第頁，共頁高一年級歷史試題滿分：100考試時間：75分鐘注意事項：1．本試卷分為試卷和答題卡。答題前，請考生務必將自己的姓名、座位號、準考證號等信息填寫在機讀卡上及答卷的密封區(qū)內(nèi)。2．作答非選擇題時必須用黑色字跡0.5毫米簽字筆書寫在答卷的指定位置上，作答選擇題必須用2B鉛筆在機讀卡上將對應題目的選項涂黑。第1卷（選擇題共48分）一、選擇題（本大題共16題，每小題3分，共計48分。）1．城邦時期的古希臘錢幣多鐫以本邦所尊崇的動物圖騰或紋章圖案。如科林斯使用的雙翅飛馬便是首任國王之子所馴服的動物；而以出產(chǎn)葡萄酒聞名的門德城邦，其錢幣圖案則掛著葡萄的酒罐。這反映出古希臘城邦時代（）A.商品經(jīng)濟地位突出B.文化多元特征顯著C.帝王偉業(yè)世代傳頌D.對外文化交流頻繁【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：城邦時期（希臘）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：希臘城邦時期，不同城邦在錢幣上鐫刻不同的圖案，反映了希臘城邦時代文化多元的特征，B項正確；材料強調(diào)不同城邦錢幣鐫以不同的圖案，反映了文化的多元特征，未體現(xiàn)商品經(jīng)濟地位突出，排除A項；材料未涉及帝王偉業(yè)，排除C項；材料未涉及對外文化交流，排除D項。故選B項。2．亞歷山大東征期間，在埃及以阿蒙之子法老自居，在波斯接受威嚴赫赫的宮廷禮儀、服飾，在中亞娶當?shù)刭F族女子為妻，在印度向裸體智者求教，在蘇薩舉行希臘一馬其頓將士與東方女子的集體婚禮。此舉旨在（）A.獲得當?shù)孛褡宓恼握J同B.塑造親民愛民的政治形象C.推動東西方文明交流交融D.推行因俗而治的治國理念【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設問詞，可知是目的題。時空是：古代歐洲和亞洲。據(jù)材料，亞歷山大尊重和大部分繼承了被征服地區(qū)的政治制度和社會文化，通過通婚等方式促進文化交流，有利于爭取當?shù)孛褡鍖啔v山大帝國的政治認同，鞏固統(tǒng)治，A項正確；塑造親民愛民形象、推動文明交流交融都只是統(tǒng)御國家的手段，根本目的都是爭取當?shù)孛褡宓闹С趾驼J同，鞏固統(tǒng)治，排除B項、C項；推行因俗而治的治國理念是對材料現(xiàn)象的總結(jié)描述，而非其根本目的，排除D項。故選A項。3．有學者指出，中古西歐的封君封臣制度具有下圖所示的特征。據(jù)此可知，在封君封臣制下（）A.土地占有權與使用權分離B.封君以封臣組建常備軍隊C.契約關系構成單向等級性D.封臣與封君雙方相互依存【答案】D【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：中古西歐。根據(jù)材料可知，中古西歐的封君封臣制度以土地為紐帶，賜予土地者為封君，被賜予土地者為封臣，雙方之間形成了一種相互承擔義務和負有責任的關系。因此，在封君封臣制下封臣與封君雙方相互依存，D項正確；封君將土地授予封臣，封臣享有對土地的占有權與使用權，排除A項；封君自己組建常備軍隊，并不是以封臣組建常備軍隊，排除B項；封君與封臣的契約關系本質(zhì)上是雙向的，盡管存在等級性，但“單向”表述不準確，排除C項。故選D項。4．下表所示為7世紀日本天武天皇在位時期的若干統(tǒng)治政策。這些統(tǒng)治政策共同點是（）676年廢除豪族擁有部曲的規(guī)定，并將朝廷賜給親王、諸王、朝臣的山澤、林野、陂池等重新收歸國有681年以唐令為模本，開始編纂《凈御原令》684年全國的氏姓作了重新的改訂，制定了“八色姓”，提高了皇親的社會地位A.擴大了皇室私人領地B.體現(xiàn)了集權統(tǒng)治的傾向C.重構了社會等級秩序D.加速了社會階層的流動【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：7世紀后期（日本）。根據(jù)材料信息可知，這些統(tǒng)治政策包括削弱諸侯、官僚、豪族等勢力，強化中央政府對資源控制，構建律令體系，提高皇室宗親的社會地位等內(nèi)容，聯(lián)系所學知識可知，其旨在建立以天皇為核心的中央集權體制，體現(xiàn)了集權統(tǒng)治的傾向，B項正確；材料中政策將賜給諸侯、官僚的土地收歸國有，并非歸皇室私有，所以并未擴大皇室私人領地，排除A項；重構社會等級秩序只是重新改訂氏姓政策的特點，不是這些政策的共同點，排除C項；“八色姓”制度嚴格劃分社會等級，貴族和官僚階層固化，平民上升渠道受限，無法加速社會階層流動，排除D項。