DESIGNEDBYIBOTUDESIGNEDBYIBOTU小魚思政ASIMPLEANDNICETEMPLATEHOPEYOULIKEBYVITORAY正確運用復合判斷DESIGNEDBYIBOTUDESIGNEDBYIBOTU復合判斷及其種類

PART.011、含義：其本身包含其他判斷的判斷。2、組成：聯(lián)結詞+支判斷①組成復合判斷的判斷，稱為支判斷

②聯(lián)結支判斷的詞項叫作聯(lián)結詞例：如果你一張嘴，你就會掉下去支判斷支判斷聯(lián)結詞聯(lián)結詞上述判斷都是包含判斷的復合判斷，其基本要素是判斷而性質判斷和關系判斷都是簡單判斷，它們直接由概念構成，其基本要素是概念一、復合判斷及其種類3、種類：根據斷定情況的不同，復合判斷分為聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等多個種類。只要你說得對，我們就改正。

(1)有的是斷定對象的幾種情況同時存在——聯(lián)言判斷魯迅既是文學家，又是思想家。要么武松把老虎打死，要么武松被老虎吃掉。(2)有的是斷定對象的可能情況——選言判斷(3)有的是對對象之間的條件聯(lián)系加以斷定——假言判斷政爾八經0515政爾八經0515一、復合判斷及其種類聯(lián)言判斷中的“聯(lián)”,就是聯(lián)結的意思,所以表明同時存在的情況;選言判斷中的“選”,就是選擇的意思,所以表明可能的情況;假言判斷中的“假”,就是假設的意思,所以表明假設的情況。

指出下面判斷分別是哪種類型的簡單（復合）判斷？

①每次讀小說總使他激動不已：或憤慨，或訕笑，或焦慮。

②黨的領導是全面的，系統(tǒng)的，整體的。③如果天下雨，那么地就濕。④自私不是美德。

⑤小明信任小華。

復合判斷聯(lián)言復合判斷選言復合判斷假言簡單判斷關系簡單判斷性質練一練：DESIGNEDBYIBOTUDESIGNEDBYIBOTU正確運用聯(lián)言判斷PART.021、含義：聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。2、邏輯結構：聯(lián)言判斷由聯(lián)結項和聯(lián)言支兩部分組成。這篇散文文筆生動并且這篇散文富有哲理聯(lián)言支聯(lián)結項聯(lián)言支聯(lián)言支

聯(lián)結項組成聯(lián)言判斷的支判斷叫作聯(lián)言支。一個聯(lián)言判斷至少包含兩個聯(lián)言支。①常常用來聯(lián)結聯(lián)言支的詞項，叫做聯(lián)言判斷的聯(lián)結項；②常用聯(lián)結項：“并且”“既…又…”“不但…而且…”“雖然…但是…”“接著”“一方面…另一方面…”“然后”“不僅不…反而…”“尚且…何況…”“盡管…可能…”“然而”“而”“且”“于是便”等③日常語言表達中，聯(lián)言判斷的聯(lián)結項有時可以省略。二、正確運用聯(lián)言判斷這件商品物美價廉聯(lián)言判斷的聯(lián)結項有時可以省略3、聯(lián)言判斷的真假

聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況都（同時）存在的判斷。因此，當且僅當，組成它的各個聯(lián)言支都是真的，這個聯(lián)言判斷才是真的。也就是說，它要求各個聯(lián)言支的斷定都要與實際相符合。

如果有一個聯(lián)言支是假的，這個聯(lián)言判斷就是假的。聯(lián)言判斷的真值表pqp并且q真真真假假真假假全真才真，一假則假真假假假

哺乳動物既是恒溫動物（p），又是脊椎動物（q）

哺乳動物是恒溫動物（p），但不是脊椎動物（q）

哺乳動物不是恒溫動物（p），而是脊椎動物（q）

哺乳動物不是恒溫動物（p），也非脊椎動物（q）1、毛澤東既是偉大的思想家，又是偉大的政治家。2、貪污是一種違紀行為，但不是一種違法行為。3、出入校門者，請出示工作證和學生證。真假假二、正確運用聯(lián)言判斷

