遼寧沈陽通聯(lián)達(dá)商貿(mào)有限公司招聘筆試題庫2025第1頁

遼寧沈陽通聯(lián)達(dá)商貿(mào)有限公司招聘筆試題庫2025

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、今天，遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭的烽火硝煙，告別了任人宰割的悲慘命運(yùn)，但前進(jìn)道路上依然有風(fēng)高浪急甚至____________的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，依然會(huì)有各

種“婁山關(guān)”“臘子口”等待我們?nèi)_______。無論時(shí)代如何發(fā)展，我們都要________舍生忘死、向死而生的民族血性。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．跌宕起伏解決鑄就

B．風(fēng)起云涌突破炮制

C．雷霆萬鈞破解淬煉

D．驚濤駭浪克服鍛造

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)”，根據(jù)“甚至”可知，橫線處所填成語比“風(fēng)高浪急”程度更重，D項(xiàng)“驚濤駭浪”指洶涌嚇人的浪濤，比

喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭，比“風(fēng)高浪急”程度更重，且與“風(fēng)高浪急”對(duì)應(yīng)，構(gòu)成形象化表達(dá)，符合文意，保留。A項(xiàng)“跌

宕起伏”形容事物多變，不穩(wěn)定，C項(xiàng)“雷霆萬鈞”形容威力極大，無法阻擋，均無法與文段的形象化表達(dá)構(gòu)成對(duì)應(yīng)，排除；B

項(xiàng)“風(fēng)起云涌”比喻事物迅速發(fā)展，聲勢浩大，與“風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“‘婁山關(guān)’‘臘子口’”，橫線處所填詞語意指一些困難、問題等待我們?nèi)ソ鉀Q，D項(xiàng)“克服”指戰(zhàn)勝或消除

（不利條件或消極現(xiàn)象），與“‘婁山關(guān)’‘臘子口’”搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“血性”，D項(xiàng)“鍛造”指打造、塑造，與“血性”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng)：弘揚(yáng)英烈精神，在新征程上勇往直前》

2、依次填入下列兩句橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是（）。

（1）大漠長風(fēng)，驅(qū)車萬里，歷時(shí)一個(gè)半月。西域風(fēng)情，令我如醉如癡。______

（2）水擊石濺，______引得滿溪水花粲然，應(yīng)聲起舞，熠熠山泉披覆著滿身音符。

①冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴長城，青海湖水澀。

②冰山覆雪峰，古道伴長城，青海湖水澀，天池冰未融。

③如小弦滾指彈撥，切切淙淙。

④切切淙淙，如小弦滾指彈撥。

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

《正確答案》

B

《專家解析》

（1）句中“冰山覆雪峰”與“古道伴長城”相對(duì)，根據(jù)對(duì)偶的特點(diǎn)可確定應(yīng)選第②句。（2）句中運(yùn)用了比喻的修辭，兩分句間有

因果關(guān)系，正是“水擊石濺”發(fā)出的“切切淙淙”的聲音才使人聯(lián)想到彈琴，且“水擊石濺”和“切切淙淙”都是四字格，連在一起比

較和諧，故應(yīng)選第④句。因此B項(xiàng)正確。

3、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型并不是為了數(shù)字化而數(shù)字化，其核心在于價(jià)值創(chuàng)造。對(duì)企業(yè)而言，價(jià)值創(chuàng)造直接體現(xiàn)在業(yè)務(wù)端，數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)質(zhì)上是業(yè)務(wù)的

轉(zhuǎn)型，是在以技術(shù)為支點(diǎn)、業(yè)務(wù)為內(nèi)核的新一代數(shù)字技術(shù)驅(qū)動(dòng)下，進(jìn)行業(yè)務(wù)、管理和商業(yè)模式的深度變革重構(gòu)。因此，數(shù)字化轉(zhuǎn)型不是系統(tǒng)和

應(yīng)用簡單從“非數(shù)字化”到“數(shù)字化”的過程，而是著眼于解決業(yè)務(wù)問題，從業(yè)務(wù)切入，將數(shù)字化技術(shù)和工具賦能于業(yè)務(wù)，更有效地解決業(yè)務(wù)問題。

對(duì)這段文字，理解不準(zhǔn)確的是（）。

A．企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型離不開數(shù)字化技術(shù)和工具的支持

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B．系統(tǒng)和應(yīng)用數(shù)字化不屬于企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的要求

C．企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì)是革新業(yè)務(wù)、管理和商業(yè)模式

D．只有落腳到業(yè)務(wù)上，企業(yè)才能真正實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“數(shù)字化轉(zhuǎn)型不是······而是著眼于解決業(yè)務(wù)問題，從業(yè)務(wù)切入，將數(shù)字化技術(shù)和工具賦能于業(yè)務(wù)，更有效地解決業(yè)

務(wù)問題”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“數(shù)字化轉(zhuǎn)型不是系統(tǒng)和應(yīng)用簡單從‘非數(shù)字化’到‘?dāng)?shù)字化’的過程，而是著眼于解決業(yè)務(wù)問題，從業(yè)務(wù)切入，將數(shù)字

化技術(shù)和工具賦能于業(yè)務(wù)”可知，數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅包含系統(tǒng)和應(yīng)用的數(shù)字化，還包含業(yè)務(wù)層面的轉(zhuǎn)型，故“不屬于”表述錯(cuò)誤，

當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)質(zhì)上是業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型······進(jìn)行業(yè)務(wù)、管理和商業(yè)模式的深度變革重構(gòu)”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“對(duì)企業(yè)而言，價(jià)值創(chuàng)造直接體現(xiàn)在業(yè)務(wù)端，數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)質(zhì)上是業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《【思享家】培育數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代新能力，加速企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》

4、由于互聯(lián)網(wǎng)傳播速度快、波及范圍廣，網(wǎng)暴往往突如其來且來勢洶洶，讓網(wǎng)暴當(dāng)事人一時(shí)難以招架，甚至可能引發(fā)極端事件。為保障用戶合

法權(quán)益，打造清朗網(wǎng)絡(luò)空間，近年來，我國出臺(tái)了《個(gè)人信息保護(hù)法》《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》等一系列法律法規(guī)，并部署開展網(wǎng)絡(luò)暴

力專項(xiàng)治理行動(dòng)，取得了一定積極成效。不過，從實(shí)踐來看，網(wǎng)暴仍不時(shí)出現(xiàn)，甚至波及線上課堂。

接下來最可能介紹的是：

A．完善法律法規(guī)加強(qiáng)網(wǎng)民信息保護(hù)

B．現(xiàn)實(shí)中網(wǎng)暴禁而不止的主要原因

C．網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)引導(dǎo)用戶善意暖意發(fā)言

D．線上課堂的現(xiàn)狀分析及教學(xué)效果

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先介紹了網(wǎng)暴的危害性，并引出我國出臺(tái)了《個(gè)人信息保護(hù)法》等一系列法律法規(guī)來治理網(wǎng)絡(luò)暴力，隨后通過“不

過”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)暴仍不時(shí)出現(xiàn)，故文段重點(diǎn)圍繞“網(wǎng)暴”的話題展開，后文應(yīng)繼續(xù)圍繞此話題進(jìn)行論述，分析其禁而不止

的原因，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“信息保護(hù)”并非文段核心話題，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“網(wǎng)暴”，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”文段并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“線上課堂”并非文段核心話題，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“網(wǎng)暴”，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力要全鏈條治理》

5、真正能受到公眾的歡迎的自媒體賬號(hào)，并不是靠____________地快餐式輸出，而是往往結(jié)合了專業(yè)度和趣味性。他們自身具備一定的專

業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，在內(nèi)容制作時(shí)，還會(huì)對(duì)背景知識(shí)進(jìn)一步了解。在形式上，力求轉(zhuǎn)化成大眾____________的方式，通俗易懂，且易于傳播。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．華而不實(shí)司空見慣

B．虛張聲勢膾炙人口

C．嘩眾取寵喜聞樂見

D．標(biāo)新立異雅俗共賞

《正確答案》

C

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《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“通俗易懂，且易于傳播”可知，橫線處表示力求轉(zhuǎn)化為大眾都容易接受的方式，C項(xiàng)“喜聞樂見”形

容很受歡迎，符合文意，保留。A項(xiàng)“司空見慣”指某事常見，不足為奇，文段強(qiáng)調(diào)的并非常見，而是可被大眾所接受，排除；

B“膾炙人口”比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳頌，文段指的并非是詩文，排除；D項(xiàng)“雅俗共賞”形容文藝作品既優(yōu)美，又通

俗，各種文化程度的人都能夠欣賞，文段指的并非文藝作品，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“嘩眾取寵”表示以浮夸的言論迎合群眾，騙取群眾的信賴和支持，可以與后文的“專業(yè)度和趣味性”形

成反義并列，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《自媒體上的考古圈亮點(diǎn)十足》

6、歷史是________的，文化傳統(tǒng)已經(jīng)滲透到我們的衣食住行。現(xiàn)代性并不是________地否定傳統(tǒng)，而是對(duì)傳統(tǒng)進(jìn)行重寫、重構(gòu)。反思現(xiàn)代

