第第頁(人教版)八年級物理上冊《2.3聲的利用》同步測試題帶答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________【知識梳理】1.聲與信息:(1)科學家通過聲學儀器接收到的____聲波等信息能判斷地震、____________、________、________和核爆炸的方位和強度。

(2)蝙蝠通常在夜間活動,它飛行時發(fā)出_______波。這些聲波碰到昆蟲或墻壁會反射回來,根據(jù)________到來的方位和時間,蝙蝠可以確定目標的________,蝙蝠采用的這種方法叫作__________。

(3)根據(jù)回聲定位原理,人們制成了_______________和__________,可以探知障礙物的位置;科學家利用這個原理發(fā)明了________,可以探知海洋的深度和獲得水中魚群的信息等。

(4)醫(yī)生利用聽診器和________________儀可以捕獲人體內(nèi)部疾病的信息;工程人員利用_________檢測鍋爐內(nèi)部是否有裂紋。

2.聲與能量:常用來________物體;外科醫(yī)生常利用超聲波振動除去人體內(nèi)的________?！倦S堂練習】1.地震產(chǎn)生的頻率低于20Hz的聲波屬于________(填“次聲波”或“超聲波”);通常把頻率高于________Hz的聲音稱為超聲波,聲吶系統(tǒng)就是利用超聲波回聲定位原理制成的,現(xiàn)有一聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)2s后收到回波(已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s),則此處海水的深度為_______m。

2.下面給出的實例中,屬于利用聲傳遞信息的有_________;屬于利用聲傳遞能量的有________。①媽媽會從嬰兒的啼哭聲中發(fā)現(xiàn)寶寶情緒的變化②經(jīng)驗豐富的水手可以通過汽笛的回聲判斷懸崖的距離③超聲波可以清洗鐘表等精密的機械④醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結石⑤中醫(yī)通過“望、聞、問、切”四個途徑中的“聞”了解病情3.下列實例中,屬于利用次聲波傳遞信息的是()A.聲吶測定海底深度B.預報臺風,監(jiān)測核爆炸C.蝙蝠確定目標的方位和距離D.海豚判斷物體的位置和大小4.如圖所示為音叉共鳴實驗:兩個頻率相同的音叉,用橡皮槌敲擊其中一個音叉,另一個未被敲擊的音叉也會發(fā)出聲音。此現(xiàn)象可以說明()A.聲音能夠傳遞能量B.聲音傳播不需要介質C.聲音傳播不需要時間D.物體不振動也可產(chǎn)生聲音5.下列選項中,不屬于超聲波應用的是()A.探測海水深度B.探查金屬內(nèi)部的裂紋C.檢查胎兒發(fā)育情況D.監(jiān)測核爆炸6.如圖是一款變頻超聲波驅蚊器，該驅蚊器通過發(fā)出不同的聲音，干擾蚊蠅的感覺和行為，從而達到驅蚊的效果，對于該驅蚊器使用分析正確的是（）A．該驅蚊器可以在真空環(huán)境使用B．該驅蚊器發(fā)出的聲音不在人耳能夠感受的頻率范圍內(nèi)C．該驅蚊器調(diào)至頻率最高擋時，聲音響度一定增大D．該驅蚊器發(fā)聲時，離開驅蚊器的距離越遠，聲音的傳播速度越小【基礎過關】1.如圖所示,將揚聲器對準蠟燭的燭焰,播放音樂時,燭焰就會隨著音樂跳起舞來,燭焰會跳舞是由于聲波能傳遞______。我們能分辨出音樂里的鋼琴聲,是根據(jù)聲音的______判斷的。

