2014年上海市松江區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文模擬試卷（滿分150分；完卷時(shí)間100分鐘）考生注意：本試卷共27題，請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上不計(jì)分。

一、文言文閱讀（39分）（一）默寫（15分）1、造化鐘神秀，。（《望岳》）2、萬籟此俱寂，。（《題破山寺后禪院》）3、，病樹前頭萬木春。（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）4、當(dāng)年萬里覓封侯，。（《訴衷情》）5、，蓋以誘敵。（《狼》）

（二）閱讀古詩詞，完成第6-7題。（4分）黃鶴樓（唐崔顥)昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。6、下列句子與劃線句抒發(fā)的情感相近的一項(xiàng)是。（2分）A.隨意春芳歇王孫自可留。B.浮云游子意，落日故人情。C.懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人。D.夕陽西下，斷腸人在天涯。7、頸聯(lián)具體地描繪了一幅的美麗畫面，反襯了作者內(nèi)心的惆悵與傷感。（2分）

（三）閱讀下文，完成第8--10題（8分）陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”8、節(jié)選文字出自課文《》，作者是。（2分）9、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義。（3分）輟耕之壟上，悵恨久之。10、下列對節(jié)選語段理解有誤的一項(xiàng)是。（3分）A．介紹陳涉的身世，旨在體現(xiàn)他不甘命運(yùn)安排的抗?fàn)幰庾R。B．“茍富貴，無相忘”說明陳涉是個(gè)重感情、講義氣的人。C．末句中的“太息”，表達(dá)了陳涉對志短之人的強(qiáng)烈諷刺。D．該段文字簡潔，但事例典型，為下文的起義埋下了伏筆。

（四）閱讀下文，完成第11--14題（12分）張溥幼即嗜學(xué)，所讀書必手鈔，鈔已朗誦一過，即焚之。又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數(shù)次，后名讀書之齋曰“七錄”。溥詩文敏捷。四方征索者不起草，對客揮毫，俄傾利就，以故名高一時(shí)?！咀⑨尅繌堜撸好鞔膶W(xué)家。一生著作宏豐，精通詩詞，尤擅散文、時(shí)論。11、解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）（1）日沃湯數(shù)次（）（2）以故名高一時(shí)（）12、下列對文中劃線句翻譯正確的一項(xiàng)是。（3分）A.抄完再誦讀過一遍后，就把書燒掉。B.抄完再誦讀過一遍后，就把手抄稿燒掉。C.誦讀過一遍后再抄，抄完就把書燒掉。D.誦讀過一遍后再抄，抄完就把手抄稿燒掉。13、文中能印證張溥“名高一時(shí)”的內(nèi)容是“”。（2分）14、選文給我們的啟示是。（3分）

二、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下文，完成第15——19題（18分）臺灣的意義①提起臺灣，似乎每個(gè)人都知道許多，其實(shí)不然，尤其是臺灣對于中國的意義。②要認(rèn)識臺灣的意義，你必須站在一張世界地圖面前：從北至南，有一個(gè)弧形島鏈逶迤而來。北起俄羅斯千島群島、日本群島、琉球群島至我國的臺灣島，再經(jīng)菲律賓群島，一直到加里曼丹島。這樣一條龐大的島鏈緊緊環(huán)繞著中國東、南沿海。我國海岸線雖然曲折漫長，但是出入太平洋，必須從這條島鏈的空隙間穿過。它仿佛是一道籬笆，對中國出入太平洋起著制約作用。而臺灣正處在這條緊緊環(huán)繞中國的島弧鏈上，它是中國面對太平洋的最前沿。失去了臺灣，我們就不能直接去擁抱太平洋。

