2024～2025學年度下期高中2023級期末考試考試時間120分鐘，滿分150分2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡擦干凈后再填涂其它答案；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡的對應區(qū)域內作第一部分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每A.￡19.15.B.￡9.18.C.￡9.15.答案是C。1.WhatkindofdiscouA.10%.B.6%.C.5%.2.WhatdoesHelenthinkofhernewneighbor?A.Careless.B.Annoying.C.Considerate.3.Whatistherelationsh第二節(jié)(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽下面一段對話，回答第6和第7兩個小題。高中2023級英語試題第1頁(共10頁)高中2023級英語試題第2頁(共10頁)聽下面一段對話，回答第8至第10三個小題。A.Herresponsibili聽下面一段對話，回答第11至第13三個小題。A.Favorable.B.Crit聽下面一段對話，回答第14至第16三個小題。C.Theypresentvariouskindsof聽下面一段獨白，回答第17至第20四個小題。A.Ateacher.B.AstuA.Insects.19.Whatisonepotentialuseofthenewplastic?A.Changetheirattitu高中2023級英語試題第3頁(共10頁)第二部分閱讀理解(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)AThisyear'sStudentPodcast(播客)ChallengeorganizedbyNPRwillbeopentostudentsChoosingagoodstoryisjustasimportantas,ifnotmoreimportantthan,yoreportingonayoungperson'sexperienceoflearningtoreadwithdyslexia(閱讀障礙).podcastsonNPRprogramBeforehittingtherecordbutton,checkoufromhowtotellagoodstory,howtosoundlikeyourselfonamicrophoinyourpodcast.Formoretipsandthelateststudentpodcastchallenge@.G21.WhocantakepartintheactivityorganizedbyNPR?A.NPR'sstaff.B.Teenagersofallages.D.Studentsofgrade7intB.IncludingbackgrouA.ThewinnersmayhavetheirentriesbroadcastbyNPR.B.ThewinnerswillbeinvitedtoNPRstudios.C.ThewinnerswillbeinterviewedbyNPR.高中2023級英語試題第4頁(共10頁)BNimaRinjiSherpahasbecomethehighestmountains,knownastheonOctober9th,2024byclimbingthe8,027-meterMountNimaisaSherpa(夏爾巴人).SherpasareagroupofpeoplemostlyfromNepalwhoarefamousfortheirexceptfdangerousconditions.Nimaishopingtobringsomeofthatattentionbackwerethefirstbrotherstobothf2022andclimbedMountQomolangma,theworld'stallestmountain,earlieriButanavalanche(雪崩)atthetimekilledfourpeople,includinghisfriendandtedelayedhisplanandjoinedtherescueteamtosaveotherclimbers.Nimadescribesclimbingasatoughsport,sayiwhentimesaretheworst."Hehopeshissuccesswillmakepeodreamisverysimple,"Nimasaid."It'sjusttobeoneofthebestathletesinmountaineering.”25.WhatcanbeinferredaboutNimC.HeclimbedMountShishapangmaasheha26.WhatdoesNimahopetoachievethroughhissuccess?27.WhichofthefollowingwordscanbestdescribeNima?A.Ambitiousandbrave.C.Considerateandhonest.Cboys.Ordinarypeoplewithoutanypaintingskillscanbethepossessorsofawonderfulartworkwithjustafewtapsofthekeyboard.However,newthingsarealwaysaccompaniedbycontroversy(爭議).IssuessuchaswhetherAIartgeneratJiao,acomicartist,considersthepopularitprovethathumanartistswillneverbereplacedbyAI”online,mpaintingstoprovethathumansarebetterthanAI"ThoughAItechnologyhasdecopyhumanbehavior.ThewAnothercontroversialissueisthatthereisnoconsensusofwhoownsthaboutwhetherthesearonaspossiblebecauseAIf28.WhatcanbelearnedaboA.Itcreatespaintingsoflowerquality.B.Ithasbeenwidelyusedbyprofessors.D.ItiscomplexforpeoplewithoutbasicpaintingskilA.TheyarethemastersofB.TheirbehaviorcanhardlybecopiedbyAI.C.Theygivetheirwor30.WhatdoestheunderlinC.Argument.D.Misunderstan31.WhichcanbethebesttiA.ArtintheNewAgeB.ControversiesonAIArtC.TheFutureofAIPaintingsD.TheRise高中2023級英語試題第5頁(共10頁)D高中2023級英語試題第6頁(共10頁)Atypicallargetreecansuckupto40kilogramsofCO?outoftheairoverthecourseofyear.NowscientistsatUCBerkelofayellowpowdercalledCOF-999.COF-thenreleaseitwhenit'sreadytobesCOF-999couldbeusedinthekindsoflarge-scaledirectair-captureplantsthattocomeonlinetoreducetheamountofCObelow450partspermillion(ppm)isnecessarytopreindustriallevelsandpreventsomeofthemostawfulconsequencesoTotestthecarbon-clearingcapAccordingtoitscreators,itsporous(多孔的)designincreasesitssurfacearea,whichleast10timesfasterthanothermateriTheteamhadtestedanewerversionthatworkedfor300cyclesbfA.Neutral.B.Supportive.C.Concerned.D.SkepA.CO?.B.Theair.34.WhydoesCOF-999havehigherefficiencycomparedwithotB.Itcanbereusedthousandsoftimes.D.Itrequiresahighertemperaturetoextractcarbon.C.TheimportanceofreducingD.Theeffectsofglobalwarmingontheenv高中2023級英語試題第7頁(共10頁)第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)根據(jù)短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。Almosteveryoneprocrastinates(拖延).Whetherit'savoidinganassignment,delayinghousechores,orputtingoffavisittothedentist,we’veallbeenaren'talwayshardortime-consuming,buttheymaycausedisccycleofguilt,stress,andmissedoppOneofthebiggestreasonsweprocrastinateisthattasksseemtooyoubreakataskintosmallersteps,itbecomesmuchcleaningyourroom,don'taimtofinishitinoneday.Instead,fWeoftenprocrastinateonthetaskswefindmostunpleasant.Whconversationyouneedtohaveoraparticularlytoughassignment,puttingofftheseincreasesanxiety.However,ifyoudothemfirstinthemorning,you'llfreeupmentalspahandletherestofyourdaymoresmoo39OnewaytoencourageyourselftotackleuncomfortabletasksisbPairanunpleasanttaskwithadesirableactivity,orpromiseyourselfatreatoncethetaskThetwo-minuterulesuggeststhatifataskcanbedoneintwominmediately.40Forexample,ifyouneedtosendaquickemairtheycancreatemomentum(動力)towardslargertasks.A.Tackleyourtoughesttaskfirst.G.Undoubtedly,thesenegativefeelingswillcauseyourprocrastination.