故選B項。5．中世紀，西歐城市行會對生產(chǎn)和貿(mào)易進行嚴格控制。隨著時間的推移，一些新興的行業(yè)開始出現(xiàn)，這些行業(yè)的從業(yè)者卻難以加入行會，受到行會的排斥。這反映了當時西歐（）A.莊園經(jīng)濟根基動搖B.經(jīng)濟轉(zhuǎn)型推動觀念變革C.社會矛盾日益尖銳D.傳統(tǒng)經(jīng)濟秩序受到?jīng)_擊【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：中世紀的西歐。根據(jù)材料可知，中世紀西歐城市行會嚴格控制生產(chǎn)和貿(mào)易，新興行業(yè)從業(yè)者受行會排斥，表明傳統(tǒng)經(jīng)濟控制模式受到新興行業(yè)挑戰(zhàn)，D項正確；莊園經(jīng)濟主要存在于西歐農(nóng)村地區(qū)，材料圍繞城市中行業(yè)與行會展開，未涉及莊園經(jīng)濟，排除A項；材料未明確體現(xiàn)觀念變革，只是新興行業(yè)在經(jīng)濟上受行會抵制，排除B項；材料體現(xiàn)的是行業(yè)間的矛盾，不能體現(xiàn)社會矛盾尖銳，排除C項。故選D項。6．有學者指出：革命的政治后果是將早已存在的立憲傳統(tǒng)以成文法的形式確立起來，以消除王權對議會的干擾和破壞。從某種角度看，《權利法案》的意義并不在于使議會獲得多少新的權力，而在于明確劃分了議會和王權的權力界限。此言論旨在強調(diào)《權利法案》（）A.實現(xiàn)了議會對王權的制約B.并未動搖英國的上層建筑C.為英國提供穩(wěn)定的政治環(huán)境D.缺乏實踐啟蒙思想的精神【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（英國）。由材料可知，該學者認為，《權利法案》的實際意義是明確劃分了議會和王權的權力界限，使雙方此后得以避免再因權限模糊而發(fā)生嚴重的權力沖突，英國也因此獲得了一個長期穩(wěn)定的政治環(huán)境，C項正確；實現(xiàn)了議會對王權的制約說法絕對化，排除A項；并未動搖英國的上層建筑說法錯誤，排除B項；缺乏實踐啟蒙思想的精神和材料主旨無關，排除D項。故選C項。7.16世紀中葉到19世紀初穿梭于菲律賓和墨西哥之間的“馬尼拉大帆船”，因其頻繁進出菲律賓的馬尼拉港而得名。該貿(mào)易形式（）A.使大西洋沿岸國際貿(mào)易更活躍B.為宗主國提供雄厚資本原始積累C.推動了世界市場的進一步拓展D.促進了美洲商品出口與經(jīng)濟發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)次題干設問詞，可知這是推斷題、影響題。據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：16世紀中葉到19世紀初的世界。根據(jù)材料及所學可知，馬尼拉大帆船貿(mào)易將亞洲（尤其是中國）與美洲直接連接，打破了此前各大陸相對孤立的貿(mào)易格局。白銀作為世界貨幣，促進了跨太平洋的商品流動（如中國絲綢進入美洲市場），使世界市場從區(qū)域性貿(mào)易向全球性網(wǎng)絡發(fā)展，C項正確；馬尼拉大帆船貿(mào)易的航線橫跨太平洋，連接亞洲與美洲，與大西洋沿岸的貿(mào)易無直接關聯(lián)，排除A項；宗主國西班牙在貿(mào)易中雖輸出白銀，但主要目的是獲取亞洲商品，而非積累資本。西班牙的白銀大量流入中國等亞洲國家，且其殖民掠奪的財富多用于王室消費，排除B項；美洲在貿(mào)易中主要輸出白銀，而非本土商品。亞洲商品（尤其是中國貨物）在美洲市場占據(jù)主導，美洲經(jīng)濟發(fā)展更多依賴歐洲資本和技術，排除D項。故選C項。8.1830年，利物浦--曼徹斯特鐵路通車。股票投機者宣稱：“鐵路將消滅地域差異！”然而農(nóng)民卻抱怨：“糧食價格被商人壟斷?！睔v史學者也指出：“鐵路時刻表取代了日出而作?！边@反映了鐵路（）A.沖擊了傳統(tǒng)的社會秩序B.激化了城鄉(xiāng)之間的矛盾C.推動向工業(yè)社會的轉(zhuǎn)型D.推動了統(tǒng)一市場初步形成【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是1830年（英國）。