性的標(biāo)志是去傳統(tǒng)化，但這不意味著傳統(tǒng)信仰和實(shí)踐要從社會(huì)中________。換句話說，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，二者并不是截然對(duì)立的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．延續(xù)盲目退卻

B．連續(xù)簡單消失

C．前進(jìn)機(jī)械讓步

D．現(xiàn)實(shí)徹底消退

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第三空入手，根據(jù)橫線前轉(zhuǎn)折詞“但”可知，橫線前后語義呈轉(zhuǎn)折關(guān)系，前文表示“去傳統(tǒng)化”，后文應(yīng)表示“傳統(tǒng)信仰

和實(shí)踐”不會(huì)消失之意，B項(xiàng)“消失”、D項(xiàng)“消退”均符合文意，保留。A項(xiàng)“退卻”指畏難后退，文段并未體現(xiàn)“畏難后退”之意，排

除；C項(xiàng)“讓步”指在爭執(zhí)中部分地或全部地放棄自己的意見和利益，文段并未體現(xiàn)“放棄意見和利益”之意，排除。

第二空，根據(jù)“不是······而是”可知，橫線前后呈反義并列關(guān)系，橫線處所填詞語與“重寫、重構(gòu)”對(duì)應(yīng)，B項(xiàng)“簡單”程度較輕，

符合文意，保留。D項(xiàng)“徹底”形容深透、完全而無所遺留，與“重寫、重構(gòu)”程度相似，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，歷史是“連續(xù)”的，強(qiáng)調(diào)文化傳統(tǒng)對(duì)當(dāng)下的影響，B項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《公共性的追尋——社區(qū)建設(shè)的實(shí)踐與思考》

7、在視頻社會(huì)化時(shí)代，“人人都是藝術(shù)家”并不現(xiàn)實(shí)，絕大多數(shù)人創(chuàng)作和分享視頻主要還是為了流量、眼球和經(jīng)濟(jì)效益，還有一些人為了自娛自

樂，因而所制作和分享的視頻比較隨意，視頻中的知識(shí)點(diǎn)經(jīng)常錯(cuò)誤百出，并不可靠。在視頻社會(huì)化時(shí)代，要想發(fā)揮視頻的作用，更好地傳播優(yōu)

秀文化，就需要專家、學(xué)者以及專業(yè)機(jī)構(gòu)介入和參與視頻創(chuàng)作。例如，可以邀請(qǐng)歷史學(xué)家參與歷史文化類的視頻創(chuàng)作，邀請(qǐng)文學(xué)研究者參與文

學(xué)作品欣賞類的視頻創(chuàng)作，以保證視頻創(chuàng)作的質(zhì)量。

這段文字意在說明：

A．專業(yè)機(jī)構(gòu)可以提升視頻創(chuàng)作質(zhì)量

B．視頻創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)引入專業(yè)力量參與

C．專業(yè)機(jī)構(gòu)參與視頻創(chuàng)作的重要性

D．視頻創(chuàng)作助力傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇指出問題，在視頻社會(huì)化時(shí)代，“人人都是藝術(shù)家”并不現(xiàn)實(shí)，因?yàn)榉N種原因，制作和分享的視頻比較隨意，視頻中

的知識(shí)點(diǎn)也錯(cuò)誤百出，隨后對(duì)此提出對(duì)策，指出要想發(fā)揮視頻的作用，就需要“專家、學(xué)者以及專業(yè)機(jī)構(gòu)介入和參與視頻創(chuàng)

作”，并通過“例如”對(duì)此展開進(jìn)一步論述，故文段意在強(qiáng)調(diào)應(yīng)通過專業(yè)力量發(fā)揮視頻的作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)，“專業(yè)機(jī)構(gòu)”范圍縮小，為“專家、學(xué)者以及專業(yè)機(jī)構(gòu)”的其中之一，均排除；

D項(xiàng)，“助力傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為創(chuàng)作和分享視頻的作用，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《短視頻賦能文化傳播的現(xiàn)狀及策略研究》

8、在文藝復(fù)興時(shí)期，科學(xué)融合主要以博學(xué)式融合的形態(tài)呈現(xiàn)，主要發(fā)生在亞里士多德、達(dá)·芬奇等博學(xué)學(xué)者的頭腦中。其后是分化中的融合，

在學(xué)科分化時(shí)期，某個(gè)學(xué)科中發(fā)展出的理論被更廣泛地應(yīng)用。例如，達(dá)爾文的生物進(jìn)化論被用于解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象。到20世紀(jì)中期，多

學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作成為科學(xué)融合的代表，知識(shí)整合發(fā)生于具有不同專長的科研團(tuán)隊(duì)成員之間。在當(dāng)前的21世紀(jì)初期，科學(xué)融合體現(xiàn)為博學(xué)式團(tuán)隊(duì)融

合，知識(shí)整合既發(fā)生在學(xué)者個(gè)人對(duì)不同門類知識(shí)融會(huì)貫通而成為博學(xué)者的過程中，也發(fā)生在跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)的學(xué)者之間，即個(gè)體和團(tuán)隊(duì)雙重層面。

這段文字意在說明“科學(xué)融合”：

A．始終圍繞博學(xué)式團(tuán)隊(duì)融合形態(tài)循環(huán)演變

B．能將多個(gè)學(xué)科的知識(shí)整合為全新的知識(shí)

C．在不同的歷史時(shí)期中有不同的融合形態(tài)

D．既會(huì)發(fā)生在個(gè)體上也會(huì)發(fā)生在團(tuán)隊(duì)之間

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先介紹在文藝復(fù)興時(shí)期，科學(xué)融合主要以博學(xué)式融合的形態(tài)呈現(xiàn)，并舉例說明，然后介紹了在學(xué)科分化時(shí)期，科學(xué)融

合的形態(tài)是分化中的融合，并舉例說明。接下來介紹了在20世紀(jì)中期，多學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作成為科學(xué)融合的代表，最后介紹在

當(dāng)前的21世紀(jì)初期，科學(xué)融合體現(xiàn)為博學(xué)式團(tuán)隊(duì)融合，并進(jìn)行具體解釋說明。故文段為并列結(jié)構(gòu)，按照時(shí)間順序，依次介紹

科學(xué)融合在不同時(shí)期不同的融合形態(tài)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“博學(xué)式團(tuán)隊(duì)融合形態(tài)”僅是21世紀(jì)初期科學(xué)融合的形態(tài)，在文藝復(fù)興時(shí)期、學(xué)科分化時(shí)期、20世紀(jì)中期，科學(xué)融合形

態(tài)均非“博學(xué)式團(tuán)隊(duì)融合形態(tài)”，“始終圍繞”說法錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，“整合為全新的知識(shí)”文段并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，科學(xué)融合發(fā)生的對(duì)象對(duì)應(yīng)21世紀(jì)初期具體解釋說明部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科學(xué)融合走向人機(jī)合作》

9、當(dāng)前，隨著傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老功能的弱化，養(yǎng)老服務(wù)供給與老齡化速度、多元化需求不協(xié)調(diào)、不匹配、不平衡的現(xiàn)象依舊存在。因此，推進(jìn)基本

養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)，更需要政府、市場和社會(huì)多方力量相結(jié)合，從而引導(dǎo)社會(huì)資源更多投向養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域，推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)提速增效。

一方面，通過實(shí)現(xiàn)居家社區(qū)機(jī)構(gòu)融合協(xié)調(diào)發(fā)展，讓老年人能夠在熟悉的家庭環(huán)境中享受機(jī)構(gòu)提供的專業(yè)化養(yǎng)老服務(wù)，同時(shí)以社區(qū)微平臺(tái)整合周

邊養(yǎng)老需求與服務(wù)供給，充分提升養(yǎng)老服務(wù)精準(zhǔn)性，激勵(lì)各類主體參與養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)的積極性；另一方面，著力推進(jìn)醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)相結(jié)合，不

僅為有醫(yī)療需求的老年人提供醫(yī)療服務(wù)，更注重老年人心理健康，將老年人護(hù)理擴(kuò)展到健康教育、環(huán)境改造、技能培訓(xùn)等方面，通過擴(kuò)大社會(huì)

參與增強(qiáng)老年人的自我認(rèn)同與價(jià)值實(shí)現(xiàn)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．引入社會(huì)資源，完善養(yǎng)老服務(wù)體系

B．加快推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)

C．共建養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)，讓老有所依

D．多措并舉打造共享養(yǎng)老服務(wù)體系

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇先介紹當(dāng)前養(yǎng)老服務(wù)存在的問題，并通過“因此”引出對(duì)策，即推進(jìn)基本養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)，更需要政府、市場和社

會(huì)多方力量相結(jié)合，從而引導(dǎo)社會(huì)資源更多投向養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域，推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)提速增效，后文通過“一方面”“另一方

