為了我們共同的目標(biāo)溝通、理解、合作——六年級（5）班家長會一、感謝你們在百忙之中,來到這里,和老師一起探討孩子的教育問題。二、感謝你們平時在工作上對我的理解和支持。感謝數(shù)學(xué)成績分析本次數(shù)學(xué)試卷計算量較大，綜合性強(qiáng)，比較靈活，因此諸多學(xué)生沒有考出理想的成績。班級最高分程琦瑋96分班級最低分22分

自覺的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)措施+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度=優(yōu)秀的成績誰在教育孩子？是家庭？還是學(xué)校？既是家庭，也是學(xué)校。——馬卡連柯民風(fēng)、世風(fēng)，皆起于家風(fēng)。家庭要對的地引導(dǎo)孩子，不僅“養(yǎng)”，還要“教”，更要“育”。——魏書生這世界上沒有比教育孩子成人更重要的事情了。

——柏拉圖——與全體家長共努力六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。小學(xué)六年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完畢本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整頓和復(fù)習(xí)，將零碎的知識形成一種完整的體系；既是對小學(xué)階段的一種總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。因此，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學(xué)期工作的一種回憶，又是對我們的學(xué)生長處和存在的問題的一種交流.今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學(xué)期工作的一種回憶，又是對我們的學(xué)生長處和存在的問題的一種交流.今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學(xué)期工作的一種回憶，又是對我們的學(xué)生長處和存在的問題的一種交流.我們均有一種共同的目的就是讓你的孩子獲得進(jìn)步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會協(xié)助孩子走好這人生的第一步。進(jìn)入六年級就意味著學(xué)習(xí)生活面臨最緊張最劇烈的開始！尤其這最終的兩個月，在校只有短短的四十天，正是沖刺階段，成績還也許發(fā)生很大的變化，家長首先要在心理上緊張起來，給孩子做一種好楷模。督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，考個令自己滿意的成績。

在眾多矛盾面前，有些孩子不會識別主次，分不清輕重緩急，于是就開始手忙腳亂，情緒失控，心態(tài)極易變得消沉，體現(xiàn)出做事注意力不集中，記憶力下降，忙卻效率低下，這時候家長就要予以孩子是辛苦的！關(guān)懷和鼓勵

作為畢業(yè)班家長需要做到“四個一”1、樹立一種目的。這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明對的的方向。應(yīng)當(dāng)上什么樣的中學(xué)，可以上什么樣的中學(xué)，適合上什么樣的中學(xué)，都需要坐下來幫孩子做細(xì)致的分析，然后確定一種目的，并規(guī)定孩子為目的去努力。2、培養(yǎng)一種意識。畢業(yè)年級不一樣于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。懂得怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目的，肯吃苦。3、制定一份計劃。有了目的，有了意識，還需要有計劃，由于孩子由于年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制定好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更輕易實(shí)現(xiàn)目的。

4、形成一種習(xí)慣。這非常重要。有句名言說，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終可以影響一種人的命運(yùn)。各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要專心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我但愿在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也但愿你們的孩子都能成人，成才。給子女多一點(diǎn)關(guān)愛給子女多一點(diǎn)安寧給子女多一點(diǎn)約束給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)和教師多一點(diǎn)聯(lián)絡(luò)

給子女多一點(diǎn)約束俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和合適的約束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一種人在房里究竟在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有無仔細(xì)觀測過？像這種例子諸多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠局限性，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)。

而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的？是由于這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作盈利一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子某些教育，也是很重要的??！因此，給孩子多一點(diǎn)約束，家長就會少一點(diǎn)煩惱。假如你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或督促他的學(xué)習(xí)，你想，他會給你好成績嗎？

給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋，不能用簡樸粗暴的措施一棍子打死。尤其是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，成果反而會把事情搞僵。目前的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式措施，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

和教師多一點(diǎn)聯(lián)絡(luò)我們但愿家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)絡(luò)。多理解孩子在學(xué)校的體現(xiàn)，多理解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多理解孩子的作業(yè)狀況；老師也要向你們理解學(xué)生在家里的狀況。因此，家長和老師互相聯(lián)絡(luò)，互相理解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。安全教育問題假期安全問題飲食安全問題3、防火、