2024年一般高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試

語文

本試卷共22題，共150分，共10頁?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

留意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清晰，將條腦碼精確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2.答題時請按要求用笠。

3.請依據(jù)題號依次在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效：在草槁紙、

試卷上答題無效。

4.作圖可先運用鉛筆畫出，確定后必需用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折卷、不要弄破、弄坡，不準(zhǔn)運用涂改液、修正帶、制紙刀。

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成「3題。

杜甫之所以能有集大成之成就，是因為他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成之容量，最空

要的因素，乃在于他生而某有一種極犯難得的健全才性——那就是他的博大、均衡與正常。杜甫是一位

感性與理性衰長并美的詩人，他一方面具有極大極強(qiáng)的感性，可以深化到他接觸的任何事物，把握住他

所欲攫取的事物之精華；另一方面又有著極清明周至的理性，足以脫出于一切事物的蒙蔽與局限，做到

博見蓑美而無所偏失。

這種優(yōu)越的泉賦表現(xiàn)于他的詩中，第一點最可留意的成就，便是其吸取之博與途徑之正。就詩歌體

式風(fēng)格方面而言，古今長短各種詩歌他都能深化擷取盡得其長，而且不為一體所限，更能融會運用，開

創(chuàng)變更，千匯萬狀而無所不工。我們看他《戲為六絕句》之論詩，以及與當(dāng)時諸大詩人，如李白、高適、

岑參、王維、孟浩然等，酬贈懷念的詩篇中論詩的話，都可看到杜甫采擇與代贊的方面之廣：而自其《飲

中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中，則可見到他對各種詩體運用變更之奇妙工妙；又如從《自

京赴奉先縣詠懷五百字》《北征》及“三吏”“三別”等五古之作中，可看到杜甫自漢魏五言古詩變更后

出的一種新面貌。就詩歌內(nèi)容方面而言，杜甫更是無論妍媒巨細(xì)，悲歡憂喜，宇宙的一切人物情態(tài)，都

能隨物賦彩，淋漓盡致地收羅筆下而無所不包，如寫青蓮居士之“飆然思不群”，寫空谷佳人之“日暮

倚修竹”；寫丑拙則''袖露兩時”，寫工麗則“燕子風(fēng)斜”；寫玉華宮之荒寂，予人以一片沉哀悲響；寫

洗兵馬之歡懷，寫出一片放奮祝福之情、其涵蘊之博與變更之多，都足以為其稟賦之博大、均衡與正常

的證明O

其次值得留意的，則是杜甫肅穆中之幽默與技荷中之欣賞，我以為每一位詩人對于其所面臨的哀痛

與艱苦，都各有其不同的反應(yīng)看法，如淵明之任化，太白之騰躍，摩詰之禪解，子厚之抑致。東坡之曠

觀.六一之造玩，都各因其才氣性精而有所不同，然大別之，不過為對悲苦之消融與躲避。其不然者.

則如靈均之懷沙自沉，乃完全為悲苦所擊敗而毀命喪生，然而杜甫卻獨能以其健全的才性，表現(xiàn)為面對

悲苦的正視與擔(dān)荷。所以天寶的亂高，在當(dāng)時詩人中，唯杜甫反映者為獨多，這正因杜甫獨具一份擔(dān)荷

的力氣，所以才能使大時代的血淚，都成為了他天才培育的澆灌，而使其有如此強(qiáng)大的擔(dān)荷之力氣的.

則端賴他全部的一份幽默與欣賞的余裕。他一方面有極主觀的深化的感情，一方面又有極客觀的從容的

欣賞，如聞名的《北征》詩，于飽寫沿途之人煙蕭瑟、所遇被傷、呻吟流血之余，卻突然筆鋒一轉(zhuǎn)，t

而寫起青云之興奮，幽事之可悅，山果之紅如丹砂，黑如點漆，而于歸家后，又復(fù)于饑寒尊冽之中，火

寫其幼女晚妝一片嬌癡之態(tài)。此外，杜甫雖終生過著艱苦的生活，而其詩體中卻住往有“或為”“戲贈”

