2024年高考模擬試卷語文卷

考試時間：150分鐘滿分值：150分

一、語言文字運用（20分）

1、下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（）（3分）（原創(chuàng)）

A、我要學會和大地對話，我要學會向老井致意，我要學會向?qū)W（zhi）養(yǎng)生命與靈魂的水，傾

（qing）訴心中無限的感恩。

B、杭州恰如一部歷史人文的經(jīng)典藏書，她的底蘊（yCin）讓人癡迷：杭州恰如一副鐘靈豌（y

U）秀的山水畫卷，她的漂亮讓人驚羨。

C、H本名將羽生結(jié)弦在本屆冬奧會勝利實現(xiàn)了衛(wèi)冕（miin）,奪冠之后，羽生結(jié)弦的廣告身

價弱（bid。）漲，連日本體育屆和消遣界的頂級明星都望塵莫及.

【）、錚（zh@ng）友的價值在于能夠在你迷般（mdng）的時候指引迷津，能夠在你走錯路的時候

一語道破地讓你的錯誤無所遁形。

閱讀下面的文字，完后2-3題。

（甲）太湖，用文人的套語來形容，是"二萬六T?頃、七十二峰民間則說“八百里太湖

跨三州”。不經(jīng)過實測,這樣籠統(tǒng)地畫出一個輪廓，只能給人們一種中也小布、浩翰無際的

想象。至于它有什么詩情畫意，要贄一點時間實地去視察、探究，才能領悟。

我從不同的角度，看太湖的部分畫面，就感到有不同的腆恨。洞庭東山、西山是太湖里兩個

主峰。東山四周五十余里，山勢并不陡峭，土壤又滋潤，經(jīng)勞動人民世世代代辛苦經(jīng)營，已

成了豐產(chǎn)地區(qū)。山下坡田，種植各種水稻，是秋熟的主要農(nóng)作物。夏熟是三麥和油菜，還有

豆類和蔬菜瓜果。（乙〉他們更有園藝的豐宮閱歷，梅、杏、桃、李……多得數(shù)說不盡。枇

杷、楊梅和洞庭紅（橘名）名聞遠近。隨著春熨秋冬,它們先后開花結(jié)果，春天果真是'‘不零

干塞開遍”，夏夭、秋夭、冬天，也是各有爛漫絢麗的景色。說是“美盡東南”，并不夸張。

從欣賞說，四時皆宜：從生產(chǎn)說，那就是取之不盡、用之不竭的自然資源。江南的很多淡水

魚,這里樣樣都有。（丙）朝出鞋歸的千百艘大小漁船，般獨湖光水色中，漁民們勤勞、英

勇，折服自然、利用自然。

2、文段中加點的詞，運用不正確的一項是（）（3分）（原創(chuàng)）

A、山明水秀B、勝概C、萬紫千紅D、掩映

3、文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（）（2分）（原創(chuàng)）

A、甲B、乙C、丙

4、下列各句中，沒有語病的一項是（）（3分）（原創(chuàng)）

A、媒體應發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，客觀報道事務真相，假如的確有問題，那就通過報道來促進中國

人反思和改進：如發(fā)覺傳聞不實，那就肅穆查處，以正視聽，防止不實傳聞?chuàng)p害中國人的形

象?