有助于人們將認識對象的多種情況綜合起來進行考慮，多方面地分析和把握事物的情況，從而使思考更加周密、判斷更為恰當。4、正確運用聯(lián)言判斷的意義二、正確運用聯(lián)言判斷1.聯(lián)言支不僅要同真，而且聯(lián)言支之間必須有聯(lián)系，不能割裂。反例：孔子是教育家，并且花是紅的。2.注意聯(lián)言支的先后次序。反例：我得了運動會金牌，并且參加了運動會。3.恰當運用聯(lián)結項。反例：他雖然滿頭銀發(fā)，而且精神飽滿。聯(lián)言判斷的注意事項拓展提升：小華讀了一篇散文后，評論道:“這篇散文不但文筆生動，而且富有哲理。”小浩讀后說:“我不同意你的觀點。說它文筆生動我不反對，但說它富有哲理實在談不上。”小華反駁說:“你既然不同意我的觀點，卻又承認它文筆生動，這不是自相矛盾嗎?”思考：1.小華的評論和小浩的觀點屬于什么判斷？真假如何？誰的話不合邏輯？（1）小華的評論屬于聯(lián)言判斷。在聯(lián)言判斷中，當且僅當，組成它的每個聯(lián)言支都是真的，這個聯(lián)言判斷才是真的。（2）小浩的觀點也屬于聯(lián)言判斷。聯(lián)言判斷的真假判定規(guī)則：一假即假，全真才真。小浩否認了這篇散文是富有哲理的，即否認了其中一個聯(lián)言支，可得出該判斷為真。（3）小華反駁的話不合邏輯。因為他的話違反了聯(lián)言判斷的判定規(guī)則：一假即假，全真才真。即如果聯(lián)言判斷是假的，那么，既可能是由構成聯(lián)言判斷的所有的支判斷都是假的導致的，也可能是由某個或某些支判斷是假的導致的。這篇散文既可以文筆生動，也可以富有哲理或者不富有哲理。所以，小浩不同意小華的觀點并不是自相矛盾。探究與分享聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷聯(lián)結項聯(lián)言支：組成聯(lián)言判斷的支判斷常見：日常語言表達中，聯(lián)結項有時可以省略當且僅當，各個聯(lián)言支都是真的，這個聯(lián)言判斷才是真的。如果有一個聯(lián)言支是假的，這個聯(lián)言判斷就是假的。有助于將多種情況綜合起來、多方面分析和把握事物的情況使思考更周密，判斷更恰當結構組成含義真假關系意義并且，既…又…，不但…而且…，雖然…但是…正確運用聯(lián)言判斷用來聯(lián)結聯(lián)言支的詞項全真則真，一假則假課堂小結DESIGNEDBYIBOTUDESIGNEDBYIBOTU正確運用選言判斷PART.03請你從思維方法上說明憨漢不能持竿回家的原因？

有一憨漢,出門砍竹竿,清早出城，午夜未歸。家人尋至城外,見其懷抱竹竿哭泣。問其緣何不歸,憨漢泣曰：“我或者豎持竹竿進城，或者橫持竹竿進城,可是,豎持竹竿進城,城門太矮;橫持竹竿進城,城門太窄!”

憨漢不能持竿回家的原因在于：沒有找到正確持竿進城的方法。除了材料中提到的兩個進城的方法（選言支）之外，還有另一種進城方法——前后縱向進城。而這個被遺漏的方法（選言支）正好可以滿足條件。這個故事告訴我們，做事情要根據實際問題的需要，盡量把對象的可能情況都提出來，不要遺漏有選擇價值的可能情況。探究與分享選言判斷由選言支和聯(lián)結項組成。聯(lián)結項選言支或者你說錯了或者我聽錯了聯(lián)結項選言支1、含義：選言判斷是斷定對象可能情況的判斷。2、邏輯結構：選言支