“戲作”等字樣，凡此種種，都說明杜甫才性之健全，所以才能有肅穆中之幽默與擔(dān)荷中之欣賞，相反

而相成的兩方面的表現(xiàn)。這種困難的綜合，足以為其稟賦之博大、均衡與正常的又一證明。

（摘編自葉嘉?瑩《輪渡復(fù)七律直言進(jìn)及其承先啟后之成就》〉

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.杜甫有一種難得的健全才性，能兼容感性與理性，對事物進(jìn)行綜合全面的把握。

B.從杜甫論詩作品中，可以看出他對古今長短各種詩歌的體式風(fēng)格都有正面評價。

C.杜甫的詩歌涵括范圍特別廣泛，擅長以變更的筆觸，表現(xiàn)社會生活和人情物態(tài)。

D.對于天寶年間的亂離，杜甫在詩中既有主觀感情的投入，又有客觀視角的關(guān)照。多情的投入，

乂有客觀視角的觀照。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）

A.文章用先總論后分論的結(jié)構(gòu)，論證健全才性是杜甫取得集大成成就的重要因素。

B.文章從體式風(fēng)格和內(nèi)容兩方面，來論證杜甫詩歌創(chuàng)作的吸取之博與途徑之正。

C.文章在論證詩人對待悲苦的看法時，將杜甫和陶淵明、屈原等詩人作了對比。

D.文章論證了杜甫所以對時代苦難有擔(dān)荷力氣，是因為他廣泛吸取了前人傳統(tǒng)。

3.依據(jù)原文內(nèi)容，不正確的一項是（3分）

A.杜甫之前的詩人，或以感性見K,或以理性見K,至杜甫方能二者兼?zhèn)洹?/p>

B.杜甫勇于嘗試各種詩體，在七言律詩上謹(jǐn)守傳統(tǒng)，在五言古詩上則作出革新。

C.對躲避、被擊敗與正面擔(dān)荷這三種【可應(yīng)危機(jī)方式，作者在情感看法上一視同仁。

D.杜甫詩歌震撼人心的力氣，部分來自肅穆與幽默之間、擔(dān)荷與欣賞之間的平衡。

（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成夕6題。

材料一：

武漢長江大橋的興建，開拓了我國橋梁建設(shè)事業(yè)的新歷史。中國工程人員數(shù)十年來在橋梁建設(shè)工程

中作過很多努力，有過很多成續(xù)，錢塘江鐵橋就是中國工程人員自己設(shè)計的。可是，我們從來沒有完全

用自己的力氣建設(shè)一座規(guī)模巨大的鐵路橋梁。五十年前的黃河鐵橋是由比利時包工的。其后的錢塘江鐵

橋的主要結(jié)構(gòu)部分也是由德國、英國、丹麥三個“洋行”分別承包的，這就不行能使我們系統(tǒng)地積累自

己的橋梁建設(shè)閱歷，沒有能組成自己的橋梁建設(shè)隊伍，中國的橋梁建設(shè)事業(yè)也就長期停滯不前。武漢長

江大橋的修建將變更我國橋梁建設(shè)事業(yè)的面貌。三年來，主持武漢長江大橋勘測設(shè)計工作的工程人員和

地質(zhì)人員，在人力、物力、財力上得到國家大大力支持，義得到蘇聯(lián)專家的無私救濟(jì)，既考慮了最經(jīng)濟(jì)

地建設(shè)橋梁，又考慮了航運等有關(guān)梆門對利用長江的要求，選擇了最合理的線路和橋式，完成了這個宏

大工程的初步設(shè)計。同時武漢長江大橋的全部工程還將用自己的材料由我國自己的人力來建設(shè)，因此，

這個工程也將是我國一座最好的橋梁建設(shè)學(xué)校，將為我國培育出一批橋梁建設(shè)人才。

（摘自社論《努力修好武漢長江大橋》，《人民日報》1954年2月6U）

材料二：

法珠澳大橋被英國《衛(wèi)報》譽為“新世界七大奇跡”之一.對千這座目前世世界上綜合難雇康大的

啥每大橋而言，每項榮譽的背后，都是一組組沉甸甸數(shù)據(jù)的支撐，全長55公里，世界總體跨度最長的

跨海大橋；海底悵道長5.6公里，世界上最長的海底馬路沉管戰(zhàn)道；海底璉道最深處距海平面46米.