根據(jù)材料及所學可知，股票投機者的說法體現(xiàn)出鐵路對空間觀念的沖擊，改變了人們對地域差異的認知；農(nóng)民的抱怨反映出鐵路帶來的經(jīng)濟秩序變化，影響了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟中糧食價格的穩(wěn)定；歷史學者提到的鐵路時刻表取代“日出而作”，這是對傳統(tǒng)時間觀念和生活節(jié)奏的改變。由此可見，鐵路從多方面沖擊著原有的社會秩序，A項正確；農(nóng)民抱怨的是商人壟斷價格（市場關系），而非城鄉(xiāng)資源分配或身份沖突，未直接體現(xiàn)“城鄉(xiāng)對立”，排除B項；材料重點強調(diào)的是鐵路對既有秩序的改變，而非單純強調(diào)推動工業(yè)社會轉(zhuǎn)型這一結(jié)果，排除C項；“消滅地域差異”更多指向地理阻隔的打破，而非市場統(tǒng)一性的完成，排除D項。故選A項。9．巴黎公社的真正秘密就在于“它實質(zhì)上是生產(chǎn)者階級同占有者階級斗爭的產(chǎn)物，是終于發(fā)現(xiàn)的可以使勞動在經(jīng)濟上獲得解放的政治形式”。這次革命“找到了在革命勝利時把這一權力保持在人民自己手中的辦法，即用他們自己的政府機器去代替統(tǒng)治階級的國家機器、政府機器”。這體現(xiàn)出巴黎公社（）A.開創(chuàng)了無產(chǎn)階級專政的偉大嘗試B.深受馬克思主義直接指導的影響C.建立起首個社會主義政權體系D.借助舊政權框架實現(xiàn)階級調(diào)和【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞可知，這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1871年（法國）。根據(jù)題干及結(jié)合所學可知，材料明確指出公社“用自己的政府機器代替統(tǒng)治階級的國家機器”，這是對舊資產(chǎn)階級政權的徹底否定，標志著無產(chǎn)階級首次嘗試建立自己的政治統(tǒng)治，即體現(xiàn)了巴黎公社開創(chuàng)了無產(chǎn)階級專政的偉大嘗試，A項正確；巴黎公社爆發(fā)于1871年，馬克思主義雖已誕生（1848年《共產(chǎn)黨宣言》），但公社并非在其直接指導下發(fā)生，而是法國民族矛盾與階級矛盾激化的自發(fā)產(chǎn)物，排除B項；首個社會主義政權是1917年俄國十月革命后建立的蘇維埃政權，社會主義政權以生產(chǎn)資料公有制為基礎，而巴黎公社僅存在72天，未及實施全面的社會主義改造，其措施多限于打碎舊國家機器、保障工人權益等，屬于無產(chǎn)階級專政的初步嘗試，排除C項；材料明確反對舊政權，強調(diào)階級對立與斗爭，排除D項。故選A項。10．下表呈現(xiàn)了19世紀中后期到20世紀初不同時段內(nèi)，西方國家政治軍事類同盟和協(xié)定的數(shù)量。這一數(shù)量變化表明該時期（）單位：個時段同盟和協(xié)定數(shù)量1870-1879201880-1889311890-1899611900-1904108A.世界性國際組織涌現(xiàn)B.舊有國際秩序崩潰C.區(qū)域一體化進程加速D.西方各國矛盾激化【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：19世紀中后期到20世紀初（西方）。從1870年到1904年，西方國家政治軍事同盟和協(xié)定的數(shù)量呈現(xiàn)出不斷增加的趨勢，反映出西方國家之間為了自身利益，相互競爭、對抗，矛盾不斷加劇，D項正確；材料中主要說的是西方國家政治軍事同盟和協(xié)定，并非“世界性國際組織”，排除A項；材料中的數(shù)據(jù)主要體現(xiàn)的是新的同盟和協(xié)定的增加，不能直接得出“舊有國際秩序崩潰”的結(jié)論，排除B項；區(qū)域一體化是一個復雜的過程，涉及多個層面的合作與協(xié)調(diào)，旨在通過消除障礙、促進貿(mào)易和投資自由化，加強區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟聯(lián)系和整合，最終實現(xiàn)共同的經(jīng)濟繁榮和發(fā)展，材料中并未體現(xiàn)區(qū)域一體化的相關內(nèi)容，排除C項。故選D項。11．觀察如圖，1905年美國某雜志刊載的漫畫《別插手》，這主要反映了（）A.美國致力于維護拉丁美洲國家的獨立主權B.歐洲列強已完全退出拉丁美洲的勢力范圍C.