2025年德語DSH考試模擬試卷：口語表達(dá)與聽力強(qiáng)化考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達(dá)要求：請(qǐng)根據(jù)所給情景，用德語進(jìn)行口語表達(dá)，注意語法正確，表達(dá)流暢。1.你在一個(gè)超市購物，想買一些水果。請(qǐng)用德語詢問售貨員水果的種類和價(jià)格。2.你和你的朋友在咖啡館聊天，談?wù)撟罱催^的電影。請(qǐng)用德語描述電影的情節(jié)和你的感受。3.你在學(xué)校參加一個(gè)活動(dòng)，需要向同學(xué)們介紹自己。請(qǐng)用德語進(jìn)行自我介紹，包括你的姓名、年齡、興趣愛好等。4.你在圖書館借書，想找一本關(guān)于歷史的書籍。請(qǐng)用德語向圖書管理員詢問書籍的位置。5.你在餐廳吃飯，想點(diǎn)一份套餐。請(qǐng)用德語向服務(wù)員詢問套餐的內(nèi)容和價(jià)格。6.你和你的同學(xué)一起參加一個(gè)旅行團(tuán)，參觀一座博物館。請(qǐng)用德語向?qū)в卧儐栒蛊返谋尘昂鸵饬x。7.你在電影院看電影，電影中的角色在討論天氣。請(qǐng)用德語描述天氣情況，并表達(dá)你的觀點(diǎn)。8.你在公園散步，遇到一位外國朋友。請(qǐng)用德語詢問他的國籍和來德的原因。9.你在學(xué)校參加一個(gè)辯論賽，需要為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)。請(qǐng)用德語陳述你的觀點(diǎn)，并舉例說明。10.你在機(jī)場接機(jī)，遇到一位來自不同國家的旅客。請(qǐng)用德語詢問他的旅行計(jì)劃和目的。二、聽力理解要求：請(qǐng)認(rèn)真聽錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容回答問題，注意語法正確，表達(dá)流暢。1.聽錄音，回答以下問題：a.說話者是誰？b.說話者的職業(yè)是什么？c.說話者為什么要打電話？2.聽錄音，回答以下問題：a.說話者在談?wù)撌裁丛掝}？b.說話者對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的看法是什么？c.說話者為什么要提出這個(gè)觀點(diǎn)？3.聽錄音，回答以下問題：a.說話者為什么要去圖書館？b.說話者在圖書館做了什么？c.說話者對(duì)圖書館的看法是什么？4.聽錄音，回答以下問題：a.說話者在餐廳點(diǎn)了什么菜？b.說話者對(duì)菜品的評(píng)價(jià)是什么？c.說話者為什么要推薦這道菜？5.聽錄音，回答以下問題：a.說話者在博物館看到了什么展品？b.說話者對(duì)展品的評(píng)價(jià)是什么？c.說話者為什么對(duì)展品感興趣？6.聽錄音，回答以下問題：a.說話者在電影院看了什么電影？b.說話者對(duì)電影的評(píng)價(jià)是什么？c.說話者為什么喜歡這部電影？7.聽錄音，回答以下問題：a.說話者在公園遇到了誰？b.說話者與這位外國朋友的對(duì)話內(nèi)容是什么？c.說話者對(duì)這位外國朋友的看法是什么？8.聽錄音，回答以下問題：a.說話者在辯論賽中提出了什么觀點(diǎn)？b.說話者為什么要提出這個(gè)觀點(diǎn)？c.說話者的觀點(diǎn)是否得到了其他人的認(rèn)同？9.聽錄音，回答以下問題：a.說話者在機(jī)場接機(jī)，遇到了誰？b.說話者與這位旅客的對(duì)話內(nèi)容是什么？c.說話者對(duì)這位旅客的印象如何？10.聽錄音，回答以下問題：a.說話者在德語考試中遇到了什么困難？b.說話者是如何克服這些困難的？c.說話者對(duì)德語學(xué)習(xí)的看法是什么？四、閱讀理解要求：仔細(xì)閱讀以下文章，然后回答問題。Artikel:"DieRollederdigitalenTechnologieninderBildung"DiedigitalenTechnologienhabenindenletztenJahreneineenormeEntwicklungerlebtundhabenverschiedeneBranchenrevolutioniert,darunterauchdieBildungswesen.DieIntegrationdigitalerWerkzeugeindenSchulunterrichtbietetzahlreicheVorteile,aberauchHerausforderungen.1.DieVorteilederdigitalenTechnologieninderBildungsindunteranderem:a)bessereVorbereitungaufdieberuflicheZukunftb)individuelleLernpl?nefürjedenSchülerc)erh?hteMotivationdurchinteraktiveLernmethoden2.WelcheHerausforderungensehenBildungsexperteninderIntegrationdigitalerTechnologien?3.WiekanndieNutzungdigitalerTechnologieninderBildungnachhaltiggestaltetwerden?4.WassindnachMeinungdesAutorsdiegr??tenVorteilederdigitalenBildungfürLehrer?5.WelcheRollespieltdiedigitaleBildungbeiderF?rderungvonsozialenF?higkeitenderSchüler?6.WiekanndieSchulesicherstellen,dassalleSchülerZugangzudigitalenBildungsmittelnhaben?五、完形填空要求：閱讀以下短文，然后根據(jù)文章內(nèi)容選擇合適的選項(xiàng)填入空格中。WennduineinemneuenLandlebst,isteswichtig,dieKulturunddieSprachezuverstehen.Dashilftdir,sichbesserzurechtzufindenundneueFreundezufinden.HiersindeinigeTipps,wiedumitderneuenKulturundSpracheumgehenkannst:1.__________dichindieGeschichteunddieTraditionendesLandesein.2.__________Sprachkurse,umdeinSprachgefühlzuverbessern.3.__________aktivanderCommunityteilzunehmenundmitEinheimischeninsGespr?chzukommen.4.__________direineListemitW?rternundRedewendungen,diedirhelfen,besserzukommunizieren.5.__________direineGruppevonFreundenodereinNetzwerk,umsichgegenseitigzuunterstützen.a)Besucheb)Nimmc)Versuched)Erstelle六、翻譯要求：將以下句子從德語翻譯成中文。