世界上埋進(jìn)海床最深的沉管成道；對接海底髭道的每個沉管重約8萬噸，世界最重的沉管；世界首創(chuàng)深

插式鋼圓筒快速成島技術(shù)，截至通車前夕，港珠澳大橋共完成項目創(chuàng)新工法31項、創(chuàng)新軟件13項、創(chuàng)

新裝備31項，創(chuàng)新產(chǎn)品3項，申請專利454項，7項創(chuàng)世界之最，花體設(shè)計和關(guān)鍵技術(shù)全部自主研發(fā)。

在逸一大國重器的背后，不光有千千萬萬建設(shè)者的汗水，更有不少為其供應(yīng)強(qiáng)有力科技支撐的團(tuán)隊。如

今：如今，中國的橋梁和高鐵一樣，已經(jīng)成為中國走的世界的一張名片。而隨著這張名片一同遞出的.

是我們身為國人的自信念。

（摘自王忠耀等《港珠澳大橋背后的科技支撐》，《光明日報》2024年10月24日）

材料三：

港珠澳大橋島隧工程智能建立以信息化為基礎(chǔ)，運用大數(shù)據(jù)、云計算及物聯(lián)網(wǎng)等先技術(shù)，創(chuàng)建具有

感知儲存實力、學(xué)習(xí)推斷實力的智能設(shè)備、智能限制系統(tǒng)等，擴(kuò)展、延長工程建設(shè)者的感知實力、預(yù)料

實力、限制實力及作業(yè)實力，將機(jī)器智能與人類才智緊密結(jié)合，形成人機(jī)一體化智能建立系統(tǒng)，使工程

建設(shè)更為平安。智能建立平臺由感知層、網(wǎng)絡(luò)層、數(shù)據(jù)層、應(yīng)用支摔層及應(yīng)用層組成。感知層是基礎(chǔ).

借助衛(wèi)星等多種技術(shù)手段，采集各類數(shù)據(jù)信息，類似人的眼睛等感官：網(wǎng)絡(luò)層利用光纖通信網(wǎng)等技術(shù).

將感知層采集的各類數(shù)據(jù)信息傳輸至數(shù)據(jù)層，類似人體神經(jīng)系統(tǒng)；數(shù)據(jù)層中存儲著大量的數(shù)據(jù)信息資源，

借助數(shù)據(jù)庫、云存儲等智能存儲手段，實現(xiàn)信息資源的有效存儲和共享：應(yīng)用支撐層是運算中心，類似

于大腦，實現(xiàn)數(shù)據(jù)融合，最終在應(yīng)用層形成各種智能限制系統(tǒng)，稱助工程建設(shè)者進(jìn)行決策。

（摘編自林鳴等《港珠澳大橋島隧_L程智能建立探究與實踐》）

4.下列對材料三相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（3分）

A、島隧工程智能建立創(chuàng)建智能設(shè)備和智能限制系統(tǒng)擴(kuò)展和延長工程建設(shè)者的感知等實力

R、機(jī)器智能與人類才智緊密結(jié)合上人人機(jī)一體化智能建立系統(tǒng)」工程建設(shè)的平安

C、感知層采集的數(shù)據(jù)信息依托網(wǎng)絡(luò)層傳輸?shù)綌?shù)據(jù)層

D、數(shù)據(jù)層數(shù)據(jù)庫等智能存儲手段_&^_數(shù)據(jù)融合

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.材料的社論沉雄莊重，激發(fā)讀者奮勉向上的愛國熱忱；材料二的報道用確鑿事實和翔實數(shù)據(jù)

凸顯我國科技實力，喚起讀者劇烈的驕傲感。

B.武漢長江大橋的建設(shè)雖然有蘇聯(lián)專家救濟(jì)，但在建橋伊始就支配全部工程運用我國自己的材料

和人力，從而培育熬煉新中國自己的橋梁建設(shè)隊伍。

c.港珠澳大橋擁右.世界上最長的總體跨度和海底隧道、進(jìn)海最深的沉管隧道、最重的隧道對接沉

管，以及首創(chuàng)的智能建立平臺和深插式鋼圓筒快速成島技術(shù)。

D.綜合三個材料可以看出，中國大型橋梁工程擺脫了以往的落后面貌，數(shù)卜年來的中國橋梁建設(shè)