美國在全球范圍內(nèi)與歐洲列強爭奪霸權D.美國試圖將拉丁美洲納入自身勢力范圍【答案】D【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。時空是1905年的美國。根據(jù)漫畫信息，畫面中美國站在標有“U.S.”的船上，手持槍炮（槍口有門羅主義標識），威脅歐洲勢力不要靠近。背景中的歐洲勢力處于下方，美國占據(jù)主導位置，配文“別插手”明確表達了美國對歐洲的警告，要求其不干涉美洲事務。這與門羅主義后期的發(fā)展有關，主張美國有權干預美洲國家的事務以維持穩(wěn)定，實際上是將拉丁美洲視為自己的勢力范圍，D項正確；漫畫中美國持槍威脅歐洲列強“別插手”，表面宣稱“保護美洲”，實則通過武力威懾將拉美劃為自身勢力范圍，并非維護拉丁美洲國家的獨立主權，排除A項；漫畫強調(diào)美國“阻止歐洲干涉”，側(cè)面反映歐洲勢力仍存在，美國需武力威懾以鞏固自身主導權，而非歐洲已“完全退出”，排除B項；1905年美國擴張重心仍在西半球（門羅主義范圍），全球爭霸（如與歐洲在亞洲、非洲的競爭）尚未全面展開。漫畫聚焦美洲，反映美國區(qū)域霸權野心，而非全球性對抗，一戰(zhàn)前后才是美歐全球爭霸的起點，排除C項。故選D項。12.1920年，伊拉克爆發(fā)大規(guī)模反英起義，抗議英國以“委任統(tǒng)治”名義控制其內(nèi)政外交。起義者要求獨立并組建臨時政府，但英國調(diào)集空軍轟炸平民區(qū)進行鎮(zhèn)壓，國際聯(lián)盟則以“維護委任統(tǒng)治國合法權利”為由保持沉默。這一現(xiàn)象本質(zhì)上表明（）A.民族自決原則被國際社會普遍認同B.國際聯(lián)盟積極推動戰(zhàn)后和平秩序重建C.亞非拉民族獨立運動開始走向聯(lián)合D.委任統(tǒng)治實質(zhì)是殖民統(tǒng)治的變相延續(xù)【答案】D【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代（世界）。根據(jù)材料“起義者要求獨立并組建臨時政府，但英國調(diào)集空軍轟炸平民區(qū)進行鎮(zhèn)壓，國際聯(lián)盟則以“維護委任統(tǒng)治國合法權利＇為由保持沉默”結(jié)合所學知識可知，一戰(zhàn)后，國際聯(lián)盟提出“委任統(tǒng)治”制度，宣稱將前奧斯曼帝國領土和德國殖民地交由“先進國家管理，以“促進當?shù)鼐用竦母＠?，而伊拉克爆發(fā)反英起義，直接抗議英國通過“委任統(tǒng)治”控制其內(nèi)政外交，而英國以武力鎮(zhèn)壓、國際聯(lián)盟默許，暴露了“委任統(tǒng)治”并非真正的民族自決，而是殖民統(tǒng)治的合法化偽裝。由此可知，委任統(tǒng)治制度名義上賦予托管地“進步”，實則維持列強對殖民地的政治、經(jīng)濟控制，是殖民主義在戰(zhàn)后國際秩序中的延續(xù)，D項正確；根據(jù)材料可知，伊拉克的反英起義及國際聯(lián)盟的態(tài)度表明，列強并未真正承認殖認同民地的獨立權利，“民族自決”更多是帝國主義的政治工具，由此可知，在當時的國際上，“民族自決”原則不被國際社會認同，排除A項；根據(jù)材料可知，國際聯(lián)盟對英國鎮(zhèn)壓伊拉克起義的行為“保持沉默”，并未履行其宣稱的“維護和平”職責，反而成為列強維護殖民利益的工具，可知國際聯(lián)盟沒有積極推動戰(zhàn)后和平秩序重建，排除B項；根據(jù)材料可知，題干僅提及伊拉克單一地區(qū)的反英起義，未涉及亞非拉其他地區(qū)的聯(lián)動或組織聯(lián)合，難以得出“亞非拉民族獨立運動開始走向聯(lián)合”的結(jié)論，排除C項。故選D項。13．在巴黎和會上，美國總統(tǒng)威爾遜提出了“十四點和平計劃”，其中第14點主張“必須根據(jù)專門公約成立一個普遍性的國際聯(lián)合組織，目的在于使大小各國同樣獲得政治獨立和領土完整的相互保證”。這一主張反映出美國（）A.倡導建立國際聯(lián)盟以維護世界和平B.借戰(zhàn)后秩序安排謀求世界霸權C.以民族自決原則突破舊殖民體系D.試圖通過多邊合作重建歐洲均勢【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代美國。