榜樣閱讀訓(xùn)練及答案榜樣閱讀訓(xùn)練及答案「篇一」榜樣秦俑峰子最后還是選擇了回家鄉(xiāng)教書。當(dāng)同學(xué)們都去火車站送他時(shí)，峰子不知怎的就想起了一句悲壯的古詩：壯士一去兮不復(fù)返。先到縣教育局報(bào)到，簽了字后，辦公室的同志瞪著一對(duì)金魚眼問：“你是師大畢業(yè)的？”峰子什么話也沒說，背起兩大袋子書和行李，頭也不回地搭車回了家。父親見峰子回來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎了上去，說：“工作好了吧？”。峰子沒吱聲，把行李往父親手上一放，回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水，然后才說：“省晚報(bào)讓去做記者，沒去”?！霸趺?？”?！拔蚁牖卮謇飳W(xué)校教書”。父親顫著聲問：“是不是在學(xué)校里犯了事？”。“年年都評(píng)三好學(xué)生呢，怎會(huì)犯事？”峰子坐了下來?！澳窃趺椿卦圻@破村？”。“學(xué)校不是少了老師么”。【A】父親愣了好一陣，嘆了口氣，便去張羅著煮面條。峰子早沒了娘。他看著駝了背的父親，心中不由惴惴不安：父親要是罵他一頓，或者打他一記耳光，他的心里也許會(huì)好受一點(diǎn)。吃過面，峰子便去村小學(xué)找校長?！綛】說是學(xué)校，其實(shí)不過一層四間的茅草土坯屋，屋旁豎著一根四五米高的木桿，上頭飄著一面早已發(fā)白的旗。學(xué)校長年駐校的，也就校長一人。峰子在學(xué)校的自留地上找到了校長，校長正戴著那副掉了一條腿的老花眼鏡，在地里侍弄自己種的蔬菜。峰子輕輕地喚了一聲：“校長”。校長回過頭，眼鏡差點(diǎn)兒就掉到了地上。他見了峰子，臉上的笑便浮了上來，說：“峰子回來了”?！拔沂莵硐蚰鷪?bào)到的，我也來學(xué)校教書，以后我就是您的部下了”?！澳恪薄綜】校長什么話也說不出來，只是汪了淚，顧不上擦掉泥巴，就緊緊地握住峰子的手。校長破例炒了一盤蛋，邀峰子喝一盅。校長一邊喝酒一邊說：“想你考上大學(xué)那年，學(xué)校里的娃兒就加了一倍，大家都把你當(dāng)榜樣呢”。峰子就想起往年的寒暑假，他一回家，總有東家西家的請(qǐng)他到家里吃飯教課，說是要自家的娃子學(xué)學(xué)他的樣。可是，這一年暑假過去，也沒見哪家有人來請(qǐng)他。和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的見了，還有人不相信地問：“峰子，你真回咱村里教書？”。峰子就爽快地回答：“是！”。到秋天開學(xué)了，報(bào)到的學(xué)生竟暴減到了往常的三分之一。校長和峰子都不明白：老師多了，學(xué)生怎么反倒少了？于是峰子拿了一份花名冊(cè)挨家挨戶去問，問來問去，都回答說，我家娃兒不念書了，過兩年讓他到外面打工去。峰子說：“孩子還小，怎就不讓念了？”?！澳盍藭鴽]用?！盵來源:]“怎沒用？念了書可以考大學(xué)啊”。對(duì)方就不吭聲了，任峰子怎么勸說也沒用。等峰子一腳跨出大門，【D】后邊就傳來輕輕的嘀咕：“”。這話刺得峰子的心一陣陣地疼。一年后，縣教育局捎了信過來，說是讓峰子去領(lǐng)“扶貧助學(xué)志愿者”獎(jiǎng)?wù)?，他成了全縣教師的榜樣呢。（選文略有改動(dòng)）18.認(rèn)真閱讀小說，將峰子的主要活動(dòng)補(bǔ)充完整。（6分）告別同學(xué)→→回到家里→→答鄉(xiāng)親疑問→→獲得嘉獎(jiǎng)19.得知峰子決定回鄉(xiāng)教書后，【A】處父親“愣了好一陣，嘆了口氣”表現(xiàn)了他和的復(fù)雜心理；【C】處校長“……只是汪了淚，……緊緊地握住峰子的手”則反映了他的心理。