學校環(huán)境友好型活動方案一、引言隨著全球環(huán)境問題的日益嚴重，學校作為培養(yǎng)未來社會棟梁的重要場所，承擔著培養(yǎng)學生環(huán)境意識和環(huán)保行為的重要責任。為了積極響應國家環(huán)保政策，推動學校的可持續(xù)發(fā)展，提高學生的環(huán)境素養(yǎng)，特制定本學校環(huán)境友好型活動方案。本方案旨在通過一系列有針對性的活動，引導學生關注環(huán)境問題，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和行為習慣，促進學校與環(huán)境的和諧共生。二、活動目標1.提高學生的環(huán)境意識，增強學生對環(huán)境保護的責任感和使命感。2.培養(yǎng)學生的環(huán)保行為習慣，如節(jié)約用水、用電、垃圾分類等，減少學校的環(huán)境負擔。3.推動學校的可持續(xù)發(fā)展，提高學校的環(huán)境管理水平，營造良好的校園環(huán)境。4.加強學校與社會的聯(lián)系，促進學校與社區(qū)的環(huán)境合作，共同推動環(huán)境友好型社會的建設。三、活動內(nèi)容（一）環(huán)境教育宣傳活動1.開設環(huán)境教育課程在學校的課程體系中，增加環(huán)境教育課程的比重，涵蓋環(huán)境科學、環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展等方面的內(nèi)容。通過課堂教學、實驗、參觀等形式，讓學生系統(tǒng)地學習環(huán)境知識，了解環(huán)境問題的嚴重性和緊迫性，提高學生的環(huán)境意識。2.舉辦環(huán)境主題講座邀請環(huán)保專家、學者、環(huán)保人士等來校舉辦環(huán)境主題講座，向?qū)W生介紹國內(nèi)外環(huán)境形勢、環(huán)保政策、環(huán)保技術等方面的知識，拓寬學生的視野，激發(fā)學生的環(huán)保熱情。3.開展環(huán)境宣傳活動利用學校的廣播、電視、宣傳欄、網(wǎng)站等媒體平臺，開展環(huán)境宣傳活動，如發(fā)布環(huán)保新聞、環(huán)保知識、環(huán)保倡議等，營造濃厚的環(huán)境氛圍，提高學生的環(huán)境關注度。（二）環(huán)保實踐活動1.垃圾分類與回收在學校內(nèi)設置垃圾分類設施，如可回收物垃圾桶、有害垃圾垃圾桶、其他垃圾垃圾桶等，引導學生正確分類垃圾。同時，組織學生參與垃圾分類回收活動，如將可回收物收集起來賣給廢品回收站，將有害垃圾送到專門的處理中心等，提高學生的垃圾分類意識和回收利用能力。2.節(jié)約用水與用電在學校內(nèi)張貼節(jié)約用水、用電的標語和標識，提醒學生注意節(jié)約用水、用電。同時，組織學生開展節(jié)約用水、用電的實踐活動，如檢查水龍頭是否漏水、關閉不必要的燈光等，培養(yǎng)學生的節(jié)約意識和環(huán)保行為習慣。3.校園綠化與美化組織學生參與校園綠化與美化活動，如種植花草樹木、修剪樹枝、清理花壇等，提高學生的環(huán)保意識和勞動技能。同時，加強校園環(huán)境的日常管理，保持校園的整潔和美觀。4.環(huán)保志愿者活動成立學校環(huán)保志愿者隊伍，組織學生參與環(huán)保志愿者活動，如環(huán)保宣傳、垃圾分類、環(huán)保調(diào)查等，提高學生的環(huán)保實踐能力和社會責任感。（三）環(huán)境管理與監(jiān)督活動1.建立環(huán)境管理制度制定學校環(huán)境管理制度，明確學校各部門和師生的環(huán)境責任和義務，規(guī)范學校的環(huán)境行為。同時，建立環(huán)境管理考核機制，對各部門和師生的環(huán)境行為進行考核和評價，激勵師生積極參與環(huán)境保護。2.