一戰(zhàn)后美國經(jīng)濟實力增強，企圖憑借經(jīng)濟優(yōu)勢擴大自己影響力，謀求世界霸權，威爾遜“十四點和平計劃”中提出成立國際聯(lián)合組織，本質(zhì)是想借此主導國際事務，構建符合美國利益的世界秩序，B項正確；國際聯(lián)盟確實在形式上倡導和平，但威爾遜的真實意圖并非單純維護和平，而是將國聯(lián)作為擴張美國影響力的工具，排除A項；民族自決原則雖在十四點計劃其他條款中提及，但第14點未涉及殖民體系問題，材料關鍵詞聚焦國際組織而非民族自決，排除C項；美國主張打破歐洲傳統(tǒng)均勢而非重建，其目標是通過國際聯(lián)盟建立美國主導的新秩序，與歐洲傳統(tǒng)均勢無關，排除D項。故選B項。14．兩次世界大戰(zhàn)之際，亞非拉民族民主運動高漲：如印度甘地領導的非暴力不合作運動、埃塞俄比亞反意大利法西斯侵略、墨西哥卡德納斯引導墨西哥走上現(xiàn)代化之路等。這一時期的亞非拉民族民主運動（）A.均以建立社會主義政權為斗爭目標B.因意識形態(tài)差異呈現(xiàn)分裂對抗態(tài)勢C.以西方模式藍本構建現(xiàn)代化道路D.在反殖民反侵略中彰顯民族自主性【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)本題主題干設問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代（亞非拉）。印度甘地的非暴力不合作運動抵制英國殖民統(tǒng)治、埃塞俄比亞反抗意大利侵略、墨西哥卡德納斯改革推動國家發(fā)展，都體現(xiàn)了在反抗殖民侵略過程中，亞非拉國家根據(jù)自身國情探索發(fā)展道路，彰顯了民族自主性，D項正確；材料中印度非暴力不合作運動、埃塞俄比亞抗意斗爭、墨西哥改革等，都未涉及建立社會主義政權相關內(nèi)容，排除A項；題干中這些亞非拉民族民主運動，都是為了爭取民族獨立和解放，未體現(xiàn)因意識形態(tài)差異呈現(xiàn)分裂對抗態(tài)勢，排除B項；甘地領導的非暴力不合作運動并非以西方模式為藍本構建現(xiàn)代化道路，且該選項不能涵蓋其他運動特點，排除C項。故選D項。15．造成下圖中兩次明顯變化的共同原因是（）1884～1974年全球貨船航運費率變化示意圖A.國際局勢的劇變B.技術變革的推動C.全球治理的加強D.自由貿(mào)易的發(fā)展【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1884～1974年（世界）。根據(jù)材料和所學知識可知，兩次明顯變化的時段大致處于兩次世界大戰(zhàn)期間，此時國際局勢緊張，造成全球貨船航運費率急劇上漲，A項正確；兩次明顯變化的共同原因是國際局勢的劇變，而技術變革會導致貨船航運費率下降，不符合材料，排除B項；兩次明顯變化的時段大致處于兩次世界大戰(zhàn)期間，，此時全球局勢動蕩，全球治理并未得到加強，排除項；兩次明顯變化的時段大致處于兩次世界大戰(zhàn)期間，自由貿(mào)易發(fā)展受阻，排除D項。故選A項。16．“英帝國”是一個動態(tài)演變的概念，其內(nèi)涵先后經(jīng)歷了“重商主義帝國”、“自由主義帝國”、和“有形帝國”，最后，在二戰(zhàn)后又轉(zhuǎn)變?yōu)椤盁o形帝國”。“英帝國”內(nèi)涵轉(zhuǎn)變的主要動因是（）A.殖民擴張方式從武力征服轉(zhuǎn)向文化滲透必然結(jié)果B.殖民地民族獨立運動迫使英國放棄直接統(tǒng)治模式C.經(jīng)濟全球化過程中英國經(jīng)濟思想的調(diào)整D.國際格局演變與英國實力消長共同作用的產(chǎn)物【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是原因題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代（英國）。國際格局上，從一戰(zhàn)后受沖擊，二戰(zhàn)后美蘇崛起，英國實力相對下滑；自身實力上，戰(zhàn)爭消耗使其難以維持原有殖民統(tǒng)治模式，在國際格局演變和自身實力消長共同作用下，“英帝國”內(nèi)涵發(fā)生轉(zhuǎn)變，D項正確；文化滲透并非“英帝國”內(nèi)涵轉(zhuǎn)變的主要動因，武力征服到文化滲透只是殖民手段變化，不能全面解釋“英帝國”從不同形態(tài)到二戰(zhàn)后轉(zhuǎn)變?yōu)椤盁o形帝國”，排除A項；殖民地民族獨立運動是促使英國轉(zhuǎn)變的因素之一，但單獨這一點不能涵蓋“英帝國”內(nèi)涵演變的全部原因，不能解釋前期從“重商主義帝國”到“自由主義帝國”等轉(zhuǎn)變，排除B項；經(jīng)濟思想調(diào)整只是其中一方面，不能完全解釋政治層面以及國際格局變化下“英帝國”形態(tài)的轉(zhuǎn)變，排除C項。