中班科學(xué)教育活動方案一、活動目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀察、感知生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，如物體的沉浮、聲音的傳播等，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣和好奇心。幫助幼兒了解一些簡單的科學(xué)概念和原理，如植物的生長需要陽光、空氣和水，初步建立科學(xué)思維。鼓勵幼兒嘗試運(yùn)用簡單的工具和材料進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，提高幼兒的動手操作能力和解決問題的能力。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力、注意力、思維能力和語言表達(dá)能力。引導(dǎo)幼兒學(xué)會運(yùn)用多種感官去探索和發(fā)現(xiàn)周圍的事物，培養(yǎng)幼兒的探究能力和科學(xué)精神。讓幼兒在科學(xué)活動中體驗(yàn)合作與交流的樂趣，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)幼兒對科學(xué)的熱愛之情，培養(yǎng)幼兒對大自然的敬畏之心。培養(yǎng)幼兒勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神，鼓勵幼兒在科學(xué)活動中積極思考、大膽嘗試。幫助幼兒樹立正確的科學(xué)觀，讓幼兒明白科學(xué)是為了更好地認(rèn)識世界、改善生活。二、活動內(nèi)容1.科學(xué)小實(shí)驗(yàn)有趣的沉?。簻?zhǔn)備各種不同材質(zhì)的物品，如塑料積木、玻璃球、泡沫板等，讓幼兒通過實(shí)驗(yàn)觀察哪些物品會浮在水面上，哪些物品會沉下去，并引導(dǎo)幼兒思考物體沉浮的原因。會跳舞的鹽：在碗上覆蓋一層保鮮膜，撒上一些鹽，讓幼兒對著保鮮膜大聲喊叫，觀察鹽粒的跳動現(xiàn)象，了解聲音是如何通過空氣傳播并引起物體振動的。神奇的彩虹橋：將紙巾的一端放入裝有顏料水的杯子中，另一端搭在空杯子上，觀察顏料水是如何沿著紙巾向上爬升，形成彩虹橋的，探索毛細(xì)現(xiàn)象。2.自然科學(xué)觀察植物的秘密：帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園內(nèi)的植物，了解植物的生長過程，如種子發(fā)芽、開花結(jié)果等，引導(dǎo)幼兒觀察植物的根、莖、葉、花、果實(shí)等器官，了解它們的作用。動物的生活：觀察幼兒園里的小動物，如金魚、烏龜、小鳥等，了解它們的生活習(xí)性和特點(diǎn)，如動物的食性、運(yùn)動方式、繁殖方式等，培養(yǎng)幼兒對動物的關(guān)愛之情。天氣變化：引導(dǎo)幼兒關(guān)注天氣變化，觀察不同天氣的特點(diǎn)，如晴天、陰天、雨天、雪天等，了解天氣對人們生活的影響，鼓勵幼兒用繪畫、符號等方式記錄天氣情況。3.科學(xué)小游戲影子游戲：在陽光明媚的日子里，帶領(lǐng)幼兒到戶外玩影子游戲，讓幼兒觀察自己和同伴的影子在不同時間和角度下的變化，探索影子的形成原理。吹泡泡：準(zhǔn)備泡泡水和吹泡泡工具，讓幼兒在戶外吹泡泡，觀察泡泡的形狀、大小和顏色，引導(dǎo)幼兒思考泡泡為什么會飛起來，以及泡泡能飛多高、多遠(yuǎn)等問題。拼圖比賽：選擇一些與科學(xué)知識相關(guān)的拼圖，如動物拼圖、植物拼圖、太陽系拼圖等，組織幼兒進(jìn)行拼圖比賽，鍛煉幼兒的觀察力和空間思維能力。三、活動準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備教師提前了解幼兒已有的科學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況調(diào)整活動內(nèi)容和難度。在活動前，教師可以通過故事、兒歌、圖片等形式，向幼兒介紹一些簡單的科學(xué)知識，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。2.物質(zhì)準(zhǔn)備各種實(shí)驗(yàn)材料和工具，如塑料瓶、玻璃瓶、氣球、吸管、鹽、糖、顏料、紙巾、放大鏡、天平、彈簧秤等。相關(guān)的圖片、視頻、圖書等資料，如植物生長過程圖、動物生活習(xí)性圖、科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻等?；顒訄龅氐牟贾?，如設(shè)置科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)、自然觀察角、游戲區(qū)等，為幼兒提供一個良好的科學(xué)探索環(huán)境。獎品和小貼紙，用于獎勵在活動中表現(xiàn)出色的幼兒。四、活動過程1.導(dǎo)入部分（5分鐘）教師通過一個有趣的科學(xué)小魔術(shù)或一個引人入勝的科學(xué)小故事，引起幼兒的興趣和好奇心，導(dǎo)入本次科學(xué)教育活動的主題。例如，教師可以表演一個“神奇的杯子”魔術(shù)：將一個杯子裝滿水，用一張紙蓋住杯口，然后迅速將杯子倒過來，水卻不會流出來。讓幼兒猜猜這是為什么，從而引出本次活動的主題——科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。2.