（6分）20.【B】處劃線句子屬于環(huán)境描寫，這里既反映了鄉(xiāng)村的特點(diǎn)，又襯托了峰子的品質(zhì)。（2分）21.聯(lián)系上下文，試寫出【D】處“嘀咕”的話。（2分）22.峰子是一位有著“悲壯”色彩的主人公，文中用了大量筆墨來表現(xiàn)他的“悲”和“壯”，請(qǐng)各舉一例并作簡要點(diǎn)評(píng)。（6分）（1）“悲”。（2）“壯”。參考答案：18.回縣報(bào)到面見校長動(dòng)員流生（6分，每空2分。概括合理均可）19.驚愕（出乎意料）失望（無奈）激動(dòng)（6分，每空2分。言之有理均可）20.貧窮落后立志鄉(xiāng)村教育高尚（2分，每空1分，言之有理均可）21.上了大學(xué)又怎樣啦，還不照樣回家教書種地……（2分，言之有理均可。）22.“悲”示例：①往年寒暑假，峰子一回家，總有人請(qǐng)他吃飯教課，而決定回鄉(xiāng)教書的這年暑假卻沒有人請(qǐng)他，鄉(xiāng)親對(duì)他態(tài)度的前后反差之大，令人心酸。②“到秋天開學(xué)了，報(bào)到的學(xué)生竟暴減到了往常的三分之一?！币粋€(gè)“暴”字，形象地寫出了學(xué)生到校人數(shù)急劇下降的情況，這種情況讓他始料不及，間接寫出了此時(shí)的峰子已成為家長心中的“壞榜樣”，令人痛心。③家長的嘀咕刺得峰子的心一陣陣地疼。這里寫出了峰子動(dòng)員流生時(shí)，家長們的冷漠無知深深地戳傷了峰子的心?！皦选笔纠孩佟邦^也不回”寫出了峰子放棄到省晚報(bào)做記者的機(jī)會(huì)，回鄉(xiāng)教書的毅然決然。②面對(duì)鄉(xiāng)親對(duì)峰子回鄉(xiāng)教書的疑問，他“爽快”地回答“是”?！笆?！”獨(dú)詞成句，擲地有聲，寫出了峰子回鄉(xiāng)執(zhí)教的堅(jiān)定與自豪。③“……以后我就是您的部下了”，看似輕松俏皮的話語表現(xiàn)了峰子扎根農(nóng)村教育的莊重選擇。（6分，每點(diǎn)3分。點(diǎn)評(píng)合理均可）榜樣閱讀訓(xùn)練及答案「篇二」(五)閱讀秦俑的《榜樣》一文，完成18—21題。(20分)峰子最后還是選擇了回家鄉(xiāng)教書。當(dāng)同學(xué)們都去火車站送他時(shí)，峰子不知怎的就想起了一句悲壯的古詩：壯士一去兮不復(fù)返。先到縣教育局報(bào)到，簽了字后，辦公室的同志瞪著一對(duì)金魚眼問：“你是師大畢業(yè)的？”峰子什么話也沒說，背起兩大袋子書和行李，頭也不回地搭車回了家。父親見峰子回來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎了上去，說：“工作好了吧？”。峰子沒吱聲，把行李往父親手上一放，回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水，然后才說：“省晚報(bào)讓去做記者，沒去”?！霸趺?？”。“我想回村里學(xué)校教書”。父親顫著聲問：“是不是在學(xué)校里犯了事？”。“年年都評(píng)三好學(xué)生呢，怎會(huì)犯事？”峰子坐了下來?！澳窃趺椿卦圻@破村？”?！皩W(xué)校不是少了老師么”?！続】父親愣了好一陣，嘆了口氣，便去張羅著煮面條。峰子早沒了娘。他看著駝了背的父親，心中不由惴惴不安：父親要是罵他一頓，或者打他一記耳光，他的心里也許會(huì)好受一點(diǎn)。吃過面，峰子便去村小學(xué)找校長?！綛】說是學(xué)校，其實(shí)不過一層四間的茅草土坯屋，屋旁豎著一根四五米高的木桿，上頭飄著一面早已發(fā)白的旗。學(xué)校長年駐校的，也就校長一人。