聯(lián)結項組成選言判斷的支判斷叫作選言支。一個聯(lián)言判斷至少包含兩個選言支。①常常用來聯(lián)結選言支的詞項，叫做選言判斷的聯(lián)結項；②常用聯(lián)結項：或者……或者……”“要么……要么……”“不是……就是……”“是……還是……”“也許……也許……”等③選言判斷的聯(lián)結項一般不可以省略。政爾八經0515三、正確運用選言判斷3、類型：依據對選言支之間關系的斷定情況劃分為兩種情況：①相容的選言支——選言支所斷定的情況可以同時并存。

通常用“或者……或者……(二者可兼得）”“或者”“是……還是……”“也許……也許……”來表達②不相容的選言支——選言支所斷定的情況只能有一種存在。

通常用“要么……要么……”“不是……就是……”“或者……或者……(二者不可兼得）”來表達身體不好，或者是由于有病，或者是由于缺少鍛煉，或者是由于營養(yǎng)不良。（生病、缺少鍛煉、營養(yǎng)不良這幾種情況是可以同時并存）這堂課要么你上，要么我上。（這兩種情況是不能同時并存的，只能有一種存在）三、正確運用選言判斷判斷以下判斷屬于哪類判斷？（1）明天或者登長城，或者游香山。（2）這個詞的用法要么是對的，要么是錯的。（3）老張要么是四川人，要么是湖南人。（4）老張是詩人，或是畫家。（5）這場足球賽，要么甲隊勝，要么乙隊勝，要么踢平。相容選言判斷不相容選言判斷相容選言判斷不相容選言判斷不相容選言判斷練一練：（1）相容選言判斷①相容選言判斷是真的：選言支中至少有一真，也可以同真。②相容選言判斷是假的：沒有選言支是真的，則判斷必假。4、選言判斷的真假（重難點）pqP或者q真真真假假真假假真真真假一真則真，全假則假如：孔子或者是教育家，或者是政治家。①孔子是教育家，也是政治家。②孔子是教育家，不是是政治家。③孔子不是教育家，是政治家。④孔子不是教育家，也不是政治家。三、正確運用選言判斷如：小明要么是高中生，要么是大學生。①小明是高中生，也是大學生。②小明是高中生，不是大學生。③小明不是高中生，是大學生。④小明不是高中生，也不是大學生。pq要么P要么q真真真假假真假假判斷為假判斷為真判斷為真判斷為假有且只有一真才真，全真全假皆為假（2）不相容選言判斷①不相容選言判斷是真的：選言支中有而且只能有一真②不相容選言判斷是假的：全真或全假三、正確運用選言判斷某國領導人在講話中說：“世界各國，不支持銷毀核武器，就是想發(fā)展核武器?！?/p>

小明說：“魯迅要么是文學家，要么是革命家?！备鬟x言支是可以同時并存的，屬于相容選言判斷。應把“要么...要么...”改為“或者...或者...”。啟示：要根據認識對象的實際情況，確定應該使用相容還是不相容選言判斷，不能誤用；各國對待核武器的態(tài)度有三種可能情況：銷毀核武器，發(fā)展核武器，既不銷毀也不發(fā)展核武器。這個選言判斷沒有列舉對象的所有可能情況，因此，這個判斷不準確。啟示：要根據實際問題的需要，盡量把對象的可能情況都揭示出來，不要遺漏了有選擇價值的可能情況。探究與分享思考：以下兩個判斷存在什么問題？給我們帶來哪些啟發(fā)？5、正確運用選言判斷應注意的問題：①要根據認識對象的實際情況，確定應該使用相容還是不相容選言判斷，不能誤用；(確定選言判斷相容與否)