第三部分語言知識運用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。高中2023級英語試題第8頁(共10頁)AdognamedMollyhasprovedherselftobeatrueretriever(尋回犬)afterpickingup250,000piecesoftrashfromherlocalbeach.41byherownerFfindplasticbottles,ropes,spades,buckets,andtoys.Thetwohavebecome42pFlisssaidthatMollyhad wecollect.Atonepointmygar48forufbuckets,spades,andbeachtoysto49totourisThe50storyofFlisscampaignthat51"It'sparticularlyalarmingbecausepeopledroprubbishin41.A.SavedB.FollowedC.Traine42.A.similarB.closeC.qualifiedD.permanent43.A.limitingB.resigningC.adapti44.A.coastlineB.seaC.track45.A.wastedB.producedC.buried46.A.takingupB.lookingforC.runningoutofD.gettingridof47.A.weekB.monthC.year48.A.businessmenB.artistsC.fishermen49.A.lendB.donateC.sell50.A.surprisingB.inspiringC.thrilling51.A.attractsB.praisesC.removes52.A.focusedB.entertainedC.involved53.A.carelesslyB.awkwardlyC.hesitantly54.A.BeforeB.UnlessC.Once55.A.warnB.rescue第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內單詞的正確形式。coastlinesacrossAsiayesterday,56(kill)morethanThailand,Malaysia,andatleastfourothercountrcars_57(sweep)awaybyhugewmagnitudeof9.0.Theunderseaquakestruckaround7:00a.m.,SundayoffthewestcoastofIndonesia'sSumatraIsland.In governmentofficialssaid.IndianofsouthofThailand,1,900peoplewerehurtandmanymoreweremissing,localofficialssaid."Iwashavingbreakfastwithmythreechildren61waterstartedfillingmyhome.Wehadtoleaveeverythingandrunto62(safe)."saidChandThousandsofpeoplearestillmissineven64(high)overthenextfewdays.Foreicountries.However,dangerousconditionsanddamagedroadsmadeitdifficult第四部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)(滿分15分)假定你是李華，你校英文報將開展主題為“EnvironmentalProtection”的征文活動。請你撰寫一篇英文倡議書，參與此次投稿。內容包括：1.環(huán)境現(xiàn)狀分析；2.環(huán)保建議及呼吁。1.詞數(shù)80左右，開頭和結尾已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)；2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。高中2023級英語試題第9頁(共10頁)高中2023級英語試題第10頁(共10頁)第二節(jié)(滿分25分)behindahugemapletreeandwatched.spillingthemilkeverywhere."WhatfoolputtAfterawhile,agroupofwomencamealong,eachbalancingapherselfupandlimpedawayintearstoneoutoftheroad.Thekingwatchedalldayasmanypeoplecowhofeelsanyresponsibilitytokeeptheirneighboursfromharm?”Justthen,ayounggirltheroadafterdark.Wemustmfortheirparentswerewaitingforthemtohavesupper.Ignoripushedthestonewithallhermight.Afteragreatdealofeffortmovingittothesideoftheroad.Removingthedanger,shebecamewildwithjoyathatverymomentthatshesawthegoldcoinswhere1.