B、二孩政策全面開放，很多期盼己久的夫婦卻放棄了要“二寶”的準備，其主要緣由不是

觀念的變更，也不是經(jīng)濟、精力等方面的壓力太大，而是因為“大寶”的堅決反對。

C、2024央視狗年春晚可謂星光熠熠，歌手周杰倫與魔術師蔡威澤聯(lián)手演繹的音樂魔法特效

版《告白氣球》，使人們欣賞到了最炫酷的光影特效的魅力。

D、實施精準扶貧并非只是扶貧方式或手段的簡潔變換，而是針對貧困人口需求更加多元化,

結(jié)合不同幫扶對象的詳細特點和現(xiàn)實需求，制定有針對性的幫次措施。

5、2024年3月8日，摩拜單車進入智利首都圣地亞哥，正式落地南美洲。而在這之前，多

家共享單車在歐洲市場因被損壞、盜竊狀況嚴峻、亂擺亂放而受挫，甚至退出停止運營。原

來共享單車的初衷是緩解城市的環(huán)境污染和交通擁堵，以實惠的價格為當?shù)鼐用窆憷?/p>

短途出行服務?，F(xiàn)在卻折戟歐洲市場。為了避開在南美洲出現(xiàn)類似狀況，請你為摩拜單車提

兩條建議。（4分）（原創(chuàng)）

6、悼詞是一種特別的文體，要對去世人物蓋棺定論，對其生平事跡做精確精要的概括，對

其影響給出評價，重要的是要有真情實感。2024年3月14日，英國聞名物理學家斯蒂芬?霍

金在位于劍橋的家中去世，享年76歲。雖然在他的身上有很多光環(huán)，科學家、物理學家、

宇宙學家等等，但是他卻稱自己是?個幻想家，他不能像正常人?樣行走和說話，但是他用

自己的大腦詮釋了?個幻想家的宏大。請你為這位宏大的幻想家寫?段簡短的悼詞，以茲紀

念。（5分）（原創(chuàng)）

要求：（1）運用其次人稱（2）能運用兩種以上的修辭手法（3）概括評價符合人物的特點

（4）字數(shù)不超過150字

二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）

閱讀下面的文字，完成7-9題。（10分）（改編于2024年慈溪中學第一次月考）

將來的智能機器人不應僅是信息、材料、機械等科學技術的融合與結(jié)晶，更可能是集科

技、文藝和哲學為一體的“有機化合物”，是各種“有限理性”與“有限感性”費加和激蕩

的結(jié)果。將來智能機器人的發(fā)展與人工智能密不行分，同時人工智能也是制約當前機器人科

技發(fā)展的一大瓶頸。

人工智能的起源可追溯到文藝復興時期，17世紀，萊布尼茲等人起先嘗試將理性的思索

系統(tǒng)化為代數(shù)學或幾何學那樣的體系。這些哲學家已起先明確提出形式符號系統(tǒng)的假設，而

這也成為后來人工智能探討的指導思想.19世紀，查爾斯?巴貝奇建立差分機起先嘗試用機

器來自動進行數(shù)學運算。一戰(zhàn)、二戰(zhàn)大大加快了人工智能發(fā)展的進程，圖靈機的提出激發(fā)科

學家們探討讓機器人思索的可能。1956年達特茅斯會議第一次提出了以‘'人工智能”一詞

作為本事域的名稱,并斷言“學習的每一方而或智能的任何其他恃性都能被精確地加以描述,

使得機器可以勸其進行模擬”。目前人工智能不但包括生理、心理、數(shù)理等自然科學技術領

域的學問，而且涉及哲學、文藝、宗教等領域的道理。

1997年，IBM“深藍”的電腦擊敗了國際象棋世界冠軍卡斯帕羅夫，證明白在有限的時

空里“計算”可以戰(zhàn)勝“算計”。當前人J?智能的概念似乎有些過熱，雖然過去幾十年中人

工智能已經(jīng)取得了令人矚目的成就，但事實上我們發(fā)覺人工智能都還僅能應用在諸如語音識

別、自然語言處理等單一領域，當前人工智能水平的提升還只是量變，遠遠沒有達到質(zhì)變的

標準。

人工智能是人類發(fā)展到確定階段自然產(chǎn)生的一門學科，所以人工智能也可以說成人機環(huán)

境系統(tǒng)交互方面的一種學問。泡含變數(shù)的人機環(huán)境交互系統(tǒng)內(nèi)，存在的邏輯不是主客觀的必

定性和確定性，而是與各種可能性保持互動的同步性，是一種可能更適合人類各種困難的藝

術過程的見機行事的實力，而這種實力恰恰是當前人工智能所欠缺的。

當前人工智能探討的難點還在于對認知的深層次說明與構(gòu)建方而，而探討認知的關鍵則

在于自主和情感等意識現(xiàn)象的破解。然而由于意識的主觀隨意和難以捉摸等特點，使其長期

以來難以獲得科技界的關注。但現(xiàn)在正漸漸發(fā)生轉(zhuǎn)變：探討飄忽不定的意識當然不符合科技

的尺度，但把意識限制在確定情境之卜呢？人在大時空環(huán)境中的意識是很難確定的，但在小

尺度時空情境下的意識卻可能是有確定規(guī)律的.

7.下列對文中“人工智能”的歷史，解說最精確的一項是（）（3分）

A.人工智能的起源是文藝復興時期萊布尼茲等人將?理性的思索系統(tǒng)化為代數(shù)學或幾何學那

樣的體系。

B.上世紀兩次世界大戰(zhàn)大大加快了人工智能發(fā)展的進程，也使讓機器人思索的想法成為了

一種可能。

C.隨著時代的發(fā)展，人工智能在涉及自然科學技術領域的同時，也已涉及了哲學、文藝等

領域的道理。

D.目前人工智能取得了矚目的成就，應用在語音識別、自然語言處理等多個領域，變更著

人們的生活。

8.下列說法不符合原文意思的一項是（）（3分）

A.智能機器人的發(fā)展與人工智能密不行分，當前只有人工智能發(fā)展取得長足進步，機器人

科技的發(fā)展才能有所發(fā)展。

B.由于人工智能是人類發(fā)展到確定階段自然產(chǎn)生的一門學科，所以人工智能也是人機環(huán)境

系統(tǒng)交互方面的種學問。

C.IBM“深藍”的電腦擊敗了國際象棋世界冠軍卡斯帕羅夫，證明白在有限的時空里“計算:”