6、正確運用選言判斷的意義：

正確運用選言判斷，不僅有助于我們準確地表達關于對象的各種可能的情況，而且能夠明確解決問題的范圍和途徑。②要根據實際問題的需要，盡量把對象的可能情況都揭示出來，不要遺漏了有選擇價值的可能情況。（窮盡選言支）三、正確運用選言判斷選言判斷是斷定對象的可能情況的判斷聯(lián)結項選言支常見：日常語言表達中，聯(lián)結項一般不能省略相容選言判斷的選言支至少有一個是真的，也可以都是真的；不相容選言判斷的選言支有而且只能有一個是真的有助于表達對象的各種可能情況，明確解決問題的范圍和途徑不能誤用相容或不相容選言判斷，不要遺漏有選擇價值的可能情況結構組成含義真假關系要求意義或者…或者…，要么…要么…，不是…就是…正確運用選言判斷種類相容選言判斷不相容選言判斷或者…或者…要么…要么…一真即真，全假則假有且只有一真為真，全假全真皆為假課堂小結DESIGNEDBYIBOTUDESIGNEDBYIBOTU正確運用假言判斷PART.04某一情況的發(fā)生會促使另一種情況的發(fā)生；某一情況不會發(fā)生，會導致另一情況不發(fā)生。事物情況之間的這種聯(lián)系，就是條件聯(lián)系。（客觀的）人們認識了事物之間的條件聯(lián)系，就可以形成假言判斷。（主觀的）1、含義：假言判斷是斷定事物某情況的存在(或不存在)是另一情況存在(或不存在)的條件的判斷。又叫條件判斷。四、正確運用假言判斷例1.如果寒流來了，那么氣溫必會下降。例2.只有努力學習，才能取得好成績。例3.只要生病了，身體就會不舒服。

①常用來聯(lián)結前件與后件的詞項，叫做假言判斷的聯(lián)結項。②舉例：“如果…那么…”“只有…才…、倘若…則…、只要…就…、當…便…、要是…就…、一旦…就…、必須…不…、除非…不…、除非…才、…才…、沒有…就沒有…、只有…并且只有…才…、當且僅當…才…、如果…就…并且如果不…就不…”2、邏輯結構：假言判斷由聯(lián)結項、前件、后件三部分組成。如果寒流來了那么氣溫會下降前件后件聯(lián)結項表示條件的判斷叫做假言判斷的前件表示依賴這一條件而成立的判斷叫做假言判斷的后件前件

后件聯(lián)結項政爾八經0515四、正確運用假言判斷3、類型：充分條件假言判斷、必要條件假言判斷、充要條件假言判斷（1）充分條件假言判斷：反映事物情況之間充分條件關系的判斷。邏輯性質：如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的充分條件。（有前必有后，無前未必無后）邏輯形式：如果p，那么q聯(lián)結項：“如果…那么…”“倘若…則…”“只要…就…”“一旦…就…”“當…便…”“要是…就…”“假使…那么…”例：如果學習方法不當，就不能提高學習效率。如果下雨，地面就會濕。有前件下雨，就必有后件地面濕，“下雨了”卻“地面沒濕”是不可能的。但地面濕，不一定是下雨四、正確運用假言判斷④真值表：

有前必有后、有前無后為假；無前未必無后。(肯定前件式：肯前必肯后)（否定后件式：否后必否前）前真后假為假

其他均為真如：如果寒流來了,那么氣溫就會下降。

寒流來了

氣溫下降了

寒流來了

氣溫沒下降

寒流沒來

氣溫下降了

寒流沒來

氣溫沒下降

√?√√有前件無前件有后件無后件有后件無后件pq如果p，那么q真真真真假假假真真假假真因為有前必有后,無前未必無后,所以只有當前件真后件假時，該判斷是假,其余為真必然不可能可能可能3、類型：充分條件假言判斷、必要條件假言判斷、充要條件假言判斷（2）必要條件假言判斷：反映事物情況之間必要條件關系的判斷。邏輯性質：必要條件是產生某種事物情況所不可缺少的條件。如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的必要條件。（無前必無后,有前未必有后）邏輯形式：只有p，才q聯(lián)結項：只有…才…”“必須…才…”“除非…才……”“…才…”“沒有…就沒有…例：只有年滿十八周歲，才有選舉權；若道中華國果亡，除非湖南人盡死。有前件年滿十八周歲，也未必有后件有選舉權。沒有前件年滿十八歲，就一定沒有后件有選舉權。沒有前件湖南人盡死，就一定沒有后件中華亡國。有前件湖南人盡死，也不一定有后件中國亡國。四、正確運用假言判斷pq只要p，才q真真真真假真假真假假假真④真值表：如：只有年滿18周歲，才有選舉權。

