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摘要：隨著我國新課程改革的不斷落實和發(fā)展，越來越要求給學生進行減負并以培養(yǎng)學生核引言：當今教育越來越側重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，項目式學習作為有效培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的“Springgreen.“Summeryellow.“Winter例如，教師在講解人教版小學英語三年級下冊Unit6《How 一單元的主要內容是學習數(shù)字11—20的英語表達法和與其相關的短句及句型運用。在項目進行補充，如補充《Whattimeisit？》等相關內容。在此基礎上，結合這一學術that.Its.？Unit2《Waystogoto
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