可以戰(zhàn)勝“算計”。

D.人工智能在很早就被人提出理論的可能性，但真正被開發(fā)出來并應用在現(xiàn)實生活中的時

間也并不是很許久。

9.請依據(jù)文意，概括今后人工智能應當在哪些方而開展重點探討。（4分）

（二）閱讀下面的文字，完成10-13題（20分）

找尋目擊證人

陳鳳群

“警察同志，我被打劫了！”女人一進門，便拋過來一句話。

女人瑟瑟地坐到我的面前，一雙漂亮的大眼睛盛滿遭劫的驚解「我擺脫時被副了?刀！”

女人抬起衣袖，給我看她手臂上的刀傷。傷口有一指多長，紅紅的劃痕血跡斑斑。處理好傷

口，女人斷斷續(xù)續(xù)講解并描述了遭劫的過程。

女人是旁邊梅園工業(yè)園區(qū)?家制衣廠工人，這晚臨時加班，九點鐘下班行至福惠路時被

一個蒙面歹徒洗劫了。

從警校畢業(yè)來到這個五里崗警區(qū)工作三個月了，這是我接到的第一單報案，心里有些興

奮有些驚慌。三個月來每天在警區(qū)貓著，都快把我憋瘋了。錄完口供后，我跟女人要了聯(lián)系

電話，交代/一些留意事項，就急匆忙料到案發(fā)地點勘察現(xiàn)場。

這是一個城鄉(xiāng)接合部地段。女人上個月才來到梅園工業(yè)園區(qū)打工，在洛城租了房子，每

天來I可園區(qū)和出租屋之間。女人說福惠路偏僻，晚上過了九點就很少人走動了。園區(qū)晚上極

少加班，沒想這次臨時加班就出事了。我來回巡察著路面，腦海跳動著女人說的這些話，試

圖發(fā)覺什么遺漏。幾個來回后，我悲觀了。這條一百來米長的路在路燈卜一覽無遺，根本找

不到女人說的掙扎中被歹徒扯斷的白色珍寶項鏈。我很懊惱，望著?覽無遺的路面，我的心

漸漸收緊了。警區(qū)是“治安模范警區(qū)”，何況這是我接的第一個案子，得拿出成果讓大伙瞧

瞧??！

只有找尋目擊證人了。女人說那晚只她一人，但園區(qū)門前駐扎著流淌商販，不少員工下班

后寵愛往小攤跑，說不定就有目擊者。

次日一早，我來到梅園工業(yè)園區(qū)，跟各廠區(qū)廠長溝通案情。

聽了我的匯報，廠長們神色凝重，說立刻召開員工大會，找尋目擊證人。

很快，信息反饋回來了。整個園區(qū)兩千多名員工，竟然沒有一名員工留意到那晚有人打

劫！

工業(yè)園區(qū)沒有目擊者，我把目標轉(zhuǎn)向?；萋芬粠У淖?。蒼茫夜色，說不定哪扇窗有雙

眼睛無意間就瞥見了打劫。

四十五戶走下來，已經(jīng)十二點了，夜沉沉。我的心情也沉得如這黑0騷的夜空，別提有

多氣餒了。女人遭劫的時間正是萬家燈火時，然而這四十五戶人家都說不知道,沒望見。

從住宅區(qū)找尋目擊證人沒希望了，我唯有在這個被打劫的女人身上找尋線索了。其次天，

我翻出女人的口供，反反復復地聽，希望能捕獲到被我疏忽的哪個細枝末節(jié)?？墒锹牭梦叶?/p>

朵都快起繭了，也沒發(fā)覺蛛絲馬跡。我找來女人的手機號碼打過去，女人關機了。我一個電

話撥到女人就職的制衣廠，被告知女人沒來上班。一個問號在心里擴大，我坐不住了，確定

上女人出租屋-一趟。

房東聽了我的來歷后告知我女人半小時前就退租了，說女人到洛城公墓去了。

女人對我的到來很安靜，燃盡最終一張冥錢后，女人開口了：”里而的人是我丈夫。五年

前，丈夫求到梅園工業(yè)園區(qū)打工。?天晚上，丈夫到?；萋仿接錾狭舜蚪?，?個蒙面歹徒

劫持了兩名女工。丈夫和歹徒搏斗，歹徒捅了丈夫一刀。等到工友們趕來時，丈夫已經(jīng)不行

了。每年的清明我都要不遠萬里趕來給丈夫.上一炷香。第一年，墳前擺了很多花。我知道是

丈夫生前幫助過的工友和那兩名女工來過。其次年，墳前的鮮花零零星星的。我想是那兩名

女工獻祭的吧。第三年，墳前沒有花。我想大家都很忙吧，抽不出時間。第四年，墳前沒有

花。第五年，墳前沒有花。長眠異鄉(xiāng)，一年到頭，丈夫該多么孤寂啊！我來到梅園工業(yè)園區(qū)

