中班安全活動周活動方案一、活動主題“安全伴我行，快樂共成長”二、活動目的通過開展中班安全活動周，增強幼兒的安全意識，提高自我保護能力，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識，掌握基本的安全技能，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，確保幼兒在園期間的人身安全。三、活動時間[具體活動周時間]四、參與人員中班全體幼兒及教師五、活動準(zhǔn)備1.資料收集收集各類適合中班幼兒的安全知識資料，包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的圖片、兒歌、故事、動畫視頻等。整理幼兒園內(nèi)的安全設(shè)施分布情況，如消防器材位置、安全出口標(biāo)識等。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)在班級內(nèi)設(shè)置安全主題墻，張貼安全知識海報、幼兒繪畫作品等，營造濃厚的安全活動氛圍。在幼兒園公共區(qū)域懸掛安全標(biāo)語橫幅，如“安全第一，預(yù)防為主”“高高興興上學(xué)，平平安安回家”等。3.物資準(zhǔn)備準(zhǔn)備安全活動所需的道具，如交通安全標(biāo)志卡片、消防玩具、食品模型等。購買獎品，如小貼紙、小玩具等，用于獎勵在安全活動中表現(xiàn)出色的幼兒。4.人員安排確定各活動環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，明確職責(zé)，確保活動順利進行。安排教師提前熟悉活動流程和內(nèi)容，做好活動前的準(zhǔn)備工作。六、活動內(nèi)容及安排（一）安全知識教育活動1.交通安全教育活動時間：周一上午活動地點：班級教室活動內(nèi)容：教師通過播放交通安全動畫視頻，向幼兒講解基本的交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行，走人行道等。展示交通安全標(biāo)志卡片，如紅綠燈、斑馬線、注意行人等，讓幼兒認(rèn)識并了解其含義。開展交通安全小游戲，如“交通小衛(wèi)士”，讓幼兒扮演交警、行人、駕駛員等角色，模擬過馬路的情景，鞏固所學(xué)的交通知識。2.消防安全教育活動時間：周一下午活動地點：幼兒園消防演練場地活動內(nèi)容：邀請消防員叔叔來園，為幼兒講解消防安全知識，如火災(zāi)的危害、如何預(yù)防火災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時如何逃生等。消防員叔叔現(xiàn)場演示如何正確使用滅火器，讓幼兒直觀地了解滅火的方法。組織幼兒進行消防演練，模擬火災(zāi)發(fā)生的情景，讓幼兒在實踐中掌握火災(zāi)逃生技能，如用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿前行等。3.食品安全教育活動時間：周二上午活動地點：班級教室活動內(nèi)容：教師通過圖片、實物展示等方式，向幼兒介紹常見的食品安全問題，如過期食品、變質(zhì)食品等。講解如何辨別食品的保質(zhì)期，引導(dǎo)幼兒學(xué)會看食品包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。開展食品安全小實驗，如檢測食品中的細(xì)菌，讓幼兒直觀地了解食品安全的重要性。教幼兒唱食品安全兒歌，如《食品安全真重要》，加深幼兒對食品安全知識的記憶。4.防溺水安全教育活動時間：周二下午活動地點：班級教室活動內(nèi)容：教師通過播放防溺水安全教育視頻，向幼兒講述溺水事故的危害，讓幼兒深刻認(rèn)識到防溺水的重要性。講解防溺水的方法，如不獨自在河邊、池塘等危險水域玩耍，游泳時要佩戴好救生設(shè)備等。開展防溺水知識問答活動，提問幼兒一些防溺水相關(guān)的問題，如“看到有人溺水應(yīng)該怎么辦？”等，檢驗幼兒對防溺水知識的掌握情況。（二）安全實踐操作活動1.安全標(biāo)志制作活動時間：周三上午活動地點：班級教室活動內(nèi)容：教師為幼兒提供各種材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等，讓幼兒制作自己喜歡的安全標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，制作出與交通安全、消防安全、食品安全等相關(guān)的標(biāo)志，并鼓勵幼兒向同伴介紹自己制作的標(biāo)志的含義。