年滿18周歲

有選舉權

年滿18周歲

沒有選舉權

未滿18周歲

有選舉權

未滿18周歲

沒有選舉權有前件無前件有后件有后件無后件無后件必然可能可能不可能因為有前未必有后無前必無后,所以只有當前件假后件真，該判斷為假，其余為真。前假后真為假

其他均為真有前未必有后、無前必無后；有后必有前，有后無前為假。（否定前件式：否前必否后）(肯定后件式：肯后必肯前)√√√?3、類型：充分條件假言判斷、必要條件假言判斷、充要條件假言判斷（3）充分必要條件假言判斷：邏輯性質：有了這種情況，必將產生某種情況；沒有這種情況，必不產生該種情況。充分必要條件假言判斷是反映事物情況之間充分必要條件的判斷，是同時斷定充分和必要兩種條件的假言判斷。（有前必有后，無前必無后）邏輯形式：當且僅當p,才q聯(lián)結項：“…當且僅當…才…”“只有并且只有…才…”“…當且僅當…”

“如果…就…并且如果不…就不…”例：一個數(shù)是偶數(shù)，當且僅當，這個數(shù)能被2整除反映事物情況之間充分必要條件關系的判斷，是同時斷定充分和必要兩種條件關系的假言判斷。政爾八經0515四、正確運用假言判斷④真值表：如：一個數(shù)是偶數(shù)，當且僅當，這個數(shù)能被2整除。

是偶數(shù)

能被2整除

是偶數(shù)

不能被2整除

不是偶數(shù)

能被2整除

不是偶數(shù)

不能被2整除前件p后件q只當且僅當p,則q真真真真假假假真假假假真有前件無前件有后件有后件無后件無后件必然必然√√??前件真后件必真，前件假后件必假全真全假皆為真，一真一假皆為假有前必有后，有后必有前；

有前無后、有后無前都為假。（肯前+肯后+否前+否后）唯一性

①假言判斷的真假不取決于前件、后件本身的真假，而取決于判斷所揭示的事物之間條件關系能否成立?！跋掠辍笔恰暗貪瘛钡某浞謼l件。這個假言判斷的真假并不取決于是否真的“下雨”或者是否真的“地濕”，而取決于“下雨”與“地濕”的關系。4、假言判斷的真假值特征

②有時前件和后件都是假的，但事物情況之間確實存在著某種條件關系，這樣的判斷仍然可以是真的。

這個假言判斷的前件、后件都是假的，它所反映的這兩個對象之間的關系卻是存在的。這個假言判斷仍然是真的。如：如果天下雨,地面就會濕。如：如果人可以長生不老，那么地球上的人早就沒地方站了。四、正確運用假言判斷5、正確運用假言判斷的前提：（1）原因：如果我們分不清前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關系，就不能準確地反映認識對象的情況，那樣形成的假言判斷就會發(fā)生錯誤。（2）前提：掌握假言判斷前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關系，是我們正確運用假言判斷的前提。如：如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。6、判斷的重要性①判斷是由概念構成的，又是構成推理的基本要素。②沒有判斷，就不能明確概念，沒有判斷，也不能進行推理。斷定事物某情況的存在（或不存在）是另一情況存在（或不存在）的條件的判斷。聯(lián)結項：用來聯(lián)結前件與后件的詞項前件：表示條件的判斷充分條件假言判斷：前真后假則假，其余皆為真；必要條件假言判斷：前假后真則假，其余皆為真；充分必要條件假言判斷：一假一真則假，全真全假皆為真；假言判斷的真假取決與判斷所揭示的事物情況之間條件關系能否成立掌握假言判斷前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關系，是我們正確運用假言判斷的前提。結構組成含義真假關系實質前提“如果...那么...”“只有...才...”“...當且僅當...”正確運用假言判斷種類充分條件假言判斷：有前必有后、無前未必無后必要條件假言判斷：無前必無后,有前未必有后充分必要條件假言判斷：有前必有后且無前必無后后件：表示依賴這一條件而成立的判斷課堂小結五總結假言判斷的真假假言判斷既是反映事物情況之間條件關系的判斷，它的真假就不取決于前件、后件本身的真假，而取決于判斷所揭示的事物情況之間條件關系能否成立。如果前件和后件都是假的，但是事物情況之間確實存在著某種條件關系，這樣的判斷仍然可以是真的。掌握假言判斷前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關系，是我們正確地運用假言判斷的前提。我們可以從上面三個假言判斷的真值表中得出結論：pq如果p，那么q只有p，才q當且僅有p，則q真真真真真真假假真假假真真假假假假真真真指出下列假言判斷的具體類型及其邏輯形式？1、不入虎穴