打工，問了很多員工，竟然沒有人知道五年前發(fā)生的打劫的事，于是我導演了這場打劫，希

望喚起一些人的記憶，可是情形讓我悲觀了?！?/p>

看著女人漂亮的大眼睛淚光瑩動，我說：“你走吧，回去好好生活！”

“你知道我被打劫那天是什么日子嗎？是感一恩一節(jié)一一”

10、小說中兩次寫到了女人的眼睛，請分析這兩次的作用分別是什么？（4分）（改編于語文

網(wǎng)）

第一?次：_________________________________________________

其次次：_________________________________________________

11、賞析文中劃線的句子。（5分）（原創(chuàng)）

12、小說標題“找尋目擊證人”有多幣意蘊，試簡要分析。（5分）（原創(chuàng)）

13、這篇小說是全國微型小說大獎賽獲獎作品，試從藝術手法的角度簡要賞析其獲獎的緣由。

（6分）（原創(chuàng)）

三、古代詩文閱讀（共40分）

（一）閱讀下面的文言文，完成14-18題。（20分）（原創(chuàng)）

吏道（元）鄧牧

與人主共理天下者，吏而已。內(nèi)九卿、百執(zhí)事，外刺史、縣令，其次為佐，為史，為胥徒。

若是者，貴賤不同，均吏也。

古者君民間相安無事，固不得無吏，而為員不多。唐、虞建官，厥可稽已，其去民近故也。

擇才目.賢者，才FL賢者又不屑為。是以上世之士高隱大山深谷，上之人求之，切切然恐不至

也。故為吏者常出不得已,而天下陰受其賜。

后世以所以害民者牧民，而懼其亂，周防不得不至，禁制不得不詳，然后小大之吏布于天

下。取民愈廣，害民愈深，才且賢者愈不愿至，天下愈不行為矣。今一吏，大者至食邑數(shù)萬，

小者雖無祿養(yǎng)，則亦并緣為食以代其耕，數(shù)十農(nóng)夫力有不能奉者。使不肖游手往往入于其間。

率虎狼牧羊豕，而望其蕃息，豈可得也？天下非甚愚，豈有厭治思亂、憂安樂危者哉？宜若

可以常治安矣乃至有亂與危何也夫奪其食不得不怒竭其力不得不怨。人之亂也,由奪其食；

人之危也，由竭其力。而號為理民者，竭之而使質(zhì)，奪之而使亂。二若三王平天下之道，若

是然乎？天之生斯民也，為業(yè)不同，皆所以食力也。今之為民不能自食，以日夜竊人貨殖，

摟而取之，不亦盜賊之心乎？盜賊害民，隨起隨仆，不至甚焉者，有避忌故也。吏無避忌，

白晝肆行，使天下敢怨而不敢言，敢怒而不敢誅。豈上天不仁，崇淫長奸，使與虎狼蛇虺均

為民害邪！

然則如之何？H：得才且賢者用之；若猶未也，廢有司，去縣令，聽天下自為治亂安

危，不猶愈乎？

（選自上海辭書出版社《古文鑒賞辭典》）

14、對下列句子中加點詞語的說明，不再碰的一項是（）（3分）（原創(chuàng)）

A、唐、虞建官，厥可值已稽：反省

B、后世以所以害民者”民牧：治理

C、使不丹游手往往入于其間不肖：不才

D、豈有厭治思亂、憂安樂危者哉？治：安定太平

15、列各組句子中.加點詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）（原創(chuàng)）

A、與人主共理天下者況吾與子漁樵于江渚之上

B、故為吏者常出不得己為國者無使為積威之所劫哉

C、天之生斯民也臣之壯也，猶不如人

【）、不亦盜賊之心乎其皆出于此平

16、下列對原文有關內(nèi)容的概括與賞析不正確的一項是（）（3分）（原創(chuàng)）

A、本文講任用官吏的道理。.上半部分頌揚上古，下半部分批判后世，最終提出對策。從行

文上講，自然形成了顯明的對比，增加了批判的力氣。

B、第三段作者首先把批判的矛頭指向了國君。由于國君實行了危害人民的方法來治理人民,

膽怯人民起來抗拒，周密防范，嚴峻刑法，所以，“小大之吏布于天卜

C、作者花很大的篇幅，揭露鞭笞官吏的暴行，嚴正指出，他們號為理民者，其實是天下動

亂的根源。他認為官民本應是同等的，都應當自食其力。

D、作者能借助本文抨擊暴吏、批判國君，反映人民生氣的呼聲，這是難能珍貴的。說明他

