雙減校園讀書節(jié)活動方案一、活動背景在“雙減”政策背景下，為了豐富學(xué)生的課余生活，營造濃厚的校園讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力和綜合素質(zhì)，特舉辦本次校園讀書節(jié)活動。二、活動主題書香潤校園，閱讀伴成長三、活動目的1.通過開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生在閱讀中感受書籍的魅力，享受閱讀的樂趣。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力和自主學(xué)習(xí)能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。3.營造濃厚的校園讀書氛圍，打造書香校園，提升學(xué)校文化品位。四、活動時間[具體活動時間]五、活動對象全體師生六、活動內(nèi)容及安排（一）開幕式1.時間：讀書節(jié)活動第一天上午2.地點：學(xué)校操場3.流程主持人開場：介紹出席開幕式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，宣布讀書節(jié)活動開幕。校長致辭：校長發(fā)表熱情洋溢的講話，強調(diào)閱讀的重要性，鼓勵全體師生積極參與讀書節(jié)活動。學(xué)生代表發(fā)言：學(xué)生代表分享自己的讀書心得和體會，倡導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書。教師代表發(fā)言：教師代表介紹本次讀書節(jié)活動的內(nèi)容和安排，鼓勵同學(xué)們在活動中收獲知識和快樂。節(jié)目表演：安排精彩的文藝節(jié)目，如朗誦、歌曲、舞蹈等，營造濃厚的讀書氛圍。啟動儀式：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓共同上臺啟動讀書節(jié)活動，標(biāo)志著讀書節(jié)正式拉開帷幕。（二）圖書漂流活動1.時間：讀書節(jié)活動期間2.地點：學(xué)校圖書館、各班級圖書角3.流程圖書收集：發(fā)動全校師生捐贈閑置的圖書，要求圖書內(nèi)容健康、積極向上，適合學(xué)生閱讀。圖書整理：圖書館工作人員對捐贈的圖書進行分類、編號、登記，建立圖書漂流檔案。圖書漂流：將整理好的圖書放置在學(xué)校圖書館和各班級圖書角，供學(xué)生自由借閱。學(xué)生在借閱圖書時，需在圖書漂流卡上填寫個人信息，并承諾按時歸還圖書。圖書歸還：學(xué)生借閱圖書后，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)歸還圖書。歸還圖書時，圖書管理員應(yīng)認(rèn)真檢查圖書的完整性，如發(fā)現(xiàn)圖書有損壞或丟失，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進行賠償。評選優(yōu)秀漂流圖書：讀書節(jié)活動結(jié)束后，圖書館工作人員根據(jù)圖書漂流記錄，評選出優(yōu)秀漂流圖書，并對優(yōu)秀漂流圖書的捐贈者和借閱者進行表彰和獎勵。（三）讀書分享會1.時間：讀書節(jié)活動期間，每周[具體時間]2.地點：學(xué)校會議室、各班級教室3.流程確定主題：根據(jù)不同年級學(xué)生的閱讀水平和興趣愛好，確定每周讀書分享會的主題，如“經(jīng)典名著我來讀”“童話世界真奇妙”“科普知識我知道”等。學(xué)生報名：學(xué)生根據(jù)分享會主題，選擇自己感興趣的圖書進行閱讀，并在規(guī)定時間內(nèi)報名參加讀書分享會。準(zhǔn)備分享內(nèi)容：報名參加讀書分享會的學(xué)生，需提前準(zhǔn)備好自己的讀書心得、體會、感悟等分享內(nèi)容，并制作成PPT或手抄報等形式。分享交流：讀書分享會由主持人主持，首先由學(xué)生進行自我介紹，然后依次上臺分享自己的讀書內(nèi)容。分享結(jié)束后，其他學(xué)生可以進行提問、交流和討論，共同分享閱讀的樂趣和收獲。教師點評：教師對學(xué)生的分享內(nèi)容進行點評和指導(dǎo)，肯定學(xué)生的優(yōu)點和進步，同時指出存在的問題和不足，幫助學(xué)生提高閱讀和表達能力。評選優(yōu)秀分享者：讀書節(jié)活動結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生在讀書分享會上的表現(xiàn)，評選出優(yōu)秀分享者，并進行表彰和獎勵。（四）書香班級評選1.時間：讀書節(jié)活動結(jié)束后2.評選標(biāo)準(zhǔn)班級圖書角建設(shè)：班級圖書角圖書數(shù)量充足、種類豐富，擺放整齊有序，有明確的借閱制度和管理員。閱讀氛圍營造：班級內(nèi)張貼讀書標(biāo)語、名言警句等，布置讀書文化墻，營造濃厚的閱讀氛圍。閱讀活動開展：班級積極組織開展各種形式的閱讀活動，如讀書分享會、讀書競賽、親子閱讀等，學(xué)生參與度高。學(xué)生閱讀成果：班級學(xué)生在讀書節(jié)活動中表現(xiàn)出色，閱讀興趣濃厚，閱讀能力和綜合素質(zhì)得到明顯提高。3.評選流程班級自評：各班級根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)進行自評，填寫《書香班級評選申請表》，并提交相關(guān)材料。年級初評：各年級組織評委對申報班級進行初評，評選出本年級的書香班級候選名單。學(xué)校終評：學(xué)校組織評委對各年級推薦的書香班級候選名單進行終評，評選出學(xué)校的書香班級，并進行表彰和獎勵。（五）閉幕式1.時間：讀書節(jié)活動最后一天上午2.地點：學(xué)校操場3.流程主持人開場：介紹出席閉幕式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，宣布閉幕式開始?；顒涌偨Y(jié)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次讀書節(jié)活動進行總結(jié)，回顧活動的開展情況和取得的成績，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和個人進行表彰和獎勵。優(yōu)秀作品展示：展示在讀書節(jié)活動中評選出的優(yōu)秀讀書心得、手抄報、繪畫作品等，供全校師生欣賞和學(xué)習(xí)。節(jié)目表演：安排精彩的文藝節(jié)目，如朗誦、歌曲、舞蹈等，為讀書節(jié)活動畫上圓滿的句號。宣布閉幕：主持人宣布讀書節(jié)活動閉幕。七、活動宣傳1.制作宣傳海報：設(shè)計制作讀書節(jié)活動宣傳海報，張貼在學(xué)校宣傳欄、教學(xué)樓、圖書館等顯著位置，營造濃厚的活動氛圍。2.利用校園媒體：通過校園廣播、校園電視臺、學(xué)校公眾號等校園媒體，宣傳讀書節(jié)活動的意義、內(nèi)容和安排，及時報道活動進展情況和取得的成績。3.召開主題班會：各班級召開“書香潤校園，閱讀伴成長”主題班會，向?qū)W生介紹讀書節(jié)活動的相關(guān)信息，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。八、活動保障1.組織保障：成立讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的策劃、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動的具體實施和日常工作。2.人員保障：明確各部門和人員的職責(zé)分工，確保活動順利開展。圖書館工作人員負(fù)責(zé)圖書漂流活動的組織和管理；各班級班主任負(fù)責(zé)班級讀書活動的組織和指導(dǎo)；語文教師負(fù)責(zé)讀書分享會的指導(dǎo)和點評等。3.經(jīng)費保障：安排專項經(jīng)費，用于購買圖書、獎品、宣傳海報等活動所需物資，確保活動的順利開展。4.安全保障：加強活動期間的安全管理，制定安全預(yù)案，確保學(xué)生在活動中的人身安全。九、活動預(yù)期效果1.通過開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提