中秋大班活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“情滿中秋，歡樂同行”二、活動(dòng)目的通過開展中秋主題活動(dòng)，讓大班幼兒了解中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗等文化內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間，如：XX年XX月XX日上午9:0011:30]四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園大班教室及戶外操場(chǎng)五、參與人員大班全體幼兒、教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備知識(shí)準(zhǔn)備1.提前通過故事、兒歌、圖片等形式向幼兒介紹中秋節(jié)的來歷、傳說，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等。2.講解中秋節(jié)的習(xí)俗，如賞月、吃月餅、猜燈謎等。物資準(zhǔn)備1.月餅：根據(jù)幼兒人數(shù)準(zhǔn)備足量的月餅，可選擇不同口味和種類，如豆沙餡、蛋黃餡等，用于品嘗活動(dòng)。2.制作材料：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、面團(tuán)、餡料、模具等，用于開展手工制作月餅、繪制中秋主題畫等活動(dòng)。3.道具：嫦娥、玉兔等頭飾，用于情景表演。4.獎(jiǎng)品：小貼紙、小玩具等，用于獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。5.布置材料：氣球、彩帶、燈籠等，用于裝飾教室和活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造中秋氛圍。場(chǎng)地準(zhǔn)備1.提前對(duì)教室進(jìn)行清潔和消毒，確?；顒?dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生安全。2.在教室和戶外操場(chǎng)合理規(guī)劃活動(dòng)區(qū)域，如手工制作區(qū)、故事講述區(qū)、游戲區(qū)等。3.懸掛燈籠、張貼中秋主題海報(bào)，擺放桌椅，設(shè)置展示區(qū)展示幼兒的作品。人員安排1.主班教師：負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體策劃、組織和協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng)，把控活動(dòng)節(jié)奏和秩序。2.配班教師：協(xié)助主班教師開展活動(dòng)，負(fù)責(zé)物資準(zhǔn)備、場(chǎng)地布置、幼兒分組指導(dǎo)等工作。3.攝影教師：負(fù)責(zé)活動(dòng)過程中的拍照和攝像，記錄精彩瞬間。七、活動(dòng)流程開場(chǎng)導(dǎo)入（9:009:15）1.教師頭戴嫦娥頭飾，手提玉兔燈籠，以嫦娥的身份出場(chǎng)，向幼兒致以中秋祝福，引出活動(dòng)主題。2.播放輕柔的古典音樂，營(yíng)造溫馨的氛圍，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。知識(shí)講解（9:159:45）1.通過生動(dòng)有趣的故事講述，向幼兒介紹中秋節(jié)的來歷和傳說，如嫦娥奔月的故事，讓幼兒了解中秋節(jié)的文化淵源。2.結(jié)合圖片和實(shí)物，講解中秋節(jié)的習(xí)俗，如賞月的美好寓意、月餅的種類和制作工藝等，激發(fā)幼兒的興趣。手工制作（9:4510:30）1.制作月餅將幼兒分成若干小組，每組配備面團(tuán)、餡料、模具等制作材料。教師示范月餅的制作方法，講解制作要點(diǎn)，如面團(tuán)的揉制、餡料的包法、模具的使用等。幼兒在教師的指導(dǎo)下，嘗試制作月餅，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，可以制作不同形狀和圖案的月餅。制作完成后，將月餅放在烤箱中烤制（如有條件），等待品嘗環(huán)節(jié)。2.繪制中秋主題畫為幼兒提供彩色卡紙、彩筆等繪畫工具，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，繪制與中秋節(jié)相關(guān)的畫面，如明月、玉兔、嫦娥等。教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用豐富的色彩和線條表達(dá)自己對(duì)中秋節(jié)的理解和感受。繪畫完成后，組織幼兒互相欣賞作品，分享自己的創(chuàng)作思路。游戲互動(dòng)（10:3011:15）1.中秋猜燈謎教師提前準(zhǔn)備一些與中秋節(jié)相關(guān)的燈謎，如“平日不思，中秋想你。有方有圓，又甜又蜜。（打一食品）”（謎底：月餅）等。將燈謎懸掛在教室或戶外操場(chǎng)的繩子上，幼兒自由選擇燈謎進(jìn)行猜測(cè)。猜對(duì)燈謎的幼兒可獲得小獎(jiǎng)品一份，鼓勵(lì)幼兒積極思考，踴躍參與。2.玉兔跳圈在戶外操場(chǎng)設(shè)置若干個(gè)呼啦圈，模擬玉兔的家。將幼兒分成若干組，每組幼兒扮演玉兔，從起點(diǎn)出發(fā)，依次跳過呼啦圈，到達(dá)終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，下一名幼兒接力。最先完成的小組獲勝，可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和身體協(xié)調(diào)性。品嘗分享（11:1511:30）1.月餅烤制完成后，取出放涼，組織幼兒圍坐在一起。2.教師為幼兒分發(fā)月餅，引導(dǎo)幼兒觀察月餅的外觀、聞一聞月餅的香味。3.幼兒品嘗月餅，分享自己喜歡的口味，感受中秋佳節(jié)的甜蜜氛圍。八、活動(dòng)延伸1.在美工區(qū)投放更多與中秋相關(guān)的材料，如黏土、彩紙等，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與中秋節(jié)有關(guān)的手工作品。2.在圖書角投放關(guān)于中秋節(jié)的繪本故事，供幼兒自主閱讀，進(jìn)一步加深對(duì)中秋節(jié)文化的了解。3.鼓勵(lì)幼兒回家后與家人一起分享在幼兒園度過的中秋活動(dòng)，講述活動(dòng)中的趣事，增進(jìn)親子關(guān)系和家園互動(dòng)。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，特別是在手工制作和游戲環(huán)節(jié)，避免幼兒發(fā)生意外。2.注意活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理場(chǎng)地，保持整潔。3.