面”就此展開論述，因此文段意在強(qiáng)調(diào)要通過多方力量相結(jié)合去推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)，C項(xiàng)概括了文段重點(diǎn)，適合做文段標(biāo)

題，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“引入社會(huì)資源”是“多方力量相結(jié)合”所產(chǎn)生的結(jié)果，排除；

B項(xiàng)，未體現(xiàn)文段對(duì)策，排除；

D項(xiàng)，“多措并舉”強(qiáng)調(diào)的是多項(xiàng)措施同時(shí)實(shí)行，而文段側(cè)重點(diǎn)是多方力量相結(jié)合，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《共建養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)，讓老有所依》

10、以前的中國史學(xué)，由于考古學(xué)缺位，史學(xué)研究的對(duì)象、范圍受到很大限制，史學(xué)研究方法也十分單一。比如，原始社會(huì)史的研究幾乎空白

或只能依靠傳說材料，文明起源研究根本沒有科學(xué)可靠的資料。即使有文獻(xiàn)材料，由于材料過于簡略或缺失，許多重大歷史問題仍然迷霧重

重，莫衷一是。歷史學(xué)是一門實(shí)證學(xué)科，材料的缺乏使我國歷史學(xué)的很多領(lǐng)域只能處于低水平層次，甚至根本沒有新的學(xué)科生長點(diǎn)。如今考古

學(xué)給歷史學(xué)帶來了豐厚的出土文獻(xiàn)、實(shí)物資料，為歷史學(xué)科學(xué)認(rèn)識(shí)中華文明提供了前所未有的新材料，為建設(shè)中國特色歷史學(xué)奠定了扎實(shí)基

礎(chǔ)。

這段文字的主旨是：

A．中國史學(xué)的研究方法應(yīng)當(dāng)借鑒考古學(xué)

B．我國考古學(xué)的發(fā)展依托歷史學(xué)的進(jìn)步

C．當(dāng)今考古學(xué)可為歷史學(xué)研究提供支撐

D．歷史學(xué)研究遭遇材料匱乏的現(xiàn)實(shí)困境

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹了以前考古學(xué)的缺位限制中國史學(xué)研究，接下來通過例子進(jìn)行詳細(xì)解釋，尾句強(qiáng)調(diào)如今考古學(xué)為歷史學(xué)研究奠

定基礎(chǔ)。故文段為分總結(jié)構(gòu)，尾句為中心句，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“研究方法應(yīng)當(dāng)借鑒考古學(xué)”文段并未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是考古學(xué)對(duì)歷史學(xué)的重要作用，因此應(yīng)該是“歷史學(xué)”依托“考古學(xué)”，表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，屬于前文引出話題的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且缺少主題詞“考古學(xué)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《建設(shè)中國特色的歷史學(xué)離不開考古學(xué)的支撐》

11、古籍修復(fù)是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，如果無法接觸到古籍，即使學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)也很難提高實(shí)踐能力。古籍修復(fù)雖然可以看作一門技藝，

但需要文學(xué)、目錄學(xué)，乃至材料、化學(xué)等理工科目的背景知識(shí)才能更好地工作，對(duì)文化水平要求較高。圖書館、博物館等招聘單位對(duì)于古籍修

復(fù)工作應(yīng)聘者的學(xué)歷要求通常較高，需要本科及以上學(xué)歷，但是目前我國古籍修復(fù)專業(yè)的學(xué)歷教育卻以高職?？平逃秊橹?。這就使得文博機(jī)構(gòu)

的人才需求無法得到滿足，而具有一些實(shí)際操作能力的人又無用武之地。

這段文字意在說明：

A．古籍修復(fù)人才應(yīng)具備多方面的專業(yè)知識(shí)

B．招聘古籍修復(fù)人才時(shí)應(yīng)輕學(xué)歷、重能力

C．文博機(jī)構(gòu)應(yīng)為古籍修復(fù)人員提供實(shí)踐機(jī)會(huì)

D．古籍修復(fù)人才的培養(yǎng)與現(xiàn)實(shí)需求嚴(yán)重脫節(jié)

《正確答案》

D

編號(hào)：e7aef82852923bae7abf1d07a508ff70遼寧沈陽通聯(lián)達(dá)商貿(mào)有限公司招聘筆試題庫2025

遼寧沈陽通聯(lián)達(dá)商貿(mào)有限公司招聘筆試題庫2025第6頁

《專家解析》

文段開篇通過下定義的形式引出話題“古籍修復(fù)”，接下來告訴我們“古籍修復(fù)”的人才需要兩方面的能力，一方面是需要“實(shí)踐

能力”，另一方面需要較高的“文化水平”，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出現(xiàn)存的問題，“我國古籍修復(fù)專業(yè)的學(xué)歷教育卻以高

職?？平逃秊橹鳌奔淳哂袑?shí)踐能力的人才不具備高學(xué)歷，這樣的現(xiàn)狀正是人才教育培養(yǎng)與現(xiàn)實(shí)需求嚴(yán)重脫節(jié)導(dǎo)致的。文段最后

通過指代詞“這”指出“人才教育培養(yǎng)與現(xiàn)實(shí)需求脫節(jié)”這一問題帶來的危害，即“文博機(jī)構(gòu)的人才需求無法得到滿足，而具有一

些實(shí)際操作能力的人又無用武之地”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“古籍修復(fù)”人才應(yīng)具備實(shí)踐能力與較高的文化水平這兩方面，而專業(yè)知識(shí)只針對(duì)文化水平這一方面，表述片面，排除；

B項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)我國古籍修復(fù)人才培養(yǎng)方面的問題，而非指出招聘古籍修復(fù)人才的時(shí)候應(yīng)該怎么做，故選項(xiàng)所述對(duì)策無法

解決文段中的問題，與文意不符，排除；

C項(xiàng)，“文博機(jī)構(gòu)”對(duì)應(yīng)文段尾句，重在論述問題帶來的危害，非重點(diǎn)，且“提供實(shí)踐機(jī)會(huì)”這一對(duì)策也無法對(duì)應(yīng)文段，無中生

有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《善用社會(huì)力量促進(jìn)古籍修復(fù)》

12、如果歷史觀錯(cuò)誤，不僅達(dá)不到學(xué)習(xí)教育的目的，反倒會(huì)、走入誤區(qū)?，F(xiàn)在，一些錯(cuò)誤傾向要引起警惕：有的黨史上的失誤和曲

折，肆意抹黑歪曲黨的歷史、攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo)；有的將黨史事件同現(xiàn)實(shí)問題刻意勾連、惡意炒作；有的不信正史信野史，將黨史庸俗化、娛樂

化，熱衷傳播八卦軼聞，對(duì)非法境外出版物，等等。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．輕重倒置渲染青睞有加

B．南轅北轍夸大津津樂道

C．緣木求魚聚焦趨之若鶩

D．?dāng)嗾氯×x曲解如數(shù)家珍

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語需表達(dá)歷史觀錯(cuò)誤會(huì)帶來一些錯(cuò)誤傾向的意思，B項(xiàng)“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的相

反，填入文段可表達(dá)不僅不能達(dá)到教育目的，還走上相反道路，與文意相符，保留；C項(xiàng)“緣木求魚”比喻方向或辦法不對(duì)頭，

不可能達(dá)到目的，也可表達(dá)錯(cuò)誤的傾向，保留；D項(xiàng)“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的

意思，可體現(xiàn)“走入誤區(qū)”之意，保留；A項(xiàng)“輕重倒置”指將重要與不重要的位置或事情顛倒，文段并未體現(xiàn)孰輕孰重，排除。

第二空，搭配“失誤和曲折”，根據(jù)橫線后“肆意抹黑”“攻擊”可知，橫線處所填詞語表示對(duì)黨史上的“失誤和曲折”存在“錯(cuò)誤傾

向”，不能正確地看待，感情色彩較為消極，B項(xiàng)“夸大”意為言語超過了原有的事實(shí)，與后文“抹黑歪曲”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留；D

項(xiàng)“曲解”指不正確的解釋或歪曲原意，也可體現(xiàn)對(duì)黨史的錯(cuò)誤理解，語義尚可，保留；C項(xiàng)“聚焦”指使光線或電子束等集中于

一點(diǎn)，中性詞，不符合文段消極的感情色彩，排除；

第三空，根據(jù)“將黨史庸俗化、娛樂化”以及“熱衷傳播八卦軼聞”可知，橫線處所填成語需表達(dá)熱衷討論“非法境外出版物”的意

思，B項(xiàng)“津津樂道”形容很有興味地談?wù)?，與文意相符，當(dāng)選；D項(xiàng)“如數(shù)家珍”比喻對(duì)所講的事情非常熟悉，側(cè)重強(qiáng)調(diào)熟悉，

與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話》

13、新時(shí)期以來，在建構(gòu)文學(xué)批評(píng)話語的過程中，除了汪曾祺等少數(shù)人外，大多數(shù)批評(píng)家基本上都________于西方的批評(píng)話語，傳統(tǒng)文學(xué)批