故選D項。第11卷（非選擇題共52分）非選擇題（本大題共3題，共計52分）17．閱讀材料，回答問題材料一英國工業(yè)化進程中，執(zhí)政黨犧牲了成本校大、經(jīng)濟利益較少的農(nóng)業(yè)部門，把農(nóng)業(yè)的賭注押在落后國家，特別是殖民地上，導致了本國農(nóng)業(yè)的逐漸落后．．．．．．工業(yè)革命時期的英國，1801年，1.1％最富有的人取得國民收入的25％：到1867年，2％的最富有者所聚斂的財富占國民收入的40％。相反，體力勞動者在國民收入中所占比例卻從1803年的42％下降到1867年的39％．一座座以煤作為燃料的大工廠連續(xù)不斷排放出的各種有害物質(zhì)直接或間接地傷害著經(jīng)常呼吸被污染空氣的人們的健康。9世紀后期，英國最嚴重的公共健康問題之一就是呼吸系統(tǒng)疾病流行。-摘編自劉俊俊《英國工業(yè)化的教訓及其對我國的啟示》材料二美國建國后便產(chǎn)生了“農(nóng)業(yè)立國”和“工業(yè)立國”之爭。其中，漢密爾頓的“工業(yè)立國”強調(diào)：用高關稅來限制外國工業(yè)品的輸入，限制重要原料的出口，免稅進口必須的原料等。通過1790年專利法，明確規(guī)定“保證發(fā)明家對于其發(fā)明在一定期限內(nèi)享有專利權，以獎勵科學的進步?！狈e極修建公路，開鑿運河，加快商品的運輸速度。國家加強對經(jīng)濟的干預，扶植、幫助民族弱勢工業(yè)的發(fā)展壯大?！肮I(yè)立國”戰(zhàn)略猶如指路明燈，引導著美國經(jīng)濟的發(fā)展。-摘編自張兵《略論美國“工業(yè)立國”趕超戰(zhàn)略》材料三斯大林時期的蘇聯(lián)仍然關注重工業(yè)的發(fā)展，試圖以本國豐富的自然資源為依托，并且還要時刻應對可能爆發(fā)的希特勒對共產(chǎn)主義的戰(zhàn)爭。斯大林所追求的不僅是單純的改變私人所有制形式，而是要徹底破除西方市場機制唯利是圖的本質(zhì)。因此，他不依靠價格競爭，而是使用正式的、集中的資源分配來安置設備和物質(zhì)。-據(jù)邁克·亞達斯等《喧囂時代：20世紀全球史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說明英國工業(yè)化的主要教訓。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，簡析漢密爾頓“工業(yè)立國”戰(zhàn)略對美國經(jīng)濟發(fā)展的作用。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，分析與英國相比蘇聯(lián)工業(yè)化道路的不同之處，并分析斯大林模式對蘇聯(lián)的影響?！敬鸢浮浚?）教訓：要正確認識農(nóng)業(yè)的基礎地位，減少對海外市場的依賴。要注重社會公平，防止貧富差距的擴大。注重環(huán)境保護，堅持可持續(xù)發(fā)展。（2）作用：實行保護性關稅促進了國家經(jīng)濟發(fā)展。鼓勵發(fā)明創(chuàng)造促進了技術進步。改善交通運輸促進了全國性統(tǒng)一市場的形成。加強政府的經(jīng)濟干預刺激了弱勢工業(yè)發(fā)展。（3）不同：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)；強調(diào)獨立自主；以生產(chǎn)資料公有制為基礎；實行高度集中的計劃經(jīng)濟體制。影響；使蘇聯(lián)迅速完成工業(yè)化，走上工業(yè)化道路；為反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定物質(zhì)基礎；造成農(nóng)輕重比例失調(diào)，農(nóng)民付出代價過大；成為阻礙蘇聯(lián)改革的主要因素?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是認識類材料分析題。時空是：19世紀（英國）。