大班故事分享活動方案一、活動背景在幼兒教育中，故事是一種重要的教育資源。通過故事分享，幼兒能夠提高語言表達(dá)能力、想象力、思維能力，同時(shí)還能培養(yǎng)良好的品德和情感。大班幼兒即將步入小學(xué)，具備了一定的語言基礎(chǔ)和理解能力，開展故事分享活動有助于他們綜合素養(yǎng)的提升，為即將到來的小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。二、活動目標(biāo)1.語言發(fā)展目標(biāo)幼兒能夠清晰、連貫、生動地講述故事，提高語言表達(dá)能力。豐富幼兒的詞匯量，增強(qiáng)語言的邏輯性和準(zhǔn)確性。2.認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和思維能力，引導(dǎo)幼兒深入理解故事內(nèi)容。幫助幼兒掌握故事中的知識和道理，拓展知識面。3.情感態(tài)度目標(biāo)激發(fā)幼兒對故事的興趣和熱愛，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力，讓幼兒在分享中體驗(yàn)成功的喜悅。通過故事中的情感教育，培養(yǎng)幼兒積極向上的情感態(tài)度和良好的道德品質(zhì)。三、活動時(shí)間與地點(diǎn)1.時(shí)間：[具體活動時(shí)間]，建議選擇在下午的時(shí)間段，此時(shí)幼兒精力相對充沛，且經(jīng)過上午的學(xué)習(xí)，有更多時(shí)間準(zhǔn)備故事。2.地點(diǎn)：幼兒園大班教室，布置溫馨、富有故事氛圍，如張貼故事海報(bào)、擺放故事圖書等。四、參與人員大班全體幼兒、教師五、活動準(zhǔn)備1.故事素材準(zhǔn)備教師提前收集各類適合大班幼兒的故事，包括童話故事、寓言故事、民間故事、繪本故事等，確保故事內(nèi)容積極向上、富有教育意義且篇幅適中。建立故事素材庫，對收集到的故事進(jìn)行分類整理，標(biāo)注故事的主題、難度等級、所需道具等信息，便于幼兒選擇。2.幼兒準(zhǔn)備提前兩周向幼兒介紹活動內(nèi)容和要求，鼓勵幼兒自主選擇喜歡的故事。指導(dǎo)幼兒在家中練習(xí)講述故事，家長可以給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，如糾正發(fā)音、豐富表情動作等。提醒幼兒準(zhǔn)備故事講述所需的簡單道具，如頭飾、圖片、手偶等，增強(qiáng)故事的趣味性和表現(xiàn)力。3.場地布置在教室前方設(shè)置一個故事講述區(qū)，擺放一張小桌子和一把椅子，作為幼兒講述故事的舞臺。用彩色氣球、彩帶等裝飾教室，營造溫馨、歡快的故事氛圍。在教室四周張貼故事海報(bào)、幼兒繪畫作品等，展示與故事相關(guān)的元素。4.道具準(zhǔn)備根據(jù)幼兒選擇的故事，準(zhǔn)備相應(yīng)的道具，如頭飾、服裝、手偶、背景圖等，確保道具數(shù)量充足、質(zhì)量較好。準(zhǔn)備音響設(shè)備，用于播放故事背景音樂，增強(qiáng)故事的感染力。5.人員安排教師擔(dān)任活動主持人，負(fù)責(zé)活動的組織、引導(dǎo)和總結(jié)。安排一名攝像師，負(fù)責(zé)記錄活動過程，為幼兒留下美好的回憶，同時(shí)也方便后續(xù)對活動進(jìn)行總結(jié)和分析。安排一名評委小組，由大班教師組成，負(fù)責(zé)對幼兒的故事講述進(jìn)行評價(jià)和打分。六、活動流程1.開場致辭（5分鐘）主持人歡迎幼兒和家長參加故事分享活動，介紹活動的目的和意義。簡要介紹活動流程和規(guī)則，鼓勵幼兒積極參與。2.