評(píng)在他們的眼中已徹底失去對(duì)當(dāng)代文學(xué)的__________。于是，中國當(dāng)代文學(xué)批評(píng)長時(shí)間缺乏“中國話語”，如何建構(gòu)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)的“中國話

語”成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．沉溺闡釋力

B．熱衷依附力

C．覬覦批判力

D．沉湎吸引力

《正確答案》

A

編號(hào)：e7aef82852923bae7abf1d07a508ff70遼寧沈陽通聯(lián)達(dá)商貿(mào)有限公司招聘筆試題庫2025

遼寧沈陽通聯(lián)達(dá)商貿(mào)有限公司招聘筆試題庫2025第7頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)“于是，中國當(dāng)代文學(xué)批評(píng)長時(shí)間缺乏‘中國話語’，如何建構(gòu)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)的‘中國話語’成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題”可知，

橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)中國大多數(shù)批評(píng)家重視西方的批評(píng)話語之意。A項(xiàng)“沉溺”意為陷入不良境地（多指壞的生活習(xí)慣），不能自

拔，B項(xiàng)“熱衷”意為十分愛好某種活動(dòng)，D項(xiàng)“沉湎”意為深深地迷戀著，不能自拔，均與文意相符，保留。C項(xiàng)“覬覦”意為希望

得到（不應(yīng)該得到的東西），“西方批評(píng)話語”并非是不應(yīng)該得到的東西，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“傳統(tǒng)文學(xué)批評(píng)在他們的眼中已徹底失去對(duì)當(dāng)代文學(xué)的”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)“傳統(tǒng)文學(xué)批評(píng)”對(duì)“當(dāng)代文學(xué)”的

作用。A項(xiàng)“闡釋力”意為闡述并解釋的能力，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“依附力”指依賴、附著的關(guān)系，D項(xiàng)“吸引力”意為一種使人

傾心留戀而無法抗拒的魅力，均無法準(zhǔn)確體現(xiàn)“傳統(tǒng)文學(xué)批評(píng)”對(duì)“當(dāng)代文學(xué)”的作用，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓傳統(tǒng)文論煥發(fā)現(xiàn)代風(fēng)采和時(shí)代活力》

14、白芷又名大活、香大活、異形當(dāng)歸等，是傘形科當(dāng)歸屬的多年生草本植物。其植株高度通常為1～2米。白芷的莖干纖細(xì)勁挺，姿態(tài)婆娑美

麗，其花形和花色非常素潔雅致。它的根部氣味芳香，味辛微苦，是全株含油量最高、香味最濃的部位，不僅是理想的香辛調(diào)味料，同時(shí)還具

有很高的藥用價(jià)值，是一味祛風(fēng)散寒的良好藥材。白芷廣泛分布在我國西南、東北及華北的大部分地區(qū)，多生長于海拔200～1500米的河岸、

溪邊、林緣、灌叢和山谷草地，尤喜濕潤環(huán)境。

根據(jù)上述文段，下列說法錯(cuò)誤的是：

A．白芷是傘形科當(dāng)歸屬的多年生木本植物

B．白芷的根部不僅氣味芳香而且含油量最高

C．白芷是一味祛風(fēng)散寒的良好藥材

D．我國華北的大部分地區(qū)都分布著白芷

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“白芷······是傘形科當(dāng)歸屬的多年生草本植物”可知，白芷是“草本植物”而非“木本植物”，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“它的根部氣味芳香，味辛微苦，是全株含油量最高、香味最濃的部位”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“同時(shí)還具有很高的藥用價(jià)值，是一味祛風(fēng)散寒的良好藥材”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“白芷廣泛分布在我國西南、東北及華北的大部分地區(qū)”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《白芷令人止步的王者之香》

15、某人每天上下班，公司和家之間的距離有15公里。他可以選擇的交通工具包括出租車、公交車、地鐵、自駕車、共享單車，以及這些工具

的組合。如果他去問導(dǎo)航軟件，導(dǎo)航軟件可以根據(jù)他的要求以及實(shí)時(shí)路況，給出一個(gè)最優(yōu)的出行方案。這在現(xiàn)實(shí)中往往是很有用的。然而，雖

然有不少人會(huì)選擇在工作地點(diǎn)附近買房或租房來解決通勤問題，導(dǎo)航軟件卻絕不會(huì)給出搬家的方案。因?yàn)閷?dǎo)航軟件的運(yùn)行程序，或者說運(yùn)行框

架沒有這種手段可供選擇，但人卻不會(huì)受既有框架的約束。

這段文字主要說的是：

A．人工智能無法主動(dòng)確定需解決的問題

B．人工智能是在人類給定的框架下運(yùn)行

C．人類行為決策不能完全依靠人工智能

D．人類的思想和行為具有最獨(dú)特的部分

《正確答案》

B

編號(hào)：e7aef82852923bae7abf1d07a508ff70遼寧沈陽通聯(lián)達(dá)商貿(mào)有限公司招聘筆試題庫2025

遼寧沈陽通聯(lián)達(dá)商貿(mào)有限公司招聘筆試題庫2025第8頁

《專家解析》

文段開頭通過“某人”舉例引入，在上下班時(shí)可以選擇哪些交通工具以及這些工具的組合，然后引出導(dǎo)航軟件可以根據(jù)他的要

求以及實(shí)時(shí)路況給出最優(yōu)出行方案，在現(xiàn)實(shí)生活是有用的。接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”提出觀點(diǎn)，即導(dǎo)航軟件可以解決通勤問題

卻給不出搬家方案，接著通過“因?yàn)椤敝赋鰧?dǎo)航軟件的運(yùn)行程序或者說運(yùn)行框架無法提供這種選擇，而人不受既有框架的約

束。故文段重在強(qiáng)調(diào)導(dǎo)航軟件這種人工智能都是在既有框架下運(yùn)行的，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，根據(jù)文意可知，人工智能能夠確定需要解決的問題，但重點(diǎn)是解決方案是在框架內(nèi)，表述偏離文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)人工智能提出解決方案的有限性，而非人類行為決策是否依靠人工智能，與文段重點(diǎn)不符，排除；

D項(xiàng)，人類思想行為最獨(dú)特的部分，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)《人工智能為什么不能代替人類》

16、所謂“地方性經(jīng)驗(yàn)”，不是指任何特定的、具有地方特征的經(jīng)驗(yàn)，而是在特定情境中形成的經(jīng)驗(yàn)。“地方性”也不僅僅是就特定地理地域意義上

而言的，它還涉及這種“經(jīng)驗(yàn)”得以產(chǎn)生的特定情境。正是在這一意義上可以說，“楓橋經(jīng)驗(yàn)”既植根于楓橋地方實(shí)踐、地方文化，同時(shí)又浸潤于中

華民族共享的“獨(dú)特文化傳統(tǒng)、獨(dú)特歷史命運(yùn)、獨(dú)特基本國情”之中。它把社會(huì)主義法治體系、社會(huì)主義治理體系與傳統(tǒng)糾紛解決體系、地方鄉(xiāng)治

體系、道德教化體系有機(jī)結(jié)合在一起，從傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)中發(fā)掘現(xiàn)代社會(huì)治理的源頭活水，實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的跨越，發(fā)展出了“和合”“調(diào)

解”“說理”“評(píng)理”等中華文化理念的現(xiàn)代形態(tài)。

這段文字旨在強(qiáng)調(diào)（）。

A．社會(huì)治理“地方性經(jīng)驗(yàn)”也有全國性

B．“楓橋經(jīng)驗(yàn)”——特殊的地方性經(jīng)驗(yàn)

C．“楓橋經(jīng)驗(yàn)”緣何能夠歷久而彌新

D．探析“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的革命文化底蘊(yùn)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹“地方性經(jīng)驗(yàn)”這一概念，指出其是“在特地情境中形成的”。隨后以程度詞“正是”以及結(jié)論詞“可以說”引出“楓橋經(jīng)

驗(yàn)”的話題，介紹其既植根于地方實(shí)踐，同時(shí)也浸潤于中華民族共享的國情之中，有其普遍性和特殊性。尾句補(bǔ)充說明“楓橋

經(jīng)驗(yàn)”于“中華民族”而言重要意義和價(jià)值。故文段圍繞“楓橋經(jīng)驗(yàn)”這一話題展開，探討其在當(dāng)今時(shí)代的價(jià)值，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少主題詞“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，排除；

B項(xiàng)，“地方性經(jīng)驗(yàn)”表述片面，文段還強(qiáng)調(diào)其“普遍性”，且“特殊”表述不明確，未論述其重要價(jià)值，排除；

D項(xiàng)，“革命文化底蘊(yùn)”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”啟示錄|陳立旭：“楓橋經(jīng)驗(yàn)”歷久彌新的重要原因》