史，也反映了新中國綜合國力的提升。

6.為什么說今U的中國橋梁已經(jīng)成為體現(xiàn)國人自信念的一張名片？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7?9題。

小步壽［法］英泊桑

大災(zāi)大難不會使我哀痛，我親眼目睹過斗爭，人類的殘酷暴行令我們發(fā)出恐驚和生氣的呼喊，但絕

不會令我們像看到某些讓人感傷的小事那樣背上起雞皮疙瘩，有那么兩三件事至今清晰地呈現(xiàn)在我眼

前.它們像針扎似的，在我的內(nèi)心深處留下又細(xì)又長的創(chuàng)傷，我就紿您講講其中的一件吧。

那時我還年輕，有點多愁善感，不太寵愛熱鬧。我最寵愛的享受之一，就是早上獨自一人在盧森堡

公園的苗圃里閑逛。

這是一座好像被人遺忘的上個世紀(jì)的花園，一座像老婦人的溫順微笑一樣依舊美麗的花園，綠籬高

出一條條狹窄、規(guī)整的小徑，顯得特別幽錚。在這迷人的小樹林里，有一個角落完全被蜜蜂占據(jù)。他們

的小窩坐落在木板上，朝著太陽大開頂針大的小門。走在小路上，陵時都能看到嗡嗡叫的金黃色的蜜蜂，

它汩是這片和平地帶真正的主子，清幽小徑上真正的閑逛者。

我不久就發(fā)覺，常常到這里來的不止我一人，我有時也會迎面遇上一個小老頭兒。

他穿一雙帶銀扣的皮姓、一條帶遮門襟的短套褲和一件棕褐色的長禮服，戴一頂腸絨毛寬檐的怪誕

的灰禮帽，想必是太古年頭的古董。

他長得很瘦，幾乎是皮包骨頭，；他愛做鬼臉，也常常微笑。他手里總是拿著一根金鑲頭的華麗的

手杖，這手杖對他來說肯定有著某種不同尋常的紀(jì)念意義。

這老人起初讓我感到怪怪的，后來卻引起我笑大的愛好。

一個早晨，他以為四周沒人，便做起一連串驚奇的動作來：先是幾個小步跳動，繼而行了個屈膝禮，

接著用他那瘦長的腿來了個還算利落的擊腳跳，然后起先優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)，把他那木偶似的身體扭來絞去.

動人而又可笑地向空中頻頻點頭致意，他是在趺舞呀！

跳完舞，他又接著散起步來。

我留意到，他每天上午郴要重復(fù)一遍這套動作。

要分析。（6分）

二、古代詩文閱讀（34分）

（-）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10?13題。

商君者，衛(wèi)之諸庶孽公子也，名鞅，姓公孫氏，其祖本姬姓也，鞅少好刑名之學(xué)，事魏相公叔座。

公叔座知其賢，未及進(jìn)。會座病魏惠王親往問病公叔日公孫鞅年雖少有奇才愿王舉國而聽之王即不聽用

鞅必殺之無令出境公叔既死,鞅聞秦孝公下令國中求賢者，將修繆公之業(yè)，東復(fù)侵地，乃遂西入秦，

因孝公寵臣景監(jiān)以求見孝公。公與語，數(shù)日不厭。景監(jiān)曰：“子何以中吾君？吾君之歡甚也?！摈比眨?/p>

“吾以強(qiáng)國之術(shù)說君，君大說之耳?！毙⒐扔眯l(wèi)鞅，鞅欲變法，恐天下議己。衛(wèi)換日：“疑行無名.

疑事無功。疑人茍可以強(qiáng)國，不法其故；茍可以利民，不循其禮?！靶⒐唬?善“治世不一道，便

國不法白。故湯武不循古而王，更股不易禮而亡。反右者不行非，而循禮者不足多?！毙⒐冢骸吧啤?/p>

以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。令行于民期年，秦卒之國都之初令之不使者以千數(shù)。于是太子犯法。

衛(wèi)抉日：“法之不行，自上犯之?！睂⒎ㄌ?。太子，君嗣也，不行施刑，刑其傅公子虔，源其師公孫賈。

明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人是。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗.