③如果從國際海洋公約的角度看，臺灣就更顯得無比珍貴了。1982年，世界上117個(gè)包括中國在內(nèi)的國家共同簽署了《聯(lián)合國海洋法公約》。《公約》規(guī)定：“島嶼是四面環(huán)水并在高潮時(shí)高于水面的自然形成的陸地區(qū)域”。島嶼可以像陸地一樣擁有自己的領(lǐng)海、毗連區(qū)、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)和大陸架。這樣，大海中每一塊露出水面的石頭，哪怕只是一個(gè)點(diǎn)，就可以為所屬國帶來具有絕對主權(quán)的450平方海里的領(lǐng)海和具有經(jīng)濟(jì)開發(fā)權(quán)的13萬平方海里的專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)和大陸架。因此，涉及海島的主權(quán)歸屬，世界各國絕不相讓。臺灣是我國第一大島，它的周圍又有附屬于它的大大小小86個(gè)島嶼。因此臺灣及其附屬島嶼可為中國帶來數(shù)萬倍的“綠色國土”。④此外，臺灣也是一個(gè)名副其實(shí)的寶島，世界上很少有像臺灣這樣資源豐富、動植物生態(tài)系統(tǒng)豐富完整的島嶼?？v貫臺灣的中央山脈，攔截了東西向的水汽，形成了豐富的降雨，帶來了繁茂的植被；而海拔高度平均3000米以上的座座山峰，把一個(gè)在平原上需南北縱跨數(shù)千公里才能看到的各類動植物生態(tài)群落，濃縮在高程只有幾千米的幅度內(nèi)，由此可以想見臺灣的自然景觀密集度是何其之高。臺灣還曾經(jīng)是群鹿奔走、鹿鳴呦呦的“鹿島”。島上曾經(jīng)有50多個(gè)以鹿為名的地名。據(jù)記載，僅明崇禎十一年（1638年），臺灣島就向日本出口鹿皮15萬張，到清康熙十一年（1672年）還出口鹿皮12萬張。如此瘋狂的捕殺、臺灣的野生梅花鹿全部滅絕，現(xiàn)在僅余數(shù)只在動物園中。國民黨退據(jù)臺灣以后，早期曾大肆砍伐樹木，出口日本。臺灣的生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重毀壞……⑤終于，在無數(shù)慘痛的教訓(xùn)面前，臺灣人民認(rèn)識到了保護(hù)環(huán)境的重要性，如今臺灣已建起了大型的以保護(hù)生態(tài)為主要目的的自然公園和為數(shù)眾多的自然保護(hù)區(qū)，臺灣的生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)得到了很好的恢復(fù)，一個(gè)郁郁蔥蔥、生機(jī)盎然的美麗寶島又重新出現(xiàn)在人們面前。15、第②段加點(diǎn)詞“籬笆”在文中具體指。（2分）16、第④段劃線句運(yùn)用了、的說明方法，作用是。（4分）17、就文本介紹的內(nèi)容而言，你覺得中國要實(shí)現(xiàn)兩岸統(tǒng)一的原因是：（6分）（1）（2）（3）18、下列對選文理解錯誤的一項(xiàng)是。（3分）A．臺灣獨(dú)特的地理位置決定了它對中國非同尋常的意義。B．島嶼是指四面環(huán)水且任何時(shí)候都高于睡眠的陸地區(qū)域。C．降雨豐富是臺灣資源豐富、自然景觀密集的主要原因。D．在對待自然環(huán)境的問題上，臺灣葉曾經(jīng)走過一段彎路。19、有人說，在日本群島和臺灣島之間還有很大的空間（如圖所示），即使不擁有臺灣島，中國也可以自由出入太平洋。請利用文本中的相關(guān)信息，說說你的看法。（3分）