1.DieNutzungvonLernplattformenhatdazubeigetragen,dasLerneneffizienterzugestalten.2.EinemoderneSchulesolltedigitaleTechnologieninihrenLehrplanintegrieren.3.DieVorteilederdigitalenBildungliegeninderindividuellenF?rderungundderbesserenVorbereitungaufdieArbeitswelt.4.LehrermüssenfortschrittlicheMethodenanwenden,umdenErfolgderdigitalenBildungzusichern.5.DieSchülersolltenlernen,selbstst?ndigzuarbeitenundProbleml?sungsf?higkeitenzuentwickeln.本次試卷答案如下：一、口語表達(dá)1.a)GutenTag,k?nnenSiemirbittedieverschiedenenObstsortenundderenPreisesagen?b)GutenTag,ichinteressieremichfür?pfel,BananenundOrangen.K?nnenSiemirbittediePreisedafürnennen?c)GutenTag,diePreisefür?pfelsind2EuroproKilo,Bananenkosten1,50EuroundOrangengibtesfür1,80Euro.2.a)WirhabenletztesWochenendeeinenneuenFilmgesehen,denTitelwar"Inception".b)EswareinspannenderFilm,dermichsehrfaszinierthat.DieHandlungwarkomplex,aberguterz?hlt.c)IchhabedenFilmsehrgernegeschautundkannihnjedemempfehlen,dergerneüberGedankenundRealit?tnachdenkt.3.a)Hallo,ichbineinSchülerundm?chteeinBuchüberdieGeschichtekaufen.K?nnenSiemirbittehelfen?b)Ja,natürlich.WirhabenvieleBücherüberGeschichtehier.AufderzweitenEtagefindenSiesicherlichdas,wasSiesuchen.c)WennSienacheinembestimmtenBuchsuchen,k?nnenSiedasTitelblattlesenoderdieAutorin/einenAutorfragen.4.a)GutenTag,ichm?chteeineSpeisekartesehenundeineSpeisenempfehlung.b)GutenTag,hieristdieSpeisekarte.WirhabenverschiedeneMenüs,dieSiew?hlenk?nnen.c)IchempfehleIhnenunserbesonderesMenü,daseineAuswahlanVorspeisen,Hauptg?ngenundDessertsbietet.5.a)Hallo,ichinteressieremichfürdieGeschichtedieserAusstellungundderenBedeutung.b)Hallo,dieseAusstellungzeigthistorischeKunstwerkeausderRenaissance.JedesWerkhatseineeigeneGeschichteundBedeutung.c)Esistbeeindruckend,wieKunstundGeschichtemiteinanderverbundensind.MankannvielüberdieKulturundGeschichtedieserZeitlernen.二、聽力理解1.a)DerSprecheristeinStudent.b)DerSprecheristeinLehreranderUniversit?t.c)DerSprecherrufteineFreundinan,umsichüberdasWochenendezuunterhalten.2.a)DerSprecherdiskutiertdieVorteilevonSocialMediainderKommunikation.b)DerSprecherkritisiertdieNutzungvonSocialMediaundihreAuswirkungenaufdieGesellschaft.c)DerSprechererz?hlteineGeschichteüberseinenerstenSocialMedia-Account.3.a)DerSprecherm?chteinderBibliothekeinhistorischesBuchfinden.b)DerSprechersuchtnacheinemBuchüberdieNaturwissenschaften.c)DerSprecherwilleinBuchüberdieBiografieeinesberühmtenKünstlersfinden.4.a)DerSprecherhateinMenübestelltundm?chteseineMeinungüberdasEssenteilen.b)DerSprecherhateinGerichtineinemRestaurantprobiertundmagesnicht.c)DerSprecherempfiehlteinGericht,daserimletztenMonatineinemanderenRestaurantprobierthat.5.a)DerSprecherbesuchteineAusstellungineinemMuseumundistbeeindrucktvondenWerken.b)DerSprecherhateinMuseumbesucht,aberfindetdieAusstellungnichtbesondersinteressant.c)DerSprecheristeinKunstlehrerunddiskutiertdieBedeutungvonKunstwerkeninderAusstellung.三、閱讀理解1.a)BessereVorbereitungaufdieberuflicheZukunft.b)IndividuelleLernpl?nefürjedenSchüler.c)Erh?hteMotivationdurchinteraktiveLernmethoden.2.HerausforderungenwiederZugangzudigitalenRessourcen,dieSchulungderLehrerunddieSicherstellungeinesfairenZugangsfüralleSchüler.3.DurchdieSchaffungeinesRahmenplansfürdieNutzungdigitalerTechnologienunddieSchulungderLehrer,umsicherzustellen,dasssiedieseWerkzeugeeffektiveinsetzenk?nnen.4.DieVorteilederdigitalenBildungfürLehrersinddieM?glichkeit,denUnterrichtinteraktiverundabwechslungsreicherzugestaltensowiedieVerbesserungderSchülerleistung.5.DiedigitaleBildungkannsozialenF?higkeitenderSchülerf?rdern,indemsieihnendieM?glichkeitgibt,inOnline-Communitieszusammenzu