17、北極海域浮冰面積逐漸減小，總計(jì)縮小達(dá)20%左右，使北極熊難以在浮冰上長久立足，加之某些國家對(duì)海豹大量捕殺，使本來就不多的北

極海豹越來越少，北極熊更難在浮冰上捕食海豹。我們來到北極斯匹茲卑爾根島西北海岸北緯80度附近一海灣時(shí)，驚訝地拍攝到了北極熊捕魚

的全過程。我們看到，北極熊改變了以捕食海豹為生和“不下水”的習(xí)性，開始跳下冰冷的海水，抓魚為食。

這段文字充分表明（）。

A．北極環(huán)境日益惡劣

B．物競天擇，適者生存

C．聰明的物種更能適應(yīng)環(huán)境

D．環(huán)境變化改變了北極熊的生活習(xí)性

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng)正確，文中首先說明北極熊生存環(huán)境的變化，接著由北極熊捕魚說明環(huán)境的變化對(duì)北極熊生活習(xí)性的影響。A項(xiàng)錯(cuò)誤，文

段未體現(xiàn)出北極環(huán)境日益惡劣；B項(xiàng)錯(cuò)誤，表述過于寬泛，非文段主旨，而是一種推斷；C項(xiàng)錯(cuò)誤，文中沒有體現(xiàn)出“更能適

應(yīng)”。

18、研究小組認(rèn)為，富集碳是數(shù)十億年前從大氣中沉積而來的，不是湖泊沉積物留下的。輕碳往往需要多個(gè)步驟的濃縮才有可能形成富集碳，

研究人員對(duì)該過程進(jìn)行了推測。一種推測是火星深處微生物以巖漿中較輕的碳為食，釋放甲烷氣體。然后，地表的其他微生物以排放的甲烷為

編號(hào)：e7aef82852923bae7abf1d07a508ff70遼寧沈陽通聯(lián)達(dá)商貿(mào)有限公司招聘筆試題庫2025

遼寧沈陽通聯(lián)達(dá)商貿(mào)有限公司招聘筆試題庫2025第9頁

食，進(jìn)一步提高輕碳含量，并在其死亡后將輕碳固存。但是，火星探測器尚未發(fā)現(xiàn)古代微生物的物理痕跡。因此，研究人員認(rèn)為，火星深處的

微生物也有可能是在紫外線驅(qū)動(dòng)下濃縮輕碳的。紫外線可能會(huì)分解微生物產(chǎn)生的甲烷，進(jìn)一步富集輕碳，同時(shí)產(chǎn)生甲醛等子產(chǎn)物，最終沉積在

火星表面。

以下表述正確的是：

A．火星探測器無法發(fā)現(xiàn)古代微生物的物理痕跡

B．各種微生物都可以在紫外線驅(qū)動(dòng)下濃縮輕碳

C．輕碳濃縮形成富集碳可能要經(jīng)過多個(gè)步驟

D．地表微生物只有在死亡后才能將輕碳固存

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“火星探測器尚未發(fā)現(xiàn)古代微生物的物理痕跡”可知，“無法發(fā)現(xiàn)”表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“火星深處的微生物也有可能是在紫外線驅(qū)動(dòng)下濃縮輕碳的”可知，“各種微生物”范圍擴(kuò)大，且表述過于絕對(duì)，排

除；

C項(xiàng)，根據(jù)“輕碳往往需要多個(gè)步驟的濃縮才有可能形成富集碳”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“地表的其他微生物以排放的甲烷為食，進(jìn)一步提高輕碳含量，并在其死亡后將輕碳固存”可知，“只有······才能”表

述過于絕對(duì)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《火星巖石樣本中的碳揭示生命秘密》

19、無論是提前供暖還是延期停熱，關(guān)鍵在于“暖”。不必諱言，一些城市雖然承諾提前或者延長供暖時(shí)間，但部分家庭供暖不達(dá)標(biāo)甚至“只聽雷

聲，未見下雨”也是常見現(xiàn)象。如何打通堵點(diǎn)、痛點(diǎn)，需要相關(guān)部門深入一線了解堵在哪里、痛在哪里，如此，才能____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．立竿見影

B．對(duì)癥下藥

C．標(biāo)本兼治

D．事半功倍

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“如何打通堵點(diǎn)、痛點(diǎn)，需要相關(guān)部門深入一線了解堵在哪里、痛在哪里”可知，橫線處意在形容只有知道了問題的關(guān)鍵

才能解決問題。B項(xiàng)“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)事物的問題所在，采取有效的措施，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“立竿見影”形容見效快，文段并未體現(xiàn)見效快的意思，排除；C項(xiàng)“標(biāo)本兼治”指既要解決問題的表象，又要從根本上杜絕

問題的產(chǎn)生，文段并未體現(xiàn)問題的“表象”與“根本”，排除；D項(xiàng)“事半功倍”形容用力小而收效大，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《靈活調(diào)整供暖時(shí)間讓公共服務(wù)暖到人心》

20、傳統(tǒng)的密碼總是需要派信使去送密碼本，信使若被抓或叛變，損失巨大。后來，密碼學(xué)家們發(fā)明了用數(shù)學(xué)難題加密的方法，但依舊存在被

解密的風(fēng)險(xiǎn)。量子保密通信則____________，提出了一種既不需要信使，也不依賴于數(shù)學(xué)難題的保密方法。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．博采眾長

B．獨(dú)辟蹊徑

C．承前啟后

D．匠心獨(dú)運(yùn)

《正確答案》

B

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遼寧沈陽通聯(lián)達(dá)商貿(mào)有限公司招聘筆試題庫2025第10頁

《專家解析》

根據(jù)后文“提出了一種既不需要信使，也不依賴于數(shù)學(xué)難題的保密方法”可知，量子保密通信采用的是全新的保密方法，B

項(xiàng)“獨(dú)辟蹊徑”比喻獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法、體裁，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“博采眾長”意思是從多方面吸取各家的長處，文段未體現(xiàn)量子保密通信從多方面吸取各家的長處，排除；

C項(xiàng)“承前啟后”指承接以前的、開創(chuàng)今后的，文段未體現(xiàn)“以后”的保密方法，排除；

D項(xiàng)“匠心獨(dú)運(yùn)”指獨(dú)具創(chuàng)新地運(yùn)用精巧的心思，形容文學(xué)藝術(shù)等方面構(gòu)思巧妙，與“量子保密通信”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“天地一體化量子通信網(wǎng)絡(luò)”價(jià)值重大》

21、蘇斯金德指出，不應(yīng)________人工智能技術(shù)的發(fā)展?jié)摿ΑｋS著人工智能技術(shù)的突飛猛進(jìn)，許多原來被認(rèn)為是不可能被機(jī)器替代執(zhí)行的非

常規(guī)任務(wù)，目前正變得越來越有可能被自動(dòng)化。但是，這個(gè)替代過程是________的，許多工作崗位也只是發(fā)生了改變而不是永遠(yuǎn)消失。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．限制緩慢

B．低估漸進(jìn)

C．質(zhì)疑循環(huán)

D．批判自然

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“發(fā)展?jié)摿Α?，且根?jù)“隨著人工智能技術(shù)的突飛猛進(jìn)，許多原來被認(rèn)為是不可能被機(jī)器替代執(zhí)行的非常規(guī)任務(wù)，

目前正變得越來越有可能被自動(dòng)化”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)人工智能發(fā)展?jié)摿薮?，不?yīng)被輕視。B項(xiàng)“低估”指估計(jì)過

低，C項(xiàng)“質(zhì)疑”指提出疑問，請(qǐng)人解答并加以研究、辨析，均與“發(fā)展?jié)摿Α贝钆淝‘?dāng)，且符合文意，保留。A項(xiàng)“限制”指阻礙、

制約，通常搭配“發(fā)展、活動(dòng)、能力”等，D項(xiàng)“批判”指對(duì)錯(cuò)誤的思想、言論或行為做系統(tǒng)的分析，加以否定，均與“發(fā)展?jié)?/p>

力”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”可知，人工智能的替代過程比較緩慢。B項(xiàng)“漸進(jìn)”指逐步前進(jìn)、發(fā)展，符合文意，當(dāng)選。C

項(xiàng)“循環(huán)”指事物周而復(fù)始地運(yùn)動(dòng)或變化，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《自動(dòng)化革命浪潮中的個(gè)人技能重塑》

22、“元宇宙”這一概念誕生于科幻小說《雪崩》，它在2021年爆紅，引發(fā)了人們對(duì)未來虛擬世界的無限暢想，同時(shí)也在資本市場掀起一波高

潮。值得________的是，想象中的元宇宙還沒來，各種打著元宇宙旗號(hào)的投資泡沫____________，催生出一系列怪現(xiàn)象。金融專家提醒，

金融投資若沒有實(shí)體經(jīng)濟(jì)的支撐，很容易就成為____________，一旦泡沫被戳破，只怕會(huì)一地雞毛。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．反思悄然興起無源之水

