2025年課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施能力測(cè)試題及答案一、選擇題（每題2分，共12分）

1.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理原則中，哪一項(xiàng)強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者的個(gè)人價(jià)值觀(guān)應(yīng)與專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)保持一致？

A.尊重個(gè)人自主性

B.尊重隱私和保密

C.尊重服務(wù)對(duì)象的權(quán)益

D.尊重個(gè)人價(jià)值觀(guān)與專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)一致

答案：D

2.在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中，以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者在評(píng)估階段需要關(guān)注的因素？

A.服務(wù)對(duì)象的社會(huì)背景

B.服務(wù)對(duì)象的需求

C.服務(wù)對(duì)象的生理狀況

D.服務(wù)對(duì)象的心理狀況

答案：C

3.社會(huì)工作者在個(gè)案管理過(guò)程中，以下哪項(xiàng)不是評(píng)估服務(wù)對(duì)象需求的方法？

A.觀(guān)察法

B.訪(fǎng)談法

C.文檔審查法

D.問(wèn)卷調(diào)查法

答案：D

4.在小組工作中，以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者在制定小組工作計(jì)劃時(shí)需要考慮的因素？

A.小組成員的需求

B.小組成員的背景

C.小組成員的期望

D.社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)能力

答案：D

5.在社區(qū)工作中，以下哪項(xiàng)不是社區(qū)工作者在開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)時(shí)需要遵循的原則？

A.公平公正

B.參與性

C.教育性

D.政治性

答案：D

6.在家庭社會(huì)工作領(lǐng)域，以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者在開(kāi)展家庭服務(wù)時(shí)需要關(guān)注的問(wèn)題？

A.家庭成員之間的關(guān)系

B.家庭成員的生理狀況

C.家庭成員的心理狀況

D.家庭成員的教育背景

答案：D

二、簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理原則的主要內(nèi)容。

答案：社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理原則主要包括：尊重個(gè)人自主性、尊重隱私和保密、尊重服務(wù)對(duì)象的權(quán)益、尊重個(gè)人價(jià)值觀(guān)與專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)一致、公正無(wú)偏、誠(chéng)實(shí)守信、專(zhuān)業(yè)勝任、持續(xù)學(xué)習(xí)。

2.簡(jiǎn)述社會(huì)工作評(píng)估的主要方法。

答案：社會(huì)工作評(píng)估的主要方法包括：觀(guān)察法、訪(fǎng)談法、文檔審查法、問(wèn)卷調(diào)查法、專(zhuān)家咨詢(xún)法、比較分析法等。

3.簡(jiǎn)述小組工作的主要階段。

答案：小組工作的主要階段包括：準(zhǔn)備階段、開(kāi)始階段、發(fā)展階段、結(jié)束階段。

4.簡(jiǎn)述社區(qū)工作的主要原則。

答案：社區(qū)工作的主要原則包括：公平公正、參與性、教育性、互助性、創(chuàng)新性、可持續(xù)發(fā)展。

5.簡(jiǎn)述家庭社會(huì)工作的重要任務(wù)。

答案：家庭社會(huì)工作的重要任務(wù)包括：促進(jìn)家庭成員之間的溝通、解決家庭成員之間的沖突、改善家庭成員的心理狀況、提高家庭成員的生活質(zhì)量、維護(hù)家庭成員的合法權(quán)益。

三、論述題（每題12分，共24分）

1.論述社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理原則在實(shí)務(wù)中的重要性。

答案：社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理原則在實(shí)務(wù)中的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是確保社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)行為符合倫理規(guī)范，維護(hù)社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)形象；二是保護(hù)服務(wù)對(duì)象的合法權(quán)益，確保服務(wù)對(duì)象得到專(zhuān)業(yè)、安全的幫助；三是促進(jìn)社會(huì)工作者的自我約束和自我完善，提高社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；四是維護(hù)社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)權(quán)威，推動(dòng)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。