續(xù)寫詞數(shù)為150左右；Justthen,thekingsteppedoutfrombeParagraph2Onherwaybackhome,thegirlfoundherparentswaitinganxiouslyattheirdo12024～2025學年度下期高中2023級期末考試第一部分聽力(共20小題；每小題1.5分，滿分30分)第二部分閱讀理解(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)21～23:DDA24～27:CDDA28～31:CCAB第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)第三部分語言知識運用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)完形填空(共15小題；每小題1分，滿分15分)41～45:CBDAD46～50:CABAB第二節(jié)語法填空(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)61.when62.safety評分標準：有任何錯誤，包括用詞錯誤、單詞拼寫錯誤(含大小寫)或語法形式錯誤，均不給分。第四部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)(滿分15分)OurplanetisfacingsevereenvirHerearemyproposals:Firstly,reducesingle-useplastics.Carryreusablebagsandbottles,whplasticwasteby50%.Secondly,conserveenergy.TurnofflightsIfeverystudentdoesthis,ourcarbonEveryeffortcounts.Let'sjoinhandsandmaketheEarth—oursharedhomeagree第二節(jié)(滿分25分)Justthen,thekingsteppedoutfrombeh"Whatanicegirl!"hesproblemlyingahead.Youweretheonlyonewillincomplainingbutsolvingtheproblem."thekingadded.Hcitizenstakeinitiative.Overwhelmed,thegirlthankedhim,Onherwaybackhome,thegirlfoundherparentswaitingasherecountedtheadventure—howshemovedthestone,mettheking,anduncoveredtheceyes"thatsmallactsof2第五檔(13～15分)1.完全表達出所有內容要點，表達充分，完全達到預期的寫作目的。3.語篇結構完整，有效地使用了銜接手段，全文連貫。第四檔(10～12分)2.表現(xiàn)出較好的語言能力，意義表達基本準確流暢，用詞與句式有一定的變化。有少許語言錯第三檔(7～9分)2.表現(xiàn)出的語言能力一般，句式結構單一，詞匯第二檔(4～6分)2.表現(xiàn)出的語言能力較差，語言錯誤較多，嚴重影響了意義表達，僅少數(shù)句子能表達意義。3.語篇結構混亂。第一檔(0～3分)1.表現(xiàn)出的語言能力較差，基本上無完整1.考生如果寫出所有完整的要點，原則上定為第三、四檔，即7～12分之間。語言錯誤相對較多，則屬于第三檔，即在7～9分之間；語言錯誤相對較少，但多數(shù)為簡單句，則屬于第四檔，即在10～12分之間。如果考生使用了很多高級表達，且句式多樣，則為第五檔，即在13～15分之間，不過，滿分需慎重。2.考生如果寫出了全部要點，原則上分值不少于7分。若實在無句子，則降一兩分。3.詞數(shù)少于60或大于100,扣2分。4.單詞拼寫和標點符號是寫作規(guī)范的重要方面，評分時應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫3主題語境：人與社會——社會責任、主動行動和獎勵。勵(金幣)。要點1:國王贊揚小女孩的行動；要點2:國王揭示自己的身份和測試的目的；要點3:國王告知女孩：金幣是獎勵她面對困難的態(tài)度——遇到困難不是抱怨而是主動想辦法去解決。要點1:小女孩回家后告知父母整個事件；要點2:父母聽后的反應及感想；要點3:積極的結尾，升華主題——積極解決問題甚至主動助人。第七檔(22～25分)第六檔(18～21分)第五檔(15～17分)第四檔(11～14分)2.使用了簡單的詞匯和語法結構，有部分語言錯誤和不恰當之處，個別部分影響理解；第三檔(6～10分)2.所用的詞匯有限，語法結構單調，錯誤較多且比較低級，影響理解；43.未能有效地使用語句間銜接手段，全文結構第二檔(1～5分)1.內容和邏輯上有較多重大問題，或有部分內容抄第一檔(0分)1.未作答；所寫內容太少或無法看清以致無法評判；1.詞數(shù)少于130的，酌情扣分；3.單詞拼寫和標點符號是寫作規(guī)范的重要方面，評分時應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫5閱讀理解第一節(jié)A本文為應用文，屬于競賽指南類文本，旨在向學生及指導者清晰傳達NPR學生播客挑戰(zhàn)賽的參賽規(guī)21.D細節(jié)理解題。原文首段明確說明活動面向美國4～12年級的學生(studentsfromgrade4to12intheUS)。