故事分享（30分鐘/幼兒）每位幼兒依次上臺講述故事，講述時(shí)間控制在35分鐘。幼兒講述過程中，主持人可以適時(shí)引導(dǎo)，如提問、鼓勵幼兒增加表情動作等，以增強(qiáng)故事的表現(xiàn)力。播放與故事相關(guān)的背景音樂，營造良好的氛圍。幼兒講述結(jié)束后，主持人給予肯定和鼓勵，如“你講得真棒！聲音真響亮！”等。3.互動環(huán)節(jié)（15分鐘）提問環(huán)節(jié)：主持人針對故事內(nèi)容提出一些問題，邀請其他幼兒回答，加深幼兒對故事的理解。討論環(huán)節(jié)：引導(dǎo)幼兒圍繞故事的主題展開討論，如“如果你是故事中的主人公，你會怎么做？”鼓勵幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，培養(yǎng)幼兒的思維能力和語言表達(dá)能力。4.評委點(diǎn)評（10分鐘）評委小組根據(jù)幼兒的故事講述表現(xiàn)，從語言表達(dá)、故事內(nèi)容、表情動作、舞臺表現(xiàn)等方面進(jìn)行評價(jià)和打分。評委依次對每位幼兒進(jìn)行點(diǎn)評，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足之處，并給予改進(jìn)建議。5.頒獎環(huán)節(jié)（10分鐘）根據(jù)評委打分，評選出一等獎[X]名、二等獎[X]名、三等獎[X]名以及優(yōu)秀獎若干名。主持人宣布獲獎名單，邀請教師為獲獎幼兒頒發(fā)獎狀和獎品。獲獎幼兒發(fā)表獲獎感言，分享自己的喜悅和收獲。6.活動總結(jié)（5分鐘）主持人對本次活動進(jìn)行總結(jié)，回顧幼兒的精彩表現(xiàn)，再次強(qiáng)調(diào)故事分享活動的重要性和意義。感謝幼兒、家長和教師的積極參與和支持，鼓勵幼兒繼續(xù)熱愛故事、閱讀故事。七、活動評估1.幼兒表現(xiàn)評估觀察幼兒在故事講述過程中的語言表達(dá)能力，如發(fā)音是否清晰、語速是否適中、表達(dá)是否連貫等。評估幼兒對故事內(nèi)容的理解程度，包括是否能夠準(zhǔn)確把握故事的情節(jié)、主題和寓意。關(guān)注幼兒的表情動作和舞臺表現(xiàn)，是否能夠運(yùn)用豐富的表情和生動的動作增強(qiáng)故事的感染力，是否具有自信心和表現(xiàn)力。2.活動效果評估通過問卷調(diào)查或現(xiàn)場訪談的方式，了解幼兒、家長對活動的滿意度，收集他們對活動內(nèi)容、形式、組織等方面的意見和建議。分析活動對幼兒語言發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、情感態(tài)度等方面的影響，評估活動目標(biāo)的達(dá)成情況。根據(jù)活動評估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后開展類似活動提供參考和改進(jìn)依據(jù)。八、注意事項(xiàng)1.安全第一確?；顒訄龅氐陌踩?，檢查桌椅、道具等是否存在安全隱患。在幼兒講述故事時(shí)，提醒幼兒注意舞臺安全，避免摔倒或碰撞。2.尊重幼兒尊重幼兒的選擇和表現(xiàn)，無論幼兒講述得如何，都要給予充分的肯定和鼓勵，保護(hù)幼兒的自信心和積極性。對于幼兒的觀點(diǎn)和想法，要給予尊重和回應(yīng)，不要輕易否定或批評。3.時(shí)間把控嚴(yán)格按照活動流程和時(shí)間安排進(jìn)行，確保每個環(huán)節(jié)都能順利完成，避免出現(xiàn)時(shí)間過長或過短的情況。在幼兒講述故事時(shí)，如果超時(shí)，主持人要及時(shí)提醒，保證活動的緊