2.論述社會(huì)工作評(píng)估在實(shí)務(wù)中的作用。

答案：社會(huì)工作評(píng)估在實(shí)務(wù)中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是幫助社會(huì)工作者了解服務(wù)對(duì)象的需求，為制定服務(wù)計(jì)劃提供依據(jù)；二是評(píng)估服務(wù)效果，為改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量提供參考；三是促進(jìn)社會(huì)工作者的自我反思，提高社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)能力；四是推動(dòng)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，為提高社會(huì)工作服務(wù)的整體水平提供支持。

四、案例分析題（每題12分，共24分）

1.案例一：小王是一名社會(huì)工作者，最近接到了一位名叫李奶奶的求助電話(huà)。李奶奶年過(guò)七旬，獨(dú)自生活，近期因?yàn)猷従拥脑胍趄}擾而感到心情煩躁，生活受到影響。請(qǐng)分析小王在接案階段需要關(guān)注的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的對(duì)策。

答案：小王在接案階段需要關(guān)注以下問(wèn)題：

（1）了解李奶奶的基本情況，如年齡、職業(yè)、家庭背景等；

（2）了解李奶奶的求助動(dòng)機(jī)，明確求助的目的；

（3）評(píng)估李奶奶的需求，確定服務(wù)目標(biāo)；

（4）與李奶奶建立良好的專(zhuān)業(yè)關(guān)系，增強(qiáng)信任感。

對(duì)策：

（1）通過(guò)電話(huà)溝通，了解李奶奶的基本情況；

（2）邀請(qǐng)李奶奶到機(jī)構(gòu)進(jìn)行面談，進(jìn)一步了解其需求；

（3）評(píng)估李奶奶的需求，制定個(gè)性化的服務(wù)計(jì)劃；

（4）在面談過(guò)程中，關(guān)注李奶奶的情緒變化，給予心理支持。

2.案例二：小張是一名社會(huì)工作者，負(fù)責(zé)開(kāi)展社區(qū)青少年服務(wù)項(xiàng)目。最近，他發(fā)現(xiàn)社區(qū)青少年在周末經(jīng)常聚集在街頭玩耍，有時(shí)還會(huì)發(fā)生打架斗毆事件。請(qǐng)分析小張?jiān)诮槿腚A段需要關(guān)注的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的對(duì)策。

答案：小張?jiān)诮槿腚A段需要關(guān)注以下問(wèn)題：

（1）了解社區(qū)青少年的需求，確定服務(wù)目標(biāo)；

（2）評(píng)估社區(qū)青少年的行為表現(xiàn)，分析問(wèn)題原因；

（3）與社區(qū)青少年建立良好的關(guān)系，增強(qiáng)信任感；

（4）開(kāi)展多樣化的社區(qū)活動(dòng)，豐富青少年的業(yè)余生活。

對(duì)策：

（1）通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、訪(fǎng)談等方式，了解社區(qū)青少年的需求，確定服務(wù)目標(biāo)；

（2）組織社區(qū)青少年參與活動(dòng)，觀(guān)察其行為表現(xiàn)，分析問(wèn)題原因；

（3）在活動(dòng)中關(guān)注社區(qū)青少年的情緒變化，給予心理支持；

（4）與社區(qū)其他組織合作，開(kāi)展豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)，豐富青少年的業(yè)余生活。

五、應(yīng)用題（每題12分，共24分）

1.請(qǐng)根據(jù)以下案例，分析社會(huì)工作者在個(gè)案管理過(guò)程中需要關(guān)注的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的對(duì)策。

案例：小劉是一名社會(huì)工作者，負(fù)責(zé)為一名患有抑郁癥的年輕人提供個(gè)案管理服務(wù)。小劉了解到小劉因工作壓力導(dǎo)致情緒低落，睡眠質(zhì)量差，食欲不振，對(duì)生活失去信心。請(qǐng)分析小劉在個(gè)案管理過(guò)程中需要關(guān)注的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的對(duì)策。