教訓：根據(jù)材料英國工業(yè)化進程中，執(zhí)政黨犧牲了成本較大、經(jīng)濟利益較少的農(nóng)業(yè)部門，把農(nóng)業(yè)的賭注押在落后國家，特別是殖民地上，導致了本國農(nóng)業(yè)的逐漸落后”可知，要正確認識農(nóng)業(yè)的基礎地位，減少對海外市場的依賴；根據(jù)材料業(yè)革命時期的英國，1801年，1.1％最富有的人取得國民收入的25％；到1867年，2％的最富有者所聚斂的財富占國民收入的40％相反，體力勞動者在國民收入中所占比例卻從1803年的42％下降到1867年的39％”可知，要注重社會公平，防止貧富差距的擴大；根據(jù)材料“一座座以煤作為燃料的大工廠連續(xù)不斷排放出的各種有害物質(zhì)直接或間接地傷害著經(jīng)常呼吸被污染空氣的人們的健康。19世紀后期，英國最嚴重的公共健康問題之一就是呼吸系統(tǒng)疾病流行?！笨芍?，要注重環(huán)境保護，堅持可持續(xù)發(fā)展?！拘?詳解】本題是影響類材料分析題。時空是：18-19世紀（美國）。作用：根據(jù)材料用高關稅來限制外國工業(yè)品的輸入，限制重要原料的出口，免稅進口必須的原料等?！笨芍?，實行保護性關稅促進了國家經(jīng)濟發(fā)展；根據(jù)材料“保證發(fā)明家對于其發(fā)明在一定期限內(nèi)享有專利權，以獎勵科學的進步?！笨芍?，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造促進了技術進步；根據(jù)材料“積極修建公路，開鑿運河，加快商品的運輸速度?！笨芍?，改善交通運輸促進了全國性統(tǒng)一市場的形成；根據(jù)材料“國家加強對經(jīng)濟的干預，扶植、幫助民族弱勢工業(yè)的發(fā)展壯大?！笨芍?，加強政府的經(jīng)濟干預刺激了弱勢工業(yè)發(fā)展?！拘?詳解】本題是對比類、影響類材料分析題。時空是：20世紀（蘇聯(lián)）。不同之處：材料中提到斯大林時期的蘇聯(lián)仍然關注重工業(yè)的發(fā)展”，結(jié)合所學可知，蘇聯(lián)工業(yè)化道路優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，而英國工業(yè)化通常是從輕工業(yè)開始逐步發(fā)展到重工業(yè)。根據(jù)材料“試圖以本國豐富的自然資源為依托，并且還要時刻應對可能爆發(fā)的希特勒對共產(chǎn)主義的戰(zhàn)爭”，這表明蘇聯(lián)強調(diào)獨立自主地發(fā)展工業(yè)，以應對外部威脅，而英國的工業(yè)化進程更多地依賴于國際貿(mào)易和市場。根據(jù)材料“斯大林所追求的不僅是單純的改變私人所有制形式，而是要徹底破除西方市場機制唯利是圖的本質(zhì)”，說明蘇聯(lián)工業(yè)化以生產(chǎn)資料公有制為基礎，與英國以私有制為基礎的工業(yè)化不同。根據(jù)材料“不依靠價格競爭，而是使用正式的、集中的資源分配來安置設備和物質(zhì)”，體現(xiàn)了蘇聯(lián)實行高度集中的計劃經(jīng)濟體制來推動工業(yè)化，英國則主要依靠市場機制。影響：根據(jù)材料并結(jié)合所學可知，蘇聯(lián)通過優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)和集中資源分配的方式，在較短時間內(nèi)建立了較為完整的工業(yè)體系，實現(xiàn)了工業(yè)化；強大的工業(yè)實力使蘇聯(lián)能夠在二戰(zhàn)中生產(chǎn)大量的軍事裝備和物資，為抗擊法西斯的勝利提供了重要保障；過度側(cè)重重工業(yè)，忽視了農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展，導致經(jīng)濟結(jié)構失衡，農(nóng)民利益受損；高度集中的計劃經(jīng)濟體制和僵化的管理模式在后期逐漸束縛了生產(chǎn)力的發(fā)展，成為蘇聯(lián)改革面臨的巨大障礙。18．閱讀材料，完成下列要求。材料世界現(xiàn)代史是一部波瀾壯闊的全球變革史。依據(jù)不同視角，可將1914年以來的世界現(xiàn)代史劃分為以下三個階段：階段時間階段特征第一階段1914年一戰(zhàn)爆發(fā)至1945年二戰(zhàn)結(jié)束全球沖突與秩序重構的動蕩期第二階段1945年二戰(zhàn)結(jié)束至20世紀90年代初兩極對峙下的多元發(fā)展與變革期第三階段20世紀90年代初至今全球化加速與多極化深入發(fā)展期-據(jù)《現(xiàn)代世界史》等整理結(jié)合世界近現(xiàn)代史相關知識，對材料中的世界現(xiàn)代史階段劃分提出自己的見解（贊成、質(zhì)疑、修改皆可），并說明理由。