選項D(美國7年級學生)屬于該范圍，能參加該活動。22.D細節(jié)理解題。原文“Thebasics”部分強調作品需為原創(chuàng)且不含攻擊性語言(purelyoriginalworoffensivelanguage),選項D直接對應。A(給定主題)與“anytopic”沖突，B(背景音樂)為資源建議非強制，C(精確8分鐘)與時長范圍(3～8分鐘)矛盾。23.A細節(jié)理解題。原文“Theselection”部分指出四年級優(yōu)秀作品可能在NPR節(jié)目中播出(airsomeorallofthosepodcastsonNPRprograms),選項A準確對應。C(獎杯)和D(采訪)為中學/高中組大獎內B核心，融入夏爾巴人登山文化背景，既展現(xiàn)人物奮斗歷程(“人與自我”中的挑戰(zhàn)與成長),也賦予社會技能著稱，他們?yōu)榈巧秸咛峁┫驅?、背負物資、設置安全設備等支持，而外注。Nima希望通過自己的成就將關注帶回Sherpas群體。選項C(強調Sherpas在登山中的重要作用)準確概括了段落核心，而A(Sherpas的登山技能)、B(Sherpas的登山成就)、D(Sherpas與外國登山者的關系)均未全面涵蓋段落重點。25.D推理判斷題。第三段提到，Nima原計劃去年完成攀登Shish括他的朋友和老師),他選擇推遲登山并參與救援。這一行為表明他在關鍵時刻將他人生命置于個人目標之上。選項D(他把別人的生命看得比自己的夢想更重要)是合理推斷。選項A(16歲開始登山)與原文“Nimadidn'tstartclimbingseriouslyuntilhewas16yearsold”不符，他登山年紀應該早于16歲，只是到16歲才開始認真對待登山這件事；B(在雪崩中重傷)未提及；C(他按計劃攀登了Shishapangma峰)與事實矛盾。登山運動的重要性(makepeoplemclimbing)。選項D(強調Sherpas的貢獻)直接對應這一目標。選項A(獲取名聲)、B(紀念朋友和老師)、C(滿足父母期望)均未在文中體現(xiàn)。27.A推理判斷題。Nima的品性體現(xiàn)在以下方面：Ambitious(有雄心)—他以18歲之齡完成14座8000米高峰的壯舉，并立志成為“最優(yōu)秀的登山運動員”;Brave(勇敢)——他在雪崩后冒著生命危險參C本文屬于議論文，聚焦AI藝術生成器的社會爭議。通過功能描述、多方觀點引用(藝術家、分析師、網(wǎng)友)和問題探討(替代性、版權歸屬),作者呈現(xiàn)了AI技術對藝術領域的雙重影響，既肯定其效率與628.C細節(jié)理解題。文章首段描述AI在藝術創(chuàng)作方面的多種功能：便捷生成媲美藝術家的作品，把寵物變成可愛的卡通女孩或男孩，滿足普通人創(chuàng)作需求等，故選C。29.C細節(jié)理解題。DingDaoshi明確表示“Thewarmthandinspirationinhuman'screationsareirreplaceable”(人類創(chuàng)作中的溫暖與靈感不可替代)。此句直接點明AI的局限性在于無法復現(xiàn)人類情感與創(chuàng)造力，所以人類藝術家不能被替代的原因在于他們賦予了作品溫暖和靈感，故選項C準確對應原文。30.A詞義猜測題。文章最后一段“thereisnoconsensusofwhoownsthecopyrightofAIart”(關于AI藝術upwithsomeacceptedrules”(討論并制定公認規(guī)則),可見“consensus”指“一致的意見”。選項A符合語境。31.B主旨大意題。全文圍繞AI藝術的兩大爭議展開：是否取代人類藝術家，通過網(wǎng)友、藝術家(如HuangGe、DingJiao)和專家(DingDaoshi)的正反觀點對比體現(xiàn)；版權歸屬爭議，指出目前法律空白，呼吁制定規(guī)則。選項B精準概括核心內容，其它選項僅覆蓋局部(如D選項強調“崛起”,但文中更側重爭議而非發(fā)展過程)。D本文屬于科技說明文，聚焦于新型材料COF-999在碳捕獲領域的突破性進展。通過實驗數(shù)據(jù)、對比分析和專家觀點，文章旨在說明該材料的科學原理、技術優(yōu)勢及其在應對氣候變化中的潛在應用價值。32.B觀點態(tài)度題。KlausLackner的立場可從原文直接推斷“KlausLackner.….agreedthatdirectaircapturewillbecomeanimportanttoolforsequesteringcarbonandcoolingtheplanet”(克勞斯·拉克納同意直接空氣捕獲技術將成為碳封存和地球降溫的重要工具),“agreed”(同意)和“importanttool”(重要工具)表明他對該技術持積極支持態(tài)度。noCO?wasdetected”(當空氣進入試管，空氣中含有CO?……當空氣從試管另一端出來時，不能檢測到CO?),此處“it”指代前文提到的空氣。34.C細節(jié)理解題。根據(jù)第四段“itsporousdesignincreasesitssurfacearea,whichmeansmoreplacestoholdontoCO?molecules.Asaresult,itcapturesCO?ataratethatisatle(其多孔設計增加了表面積，從而提供更多吸附CO?分子的位置，因此捕獲速度是其他材料的10倍以上),可知選項C直接對應這一關鍵設計優(yōu)勢。35.A主旨大意題。全文圍繞新型材料COF-999展開，重點描述其高效吸附CO?的能力(如capturesCO?ataratethatisatleast10timesfaster)、可重復利用性(300cycleswithoutanydeterioration)及低溫釋放特性(heatedtoabout60℃),并強調其對碳封存的意義。