鄉(xiāng)邑大治。于是以鞅為大良造。居五年，秦人富強(qiáng)。孝公使衛(wèi)鞅將而伐魏。衛(wèi)鞅伏甲士而襲虜魏公子印，

因攻其軍，盡破之以歸秦。魏惠王兵數(shù)破于齊秦，國內(nèi)空，日以削，恐，乃便使割河西之地，獻(xiàn)于秦以

和。而魏就去安邑，徙都大梁，惠王日：“寡人恨不用公叔瘦之言也?！毙l(wèi)鞅既破魏還，秦封之於、商十

五邑，號為商君。（節(jié)選自《史記?商君列傳》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.會座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少有/奇才/愿王舉國而聽之/王即不聽用鞅/必殺之

/無令出境/

B.會座病/魏惠王親往問病/公叔日/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國而聽之/王即不聽用鞅/必殺之

/無令出境/

C.會座病/魏惠王親往問病/公叔日/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國而聽之/王即不聽/用鞅必殺之

/無令出境/

D.會座病/魏惠王親往問病/公叔日/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國/而聽之/王即不聽用鞅/必殺

之/無令出境/

11.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確一項是

A.繆公即秦穆公，春秋時秦國國君，在位期間任用賢臣，使國力趨強(qiáng)，稱霸西戌。

B.湯武即商湯與孫武的并稱,他們二人均以據(jù)長用人用計，戰(zhàn)功赫赫,留幺干青史.

C.變法是指對國家的法令制度作出重大變革，商鞅變法為秦國富強(qiáng)奠定了基礎(chǔ)。

D.蹤是古代的一種刑罰，在犯人臉上刺上記號或文字并涂上墨，在刑罰之中較輕。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.商鞅投奔秦國，受到孝公賞識。他本是衛(wèi)國公子，恰遇秦孝公招攬賢才，于是通過景監(jiān)見到孝

公，說之以強(qiáng)國之術(shù)，孝公與他交談，數(shù)日不覺厭煩。

B.商鞅旁征博引，勸服孝公變法。他初步站穩(wěn)腳跟后，又借歷史興亡來證明改革的必要，勸告孝

公變法，最終孝公賜予他官職，又下達(dá)了變法的吩咐。

C.商鞅歷行法治，秦國太平富強(qiáng)。他鐵而無私，不徇私情，無論何人犯法均施以刑罰，國人受此

宸懾，全都遭遵守法律令，治安狀況改善，民眾家給人足。

I）.魏國被迫迂都，惠王深表后悔。魏國戰(zhàn)事失利，無奈割讓河西之地獻(xiàn)給秦國以求和，并迂都至

大梁，惠王感慨說，缺憾的是沒有聽從公叔座的勸告。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）。

（1）圣人荀可以強(qiáng)國，不法其故；茍可以利民，不循其禮。

（2）令行于民期年，秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。

投長沙裴侍郎杜荀鶴

此身雖賤道長存，非謁朱門謁孔門。

只望至公將卷讀［注］,不求朝士致書論。

垂綸雨結(jié)漁鄉(xiāng)思，吹木風(fēng)傳雁夜瑰。

男子受恩須有地，平生不受等閑思。

［注］至公：科舉時代對主考官的敬稱。

14.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.詩人表示，雖然自己的社會地位低下，但對儒家思想的信奉堅決不移。

B.“朱門”“孔門”分別代指世俗的權(quán)勢與精神的歸依，形成顯明的對比。

C.詩人希望自己能憑借真才實學(xué)通過正常渠道進(jìn)身，而不愿去找尋捷徑。

D.詩人表達(dá)了自己對待恩惠的看法，不隨意接受別人的恩惠，受恩必報。

15.詩歌的頸聯(lián)描寫了兩個詳細(xì)場景，與其他各聯(lián)直抒胸臆的寫法不同，這樣寫在情感表達(dá)和結(jié)構(gòu)