把希望寄予在“才且賢者”身上，希望回到上古去是一種正確的歷史觀。

17、用給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）（原創(chuàng)）

宜君可以賞治安矣乃至直亂與危何也去受其食丕得丕超竭其力丕得丕怨

18、把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（原創(chuàng)）

（1）是以上世之士高隱大山深谷，上之人求之，切切然恐不至也。（4分）

（2）也上天不仁，崇淫長奸，便與虎狼蛇虺均為民害邪?。?分）

（二）閱讀下列這首詩，完成19一20題。（8分）

江城子（宋）秦觀

西城楊柳弄春柔。動離憂，淚難收。猶記多情，曾為系歸舟。碧野朱橋當日事，人不見,

水空流。

韶華不為少年留。恨悠悠，幾時休。飛絮落花時候，一登樓。便作春江都是淚，流不盡,

很多愁。

［注］①韶華：青春年華，又指美妙的春光。②變做：縱使。

19、本詞為抒寫暮春別恨之作。上片抒寫:下片抒寫。

（2分）（原創(chuàng)）

20、詞中“便做春江都是淚，流不盡，很多愁”一句與李煜《虞美人》“問君能有幾多愁，

恰似一江春水向東流”有異曲同工之妙，請比較這兩句詩在藝術手法和思想情感上的異同。

（6分）（原創(chuàng)）

（三）閱讀下面的材料，完成21—22題。（6分）

棘子成臼：“君子質(zhì)而己矣，何以文為？”子貢日：“惜乎，夫子之說君子也！駟不及舌。文

猶質(zhì)也，質(zhì)猶文也?；⒈陋q犬羊之錚?！保ā墩撜Z?顏淵》）

食必常飽，然后求美：衣必常暖，然后求麗：居必常安，然后求樂。為可長，行可久，先質(zhì)

而后文。此圣人之務。（《墨子》）

21、在對“文”和“質(zhì)”關系的相識上，子貢認為要，而墨子則認為要

_______________o（2分）（原創(chuàng)）

22、結(jié)合生活實際或成長經(jīng)驗，談淡你贊同哪種“文質(zhì)觀”，并簡述理由。（4分）（改編）

（四）古詩默寫（6分）（原創(chuàng)）

23、補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3個小題）（6分）

（1）子日：“志士仁人，，（《論語》）

（2）,則劉病日篤：,則告知不許。（李密《陳情表》）

（3）今年歡樂復明年，。弟走從軍阿姨死，o（白居易《琵琶行》）

（4）孟嘗高潔，：阮籍猖狂，.（王勃《滕王閣序》）

（5）春色三分，,o（蘇軾《水龍吟》）

四、作文（60分）

24、閱讀下列文字，依據(jù)材料作文。（改編于網(wǎng)絡）

最近網(wǎng)絡上，“佛系90后”一詞傳播開來。大意是不少“90后”把佛祖的無欲無求轉(zhuǎn)

換到了自己身上：有也行，沒有也行，不爭不搶，不求輸贏。生活中，任性懶散，隨遇而安：

工作中，心如止水，不喜不悲，也不思進取。談戀愛，男生不熱不冷不粘，不想太麻煩：女

生不作不靠不嬌，分手也不難過哭鬧。

有人覺得，這是社會走出物質(zhì)貧困的標記，生存壓力變小，價值取向多元，可喜可賀。

有人覺得，“佛系”沒什么，化解戾氣，淡泊名利，是壓力下的放松，肅穆中的調(diào)侃,

有利于身心健康。

有人覺得，這是一種頹廢心理的“喪文化”的表現(xiàn)，說明整個社會因“階層固化”而

失去了進取與活力，亟待變更。

結(jié)合自己的經(jīng)驗與思索，寫一篇論述性文章，談一談你對這個問題的理解。

留意：①題目自擬②不得少于yOO字③不得抄襲、套作

2024年高考模擬試卷語文卷雙向細目表

題型題號分值考查內(nèi)容實力考查標準難度來源

選擇題13漢字字音、字形辨析識記A易原創(chuàng)

選擇題23詞語運用字形辨析表達應用B中原創(chuàng)

選擇題32標點符號的運用原創(chuàng)

選擇題43病句辨析表達應用B中原創(chuàng)

問答題54語言運用（觀點看法評價）表達應用B中原創(chuàng)

問答題65語言運用（悼詞的寫作）表達成用E中原創(chuàng)

