第一單元大單元任務(wù)群解讀

【單元內(nèi)容版述】I

人文主題8

本單元從“可愛(ài)的生靈”為主題，編排T《絕句》《惠素春江晚景》《三衢

道中》三首古詩(shī)和《點(diǎn)子》《荷花》《昆蟲(chóng)備忘錄》三篇課文，多南度展現(xiàn)了大

自然中生靈的可愛(ài)與美麗?！?/p>

課文編排|

《古詩(shī)三首》呈現(xiàn)的是古代詩(shī)人眼中美麗的春夏景象；《燕子》一文簡(jiǎn)筆勾

勒了燕子的外形從反飛行、休憩的姿態(tài)，展現(xiàn)了燕子的活潑可愛(ài)；《荷花》一文

細(xì)膩地描寫(xiě)了荷花的姜?態(tài)，把一池荷花描繪成“一大幅活的畫(huà)”；《昆蟲(chóng)備忘

錄》則描寫(xiě)了有趣的小昆蟲(chóng)，將昆蟲(chóng)寫(xiě)得情趣提然。!

■文要素g

本單元的第一個(gè)語(yǔ)文要素是“試著一邊讀一邊想象畫(huà)面”。二年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)

過(guò)“讀句子，想畫(huà)面”，三年級(jí)上冊(cè)有過(guò)一邊讀一邊想象課文描寫(xiě)的畫(huà)面我詩(shī)中

描繪的景色的練習(xí)，都為本單元讀文章想畫(huà)面的訓(xùn)練奠定T基腦?！绑w會(huì)優(yōu)美生

動(dòng)的語(yǔ)句”是本單元的第二個(gè)語(yǔ)文要素，是對(duì)三年級(jí)上冊(cè)“關(guān)注有新鮮感的詞語(yǔ)

和句子”“感受課文生動(dòng)的語(yǔ)言”的提升，本單元進(jìn)一步體會(huì)、積累文中優(yōu)美生

動(dòng)的語(yǔ)句。本單元的習(xí)作要求是“試著把觀察到的事物寫(xiě)清楚”，引導(dǎo)學(xué)生借助

記錄卡寫(xiě)一種植物。i

I

□Tw4I…

一一

?【單元核心目標(biāo)】|

1.在閱讀的引領(lǐng)下，野體感知課文內(nèi)容，試著一邊讀一邊想象畫(huà)面。體會(huì)

優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句。g

2.在活動(dòng)實(shí)踐中，能介紹一種植物或?qū)憣?xiě)自己的枝物朋友，試著把自己現(xiàn)

察到的感受到的寫(xiě)清楚。。

【單元任務(wù)癬目標(biāo)】I

任務(wù)界類(lèi)嵬I任務(wù)碑目標(biāo)I

1.認(rèn)識(shí)30個(gè)生字，讀準(zhǔn)4個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)36個(gè)字，會(huì)

寫(xiě)29個(gè)詞語(yǔ)。。

2.能運(yùn)用偏旁歸類(lèi)的識(shí)字方法認(rèn)識(shí)“援、擲”等10個(gè)生

基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群|

字。識(shí)記“救援、投擲”等9個(gè)詞語(yǔ)。。

3.朗讀并背誦《絕句》《惠秦春江晚景》《三衢道中》

《憶江南》。，然寫(xiě)《絕句》。|

4.能積累”剪刀恢的是已”等詞語(yǔ)，體會(huì)優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)

句并摘抄。|

1.能試著一邊讀一邊想象畫(huà)面。B

2.能仿照課文中的片段，寫(xiě)一種自己喜歡的植物。。

3.能向同學(xué)推薦春游值得去的地方，說(shuō)清楚好沅之火和

可從開(kāi)展哪些活動(dòng)。0

發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群I

4.能借助記錄卡，寫(xiě)清楚植物的樣子、顏色等，并寫(xiě)出

自己的感受。g

5.能交流、總結(jié)關(guān)于優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句的閱讀體會(huì)。!

6.能仿照例句，寫(xiě)出一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。口

7.能辨析近義詞，在具體語(yǔ)境中正端選擇運(yùn)用。|

拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群

I1.推薦閱讀：《海燕》(鄭振鐸)。。

2.實(shí)踐活動(dòng)：|

(1)觀察一種植物，做簡(jiǎn)單的記錄卡。g

(2)在討論交流時(shí)，能耐心聽(tīng)別人把話講究，盡量不

打斷別人。!