支配方面有什么作用？（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《鄒忌諷齊王納諫》中“，”，表現(xiàn)了主子公的形象之美。

（2）杜牧《阿房宮賦》中“,”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，

以表現(xiàn)其雄壯之美。

（3）蘇軾在《赤壁賦》中以“____________,_____________”兩句，寫出了宛轉(zhuǎn)悠長、延綿不盡

的樂聲之美。

三、語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字,完成17~19題。

中國畫是融中國哲學(xué)思想、美學(xué)精神、繪畫理念于一體的民族藝術(shù)。20世紀(jì)以來，新的文化思潮和

藝術(shù)觀念不斷對中國化領(lǐng)域產(chǎn)生沖擊，國家們既要突破傳統(tǒng)觀念推陳出新，又要繼承傳統(tǒng)發(fā)揚光大中國

文化精神，（）,也造就了當(dāng)今畫壇的各種風(fēng)格。

作為中華文化的傳統(tǒng)珍寶，中國畫的筆,墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其他畫種無法比擬的特別

性。為歷代畫家崇尚與傳承，其宏大而完整的繪畫體系，成就了一代代宗師。然而，也正是這千百來漸

漸珞于完備的繪畫準(zhǔn)則，讓一些畫家“長跪不起”，不敢輕易逾越雷電，仍在運用今日的筆墨紙張道說

古人程式化的話語。事實上，單憑名墨功力，是無法成就作品藝術(shù)靈魂的，畫家能否憑借自己的生活枳

累和藝術(shù)感受，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的

藝末法則。新時代的中國畫創(chuàng)作者，應(yīng)當(dāng)以筆墨激揚時代精神，讓中國畫在多元共融的藝術(shù)格局中保持

鮮活■的生命力。

17.下列填入文中括號內(nèi)的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.這其中尺度的把握使畫家對中國文化的不同理解

B.這其中尺度的把握體現(xiàn)著畫家對中國文化的不同理解

C.而家對中國文化的不同理解，影響他們對其中尺度的把握

D.畫家對中國文化的不同理解使他們對其中尺度的把握不同

18.對下列各句中的引號和文中“長跪不起”的引號，作用相同的一項是（3分）

A.我站在山腳抬頭望去，只見多數(shù)火把排成很多“之”字形，始終向山頂延長著。

B.父親的話讓我意識到，要打破我們父子之間這層令人哀痛的“厚壁障”太難了。

C.聞名畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充溢朝氣?/p>

D.他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地呈現(xiàn)在大家面前。

19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn),

是新時代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。

B.畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分

呈現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。

C.畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分呈現(xiàn)，

是新時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。

I）.畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分

體現(xiàn)，是新時代類術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每

處不超過12個字。（6分）

在奇異的植物王國，春天來臨之時，有些植物先開花后長葉，①，還有些花葉同時生長，為

什么呢？我們知道，植物的芽有葉芽、花芽和足合芽三種，葉芽發(fā)育為枝和葉，花芽發(fā)育成花或者花序，

混合芽則發(fā)育成既長葉花又開花的枝條。而先開花還是先長葉，與②親密相關(guān)。假如花芽生長所

需溫度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉：假如花芽③，則先葉后花，而那些葉芽與花芽對

溫度要求相像的植物，花葉便會同葉發(fā)育，形成花葉同現(xiàn)的景象。

21.請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。

（5分）

2024年的永定河補水工程于3月13日啟動。本次補水工程加大了補水力度，到4月2日，已累計

揄水3100萬立方米。另外，攔截在河道上的官廳水庫發(fā)電站、珠窩水庫下馬嶺發(fā)電站、落坡嶺水庫的

下芾甸發(fā)電站全都停用，以保證補水全部灌入河道。目前，門頭溝區(qū)城內(nèi)102公里的永定河山塊段，近

40年來首次實現(xiàn)全級通水。

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料?，依據(jù)要求寫作。

1919年，民族危亡之際，中國聲年學(xué)生掀起了一場徹底反帝反北建的宏大愛國革命運動。1949年，

中國人從今站立起來了！新中國青年投身于祖國建設(shè)的新征程。1979年