B．警惕不請(qǐng)自來空中樓閣

C．提防應(yīng)運(yùn)而生過眼云煙

D．留心大行其道黃粱一夢

《正確答案》

B

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遼寧沈陽通聯(lián)達(dá)商貿(mào)有限公司招聘筆試題庫2025第11頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“想象中的元宇宙還沒來······催生出一系列怪現(xiàn)象”可知，元宇宙在資本市場掀起的高潮暗藏危機(jī)，故橫

線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)對(duì)此保持警覺之意。B項(xiàng)“警惕”指對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺，C項(xiàng)“提防”指小心

防備，D項(xiàng)“留心”指小心、當(dāng)心，均符合文意，保留。A項(xiàng)“反思”指思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)新

興事物保持警覺，并未提及對(duì)過去的思考，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語形容“各種打著元宇宙旗號(hào)的投資泡沫”的出現(xiàn)，感情色彩偏消極。B項(xiàng)“不請(qǐng)自來”相

當(dāng)于不速之客，指沒有邀請(qǐng)，就自己送上門來，常用作貶義詞，D項(xiàng)“大行其道”指某種新潮事物流行、盛行，成為一種風(fēng)尚，

多用作中性詞或貶義詞，均符合文意，且與文段感情色彩一致，保留。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”原指順應(yīng)天命而降生，后泛指隨著某種

形勢而產(chǎn)生，通常用在感情色彩積極的文段中，與文段感情色彩不符，排除。

第三空，根據(jù)“一旦泡沫被戳破，只怕會(huì)一地雞毛”可知，沒有實(shí)體經(jīng)濟(jì)支撐的金融投資很容易化為泡影。B項(xiàng)“空中樓閣”多用

來比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃等，與文段中“沒有實(shí)體經(jīng)濟(jì)的支撐”對(duì)應(yīng)得當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“黃粱一

夢”比喻虛幻不能實(shí)現(xiàn)的夢想，金融投資并非某種夢想，夢想應(yīng)當(dāng)是金融投資盈利，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“元宇宙”混沌未開，四大怪現(xiàn)象提前“攪局”》

23、中國古代家具的發(fā)展____________。至明清時(shí)代，中國古典家具的制造進(jìn)入了鼎盛期。明清家具用料講究，造型簡潔，榫卯精密，宛若

天成，表明當(dāng)時(shí)中國的家具制作工藝已經(jīng)____________。而吉祥圖案在家具上的運(yùn)用大約起源于商周，至宋代已被廣泛使用，明清更盛，達(dá)

到了“圖必有意，意必吉祥”的地步。它不僅有洪福吉祥之內(nèi)涵，更是繪畫藝術(shù)和語言藝術(shù)的____________。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．源遠(yuǎn)流長登峰造極珠聯(lián)璧合

B．獨(dú)樹一幟不分軒輊相輔相成

C．經(jīng)久不衰爐火純青取長補(bǔ)短

D．年深日久無出其右交相輝映

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“榫卯精密，宛若天成”可知，當(dāng)時(shí)中國家具制作的工藝已經(jīng)很高超了，A項(xiàng)“登峰造極”比喻學(xué)問、

技藝等已達(dá)到最高的境界，C項(xiàng)“爐火純青”比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界，D項(xiàng)“無出其右”指沒有能超過他的，均可以形容

技藝的高超，符合文意，保留。B項(xiàng)“不分軒輊”指不分高下、輕重，文段并未將其與其他事物對(duì)比，排除。

第三空，分析文意可知，吉祥圖案更是繪畫藝術(shù)和語言藝術(shù)的完美結(jié)合，A項(xiàng)“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在

一起的美好樣子，符合文意，保留。C項(xiàng)“取長補(bǔ)短”指吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處，與文意不符，排除；D項(xiàng)“交相輝

映”指各種光亮、色彩等互相映照，多用于形容美好的景象，與“繪畫藝術(shù)和語言藝術(shù)”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長”比喻歷史悠久，根底深厚，可形容中國古代家具的發(fā)展，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《談?wù)劰诺浼揖邇r(jià)值》

24、音樂消費(fèi)逐漸向內(nèi)地聽眾傾斜，并以內(nèi)地為圓心________到全球華人聚集的地區(qū)，中國傳統(tǒng)音樂元素的創(chuàng)作市場逐漸成熟。在繼承和發(fā)

揚(yáng)傳統(tǒng)音樂文化，創(chuàng)作更多個(gè)性音樂作品的同時(shí)，一些只重視發(fā)展結(jié)果卻對(duì)音樂本源____________的現(xiàn)象仍有存在。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．殃及無動(dòng)于衷

B．風(fēng)靡置若罔聞

C．?dāng)U散置之度外

D．輻射視如敝屣

《正確答案》

D

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遼寧沈陽通聯(lián)達(dá)商貿(mào)有限公司招聘筆試題庫2025第12頁

《專家解析》

第一空，由文意及“以內(nèi)地為圓心”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)音樂消費(fèi)從內(nèi)地傳到全球華人聚集區(qū)，C項(xiàng)“擴(kuò)散”指擴(kuò)大散

布，D項(xiàng)“輻射”指從中心向各個(gè)方向伸展出去，均符合文意，保留。A項(xiàng)“殃及”指連累，與文意不符，排除；B項(xiàng)“風(fēng)靡”形容事

物流行得快，可用為“風(fēng)靡全球”，“風(fēng)靡到”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，由“卻”可知，橫線處所填成語應(yīng)表達(dá)不重視音樂本源，D項(xiàng)“視如敝屣”意思是像破爛鞋子一樣看待，比喻非常輕視，

符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“置之度外”形容不把生死、利害等放在心上，與“音樂本源”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《傳統(tǒng)成為時(shí)尚自信奏響新聲》

25、《山海情》的成功________了我們黨領(lǐng)導(dǎo)文藝實(shí)現(xiàn)題材資源的最佳配置和創(chuàng)作生產(chǎn)力諸因素優(yōu)化組合的成功之道?，F(xiàn)實(shí)主義文藝作品要

求創(chuàng)作者從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，既不渲染苦難，也不________生活。任何一部作品，哪怕是再優(yōu)秀的作品播出之后，網(wǎng)上總會(huì)有些不同的聲音。文藝

評(píng)論的作用就是引導(dǎo)創(chuàng)作、提高審美、引領(lǐng)風(fēng)尚。所以，我們要____________地壯大主流聲音，科學(xué)、正確、全面地引導(dǎo)藝術(shù)評(píng)論。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．體現(xiàn)粉飾明火執(zhí)仗

B．象征拔高據(jù)理力爭

C．印證詆毀義無反顧

D．昭示美化理直氣壯

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由文意可知，橫線處詞語表意為《山海情》的成功顯示了我黨領(lǐng)導(dǎo)的文藝題材作品的成功之道，A項(xiàng)“體現(xiàn)”、C項(xiàng)“印

證”、D項(xiàng)“昭示”均能表示顯示、驗(yàn)證之意，保留。B項(xiàng)“象征”指用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義，與文意不符，排除。

第二空，由“既不······也不”可知，前后語意相反，橫線處詞語表意為生活過于美好，A項(xiàng)“粉飾”意思是涂飾表面，掩蓋污點(diǎn)或

缺點(diǎn)，D項(xiàng)“美化”指裝飾使顯得美觀或美好，均符合文意，保留。C項(xiàng)“詆毀”意思是毀謗、污蔑，與“渲染苦難”意思相近，與文

意不符，排除。

第三空，由文意及“文藝評(píng)論的作用”可知，橫線處詞語表意為更加壯大主流聲音，D項(xiàng)“理直氣壯”指理由充分，因而說話有氣

勢，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“明火執(zhí)仗”形容明目張膽地為非作歹，毫無顧忌，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《尊重藝術(shù)規(guī)律壯大主流聲音》

26、在共同文化記憶中________著深厚的家國情懷，中國傳統(tǒng)節(jié)日文化生動(dòng)反映出中國社會(huì)生活多元一體的文化特質(zhì)，反映出蘊(yùn)藏在大眾日

常生活中的情感基礎(chǔ)、文化創(chuàng)造力以及道德倫理建設(shè)的巨大能量。傳統(tǒng)節(jié)日作為文化傳統(tǒng)的重要________，在文化傳承和社會(huì)凝聚中的作用

____________，弘揚(yáng)節(jié)日文化越來越成為社會(huì)共識(shí)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．積淀象征與日俱增

B．隱匿節(jié)點(diǎn)甚囂塵上

C．澎湃符號(hào)水漲船高

D．涌動(dòng)載體不言而喻

《正確答案》

D

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遼寧沈陽通聯(lián)達(dá)商貿(mào)有限公司招聘筆試題庫2025第13頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)“中國傳統(tǒng)節(jié)日文化生動(dòng)反映出中國社會(huì)生活多元一體的文化特質(zhì)，反映出蘊(yùn)藏在大眾日常生活中的情感基礎(chǔ)、

文化創(chuàng)造力以及道德倫理建設(shè)的巨大能量”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)在我們共同的文化記憶中有著深厚的家國情懷。A項(xiàng)“積淀”指