（要求：見解明確，史論結(jié)合，邏輯嚴謹，表述準確）【答案】示例一：見解：我贊同材料中對第二階段（1945年二戰(zhàn)結(jié)束至20世紀90年代初）的劃分。理由：這一時期呈現(xiàn)出兩極對峙下的多元發(fā)展與變革特征。二戰(zhàn)后，美蘇憑借強大實力成為超級大國，形成兩極格局，在政治、經(jīng)濟、軍事等方面展開全面對峙，如北約與華約的成立。但在兩極對峙下，世界呈現(xiàn)多元發(fā)展。資本主義陣營內(nèi)，西歐通過聯(lián)合走向復興，日本經(jīng)濟迅速崛起；社會主義陣營中，中國等國家積極探索適合本國的社會主義建設道路。同時，亞非拉民族解放運動高漲，眾多國家實現(xiàn)獨立，新興民族國家在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用，世界朝著多極化趨勢發(fā)展?？傊?，這一階段充滿了變革，無論是科技領域的第三次科技革命，還是各國在政治經(jīng)濟體制上的改革創(chuàng)新，都深刻影響著世界發(fā)展進程。示例二：見解：我認為可以在原劃分基礎上增加一個階段。在第一階段（1914年一戰(zhàn)爆發(fā)至1945年二戰(zhàn)結(jié)束）之前，增設“19世紀末20世紀初至1914年：資本主義世界體系形成與矛盾積累期”。理由：19世紀末20世紀初，第二次工業(yè)革命推動生產(chǎn)力極大發(fā)展，資本主義世界市場最終形成，資本主義世界體系建立。但在這一過程中，列強之間政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡加劇，矛盾不斷積累，如法德矛盾、英德競爭等，這些矛盾最終引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。增設這一階段能夠更完整地展現(xiàn)世界現(xiàn)代史的發(fā)展脈絡，體現(xiàn)世界從相對穩(wěn)定走向動蕩沖突的演變過程，讓我們更清晰地理解一戰(zhàn)爆發(fā)的深層次原因以及世界體系形成初期的復雜局面。評分說明：“示例”僅作閱卷參考，不作為評分的唯一依據(jù)?？忌魪钠渌嵌茸鞔?，且言之成理，也可酌情給分?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}是評論解說題，時空是近現(xiàn)代（世界）。首先，明確主題為“世界現(xiàn)代史階段劃分”，閱讀表格信息并提出一個觀點。如據(jù)材料“945年二戰(zhàn)結(jié)束至20世紀90年代初”“兩極對峙下的多元發(fā)展與變革期”等信息，結(jié)合所學世界現(xiàn)代史知識，明確觀點-我贊同材料中對第二階段（1945年二戰(zhàn)結(jié)束至20世紀90年代初）的劃分。關于闡釋，可結(jié)合史實，從背景、內(nèi)容、影響等角度，分析兩極格局的形成和發(fā)展，運用唯物史觀，說明二戰(zhàn)后世界文明發(fā)展的多元化與變革這一時代特征。最后總結(jié)歸納，升華認識，如明確這一階段充滿了變革，無論是科技領域的第三次科技革命，還是各國在政治經(jīng)濟體制上的改革創(chuàng)新，都深刻影響著世界發(fā)展進程。也可提出表格內(nèi)容之外的個人觀點，如我認為可以在原劃分基礎上增加一個階段，在第一階段（1914年一戰(zhàn)爆發(fā)至1945年二戰(zhàn)結(jié)束）之前，增設“19世紀末20世紀初至1914年：資本主義世界體系形成與矛盾積累期”。關于闡釋，可運用唯物史觀，結(jié)合材料和所學，立足19世紀末20世紀初世界歷史發(fā)展的史實，從經(jīng)濟、政治、國際關系等角度，分析增設“19世紀末20世紀初至1914年：資本主義世界體系形成與矛盾積累期”，能更好地體現(xiàn)現(xiàn)代世界史具有“全球沖突與秩序重構的動蕩期”的階段特征。最后總結(jié)，明確增設這一階段的意義在于，能夠更完整地展現(xiàn)世界現(xiàn)代史的發(fā)展脈絡，體現(xiàn)世界從相對穩(wěn)定走向動蕩沖突的演變過程，讓我們更清晰地理解一戰(zhàn)爆發(fā)的深層次原因以及世界體系形成初期的復雜局面。若其它模式言之有理也可。19．閱讀材料，完成下列要求。材料一加勒比海地區(qū)是世界上殖民統(tǒng)治者最多的區(qū)域之一，英格蘭、西班牙、法國等國家