開展環(huán)境監(jiān)督活動成立學校環(huán)境監(jiān)督小組，組織學生參與環(huán)境監(jiān)督活動，如檢查學校的環(huán)境設施是否完好、監(jiān)督師生的環(huán)境行為是否規(guī)范等，及時發(fā)現(xiàn)和解決學校的環(huán)境問題，促進學校的環(huán)境管理水平的提高。3.參與社區(qū)環(huán)境治理組織學生參與社區(qū)環(huán)境治理活動，如參與社區(qū)垃圾分類、環(huán)保宣傳等，加強學校與社區(qū)的聯(lián)系，共同推動環(huán)境友好型社會的建設。四、活動實施步驟（一）準備階段（[具體時間1]）1.成立學校環(huán)境友好型活動領導小組，負責活動的組織、協(xié)調(diào)和指導。2.制定學校環(huán)境友好型活動方案，明確活動的目標、內(nèi)容、實施步驟和責任分工。3.準備活動所需的物資和設備，如宣傳資料、垃圾分類設施、環(huán)保工具等。4.對參與活動的師生進行培訓，提高師生的環(huán)境意識和環(huán)保能力。（二）實施階段（[具體時間2]）1.按照活動方案的要求，組織開展各項環(huán)境友好型活動，如環(huán)境教育宣傳活動、環(huán)保實踐活動、環(huán)境管理與監(jiān)督活動等。2.定期對活動的開展情況進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決活動中存在的問題，確保活動的順利進行。3.加強與社區(qū)的聯(lián)系和合作，共同推動環(huán)境友好型社會的建設。（三）總結階段（[具體時間3]）1.對學校環(huán)境友好型活動進行總結和評估，總結活動的經(jīng)驗和教訓，評估活動的效果和影響。2.對在活動中表現(xiàn)突出的部門和個人進行表彰和獎勵，激勵師生積極參與環(huán)境保護。3.制定下一步的環(huán)境友好型活動計劃，推動學校的環(huán)境友好型建設不斷深入。五、活動保障措施（一）組織保障成立學校環(huán)境友好型活動領導小組，負責活動的組織、協(xié)調(diào)和指導。領導小組由學校校長擔任組長，分管副校長擔任副組長，各部門負責人和骨干教師為成員。領導小組下設辦公室，負責活動的日常管理和協(xié)調(diào)工作。（二）經(jīng)費保障學校將設立環(huán)境友好型活動專項經(jīng)費，用于活動的組織、宣傳、物資采購等方面。經(jīng)費的使用將嚴格按照學校的財務制度進行管理，確保經(jīng)費的合理使用。（三）人員保障學校將組織一支由骨干教師、環(huán)保志愿者組成的環(huán)境友好型活動工作隊伍，負責活動的具體實施和指導。工作隊伍將定期接受培訓，提高自身的環(huán)境意識和環(huán)保能力。（四）制度保障學校將建立健全環(huán)境友好型活動的各項規(guī)章制度，如環(huán)境教育課程制度、環(huán)保實踐活動制度、環(huán)境管理監(jiān)督制度等，確保活動的規(guī)范開展。同時，將將環(huán)境友好型活動納入學校的績效考核體系，對各部門和師生的環(huán)境行為進行考核和評價，激勵師生積極參與環(huán)境保護。六、活動效果評估（一）學生環(huán)境意識評估通過問卷調(diào)查、訪談等方式，對學生的環(huán)境意識進行評估，了解學生對環(huán)境保護的認識、態(tài)度和行為習慣的變化情況。（二）環(huán)保行為習慣評估通過觀察、記錄等方式，對學生的環(huán)保行為習慣進行評估，了解學生在節(jié)約用水、用電、垃圾分類等方面的行為表現(xiàn)和改進情況。（三）校園環(huán)境改善評估通過實地檢查、測量等方式，對校園環(huán)境的改善情況進行評估，了解學校的環(huán)境設施是否得到改善、校園環(huán)境是否更加整潔和美觀。（四）社會影響評估通過與社區(qū)的聯(lián)系和合作，對學校環(huán)境友好型活動的社會影響進行評估，了解學校在推動環(huán)境友好型社會建設方面的作用