社科類文本閱讀（文句信息的

選擇題73理解B中改編

篩選）

社科類文本閱讀（內(nèi)容信息的

選擇題83分析綜合c中改編

篩選和分析）

社科類文本閱讀（歸納內(nèi)容要

問答題94分析綜合C難改編

點，概括中心愿思）

問答題104現(xiàn)代文閱讀（分析人物特征）理解B中改編

問答題115現(xiàn)代文閱讀（語言賞析）分析綜合c中原創(chuàng)

問答題125現(xiàn)代文閱讀（標題的多重意蘊）鑒賞評價E難原創(chuàng)

問答題136現(xiàn)代文閱讀（藝術技巧分析）中原創(chuàng)

鑒賞評價E

選擇題143文言文閱讀（文言實詞）理解B中原創(chuàng)

選擇題153文言文閱讀（文言虛詞）理解B中原創(chuàng)

選擇題163文言文閱讀（內(nèi)容信息篩選）分析綜合C中原創(chuàng)

斷句題173文言文閱讀（斷句）理解B難原創(chuàng)

翻譯題188文言文翻譯理解B中原創(chuàng)

填空題192詩詞鑒賞（內(nèi)容理解）理解B易原創(chuàng)

詩詞鑒賞（賞析藝術手法與思

問答題206鑒賞評價E難原創(chuàng)

想感情）

填空題212傳統(tǒng)經(jīng)典文化（要點提煉）理解B易原創(chuàng)

問答題224傳統(tǒng)經(jīng)典文化（評析經(jīng)典文化）鑒賞評價E中改編

填空題236名句填空識記A易原創(chuàng)

作文題2460作文表達應用E中改編

2024年高考模擬試卷語文卷參考答案及評分標準

一、語言文字運用（20分）（其中選擇題共11分）

1、C（A項“承（zhl）養(yǎng)”應為“滋（zl）養(yǎng)”B項“一副”應為“一幅”D項“迷照

（mdng）w應為“迷惘（wdng）w）

2、D（D項掩映：彼此遮掩而相互印襯，此處改為“點綴”，點綴：加以襯托或裝飾，使原

有事物更加美妙：A項山叨水秀：形容風景美麗B項勝概：美景；美妙的境界

C項萬紫千紅：形容各種花朵嬌艷漂亮。）

3、C（C項"折服自然、利用白然”中的頓號改成逗號）

4、A（B項句式雜糅，“主要緣由和主要因為"雜糅，去掉“因為"C項動賓搭配不當，欣

賞……魅力改成"感受……魅力”D項缺少成分，缺少介詞“針對”的賓語“的現(xiàn)狀”）

5、建議（1）作為運用主體，須要加強公共的愛護意識。

建議（2）運營商在投放共享單車后，需在后期維護上加強力度。

建議（3）政府機構(gòu)要實行立法制度進行嚴管運營商的不合格行為和公眾的不文明行為。

（得分點：一點2分，兩點4分）

6、參考示例：你靜靜地坐在輪椅匕你的頭朝右邊傾斜著，你的手癱軟無力，但你的眼卻

像光明的星星，閃爍著睿智的光線。你靠著堅毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)建了奇跡，證

明白殘疾并非是勝利的障礙。今日，你走了，走向了宇宙中更遙遠的地方，但你留下了很多

科技的成果，留下了人們對你的敬意。希望在另一個世界的你能夠變得更加絢爛刺眼。

（得分點：會運用兩種以上修辭手法（2分）字數(shù)恰當，不超過150字（1分）悼詞符合

人物的特點（1分）語言通順連貫（1分））

二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（其中選擇題共6分）

7、C（A項原文為“萊布尼茲等人起先嘗試將理性的思索”；B項原文為“圖靈機的提出激發(fā)