積累沉淀，D項(xiàng)“涌動(dòng)”比喻人或事物像水一樣冒出流動(dòng)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“隱匿”指隱瞞或躲起來，C項(xiàng)“澎湃”形容聲勢

浩大，氣勢雄偉，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“中國傳統(tǒng)節(jié)日文化生動(dòng)反映出中國社會(huì)生活多元一體的文化特質(zhì)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日承載了文化傳

統(tǒng)，是展示文化傳統(tǒng)的窗口。D項(xiàng)“載體”泛指能夠承載其他事物的事物，符合文意，保留。A項(xiàng)“象征”指用具體的事物表現(xiàn)某

種特殊的意義，文段中“傳統(tǒng)節(jié)日”“文化傳統(tǒng)”均為抽象事物，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“弘揚(yáng)節(jié)日文化越來越成為社會(huì)共識(shí)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的作用很重要。D項(xiàng)“不言而喻”指

不用說就可以明白，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《以節(jié)日文化凝聚精神力量》

27、在小說中描寫風(fēng)景受到多方面因素的影響，如果小說家在思想上認(rèn)識(shí)到風(fēng)景描寫的重要性并在創(chuàng)作中努力實(shí)踐，那么小說中出現(xiàn)有力量、

有格調(diào)的風(fēng)景描寫也將不再稀罕。所謂有力量、有格調(diào)的風(fēng)景描寫，指的是風(fēng)景應(yīng)該具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深沉的情感力量。因此小說家應(yīng)該

把情感與風(fēng)景完美統(tǒng)一起來。比如，“江山壯麗，人民豪邁”是當(dāng)代中國風(fēng)景的重要內(nèi)容，小說家應(yīng)該努力擴(kuò)展生活閱歷，深化對(duì)江山和人民的情

感；也應(yīng)該深入自然，真切感悟江山的壯麗；還應(yīng)該提升藝術(shù)功夫，將各門藝術(shù)創(chuàng)作技巧熔于一爐。以深沉的情感描繪壯麗風(fēng)景，是當(dāng)代小說

家的一項(xiàng)重要使命，也是不斷努力的方向。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．生活閱歷是文學(xué)作者的創(chuàng)作依據(jù)

B．情與景交融是小說家的努力方向

C．思想與時(shí)俱進(jìn)是小說家創(chuàng)作的根本

D．小說家應(yīng)擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任描繪祖國風(fēng)景

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇提出小說家應(yīng)在思想上認(rèn)識(shí)到風(fēng)景描寫的重要性，并在創(chuàng)作中努力實(shí)踐，那么小說中就會(huì)出現(xiàn)有力量、有格調(diào)的風(fēng)

景描寫，接著通過結(jié)論標(biāo)志詞“因此”提出小說家應(yīng)該把情感與風(fēng)景完美統(tǒng)一起來，后文通過舉例詳細(xì)說明小說家應(yīng)擴(kuò)展生活

閱歷、深入自然、提升藝術(shù)功夫。故文段主要強(qiáng)調(diào)小說家應(yīng)該把情感與風(fēng)景完美統(tǒng)一起來，B項(xiàng)“情與景交融”是對(duì)文段“把情

感與風(fēng)景完美統(tǒng)一起來”的同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)小說家應(yīng)該把情感與風(fēng)景完美統(tǒng)一起來，“生活閱歷”僅對(duì)應(yīng)舉例的部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)小說家應(yīng)該把情感與風(fēng)景完美統(tǒng)一起來，未提及“思想與時(shí)俱進(jìn)”，無中生有，排除；

D項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)小說家應(yīng)該把情感與風(fēng)景完美統(tǒng)一起來，“小說家應(yīng)擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任描繪祖國風(fēng)景”偏離文段核心話題，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《以深沉的情感描繪壯麗風(fēng)景》

28、教育內(nèi)卷化的根源在于成功的賽道有限和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的單一，于是賽道上人滿為患并產(chǎn)生結(jié)構(gòu)性危機(jī)。有人吶喊：全世界先進(jìn)的教育都已經(jīng)

換了賽場，我們還在舊的賽道上拼命。這似乎危言聳聽，但又是尖銳的提醒，我們的教育如果還是以簡單的“唯分?jǐn)?shù)”“唯學(xué)歷”的標(biāo)準(zhǔn)展開高強(qiáng)度

競爭，如果不能創(chuàng)造出更多的賽道，選手參加人數(shù)越多、跑得越快，帶來的社會(huì)焦慮和內(nèi)卷強(qiáng)度就會(huì)更強(qiáng)，距離真正的教育也可能越遙遠(yuǎn)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．中國教育內(nèi)卷化帶來社會(huì)焦慮和教育本位迷失

B．通過拓寬教育的賽道可以緩解我國教育內(nèi)卷化

C．以往因循守舊的教育賽道應(yīng)該迎來創(chuàng)新性改革

D．中國教育應(yīng)創(chuàng)造更多的成功途徑以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

《正確答案》

D

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遼寧沈陽通聯(lián)達(dá)商貿(mào)有限公司招聘筆試題庫2025第14頁

《專家解析》

文段首句分析教育內(nèi)卷化的原因是成功的賽道有限和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的單一，接下來引用中國教育還在舊賽道上競爭的觀點(diǎn)提醒人

們反思。隨后通過兩個(gè)“如果”再一次強(qiáng)調(diào)教育內(nèi)卷化兩方面原因所帶來的后果，即單一的分?jǐn)?shù)、學(xué)歷評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和成功賽道的

稀少會(huì)帶來焦慮和內(nèi)卷強(qiáng)化，距離真正的教育更遠(yuǎn)。故應(yīng)針對(duì)兩方面原因提對(duì)策，即教育應(yīng)該創(chuàng)新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和提供更多的成

功方式，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段反面論證所帶來的后果，非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)是針對(duì)原因提對(duì)策，排除；

B項(xiàng)，“拓寬教育的賽道”只針對(duì)其中一方面原因提對(duì)策，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“創(chuàng)新性改革”表述不明確，文段給出兩方面的原因，應(yīng)分別提出具體對(duì)策，即創(chuàng)新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和提供更多的成功方式，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《劇場效應(yīng)、標(biāo)配思維下的教育內(nèi)卷》

29、大多數(shù)半導(dǎo)體器件受到宇宙中各種各樣射線的輻射，會(huì)發(fā)生“單粒子效應(yīng)”，導(dǎo)致“罷工”失效。更嚴(yán)重者，輻射可能直接讓航天器本身出現(xiàn)翻

轉(zhuǎn)失控、數(shù)據(jù)和圖像無法傳輸?shù)惹闆r?！疤靻栆惶?hào)”的本體是電子產(chǎn)品，也有很多半導(dǎo)體器件，在翱翔宇宙時(shí)這些器件難免會(huì)受到“太陽風(fēng)”、紫外

線、宇宙射線等的輻射。如果不解決上述的“單粒子效應(yīng)”問題，“天問一號(hào)”就飛不到火星。

接下來最可能介紹的是：

A．“單粒子效應(yīng)”存在的危害

B．研發(fā)抵御宇宙輻射的半導(dǎo)體器件

C．如何解決宇宙射線的輻射問題

D．“天問一號(hào)”順利飛往火星的途徑

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。前文先提到大多數(shù)半導(dǎo)體器件受到宇宙中各種各樣射線的輻射，會(huì)發(fā)生“單粒子效

應(yīng)”和讓航天器翻轉(zhuǎn)失控等一系列問題，而“天問一號(hào)”也有很多半導(dǎo)體器件，尾句強(qiáng)調(diào)如果不解決上述的“單粒子效應(yīng)”問

題，“天問一號(hào)”就飛不到火星，故根據(jù)話題一致原則，后文應(yīng)指出如何解決“單粒子效應(yīng)”問題，根據(jù)前文可知，出現(xiàn)“單粒子

效應(yīng)”是因?yàn)榘雽?dǎo)體器件受到宇宙中各種各樣射線的輻射，故B項(xiàng)“研發(fā)抵御宇宙輻射的半導(dǎo)體器件”是尾句問題的解決措施，

當(dāng)選。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句，是前文介紹過的內(nèi)容，故后文不會(huì)再介紹，排除；

C項(xiàng)，“解決宇宙射線的輻射問題”與尾句話題不一致，排除；

D項(xiàng)，未體現(xiàn)如何解決文段尾句提出的問題，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《重離子加速器如何檢測“天問一號(hào)”》

30、一些基層年輕干部年紀(jì)輕輕卻抱著“老同志心態(tài)”，工作狀態(tài)表現(xiàn)出慢條斯理“悠著干”、敷衍輕慢“應(yīng)付干”、墨守成規(guī)“照著干”等問題?；鶎?/p>

年輕干部“心態(tài)老化”的________，同壓力過大分不開。基層工作事無巨細(xì)，基層干部的責(zé)任重大，自上而下的________壓力往往使他們喘

不過氣來。這使得一些基層年輕干部變得____________，對(duì)工作的熱情也不高。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．成因考核庸庸碌碌