選項A準確概括文章核心內容，其它選項僅為局部細節(jié)或背景信息。閱讀理解第二節(jié)本文是一篇說明文，主要講述如何克服拖延癥。36.F考查語篇主旨句。根據(jù)第一句可知：幾乎人人都有拖延癥。該空后說明克服拖延癥的四個策略。此處開啟下文，故選F。37.D考查行文邏輯。根據(jù)該空后的內容可知此空強調的是從小的任務開始，故選D。38.A考查主旨大意。此空在小標題的位置，根據(jù)后文“However,ifyoudothemfirstinthemorning,you'llfreeupmentalspacetohandletherestofyourdaymoresmoothly”可知，此處在強調把最困難的任務放到最開始去做，故選A。39.E考查段落主旨句。根據(jù)小標題及該空后的內容可知這里強調進行外在獎勵，故選E。40.C考查行文邏輯。根據(jù)小標題及后文的內容可知有事立馬做(兩分鐘原則),可以避免小任務堆積，故選C。7語言知識運用第一節(jié)本文為記敘文，通過Molly與主人清理海灘的故事，傳遞環(huán)保理念。文章以“人與動物合作”為切入點，逐步展開對垃圾問題的嚴重性、回收利用的創(chuàng)意方案及公眾教育意義的討論，最終呼吁責任意識。41.C根據(jù)后文“l(fā)earnttofindplasticbottles.…”可知，Molly是被主人訓練(Trained)后學會識別垃圾的。其它選項：Saved(拯救)、Followed(跟隨)、Raised(養(yǎng)育)均與“學會技能”的語義無關。42.B上下文強調Molly與主人長期合作清理海灘，成為親密(close)伙伴，而非“相似的”“合格的”或“永久的”關系。43.D固定搭配devoteoneselfto(致力于),與后文cleaningup呼應，表示“全身心投入清理工作”。其它選項：limitingoneselftodoing(局限于做某事)、resigningoneselftodoing(無奈接受做某事)、adaptingoneselftodoing(使自己適應做某事)均與原文不符。44.A根據(jù)前文“...fromherlocalbeach”可知，清理垃圾的地點是海灘所在的海岸線(coastline)。其它選項：sea(海洋)、track(軌道/路徑)、garage(車庫)均不符合語境。45.D根據(jù)上文“pickingup250,000piecesoftrash”可知，Molly在沙灘上收集垃圾。其它選項：wasted(浪費)、produced(生產)、buried(掩埋)均與行為目的矛盾。46.C收集的垃圾如此之多，以至于她的家以及工作的地方空間耗盡。其它選項：takingup(占據(jù))、lookingfor(尋找)、gettingridof(清除)與主語“herhomeandworkplace”不搭。47.A根據(jù)生活常識和上下文“填滿垃圾桶”的頻率判斷，everyweekortwo(每周或兩周)更合理。其它選項時間過長(month/year/decade),不符合實際清理速度。48.B后文明確提到“useinartworks”(用于藝術品),因此垃圾被分發(fā)給artists(藝術家)。49.A根據(jù)“savemoneyduringthetrip”(為游客省錢)可知，F(xiàn)liss將工具借給(lend)游客臨時使用。其它選項：donate(捐贈)與fortheday相矛盾，且不利于工相矛盾；serve(服務)不符合語義。50.B故事被寵物食品公司用于宣傳，強調其鼓舞人心(inspiring)的積極影響。其它選項：surprising(令人驚訝的)、thrilling(令人興奮的)、strange(奇怪的)均未體現(xiàn)積極意義。51.B寵物公司的活動旨在贊揚(praises(移除)、develops(發(fā)展)均與活動目的不符。52.C固定搭配getpeopleinvolved(讓公眾參與)。前文提到“Mollycan'tcleanthebeachonherown”,均與“行動參與”無關。(笨拙地)、hesitantly(猶豫地)、eagerly(急切地)均不符合語義。54.C邏輯關系為條件，“一旦(Once)潮水涌入，垃圾就會被沖走”。其它選項：Before(在……之前)、Unless(除非)、Although(盡管)均無法表達“條件與結果”的關系。榮)均與“環(huán)境危害”的語義相反。8第二節(jié)這篇文章是一篇新聞報道，大意為：一場里氏9.0級的強烈地震引發(fā)海嘯，重創(chuàng)亞洲多個國家的沿海地區(qū)，造成大量人員傷亡和財產損失，救援工作面臨嚴峻挑戰(zhàn)。56.killing考查非謂語。此處用現(xiàn)在分詞短語作狀語表結果，譯為：昨日，過去40年來最強烈的地震引發(fā)海嘯，席卷了整個亞洲的海岸線，導致6,500多人遇難，故填killing。57.wereswept考查謂語。此處為過去時態(tài)表被動，故填wereswept。58.that/which考查定語從句的關系代詞。根據(jù)分析句子成分可知，設空處引導定語從句，先行詞為the59.lives考查名詞。此處指2,498人喪生，故填lives。60.severely考查副詞。此處修飾wereaffected,故填severely。61.when考查連詞。此處考查句型：was/weredoingsth.whensb/sthdid…譯為：正在做……時，突然……,故填when。62.safety考查名詞。此處指跑向安全處，故填safety。63.the考查冠詞。根據(jù)本句中的is