了科學家們的探討讓機器人思索的可能?！?；【）項原文為“諸如語音識別、自然語言處理等單

一領域”）

8、A（“只有…才”強加條件）

9、①探討提升人工智能水平的方法和途徑，探究拓展更多更應用領域；

②加強對人機環(huán)境系統(tǒng)內(nèi)與各種可能性保持互動的同步性探討；

③探討在小尺度時空情境卜人的意識的規(guī)律，進而破解自主和情感等意識現(xiàn)象。

（得分點：答出隨意兩點，意到即可，1點2分，共4分）

10、第一次：通過寫眼睛表現(xiàn)女人遭劫后的恐驚，突出了眼神中的渴求。

其次次：通過寫女人''淚光瑩動”的眼睛，表現(xiàn)她對現(xiàn)在的人們正義、良知和社會責任

感缺失的悲觀。

（得分點：每點2分）

11、①運用動作、心理等細微環(huán)節(jié)描寫強調(diào)了我找不到目擊證人時沉重無奈的心理狀態(tài)：②

運用比方手法，把“我的心情”比作“黑駿藪的夜空”，突出了我當時四處奔波后氣餒的心

情：③“夜沉沉”的實景描寫與之前女人遭劫時“萬家燈火”的環(huán)境描寫形成顯明的對比，

寫出了事務的不行思議，自然引出下文事務的真相。

（得分點：一點1分，2點3分，3點5分）

12、標題的多重意蘊：①“我”為女人被劫一案找尋目擊證人：②女人找尋丈夫當年見義勇

為時的見證人：③人們在共同找尋失去的正義、良知與社會責任感。

（得分點：一點1分，2點3分，3點5分）

13、①設計懸念，引人入勝。從女人報案，到“我”一步步破案，一路波折迭生，抽絲剝繭，

最終才交代原來是一個假案；②結(jié)尾情節(jié)“突轉(zhuǎn)”，出人意料而在情理之中。在“我”破案

一籌莫展，轉(zhuǎn)了一圈又把線索回到女人身上時，女人說出“案底”。終歸這樣的事在生活中

少之又少，可謂“出人意料”，但女人這樣做表達她內(nèi)心的訴求，合乎邏輯，又可謂“情理

之中”（答出歐亨利式結(jié)尾也給分）；③第一人稱敘述，真實可信。小說以一位剛從警校畢業(yè)

的“我”接手案件，見證了事情的全過程，這樣，更顯真實可信。

（得分點：共3點，答出一點給2分）

三、古代詩文閱讀（共40分）（其中選擇題共9分）

14.A（稽：考查）

15、C（A項第一個“與”和，介詞其次個“與”和，連詞B項第一個“為”做、擔當，動

詞其次個“為”被，介詞D項第一個“乎”表疑問語氣，助詞其次個“乎”表揣測語氣,

助詞）

16、D（“說明他把希望寄予在“才且賢者”身上，希望回到上古去是一種正確的歷史觀”錯）

17、宜若可以常治安矣/乃至有亂與危/何也/夫奪其食/不得不怒/竭其力/不得不怨。

（得分點：少一處不扣分，錯兩處扣1分）（3分）

18、（1）因此，上古之世的志士遠避塵世而隱居在大山深谷，國君求訪他們，懇切相待唯

恐他們不愿出來做官。

（得分點：“是以”“切切然”第三句省略句各1分，語句通順1分，共4分）

（2）莫非是上天不仁義，激勵、助長貪欲奸邪的人，使他們與虎豹蛇虺一起危害百姓嗎？

（得分點：“豈……邪”反問句“崇淫”“長奸”各1分，語句通順1分，共4分）

文言文參考譯文：

與人主共同治理天下的人，是官吏。朝廷之內(nèi)（即中心政權(quán)機構(gòu)）有九卿、百官，外有

刺史（州一級的長官）、縣令，其次為佐（州縣長官的輔佐）、史（掌管文書的官吏）、胥徒

（胥是承辦書讀的僚屬，徒是官署中的差役）。像這樣的人，級別刊不同，但都屬于官員。

占代君民之間相安無事，所以不緊缺官吏，人員不多。陶唐氏（遠占部落名，其首領為

堯）、虞氏（遠古部落，首領為舜）設置官制，這是可以考查的，這是他們距離百姓很近的

原因（貼近百姓的須要）。選擇有才學并且高尚的人，但賢士又不情愿做官，上占之世的志

士遠避塵世而隱居在大山深谷，國若求訪他們，懇切相待唯恐他們不愿出來做官，所以為官

的人常迫不得己（而做官），因而天下百姓暗中受到他們的福澤.

后世以危害人民的人治理人民，因為懼怕（百姓）作亂，嚴密的防范不得不周備，禁令和

法制不得不詳盡，然后大小官吏遍布天下。榨取百姓越來越多，危害百姓越來越深，有才學

且高尚的人更加不愿來做官，天下更加不堪了。如今一名官員，大到封邑數(shù)萬戶，小的雖無

采邑的奉養(yǎng)，卻也依靠（在衙門里的差事）混口飯吃以代替耕作。數(shù)十名農(nóng)夫的勞動不夠奉養(yǎng)

他們，致使不賢之人和游手好閑之人混入官吏的行列。讓虎狼來放牧豬羊，而希望它們繁衍

滋生，怎么能夠得到呢？

天下人并非那么愚蠢，哪能厭惡安定而盼望混亂，憂懼安樂而渴望危難??？（這樣一來）

似乎壓該可以長治久安了，卻還有混亂與危難，為什么呢?奪取他們的食物，不得不使之發(fā)