答案：小劉在個(gè)案管理過(guò)程中需要關(guān)注以下問(wèn)題：

（1）了解小劉的病情，評(píng)估其心理狀況；

（2）了解小劉的生活環(huán)境，評(píng)估其社會(huì)支持系統(tǒng)；

（3）與小劉建立良好的專(zhuān)業(yè)關(guān)系，增強(qiáng)信任感；

（4）制定個(gè)性化的服務(wù)計(jì)劃，幫助小劉改善病情。

對(duì)策：

（1）與小劉進(jìn)行深入溝通，了解其病情和心理狀況；

（2）評(píng)估小劉的生活環(huán)境，了解其社會(huì)支持系統(tǒng)；

（3）在溝通過(guò)程中，關(guān)注小劉的情緒變化，給予心理支持；

（4）根據(jù)小劉的病情和需求，制定個(gè)性化的服務(wù)計(jì)劃，如心理治療、藥物治療、社會(huì)支持等。

2.請(qǐng)根據(jù)以下案例，分析社會(huì)工作者在小組工作中需要關(guān)注的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的對(duì)策。

案例：小趙是一名社會(huì)工作者，負(fù)責(zé)開(kāi)展社區(qū)老年人小組活動(dòng)。最近，小趙發(fā)現(xiàn)小組活動(dòng)參與度不高，老年人之間缺乏互動(dòng)。請(qǐng)分析小趙在小組工作中需要關(guān)注的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的對(duì)策。

答案：小趙在小組工作中需要關(guān)注以下問(wèn)題：

（1）了解老年人小組的需求，確定小組活動(dòng)主題；

（2）評(píng)估老年人的參與度，分析原因；

（3）促進(jìn)老年人之間的互動(dòng)，增強(qiáng)小組凝聚力；

（4）提高小組活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

對(duì)策：

（1）通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、訪(fǎng)談等方式，了解老年人小組的需求，確定小組活動(dòng)主題；

（2）觀(guān)察老年人的參與情況，分析原因，如活動(dòng)內(nèi)容是否適合老年人、活動(dòng)時(shí)間是否合理等；

（3）在活動(dòng)中，設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)老年人之間進(jìn)行交流，增強(qiáng)小組凝聚力；

（4）根據(jù)老年人的反饋，不斷調(diào)整和改進(jìn)小組活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和效果。

本次試卷答案如下：

一、選擇題

1.D

解析：社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理原則強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者的個(gè)人價(jià)值觀(guān)應(yīng)與專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)保持一致，以確保服務(wù)的一致性和專(zhuān)業(yè)性。

2.C

解析：在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中，評(píng)估服務(wù)對(duì)象的社會(huì)背景、需求和心理狀況是重要的，而生理狀況通常由醫(yī)療專(zhuān)業(yè)人員評(píng)估。

3.D

解析：個(gè)案管理過(guò)程中，社會(huì)工作者主要通過(guò)觀(guān)察法、訪(fǎng)談法和文檔審查法來(lái)評(píng)估服務(wù)對(duì)象的需求，問(wèn)卷調(diào)查法更多用于大規(guī)模的數(shù)據(jù)收集。

4.D

解析：小組工作計(jì)劃制定時(shí)，需要考慮小組成員的需求、背景和期望，社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)能力是個(gè)人素質(zhì)，不是計(jì)劃制定的關(guān)鍵因素。

5.D

解析：社區(qū)工作者在開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循公平公正、參與性和教育性原則，政治性不是社區(qū)活動(dòng)的基本原則。

6.D

解析：家庭社會(huì)工作關(guān)注的是家庭成員之間的關(guān)系、生理和心理狀況，而教育背景不是社會(huì)工作者直接關(guān)注的問(wèn)題。

二、簡(jiǎn)答題

1.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理原則主要包括：尊重個(gè)人自主性、尊重隱私和保密、尊重服務(wù)對(duì)象的權(quán)益、尊重個(gè)人價(jià)值觀(guān)與專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)一致、公正無(wú)偏、誠(chéng)實(shí)守信、專(zhuān)業(yè)勝任、持續(xù)學(xué)習(xí)。

解析：這些原則確保社會(huì)工作者的行為符合專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)服務(wù)對(duì)象的利益，同時(shí)促進(jìn)社會(huì)工作者的個(gè)人和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

2.社會(huì)工作評(píng)估的主要方法包括：觀(guān)察法、訪(fǎng)談法、文檔審查法、問(wèn)卷調(diào)查法、專(zhuān)家咨詢(xún)法、比較分析法等。