峰子在學(xué)校的自留地上找到了校長，校長正戴著那副掉了一條腿的老花眼鏡，在地里侍弄自己種的蔬菜。峰子輕輕地喚了一聲：“校長”。校長回過頭，眼鏡差點(diǎn)兒就掉到了地上。他見了峰子，臉上的笑便浮了上來，說：“峰子回來了”?！拔沂莵硐蚰鷪?bào)到的，我也來學(xué)校教書，以后我就是您的部下了”。“你……”校長什么話也說不出來，只是汪了淚，顧不上擦掉泥巴，就緊緊地握住峰子的手。校長破例炒了一盤蛋，邀峰子喝一盅。校長一邊喝酒一邊說：“想你考上大學(xué)那年，學(xué)校里的娃兒就加了一倍，大家都把你當(dāng)榜樣呢”。峰子就想起往年的寒暑假，他一回家，總有東家西家的請(qǐng)他到家里吃飯教課，說是要自家的娃子學(xué)學(xué)他的樣。可是，這一年暑假過去，也沒見哪家有人來請(qǐng)他。和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的見了，還有人不相信地問：“峰子，你真回咱村里教書？”。峰子就爽快地回答：“是！”?！綜】到秋天開學(xué)了，報(bào)到的學(xué)生竟暴減到了往常的三分之一。校長和峰子都不明白：老師多了，學(xué)生怎么反倒少了？于是峰子拿了一份花名冊(cè)挨家挨戶去問，問來問去，都回答說，我家娃兒不念書了，過兩年讓他到外面打工去。峰子說：“孩子還小，怎就不讓念了？”?！澳盍藭鴽]用?！霸鯖]用？念了書可以考大學(xué)啊”。對(duì)方就不吭聲了，任峰子怎么勸說也沒用。等峰子一腳跨出大門，后邊就傳來輕輕的嘀咕：“上了大學(xué)又怎樣啦，還不照樣回家教書種地……”。這話刺得峰子的心一陣陣地疼。一年后，縣教育局捎了信過來，說是讓峰子去領(lǐng)“扶貧助學(xué)志愿者”獎(jiǎng)?wù)?，他成了全縣教師的榜樣呢……（選文略有改動(dòng)）小題1:．認(rèn)真閱讀全文，將峰子的主要活動(dòng)補(bǔ)充完整。（6分）告別同學(xué)→____________→回到家里→____________→答鄉(xiāng)親疑問→____________→獲得嘉獎(jiǎng)小題2:．聯(lián)系具體語境，回答下列兩小題。（4分）（1）得知峰子決定回鄉(xiāng)教書后，【A】處父親“愣了好一陣，嘆了口氣”表現(xiàn)了父親怎樣的復(fù)雜心理？（2分）（2）簡要說說【C】處“到秋天開學(xué)了，報(bào)到的學(xué)生竟暴減到了往常的三分之一”中“暴”的表達(dá)效果。（4分）小題3.【B】處劃線句子屬于環(huán)境描寫，試分析其作用（2分）小題4.峰子是一位有著“悲壯”色彩的主人公，文中用了大量筆墨來表現(xiàn)他的“悲”和“壯”，請(qǐng)各舉一例并作簡要點(diǎn)評(píng)。（6分）（1）“悲”。（2）“壯”。參考答案：小題1:回縣報(bào)到面見校長動(dòng)員流生（6分，每空2分，概括合理即可）小題1:（1）表現(xiàn)了父親驚愕（出乎意料）（1分）和失望（無奈）（1分）的復(fù)雜心理。（2）一個(gè)“暴”字，形象地寫出了學(xué)生到校人數(shù)急劇下降的情況（2分），這種情況讓他始料不及，間接寫出了此時(shí)的峰子已成為家長心中的“壞榜樣”，令人痛心。（2分）小題2:這里既反映了鄉(xiāng)村貧窮落后的特點(diǎn)，又襯托了峰子立志鄉(xiāng)村教育高尚的品質(zhì)。（2分，言之有理即可）小題3:“悲”示例：①往年寒暑假，峰子一回家，總有人請(qǐng)他吃飯教課，而決定回鄉(xiāng)教書的這年暑假卻沒有人請(qǐng)他，鄉(xiāng)親對(duì)他態(tài)度的前后反差之大，令人心酸。②“到秋天開學(xué)了，報(bào)到的學(xué)生竟暴減到了往常的三分之一。”