【單元任務(wù)屏設(shè)計(jì)】I

-------------,借助注賽拈明了祖曹句的豈息,項(xiàng)修

品*更美//亂說(shuō)出洋中希珍的￥物?

讀

邊

r加-琮，，，‘息殳族于的外學(xué)美和拿夫的光彩奪目?

忠

邊現(xiàn)弟子風(fēng)采,

屬

象

6,想象鳥(niǎo)面，體會(huì)這一地荷花是“一大幡洋的島”.

—

貫分花姿態(tài)看豆而限不可用曬子m百

會(huì)

體已喜砍的施物^—

美

優(yōu)薛昆生我若一一了假主賣(mài)內(nèi)零.發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的衽冬。

語(yǔ)

句

想象層面，體會(huì)奇起的語(yǔ)句.

和植物物友

現(xiàn)軍一種葭勃,做圮聶卡,介紹一3組物,

人文主題

本單元從用言”為主題，編排了《8BBB》《B日和B8》《B角和

00?三篇。讀課文及《池子與月流》一懸課文。讀課。0言是一面“生活的

0子”，在學(xué)習(xí)S言g事的時(shí)g，。關(guān)9的S是SS9個(gè)S事S日0的道S。

在BI的過(guò)。中，B學(xué)生對(duì)BB文學(xué)有一定的月g,。月一定的感情認(rèn)識(shí)。能

0學(xué)生體會(huì)中g(shù)優(yōu)月gg文。的。大耳。，月發(fā)學(xué)生對(duì)耳go。文。的月愛(ài)。

課文編排

?00n》是一個(gè)6為流B的月事，ggg8不66,gg有心4I

月，。月好運(yùn)g過(guò)好g子，是不會(huì)有好結(jié)口的；《月g和目B》講的是。og

月S的。B自99S,9不S99,g99S9,月B則S9和。。在S9多

年B,g月出g成為文物，no在了。目事。。目月，目個(gè)人都有目

怒和。怒，要g于。到別人的月必，正g自己的g怒，。怒。。，和。。慫。

《8角和B1》則講述了一。nn生的s事，sssss事物。有自己的

B值，不能gB外g去日斷事物的好g?！冻刈优c§流》是一首g言詩(shī)服過(guò)池

于與月流之月的對(duì)話助gyg。對(duì)生活、對(duì)人生不同的態(tài)度，BgT1能不

。用。要0。理會(huì)B0BDBOO能一uBB0BBBM-M的道。00

人不要度年月照為。會(huì)多作為自己的生。

Bggon.§oBBgn§0

潦文要素

本本單元的語(yǔ)文要素是“讀。言月事，月S8中的道g”。在月之8,學(xué)

生。B學(xué)過(guò)些。言，對(duì)g言有過(guò)感。的認(rèn)識(shí)。。8。0編排。言單元，g在引

導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和TB|言，0助學(xué)生形成對(duì)g言］種文學(xué)體月的6步認(rèn)

識(shí)。本單元的習(xí)作是80作文，要求是“把8畫(huà)的內(nèi)容寫(xiě)清楚”，習(xí)作月排的

是“口口畫(huà),寫(xiě)一寫(xiě)“。第一學(xué)段?？诳谂胚^(guò)“B。講。事”和"B寫(xiě)

話”，要求學(xué)生觀察畫(huà)面，。g。。，并發(fā)B想象，把B畫(huà)的內(nèi)容寫(xiě)下8。三

年級(jí)上冊(cè)和本冊(cè)第一單元對(duì)。。觀察開(kāi)展了進(jìn)一步的訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)。一定00

觀察有T基本的能0o在S基礎(chǔ)上，本。習(xí)作進(jìn)一步學(xué)習(xí)。gB觀察g畫(huà)，并

0B0畫(huà)展開(kāi)想象，把自。。到的、想到的寫(xiě)清楚。

【單元核心目標(biāo)】|

1.讀口言。事，H口B中的道。。并能。0生活中的人和事。人。B,結(jié)0生活實(shí)0對(duì)口

事發(fā)。自己的0法.g

2.能。一定。。魂移。畫(huà),展開(kāi)想象；能把自己口到的、想到的寫(xiě)清楚。0

【單元任務(wù)解目標(biāo)】:

任務(wù)群類(lèi)型8任務(wù)群目標(biāo)。

g1.認(rèn)識(shí)2。個(gè)生字，讀準(zhǔn)3個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)34個(gè)字，會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

g中的29個(gè)洞語(yǔ)。g

0

2.知道。畫(huà)或?畫(huà)。多的字的0號(hào)要點(diǎn)，寫(xiě)好“0、0”等B

基礎(chǔ)型月|個(gè)字/

學(xué)習(xí)任務(wù)群。3.積累“gg學(xué)步”等＜?個(gè)。g于。言。事的成語(yǔ)。g

4.能正確、流。、有感情地朗讀課文。背誦《。gg?！?。。

1.能借助注o讀。文言文。能結(jié)。?關(guān)語(yǔ)句，體會(huì)人物不同

的B6特點(diǎn)。讀g。事，目B道月。4

2.能結(jié)g自己的閱讀體口，gg、總結(jié)對(duì)g言的體會(huì)和認(rèn)

識(shí)。。

發(fā)展型。3.能體會(huì)g事中的道。,并能g|生活中的人和事g人月

0,結(jié)口生活實(shí)目對(duì)。事發(fā)。自己的口法。0

學(xué)習(xí)任務(wù)群。

4.能感受閱讀g言。事的目B,I于與大。B。課外閱讀的

郵,I

5.能積gB與討論，g。自己的觀點(diǎn)，并說(shuō)清楚月Bo0

6,能一邊聽(tīng)一邊目B,想想別人講的是目有道。，gB不同

的想法0|

7,能。一定。0觀察。畫(huà)，展開(kāi)想象；能把自己。到的、想

到的寫(xiě)清楚。0

拓展型口1,推薦閔讀：《中。古代月言》、《月口g言》、《。oa

PB言》。月

學(xué)習(xí)任務(wù)群月

2.實(shí)踐活動(dòng)：0

(D和g人講一濟(jì)。言g事。B

(2)和同學(xué)。試。。。言。事。。

【單元任務(wù)押設(shè)計(jì)】0

:讀古文關(guān)看農(nóng)夫一借助注言喉號(hào)故事,明白女夫被痢美的

俏

原丈

佯

*

.

&一現(xiàn)陶罐鐵現(xiàn)粉?一了注故事主要清節(jié)，說(shuō)出故事這明的道理.

世

齊

進(jìn)在林觀庭逃生-了擎庭的心情變化，明白故事的富京,

寫(xiě)

濟(jì)

國(guó)，：池子可流”論點(diǎn)一了冬池子與河波不同的合適，明

畫(huà)

白其中的*恚e

X內(nèi)

■依發(fā)函自說(shuō)⑥面

按一定限生列察田島，耍子怨象，并寫(xiě)清史。

A

第三單元大單元任務(wù)群解摸

【單元內(nèi)容版述】I

人文主題

本單元從“中8優(yōu)日gB文g”為主題，編排T《古詩(shī)三首》

《8的發(fā)目》?i!I》《一幅8I中外的畫(huà)》I懸課文。S些課

文月別。886目、目學(xué)發(fā)目、目月與6日等不同。面展現(xiàn)了中日

優(yōu)gB目文目的月月，目在引導(dǎo)學(xué)生了|中自月B文目的G大|

日，ggg日自B心與自g感。

課文編排

《古詩(shī)三首》g現(xiàn)了春。、清白和g10時(shí)人g過(guò)目的情景，

自現(xiàn)了目關(guān)中月日月目目的日目習(xí)I；《目的發(fā)目》介紹了目的發(fā)

目過(guò)I,Ig人日中日古代的I大發(fā)I之一1HM大地B進(jìn)

了人類(lèi)月會(huì)的進(jìn)步和文月的發(fā)展，是中。對(duì)gg文。的g大gg之

一；《gI月》介結(jié):n8耳目目6I上的一B!!!!!>!!