焉得虎子2、沒有共產黨就沒有新中國3、東風不與周郎便銅雀春深鎖二喬4、人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。5、世上無難事,只要肯登攀6、只有貫徹落實新發(fā)展理念,才能實現(xiàn)國民經濟持續(xù)健康發(fā)展7、法院判決離婚的唯一條件是夫妻感情破裂。8、一種制度、一個政府,只有不斷地聽取批評意見,才能夠不斷改進工作,不斷進步。充分必要條件假言判斷充分條件假言判斷充分條件假言判斷必要條件假言判斷必要條件假言判斷必要條件假言判斷必要條件假言判斷充分必要條件假言判斷練一練：復合判斷真值表pqp并且q（p∧q）p或者q（p∨q）p要么q（pq）如果p，那么q（p→q）只有p，才q（p←q）當且僅有p，則q（p?q）真真真真假真真真真假假真真假真假假真假真真真假假假假假假假真真真口訣全真才真一假則假一真即真全假則假有且只有一真為真全假全真皆假有前必有后無前未必無后前真后假判斷假其余為真有前未必有后無前必無后前假后真判斷假其余為真有前必有后無前必無后同真同假則為真一真一假必是假政爾八經0515六大總結1.某大學某次衛(wèi)生考核時，學生科對大一、大二、大三、大四四個年級的衛(wèi)生進行考核結果有多種說法。其中，只有一種說法是正確的：①如果大一衛(wèi)生考核優(yōu)秀，那么大二衛(wèi)生考核也優(yōu)秀②衛(wèi)生考核優(yōu)秀的是大三年級③衛(wèi)生考核優(yōu)秀的是大一年級，但大二年級衛(wèi)生考核不是優(yōu)秀④衛(wèi)生考核優(yōu)秀的是大一年級或大四年級以下哪項一定為真（

）A．① B．②

C．③

D．④【解析】：題干意思可整理為①：如果A那么B；②：C；③：A且非B；④：A或者D。①③互為矛盾。根據排中律要求，二者不可能全假，必有一真。①③一真一假，因此真在①③中。法④為假，根據相容選言判斷規(guī)則，只有所有選言支全假，相容選言判斷才為假。所以大一大四都不是優(yōu)秀。既然大一不優(yōu)秀是真實的，因此③中大一優(yōu)秀是假的。故只有①是真的。A

課堂練習2.2023年11月30日，國防部發(fā)言人稱，菲方派軍艦在仁愛礁非法“坐灘”，不斷派船侵闖仁愛礁海域，企圖加固“坐灘”軍艦，嚴重侵犯中方主權。中方稱：只要菲方真正做一次，中方就必定堅決斗爭一次，決不允許中國主權和領土完整受到肆意踐踏和破壞。“只要菲方真正做一次，中方就堅決斗爭一次”，從邏輯的角度，下列說法與其表述一致的是（

）A．中方堅決斗爭了一次，因為菲方真正做了一次B．只有菲方真正做一次，中方才堅決斗爭一次C．如果菲方沒有真正做一次，中方就不會堅決斗爭一次D．中方沒有堅決斗爭一次，因為菲方沒有真正做一次【解析】：A是充分條件假言判斷，其有效式：一是肯定前件式，即有前必有后。二是否定后件式，即無后必無前。“中方堅決斗爭了一次，因為菲方真正做了一次”，該表述是肯定后件式，屬于充分條件假言判斷的無效式，有后不一定有前，因此A錯誤。B：“只有菲方真正做一次，中方才堅決斗爭一次”，這是必要條件假言判斷，B錯誤。