瑩地慢慢地獨(dú)自綻放著，依然對春天的懷抱是那樣的熱烈和執(zhí)

著“可知，句子將家養(yǎng)百合花、玫瑰花與野百合進(jìn)行對比，突出了它

的從容和寧靜的特點(diǎn)。

17.本題考查對語段內(nèi)容的理解。

結(jié)合“潔白的花瓣在空寂的山坳孤獨(dú)地開放”可知，野百合生長

的環(huán)境是：空寂的山坳里，說明了它生長環(huán)境的惡劣。在這樣惡劣的

環(huán)境中仍能獨(dú)自開放，從而突出了它的艱難和頑強(qiáng)。

18.本題考查課外拓展。

寫出與野百合一樣頑強(qiáng)的人，并說說他的特點(diǎn)，答案不唯一，只

要合理即可。

如：想到了那些無私奉獻(xiàn)的人。如：邊疆戰(zhàn)士，他們?yōu)榱藝业?/p>

安危而犧牲了自己的小家。

19.中心句

引起下文20.擬人21.C22.一寸光陰一寸金，寸

金難買寸光陰。

【解析】19.本題考查對句子的理解。

結(jié)合語段中的“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又

怎樣地匆匆呢”可知，這一句話是寫的時間過得很快，后面的內(nèi)容是

圍繞這一句來具體描寫時間是怎樣地匆匆而過的。故是中心句，放在

段首是起引起下文的作用。

20.本題考查對句子的賞析。

結(jié)合畫線句子“太陽他有腳啊，輕輕悄悄她挪移了”中的“挪移”

可知，是把太陽當(dāng)作人來寫，故運(yùn)用了擬人的手法，突出了日子過得

無聲無息。

21.本題考查對詞語的賞析。

結(jié)合語段中的“他便伶伶俐俐地從我身上跨過”“從我腳邊飛走

了”“這算又溜走了一日”“但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃

過了J中的“跨”“飛”“溜”“閃”可知，作者運(yùn)用了擬人的手法,

寫出了時間流逝的匆匆和作者挽留不住的碗惜之情。故選：Co

22.本題考查對短文的理解和積累名言及詩句。

通過讀語段可知，語段主要寫了時間流逝的匆匆，讓作者感到無

奈與惋惜，從而突出了時間的珍貴，讓我們明白一定要珍惜時間。故

積累一句珍惜時間的名言或詩句即可。

如：少年不努力，老大徒傷悲。

23.遼闊困惑24.又是煙花三月、茸菜開花的時

候了，不知道江南的孩子還能否認(rèn)識茸菜，也不知道被春雨澆醒的田

野里是否還有挑養(yǎng)菜養(yǎng)菜的婦女、孩子。

25.興奮激動。有時候，第一遍沒有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，

突然發(fā)現(xiàn)一個肥大的家伙正趴在那里呢。這時候，會感覺胸腔里那顆

心正激動得怦怦直跳。26.表達(dá)了作者對童年美好時光的喜愛與

思念之情。

【解析】23.本題考查近義詞。

近義詞，是指詞匯意義相近的詞語。

(1)廣闊：意思是廣大寬闊。近義詞：開朗、空闊、壯闊、開

闊。

(2)疑惑：意思是對人和事物有疑慮和困惑；疑惑的神情，