目不ggI、Ig,gg美觀，自口了中?古代g動(dòng)人g的go和

9@；《一幅gg中外的畫(huà)》具體描繪TB。都gg。BB的8

!,I現(xiàn)了古都的目|和日時(shí)人目的生滂情景。

語(yǔ)文要素

本單元的語(yǔ)文要素是“Tg課文是8目g§一個(gè)Bg把一段話

寫(xiě)清楚的"。在三年級(jí)上冊(cè)目學(xué)習(xí)過(guò)“借助關(guān)g語(yǔ)句gI一段話的

Hwo三年級(jí)上冊(cè)主要是目g|內(nèi)容的角度提出的，g個(gè)單元主

I要是回學(xué)習(xí)日|的南度提出的。知道gB一個(gè)B日寫(xiě)清楚一段話的

具體方法，不日能1進(jìn)學(xué)生目g§I課文內(nèi)容，I§§為學(xué)生進(jìn)行

11一個(gè)g?把一段話寫(xiě)清楚”的習(xí)作實(shí)踐提目方法上的引導(dǎo)。

1《語(yǔ)文目地目的“交流耳i”日過(guò)例子目助學(xué)生體會(huì)單元語(yǔ)文要索。

本單元口0排了1g0學(xué)習(xí)”，I是月皆中首日出現(xiàn)口II學(xué)習(xí)

g目。本gg月g學(xué)習(xí)活動(dòng)主要g0生活中的月111展開(kāi)，g個(gè)

/活動(dòng)目和單元主題ggg關(guān)，目和學(xué)生的生活Bg結(jié)目，B目在不

同地自開(kāi)展。

【單元核心目標(biāo)】I?

1.在閱讀的引領(lǐng)下，n課文是gi1i一個(gè)目i把一段話寫(xiě)

清楚的。I

2.在活動(dòng)實(shí)踐中，月B0ggg口B的B目，交流回0的口I

習(xí)B,寫(xiě)一寫(xiě)過(guò)B的過(guò)Bo0

【單無(wú)任務(wù)樨目標(biāo)】|

任務(wù)碑類(lèi)型|任務(wù)彈目標(biāo)I

1,認(rèn)識(shí)34個(gè)生字，讀準(zhǔn)7個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)35

個(gè)I字，會(huì)寫(xiě)30個(gè)詞語(yǔ)。！

2,能背誦、然寫(xiě)|定的古詩(shī)。抄寫(xiě)g定的課文

基礎(chǔ)斜段|0|

學(xué)習(xí)任務(wù)3.能制I在。!生活中自主識(shí)字的營(yíng)!及成

群目I,認(rèn)識(shí)1、口”等7個(gè)生字。|

4.T!、積累“文目!!”等有關(guān)中！優(yōu)且

gB文。的。字詞語(yǔ)。月

1.能gI要求提B段制中的g要gI,并對(duì)有關(guān)現(xiàn)象

或成日作出8I。0

2.rI深文B關(guān)段目是目樣B!一個(gè)gI寫(xiě)清楚

的。I

3.能說(shuō)出有關(guān)自然段的段目特點(diǎn)，并目仿寫(xiě)一段

發(fā)展型I話°B

4.能用不同方g?g介紹?gg目口?的gg9并記

學(xué)習(xí)任務(wù)群8

錄目些gI的g關(guān)。。。月

5.能口9,1!11一個(gè)目g把一段話寫(xiě)清楚”

的具體方法。I

6.能日自己成目趣的一個(gè)月111寫(xiě)一篇習(xí)作，寫(xiě)

清楚過(guò)目的過(guò)8。能7用活動(dòng)的步B目介紹B-I|

活動(dòng)的過(guò)g。?

拓展型目1.推薦閱讀自《中自！目目目》(M)0

2.實(shí)踐活動(dòng)建

學(xué)習(xí)任務(wù)群8

(1)MI的方B展口耳gg學(xué)習(xí)的成8。8

(2)能對(duì)。!小目的展g活動(dòng)作出口!日提出g進(jìn)

［單元隹務(wù)押設(shè)計(jì)】I

?時(shí)上裸lfl<玲拿?

------1丫解習(xí)"6任t&,

?信々&**嗝玨程.

-M絲/艘力了“傳改工當(dāng)?

丫“謔式?工公胃足.?的具Q7?漕足依?

現(xiàn)去桁*殘惠的畿A?t』?

-------tutfltt*/幺”國(guó)電一個(gè)磨4把一及播耳;￡2的.

At*J?驚節(jié)H<H.比索帕共

―“-逸忤亳*■傳跳出日與一X寫(xiě);*<if^4<1?