探索與發(fā)現(xiàn)部分（20分鐘）科學(xué)小實(shí)驗(yàn)教師向幼兒介紹本次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的名稱、材料和步驟，讓幼兒仔細(xì)觀察教師的操作過程。例如，在進(jìn)行“有趣的沉浮”實(shí)驗(yàn)時，教師先將各種物品逐一放入水中，讓幼兒觀察哪些物品會浮起來，哪些物品會沉下去，并引導(dǎo)幼兒思考物體沉浮的原因。然后，教師讓幼兒自己動手操作，嘗試將不同的物品放入水中，觀察它們的沉浮情況，并鼓勵幼兒用語言描述自己的發(fā)現(xiàn)。自然科學(xué)觀察教師帶領(lǐng)幼兒來到自然觀察角，觀察幼兒園內(nèi)的植物或動物。例如，在觀察植物時，教師引導(dǎo)幼兒觀察植物的根、莖、葉、花、果實(shí)等器官，了解它們的作用，并讓幼兒用繪畫的方式記錄自己的觀察結(jié)果。在觀察動物時，教師向幼兒介紹動物的生活習(xí)性和特點(diǎn)，如動物的食性、運(yùn)動方式、繁殖方式等，并讓幼兒模仿動物的動作，加深對動物的了解?？茖W(xué)小游戲教師組織幼兒進(jìn)行科學(xué)小游戲，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)科學(xué)的樂趣。例如，在進(jìn)行“影子游戲”時，教師帶領(lǐng)幼兒到戶外，讓幼兒在陽光下觀察自己和同伴的影子，并引導(dǎo)幼兒思考影子是如何形成的。然后，教師讓幼兒通過改變自己的位置和姿勢，觀察影子的變化，讓幼兒在游戲中探索影子的奧秘。3.討論與交流部分（15分鐘）教師組織幼兒圍繞本次活動的主題進(jìn)行討論和交流，鼓勵幼兒分享自己在活動中的發(fā)現(xiàn)和感受。例如，在進(jìn)行完“有趣的沉浮”實(shí)驗(yàn)后，教師可以讓幼兒討論為什么有些物品會浮在水面上，有些物品會沉下去，引導(dǎo)幼兒思考物體沉浮的原因。在觀察完植物或動物后，教師可以讓幼兒討論植物或動物的生活習(xí)性和特點(diǎn)，以及它們與人類生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力。在進(jìn)行完科學(xué)小游戲后，教師可以讓幼兒討論游戲中發(fā)現(xiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，如影子的形成原理、泡泡的飛行原理等，幫助幼兒加深對科學(xué)知識的理解。4.總結(jié)與拓展部分（10分鐘）教師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，回顧活動的主要內(nèi)容和重點(diǎn)知識，幫助幼兒梳理所學(xué)的科學(xué)知識。例如，教師可以說：“今天我們一起做了很多有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，觀察了植物和動物，還玩了一些科學(xué)小游戲。我們發(fā)現(xiàn)了物體的沉浮現(xiàn)象、聲音的傳播原理、影子的形成原因等等，這些都是非常有趣的科學(xué)知識。希望小朋友們以后能夠繼續(xù)觀察周圍的事物，發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘?！苯處熯€可以對活動進(jìn)行拓展，鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)探索科學(xué)，如讓幼兒回家后和爸爸媽媽一起做一些簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，觀察家里的植物和動物等。5.活動結(jié)束（5分鐘）教師對在本次活動中表現(xiàn)出色的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵，如頒發(fā)小貼紙、獎品等，鼓勵幼兒在今后的科學(xué)活動中繼續(xù)積極參與。教師收拾活動材料，整理活動場地，為下次活動做好準(zhǔn)備。五、活動延伸1.區(qū)域活動在科學(xué)區(qū)投放更多的實(shí)驗(yàn)材料和工具，如電路實(shí)驗(yàn)材料、磁鐵實(shí)驗(yàn)材料等，讓幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進(jìn)行科學(xué)探索。在美工區(qū)提供一些與科學(xué)相關(guān)的材料，如廢舊物品、顏料、紙張等，讓幼兒通過手工制作的方式表達(dá)自己對科學(xué)的理解和想象。在閱讀區(qū)投放一些科學(xué)繪本和圖書，如《神奇的校車》《法布爾昆蟲記》等，讓幼兒在閱讀中了解更多的科學(xué)知識。2.家庭活動鼓勵家長在家中為幼兒提供一些科學(xué)探索的機(jī)會，如一起種植植物、飼養(yǎng)小動物、做一些簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等，讓幼兒在家庭生活中感受科學(xué)的樂趣。家長可以引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象，如汽車為什么能跑、電燈為什么會亮等，幫助幼兒培養(yǎng)科學(xué)思維。建議家長帶幼兒參觀科技館、博物館、動物園等場所，讓幼兒在參觀中開闊視野，增長見識，激發(fā)幼兒對科學(xué)的熱愛之情。六、注意事項(xiàng)1.教師在活動前要仔細(xì)檢查實(shí)驗(yàn)材料和工具的安全性，確保幼兒在活動過程中的安全。2.教師要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，合理調(diào)整