將幼兒制作的安全標(biāo)志展示在班級安全主題墻上，增強幼兒的安全意識和參與感。2.安全設(shè)施體驗活動時間：周三下午活動地點：幼兒園內(nèi)活動內(nèi)容：教師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園內(nèi)的安全設(shè)施，如消防器材、安全出口、樓梯扶手等，向幼兒介紹其作用和使用方法。讓幼兒親身體驗一些安全設(shè)施，如觸摸消防器材的外殼，感受其質(zhì)地；握住樓梯扶手，體驗其穩(wěn)固性等，增強幼兒對安全設(shè)施的認(rèn)知和重視。引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園內(nèi)的安全標(biāo)識，如疏散指示標(biāo)志、禁止標(biāo)志等，了解其含義，提高幼兒的自我保護能力。（三）安全主題游戲活動1.安全拼圖大比拼活動時間：周四上午活動地點：班級教室活動內(nèi)容：教師將交通安全、消防安全、食品安全等方面的圖片剪成拼圖，分給幼兒小組進行拼圖比賽。規(guī)定比賽時間，看哪個小組能夠最快、最準(zhǔn)確地完成拼圖。在比賽過程中，教師引導(dǎo)幼兒觀察拼圖中的內(nèi)容，再次鞏固安全知識。對獲勝的小組進行獎勵，頒發(fā)小貼紙或小玩具等獎品。2.安全情景表演活動時間：周四下午活動地點：班級教室活動內(nèi)容：教師提前準(zhǔn)備一些與安全相關(guān)的情景劇本，如“陌生人來敲門”“火災(zāi)逃生”等，讓幼兒分組進行表演。幼兒根據(jù)劇本內(nèi)容，扮演不同的角色，如陌生人、小朋友、消防員等，通過生動的表演展示安全知識和技能。表演結(jié)束后，組織幼兒進行討論，分析表演中的行為是否正確，應(yīng)該如何做才是安全的，進一步加深幼兒對安全知識的理解。（四）安全知識競賽活動1.活動時間：周五上午2.活動地點：幼兒園多功能廳3.活動內(nèi)容：以班級為單位，組織幼兒參加安全知識競賽。競賽題目涵蓋交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的知識。競賽分為必答題、搶答題和風(fēng)險題三個環(huán)節(jié)。在必答題環(huán)節(jié)，每個班級輪流回答問題；在搶答題環(huán)節(jié)，幼兒通過搶答的方式回答問題；在風(fēng)險題環(huán)節(jié)，班級可以選擇不同分值的題目進行回答，答對得分，答錯扣分。為競賽活動設(shè)置獎項，如一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和幼兒進行表彰和獎勵。七、活動評估1.觀察記錄在活動過程中，教師要密切觀察幼兒的表現(xiàn)，記錄幼兒對安全知識的掌握情況、參與活動的積極性和主動性等。通過觀察記錄，了解幼兒在安全活動中的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展情況，為后續(xù)的安全教育提供參考。2.問卷調(diào)查活動結(jié)束后，向幼兒發(fā)放安全知識調(diào)查問卷，了解幼兒對交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面知識的掌握程度。根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果，分析幼兒在安全知識方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，以便有針對性地進行后續(xù)的安全教育。3.家長反饋通過家長會、家長微信群等方式，向家長反饋本次安全活動周的內(nèi)容和幼兒的參與情況，征求家長的意見和建議。了解家長對幼兒安全知識教育的重視程度和期望，加強家園合作，共同做好幼兒的安全教育工作。八、活動延伸1.在班級內(nèi)設(shè)立“安全小衛(wèi)士”評選制度，每周評選出表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，給予表揚和獎勵，激勵幼兒繼續(xù)保持良好的安全行為習(xí)慣。2.將安全知識教育融入到日常教學(xué)活動中，定期開展安全教育活動，不斷強化幼兒的安全意識和自我保護能力。3.鼓勵幼兒回家后，將在幼兒園學(xué)到的安全知識分享給家長，帶動家庭共同關(guān)注安全問題，形成家園共育的良好氛圍