怒：耗盡他們的氣力，不能不使之怨限。人民的作亂，是由于奪取了他們的食物；人民的危

難，是由于耗盡他們的氣力。而號稱治理百姓的人，耗盡人民的氣力而使他們危難，奪取他

們的食物而使他們作亂。二帝三王（堯舜夏禹商湯周文.王）治理天下的方法是像這樣的嗎？

上天誕生了這些民眾，所從事的職業(yè)不同，皆能夠自食其力。如今治理百姓的人不能夠自食

其力，F(xiàn)I夜竊取人民的財物，搜刮而得到它們，不也同盜賊之心嗎？盜賊危害百姓，一有盜

賊就予以殲滅（剛站起來就倒下），（因此盜賊）沒有達到很厲害的地步，是存有膽怯顧

忌的原因。官吏沒有膽怯和顧忌，日夜肆意橫行，使天下百姓敢怨而不敢言，敢怒而不敢

殺。莫非是上天不仁義，激勵、助長貪欲奸邪的人，使他們與虎豹蛇虺（一種毒蛇）一起危害

百姓嗎？

然而拿它怎么辦呢?說：得到有才學且高尚的人啟用他們：假如（一時）還辦不到，廢除

軍司，罷去縣令，聽任天下人自己治理混亂安危，不是還要好一些嗎？

19、離愁；年華老去而產(chǎn)生的悠悠別恨（1空1分）

20、共同點：（1）都運用了比方和夸張的手法，將滿腔愁緒比作湯湯江水，（2）都抒發(fā)了愁

緒之多，之盛，之綿延。（得分點：手法1分，情感1分）

不同點：（1）李詞運用明喻和擬人手法，秦詞運用暗喻：（2）李詞抒發(fā)的是亡國之痛，

秦詞抒發(fā)的是離別之苫。（得分點：手法2分，情感2分）

21、文質(zhì)兼?zhèn)渲刭|(zhì)輕文（先質(zhì)后文）（1空1分）

22、示例1：我贊同子貢的觀點，人有了好的本質(zhì)，還要留意儀容、舉止、禮節(jié)等外在的修

養(yǎng)。當代人，還是要留意內(nèi)外兼修，不然縱有滿腹才情，也可能會在人際溝通等方面出現(xiàn)問

題，很難完全實現(xiàn)人生價值。

示例2：我贊同墨子的觀點。一個人的“質(zhì)”是根本，是“文”賴以產(chǎn)生?的條件。過多外在

的追求使人惑亂，妨害內(nèi)心淳樸。比如一個學生假如過分留意自己的儀容，就可能會妨害到

自身的學習或內(nèi)心的安靜，影響人生成長。

（得分點：觀點1分，結(jié)合文本分析3分，共4分。有觀點沒分析不得分）

23、（1）無求生以害仁有殺身以成仁

（2）臣欲奉詔奔馳欲茍順私情

（3）秋月春風等閑度暮去朝來顏色故

（4）空余報國之情出效窮途之哭

（5）二分塵土一分流水（得分點：錯一字扣一分，答對3句給6分）

24、作文（60分）

高考作文作文等級評分標準（滿分：60分）

一等（2076分）二等（15T1分）三等（10-6分）四等（5-0分）

符合題意符合題意基本符合題意偏離題意

中心突出主題明確中心基本明確中心不明確

e內(nèi)容20分內(nèi)容充溢內(nèi)容較充溢內(nèi)容單薄內(nèi)容不當

槃思想健康思想健康

r（h思想基本健康思想不健康

::感情真摯感情真實感情基本真實感情虛假

寺

級符合文體要求符合文體耍求基本符合文體要求不符合文體要求

表達20分結(jié)構(gòu)嚴謹結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)基本完整結(jié)構(gòu)混亂

語言流暢語言通順語言基本通順語言不通順語病多

字跡工整字跡清晰字跡基本清晰字跡潦草難辨

發(fā)深刻較深刻略顯深刻個別語句有深意

展特價20分豐富較豐富略顯豐富個別例子較好

等特征°分有文采較有文采

略顯文采個別語句較精彩

級有創(chuàng)意較有創(chuàng)意略顯創(chuàng)意個別地方有深意

作文解析：

觀點是三種，但是，其實只分確定否定兩類。

確定的：“佛系”是應對當下快節(jié)奏生活的一種本能，讓自己慢下來去體會內(nèi)心真實

的需求，尋求精神和身體上的愉悅。降低物質(zhì)要求，放棄爭名逐利，回來生命本源，順其自

然地生活。

否定的：青年時期，是一個正適合拼搏的年齡，假如大部份人都看法消極，不事競爭,

對于個人和社會是極其不利的，對社會的貢獻就會削減，整個社會就會陷入衰退。所以，所

謂看破紅塵，其實是無能，裝逼，美妙生活靠勤勞的雙手創(chuàng)建.

為了盡可能地表達清晰自