2.古詩《春夜洛城聞笛》中有“誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城”,詩人辨別出是玉笛的聲音,是依據(jù)不同聲音的________不同;汽車上的倒車雷達利用了聲音可以傳遞________;屬于次聲波應用的是______(填序號)。①電視機遙控器②聲吶探測魚群③預報臺風、地震3.發(fā)生地震時,被困人員可以敲擊周圍堅硬物體求救。下列說法錯誤的是()A.地震時會產(chǎn)生超聲波B.聲音可以傳遞信息C.聲音在固體中傳播更快D.聲音的傳播需要介質4.有一種電動牙刷,它發(fā)出的超聲波能直達牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服。關于電動牙刷,下列說法中正確的是()A.人聽不到超聲波,是因為超聲波不能在空氣中傳播B.超聲波能傳遞能量C.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的D.超聲波的音調(diào)很低,所以人聽不到5.聲波可以用來傳遞信息和能量，下列事例中屬于利用聲波傳遞能量的是（）A．倒車雷達B．播放英語聽力C．超聲波潔牙D．拍打西瓜辨別生熟【能力進階】6.關于聲的應用,下列說法不正確的是()A.中醫(yī)診病通過“望、聞、問、切”四個途徑來了解病情,其中“聞”是利用聲音來獲得身體各方面的信息的B.聲波能夠傳遞能量,因此利用聲波可以清洗精細機械C.老師在教室里講課,產(chǎn)生的回聲起到了增強原聲的作用D.聲在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療、軍事等方面有很重要的應用,沒有危害7.下列不是利用回聲定位的是()A.蝙蝠發(fā)現(xiàn)迎面飛來的昆蟲B.盲人利用超聲導盲儀探測前進道路上的障礙物C.利用閃電和雷聲的間隔時間測量打雷處與聽者的距離D.倒車時利用倒車雷達獲知車后障礙物的位置8.下列聲的利用方式與超聲波清洗機相同的是()A.金屬探傷儀 B.聲吶測海洋深度C.彩超檢查人體內(nèi)部器官D.超聲波為結石患者擊碎結石9.如圖所示為一款低音頻發(fā)聲滅火裝置,通過發(fā)出30~60Hz的低頻聲波,能夠在短短數(shù)秒之內(nèi)撲滅火焰。關于這款低音頻發(fā)聲滅火裝置,下列說法正確的是()A.該裝置發(fā)出的低頻聲波屬于次聲波B.該裝置發(fā)出的聲波能量大,可以在真空中傳播C.聲波可以滅火說明聲波具有能量D.低音頻發(fā)聲滅火裝置是高科技產(chǎn)品,聲源不需要振動10.如圖所示為天壇公園的回音壁,它是我國建筑史上的一大奇跡?；匾舯趹玫穆晫W原理是()A.聲音能夠在空氣中傳播B.聲音的反射C.利用回聲增強原聲的現(xiàn)象D.聲音能夠在墻壁中傳播11.物理課堂上,老師給同學們表演“獅吼功”:他竭盡全力發(fā)出的“獅吼聲”震碎了前方的酒杯。他發(fā)出的聲音是由聲帶的________產(chǎn)生的,酒杯被震碎說明聲音能夠傳遞________(填“信息”或“能量”)。

12.口技是民間的一種聲音藝術,高超的口技藝人,可以模仿各種聲音,從聲音的特性來看,他主要模仿聲音的________。雖然藝人擋在屏風后看不見,但現(xiàn)場觀眾通過藝人發(fā)出的聲音就能感受到人生的喜怒哀樂,說明聲音可以傳遞________。13.隨著人工智能的發(fā)展,機器人送餐成為時尚。如圖所示,機器人可以靈活地避開障礙物是通過體內(nèi)的雷達發(fā)射_________,然后接收障礙物的反射波,確定障礙物的位置。客人可以通過語言來操控機器人,說明聲可以傳遞________。14.超低空飛行的戰(zhàn)斗機有時會把居民家的窗戶玻璃震碎,說明聲可以傳遞________(填“信息”或“能量”);利用超聲波探傷的實質是聲可以傳遞________(填“信息”或“能量”);臺風和海嘯會產(chǎn)生________(填“次聲波”或“超聲波”),建立這種聲波接收站能對臺風和海嘯進行預報。15.某科技小組利用聲吶系統(tǒng)測繪漢江水域水底的形狀。當測量船駛過漢江某水平面的A、B、C、D、E五個位置時,向水底定向發(fā)射超聲波,測得回聲信號的時間分別為0.15s、0.27s、0.13s、0.20s、0.13s。該小組推出該水域水底的大致形狀是()A．B．C．D．16.如何直觀地表現(xiàn)聲的能量？小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案：第一種如圖甲所示。在聲源前放一個輕小的紙條，通過觀察紙條是否運動來作出分析與判斷。

第二種如圖乙所示。在聲源前放一支點燃的蠟燭，通過觀察燭焰是否運動來作出分析與判斷。

你認為第______種方案較好，理由是______。17.很多同學有過疑問：“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢？”某同學對其中兩個問題進行探究，實驗裝置如圖所示：A為一個圓筒，它的一端用剪刀剪成圓片的挺直的紙（紙的中間剪一圓孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢。B為一支點燃的蠟燭。（1）完成下表中的內(nèi)容__________；探究內(nèi)容聲音是否具有能量聲音的能量與響度是否有關小孔距燭焰的距離3cm3cm做法擊拍塑料膜觀察內(nèi)容燭焰是否擺動燭焰擺動幅度不同（2）為保證每次實驗聲音的頻率相同，你的做法是__________。參考答案【知識梳理】1、(1)次；火山爆發(fā)；臺風；海嘯；超聲；回聲；位置；回聲定位；(2)超聲導盲儀；倒車雷達；聲吶；(3)B型超聲波診斷；超聲波；2、清洗；結石；【隨堂練習】1、次聲波；