B．根由問責(zé)老氣橫秋

C．溯源監(jiān)管暮氣沉沉

D．緣由督導(dǎo)敷衍塞責(zé)

《正確答案》

B

編號(hào)：e7aef82852923bae7abf1d07a508ff70遼寧沈陽通聯(lián)達(dá)商貿(mào)有限公司招聘筆試題庫2025

遼寧沈陽通聯(lián)達(dá)商貿(mào)有限公司招聘筆試題庫2025第15頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)基層年輕干部“心態(tài)老化”的原因是壓力過大，A項(xiàng)“成因”、B項(xiàng)“根由”、D項(xiàng)“緣由”均指

造成某種結(jié)果或一件事情發(fā)生的原因，符合文意，保留。C項(xiàng)“溯源”比喻探求本源，為動(dòng)詞，橫線處應(yīng)填入名詞，置于此處用

法不當(dāng)，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)前文“責(zé)任重大”“自上而下”，橫線處應(yīng)體現(xiàn)上級(jí)單位對(duì)于基層責(zé)任是否履行的檢查，B項(xiàng)“問責(zé)”指追究政府官員

的責(zé)任，符合文意，保留。A項(xiàng)“考核”指考試，考定核查，D項(xiàng)“督導(dǎo)”指監(jiān)督和指導(dǎo)，均未體現(xiàn)履行責(zé)任之意，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“使得”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)問責(zé)壓力等造成的結(jié)果，即前文講述的“老同志心態(tài)”“心態(tài)老化”，B項(xiàng)“老

氣橫秋”形容老練而自負(fù)的神態(tài)，現(xiàn)在常形容青年人暮氣沉沉，沒有朝氣或老年人自高自大，擺老資格，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《如何防范基層年輕干部心態(tài)老化？要讓他們對(duì)工作有盼頭》

31、____________的例證，是《從零到九的人生哲理》行文表達(dá)的一個(gè)亮點(diǎn)。如用溫度的0攝氏度來說明“0”既是無又是有；用從一個(gè)地方人

們使用的鈔票的整潔程度判斷當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和富裕程度來說明以小見大、____________。當(dāng)然，這本書不只是好讀，而且耐讀。如果說

與好讀相聯(lián)系的是閱讀沖動(dòng)，那么，耐讀的聯(lián)系項(xiàng)則是____________的延伸思考，甚至聯(lián)系著新思想、新發(fā)現(xiàn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．深入淺出睹始知終由表及里

B．微言大義一葉知秋引人入勝

C．恰如其分見微知著舉一反三

D．通俗易懂以管窺豹觸類旁通

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“例證”，且根據(jù)“如用溫度的0攝氏度來說明······來說明以小見大”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)《從零到九的人

生哲理》中列舉的例子比較好理解或者比較合適，A項(xiàng)“深入淺出”指文章或言論的內(nèi)容很深刻，措辭卻淺顯易懂，C項(xiàng)“恰如其

分”指辦事或說話正合分寸，D項(xiàng)“通俗易懂”指廣大人民群眾都能懂得，均符合文意，保留。B項(xiàng)“微言大義”指精微的語言和深

奧的道理，與“例證”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，“、”表同義并列，橫線處所填成語與“以小見大”語義相近，C項(xiàng)“見微知著”指見到一點(diǎn)兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向

或問題的實(shí)質(zhì)，符合文意，保留。A項(xiàng)“睹始知終”指看見事物的開始階段就預(yù)見到它的最終結(jié)果，側(cè)重從開始看到結(jié)果，與文

段強(qiáng)調(diào)從小的角度切入看到大的方面的語義不符，排除；D項(xiàng)“以管窺豹”比喻目光狹隘，見識(shí)短淺，感情色彩偏消極，與文段

感情色彩不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“舉一反三”指從一件事情類推而知道許多事情，與“延伸思考”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《心中有“數(shù)”好寫意》

32、吃野菜是否會(huì)引起不良反應(yīng)，與野菜的種類、吃下去量的多少有關(guān)，也與個(gè)人體質(zhì)不同有關(guān)。魚腥草、野生小蒜等野菜含過敏物質(zhì)，易引

起過敏反應(yīng)；馬齒筧被一些易過敏體質(zhì)的人食用后，如果皮膚在太陽下暴露，極易誘發(fā)日光性皮炎，眼瞼、面部、頸部及手臂等部位出現(xiàn)紅

腫、瘙癢等癥狀，甚至出現(xiàn)水皰。另外，多數(shù)野菜有清熱解毒的作用，屬寒涼食物，脾胃虛弱的人不宜食用，易引起消化不良，甚至引發(fā)腹

痛、腹瀉等癥狀。

根據(jù)這段文字，以下說法正確的是：

A．對(duì)魚腥草過敏的人最好不要食用野生小蒜

B．過敏體質(zhì)的人食用野菜后易得日光性皮炎

C．肝火旺盛的人可以多食用魚腥草來清熱解毒

D．大多數(shù)野菜是寒涼食物，胃病患者不宜食用

《正確答案》

D

編號(hào)：e7aef82852923bae7abf1d07a508ff70遼寧沈陽通聯(lián)達(dá)商貿(mào)有限公司招聘筆試題庫2025

遼寧沈陽通聯(lián)達(dá)商貿(mào)有限公司招聘筆試題庫2025第16頁

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“魚腥草、野生小蒜等野菜含過敏物質(zhì)，易引起過敏反應(yīng)”可知，魚腥草、野生小蒜中的過敏物質(zhì)是否為同種物質(zhì)文

段并未提及，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“馬齒筧被一些易過敏體質(zhì)的人食用后，如果皮膚在太陽下暴露，極易誘發(fā)日光性皮炎”可知，“馬齒筧”擴(kuò)大為“野

菜”且缺少限定條件，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“多數(shù)野菜有清熱解毒的作用，屬寒涼食物”可知，不能推斷魚腥草是否有清熱解毒的作用，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“多數(shù)野菜有清熱解毒的作用，屬寒涼食物，脾胃虛弱的人不宜食用，易引起消化不良，甚至引發(fā)腹痛、腹瀉等癥

狀”可知，說法正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《野菜正當(dāng)時(shí)，食用需謹(jǐn)慎》

33、如果沒有正確的工作方法，即使每天埋首于工作，忙得______，也還是會(huì)收獲甚微，______。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．無所適從因小失大

B．心力交瘁大失所望

C．不可開交差強(qiáng)人意

D．筋疲力盡得不償失

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)文意，即使每天埋首于工作，也還是會(huì)收獲甚微，體現(xiàn)出了一種反差。所填詞語語意相反；第二空，“因小失大”在文段

中體現(xiàn)不出來，沒有“大”和“小”的對(duì)比；“大失所望”中的“所望”在文段中也沒有提及；“差強(qiáng)人意”意為大體上使人滿意，和文

意不符；“得不償失”符合文意，可以作為文中關(guān)于“沒有正確的工作方法”所帶來的后果。因此D項(xiàng)正確。

34、職業(yè)教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)職業(yè)技能，但不能只停留在技術(shù)培訓(xùn)層面，必須把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神結(jié)合起來，不僅要讓學(xué)生有一技

之長，更要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)精神和敬業(yè)品格。從焊造我國首個(gè)空間站“天和”核心艙密封艙體的高級(jí)技師鄭興，到世界技能大賽冠軍曾正超，從這

些大國工匠身上，我們看到的不僅是高超的技術(shù)，還有執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。在職業(yè)教育中大力弘揚(yáng)勞模精

神、勞動(dòng)精神、工匠精神，我們定能培育出更多德技雙修的優(yōu)秀技能人才，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。

這段文字強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育應(yīng)：

A．培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)精神和敬業(yè)品格

B．將職業(yè)技能和職業(yè)精神結(jié)合培養(yǎng)

C．為高質(zhì)量發(fā)展提供充分人才供給

D．不能只注重對(duì)技術(shù)層面進(jìn)行培訓(xùn)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開頭引出職業(yè)教育的話題，通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育必須把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神結(jié)合起來。接下來列舉大

國工匠鄭興、曾正超的例子進(jìn)行解釋說明，再次論證職業(yè)精神的重要性，最后論述在職業(yè)教育中培養(yǎng)德技雙修的優(yōu)秀技能人

才的意義。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育不僅要培養(yǎng)職業(yè)技能，還要培養(yǎng)職業(yè)精神，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“專業(yè)精神和敬業(yè)品格”僅對(duì)應(yīng)“職業(yè)精神”，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“為高質(zhì)量發(fā)展提供充分人才供給”對(duì)應(yīng)意義部分，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，缺少文段主題詞“職業(yè)精神”，且表述不明確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系（人民觀點(diǎn)）》

35、長期以來，除了專門關(guān)注基層司法的研究者，或者是深度參與基層司法的律師、當(dāng)事人，普通人對(duì)人民法庭的了解比較________，甚至

還停留在背著國徽下鄉(xiāng)