解析：這些方法幫助社會(huì)工作者全面了解服務(wù)對(duì)象的情況，為制定和調(diào)整服務(wù)計(jì)劃提供依據(jù)。

3.小組工作的主要階段包括：準(zhǔn)備階段、開(kāi)始階段、發(fā)展階段、結(jié)束階段。

解析：這些階段分別對(duì)應(yīng)小組工作的前期準(zhǔn)備、啟動(dòng)、深化和收尾階段，每個(gè)階段都有其特定的任務(wù)和目標(biāo)。

4.社區(qū)工作的主要原則包括：公平公正、參與性、教育性、互助性、創(chuàng)新性、可持續(xù)發(fā)展。

解析：這些原則指導(dǎo)社區(qū)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作時(shí)，確保活動(dòng)公平、鼓勵(lì)居民參與、提供教育和培訓(xùn)、促進(jìn)互助、創(chuàng)新和長(zhǎng)期發(fā)展。

5.家庭社會(huì)工作的重要任務(wù)包括：促進(jìn)家庭成員之間的溝通、解決家庭成員之間的沖突、改善家庭成員的心理狀況、提高家庭成員的生活質(zhì)量、維護(hù)家庭成員的合法權(quán)益。

解析：這些任務(wù)旨在通過(guò)專(zhuān)業(yè)服務(wù)改善家庭功能，增強(qiáng)家庭成員之間的聯(lián)系，提高家庭整體福祉。

三、論述題

1.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理原則在實(shí)務(wù)中的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是確保社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)行為符合倫理規(guī)范，維護(hù)社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)形象；二是保護(hù)服務(wù)對(duì)象的合法權(quán)益，確保服務(wù)對(duì)象得到專(zhuān)業(yè)、安全的幫助；三是促進(jìn)社會(huì)工作者的自我約束和自我完善，提高社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；四是維護(hù)社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)權(quán)威，推動(dòng)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。

解析：倫理原則是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)，它不僅規(guī)范了社會(huì)工作者的行為，也保證了服務(wù)的質(zhì)量和效果。

2.社會(huì)工作評(píng)估在實(shí)務(wù)中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是幫助社會(huì)工作者了解服務(wù)對(duì)象的需求，為制定服務(wù)計(jì)劃提供依據(jù)；二是評(píng)估服務(wù)效果，為改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量提供參考；三是促進(jìn)社會(huì)工作者的自我反思，提高社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)能力；四是推動(dòng)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，為提高社會(huì)工作服務(wù)的整體水平提供支持。

解析：評(píng)估是社會(huì)工作的重要環(huán)節(jié)，它有助于不斷優(yōu)化服務(wù)，提升服務(wù)效果，同時(shí)也是專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必要條件。

四、案例分析題

1.小王在接案階段需要關(guān)注的問(wèn)題包括：了解李奶奶的基本情況、求助動(dòng)機(jī)、需求以及建立良好的專(zhuān)業(yè)關(guān)系。對(duì)策包括通過(guò)電話(huà)溝通了解情況、邀請(qǐng)面談進(jìn)一步了解需求、評(píng)估需求制定服務(wù)計(jì)劃、建立信任感。

解析：接案階段是建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系和評(píng)估服務(wù)對(duì)象需求的關(guān)鍵時(shí)期，需要全面了解服務(wù)對(duì)象，為其提供合適的服務(wù)。

2.小張?jiān)诮槿腚A段需要關(guān)注的問(wèn)題包括：了解社區(qū)青少年的需求、評(píng)估行為表現(xiàn)、建立關(guān)系、開(kāi)展活動(dòng)。對(duì)策包括調(diào)查了解需求、組織活動(dòng)觀(guān)察行為、建立信任關(guān)系、合作開(kāi)展活動(dòng)。

解析：介入階段需要社會(huì)工作者采取具體行動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)和互動(dòng)來(lái)影響社區(qū)青少年的行為和態(tài)度。

五、應(yīng)用題

1.小劉在個(gè)案管理過(guò)程中需要關(guān)注的問(wèn)題包括：了解病情、評(píng)估心理狀