(二)閱讀下文，完成第20-24題（22）一面一九三二年秋天的一個(gè)中午，我趕到虹口公園去接班，天空正飛著牛毛細(xì)雨，六路車早班的最后一趟還沒回來——還要等半個(gè)鐘頭的樣子。心里想：到內(nèi)山書店去吧，在那里躲一會兒雨，順便歇歇也好。店里空蕩蕩沒有一個(gè)顧客，只有店后面長臺子旁邊有兩個(gè)人用日本話在談笑。他們說得很快，聽不清說些什么。有時(shí)忽然一陣大笑，像孩子一樣的天真。那笑聲里，仿佛帶著一點(diǎn)“非日本”的什么東西；我向里面望了一下——陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一個(gè)瘦瘦的，五十上下的中國人，穿一件牙黃的長衫，嘴里咬著一枝煙嘴，跟著那火光的一亮一亮，騰起一陣一陣煙霧。我開始翻閱書籍。忽然，我看見架上橫排著一列中文的《毀滅》。《毀滅》？我記得一本什么雜志上介紹過，說是一本好書?？匆幌履菚梗杖挥≈棒斞缸g”三個(gè)字，我便象得到了保證似地，立刻從書架上抽下一本。內(nèi)山老板揍了過來?！跋壬?，這本書多少錢？”他殷勤地點(diǎn)頭，接過書翻了翻底頁：“一塊四?！蔽也缓靡馑嫉匦σ幌?，鞠了一個(gè)“半躬”，摸摸里衫上的袋袋——里只剩一塊多錢，那是我和一個(gè)同住的失業(yè)工友那幾天的飯費(fèi)。我有些懊悔自己的莽撞了。我紅了臉說：“貴了?！彼麤]有注意到我的窘相，揚(yáng)著眉毛，一半正經(jīng)一半好像故意逗人笑似地用他那肥厚的手掌在書上拍一拍，又用粗短的手指“嗤啦嗤啦”捻那張灰綠色厚布紋紙的封面：“哪里貴？你看這紙……”相當(dāng)厚的一大本書。摸在手里，有一種怪舒服的感覺?！澳阗I一本吧，這書是很好的?！蔽艺孳P躇起來了；飯是不能不吃的，然而書也太好了，買一本放在床頭，交班回來，帶著那種軟綿綿的疲倦躺著看這么幾十頁，該多好！我摩挲著那本書，舍不得丟開，也不說買，不買。內(nèi)山老板大概這時(shí)看出點(diǎn)什么苗頭，就笑著回頭對里面說了一句日本話，原先和內(nèi)山說話的那個(gè)老人咬著煙嘴走了出來。他的面孔是黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字?！澳阋I這本書？”他看了我一眼。那種正直而好心腸的眼光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩?！笆堑??！蔽业偷偷卣f。他從架上扳下一本書來，封面上印著兩個(gè)八分體的字：《鐵流》?！澳阗I這本書吧——這本比那一本好?！蔽乙环嵌▋r(jià)：一元八角！“先生，我買不起，我的錢不夠……”我的話低得自己都聽不見了，我不知道怎樣才好。我低了頭——頭腦里轟隆轟隆的。我不敢看他的臉。我只聽見一個(gè)聲音在問我：“一塊錢你有沒有？一塊錢！”“有！”我抬起頭，頓時(shí)恢復(fù)了勇氣?！拔屹u給你，兩本，一塊錢?！笔裁?？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時(shí)，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記——“哦！您，您就是——”我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是他！不會錯，一定是他！那個(gè)名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有把它蹦出來。他微笑，默認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像我心里想就要說的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。這一來不會錯了，正是他！站在前進(jìn)行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅！憎惡黑暗有如魔鬼，把一生的時(shí)光完全交給了我們，越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士！他帶著獎勵似的微笑，對我說明：“這書（指著《鐵流》）本來可以不要錢的，但是是曹先生的書，現(xiàn)在只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的?！蔽屹M(fèi)力地從里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀元，放到他的手里——他的手多瘦??！我鼻子里陡然一陣酸，像要哭出來。我恭敬地鞠了一躬，把書塞進(jìn)帆布袋，背起便走出書店的門。這事現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年；在這四年里，我歷盡了艱苦，受盡了非人的虐待，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。就是在我被人隨意辱罵、踢打……的時(shí)候，我總是昂著頭。我對自己說：“魯迅先生是同我們一起的！”20、根據(jù)拼音寫漢字。nüè()待21、下列句中運(yùn)用修辭的一項(xiàng)是（）（2分）A．我便像得到了保證似地，立刻從書架上抽下一本。B.他的面孔黃里帶白，好像大病初愈的人。C．胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。D．他帶著獎勵似的微笑，對我說······22、第二段劃線句子在文中的作用是：（6分）（1）；（2）。23、第四段劃線句是對人物的描寫，其作用是。（8分）24、下列對文章主旨理解最恰當(dāng)?shù)氖牵?分）A.表現(xiàn)魯迅的慷慨大方以及他與內(nèi)山老板之間的深厚友誼。B.歌頌魯迅關(guān)懷進(jìn)步青年的品格，表達(dá)“我”對他的愛戴。C.歌頌魯迅關(guān)愛底層勞動人民和關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品質(zhì)。D.體現(xiàn)“我”對書的鐘愛及魯迅的書對我成長的激勵作用。

三、綜合運(yùn)用（11分）25、某校就一些課外書目對男女生閱讀情況開展了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：書目男生閱讀人數(shù)百分比女生閱讀人數(shù)百分比《射雕英雄傳》27664.6%26760%《簡·愛》12028．1%20746.5%《三國演義》15135.2%255.6%

從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，男女生課外閱讀在內(nèi)容的選擇上呈現(xiàn)出這樣一個(gè)特點(diǎn)：。（3分）26、閱讀下列文字，回答問題。（8分）3月7日，記者就中國原創(chuàng)音樂不斷衰敗這一現(xiàn)象，向著名音樂人劉歡提問。劉歡說：“由于唱片工作的極度萎縮，原來一套行之有效的歌曲推廣方式停擺，大范圍的免費(fèi)下載使音樂這種商業(yè)文化藝術(shù)失去了‘造血功能’，尤其是我們的一些媒體，今天‘哈