及字母分姓羊外或￡,件由環(huán)倚.根/腹遺?試.

U!單元大單元任務(wù)群解讀

【單元內(nèi)容版述】|

人文主題

本單元從“觀察與發(fā)現(xiàn)”為主題。編排了《花月》《。月》《小?！啡?/p>

課文。S01在引導(dǎo)學(xué)生知道細(xì)0的觀察可以sgB對(duì)事物的T9,進(jìn)S感受

觀察的g趣，o0學(xué)生做生活的有心人，B成認(rèn)g現(xiàn)察、g心gg事物和g于

B0的好習(xí)g。I

講文編排I

《花?！穏過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)了植物不同的開(kāi)花時(shí)g；《。口》。過(guò)觀祭與實(shí)

B,發(fā)現(xiàn)THg具有辨認(rèn)方向的能。；《小。?g過(guò)觀察，y|7小q的生活

習(xí)月J

惜文要素I

本單元的語(yǔ)文要素是“借助關(guān)。語(yǔ)句概。一段話的大月”，g在引導(dǎo)學(xué)生

BI一段話的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)端g斷一段話中的關(guān)s語(yǔ)句，a借助關(guān)。語(yǔ)句概。

一段話大月的方法，提g學(xué)生提B關(guān)月gB的能g。之A學(xué)生gB學(xué)過(guò)。?借

助關(guān)g語(yǔ)句go一段話的。。，本單元對(duì)學(xué)生提出T進(jìn)一步的學(xué)習(xí)要求，學(xué)生

B有。07一段話的g0,知道。段話是gg哪一句話g寫(xiě)的，g能準(zhǔn)確g斷

具有概Bg或提目g的美。語(yǔ)句，gg概出一段話的大。.本單孔的習(xí)作要

求是“觀察事物的g0,把實(shí)。過(guò)g寫(xiě)清楚”，習(xí)作內(nèi)容是1做q一月》4

B”。上學(xué)g學(xué)生sg1心觀察”“細(xì)月觀察”，5TT自己觀“時(shí)片彖B

:一段。藤，對(duì)于耳!把觀察到的事物與下月,學(xué)生。0具備了

定引導(dǎo)學(xué)生借助?！煺?。小實(shí)。的主要。,學(xué)習(xí)

fl清楚小實(shí)月,B0進(jìn)一步體會(huì)。心觀察、細(xì)月觀察gI

【單元核心目標(biāo)】

體g中）能借助關(guān)。語(yǔ)句概g一段話的大g,讀g課文內(nèi)容，鼠

受觀察9。的S趣，9

2.在細(xì)。觀察下，能借助g。記錄自己做過(guò)的一。小實(shí)B,能。一定的月

B將實(shí)8過(guò)目寫(xiě)清楚。0

【單元任務(wù)彈目標(biāo)】|

任務(wù)彈泰UI隹務(wù)姆目標(biāo)1

.認(rèn)識(shí)個(gè)生字，讀準(zhǔn)個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)個(gè)字，正篇讀寫(xiě)個(gè)

基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)12512430

洞悟。

任務(wù)砒I

2.正硝、流g地朗讀課文，能背誦B定的段S。。

3.朗讀并背誦古詩(shī)?gg?o?oo

1.能借助關(guān)s語(yǔ)句概g一段話的大。,讀。課文內(nèi)容，感受觀察和

發(fā)展型學(xué)習(xí)

發(fā)現(xiàn)。的。趣。。

任務(wù)解。g

2.能體會(huì)并積累課文中生動(dòng)、準(zhǔn)碓的詞句，能借月課文的g0仿寫(xiě)

句子。S/

【單元隹務(wù)樨設(shè)計(jì)】

大志。

然段的

、2自

說(shuō)說(shuō)1

句，

健語(yǔ)

勸關(guān)

■I靖

偉勸

鐘

賞花

—

美綻二：

子.：

寫(xiě)句

達(dá)仿

言表

的語(yǔ)

深文

借筌

譽(yù)句

/

牝洛

5L

工作&

型的

學(xué)產(chǎn)

爾科

法育

,體會(huì)

過(guò)程

實(shí)檢

梳理

段意/

觀蜜蜂

二：

任務(wù)

一」

,*'

準(zhǔn)科

詞的

文用

會(huì)課

，體

方式

多種

運(yùn)用