一個(gè)“暴”字，形象地寫出了學(xué)生到校人數(shù)急劇下降的情況，這種情況讓他始料不及，間接寫出了此時(shí)的峰子已成為家長心中的“壞榜樣”，令人痛心。③家長的嘀咕刺得峰子的心一陣陣地疼。這里寫出了峰子動(dòng)員流生時(shí)，家長們的冷漠無知深深地戳傷了峰子的心。“壯”示例：①“頭也不回”寫出了峰子放棄到省晚報(bào)做記者的機(jī)會(huì)，回鄉(xiāng)教書的毅然決然。②面對(duì)鄉(xiāng)親對(duì)峰子回鄉(xiāng)教書的疑問，他“爽快”地回答“是”?！笆?！”獨(dú)詞成句，擲地有聲，寫出了峰子回鄉(xiāng)執(zhí)教的堅(jiān)定與自豪。③“……以后我就是您的部下了”，看似輕松俏皮的話語表現(xiàn)了峰子扎根農(nóng)村教育的莊重選擇。（6分，每點(diǎn)3分。點(diǎn)評(píng)合理均可）略榜樣閱讀訓(xùn)練及答案「篇三」閱讀下文，完成題。（22分）榜樣秦俑峰子最后還是選擇了回家鄉(xiāng)教書。當(dāng)同學(xué)們都去火車站送他時(shí)，峰子不知怎的就想起了一句悲壯的古詩：壯士一去兮不復(fù)返。先到縣教育局報(bào)到，簽了字后，辦公室的同志瞪著一對(duì)金魚眼問：“你是師大畢業(yè)的？”峰子什么話也沒說，背起兩大袋子書和行李，頭也不回地搭車回了家。父親見峰子回來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎了上去，說：“工作好了吧？”。峰子沒吱聲，把行李往父親手上一放，回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水，然后才說：“省晚報(bào)讓去做記者，沒去”?！霸趺?？”?！拔蚁牖卮謇飳W(xué)校教書”。父親顫著聲問：“是不是在學(xué)校里犯了事？”?！澳昴甓荚u(píng)三好學(xué)生呢，怎會(huì)犯事？”峰子坐了下來。“那怎么回咱這破村？”。“學(xué)校不是少了老師么”?！続】父親愣了好一陣，嘆了口氣，便去張羅著煮面條。峰子早沒了娘。他看著駝了背的父親，心中不由惴惴不安：父親要是罵他一頓，或者打他一記耳光，他的心里也許會(huì)好受一點(diǎn)。吃過面，峰子便去村小學(xué)找校長?！綛】說是學(xué)校，其實(shí)不過一層四間的茅草土坯屋，屋旁豎著一根四五米高的木桿，上頭飄著一面早已發(fā)白的旗。學(xué)校長年駐校的，也就校長一人。峰子在學(xué)校的自留地上找到了校長，校長正戴著那副掉了一條腿的老花眼鏡，在地里侍弄自己種的蔬菜。峰子輕輕地喚了一聲：“校長”。校長回過頭，眼鏡差點(diǎn)兒就掉到了地上。他見了峰子，臉上的笑便浮了上來，說：“峰子回來了”?！拔沂莵硐蚰鷪?bào)到的，我也來學(xué)校教書，以后我就是您的部下了”?！澳恪薄綜】校長什么話也說不出來，只是汪了淚，顧不上擦掉泥巴，就緊緊地握住峰子的手。校長破例炒了一盤蛋，邀峰子喝一盅。校長一邊喝酒一邊說：“想你考上大學(xué)那年，學(xué)校里的娃兒就加了一倍，大家都把你當(dāng)榜樣呢”。峰子就想起往年的寒暑假，他一回家，總有東家西家的請(qǐng)他到家里吃飯教課，說是要自家的娃子學(xué)學(xué)他的樣?？墒?，這一年暑假過去，也沒見哪家有人來請(qǐng)他。和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的見了，還有人不相信地問：“峰子，你真回咱村里教書？”。峰子就爽快地回答：“是！”。到秋天開學(xué)了，報(bào)到的學(xué)生竟暴減到了往常的三分之一。校長和峰子都不明白：老師多了，學(xué)生怎么反倒少了？于是峰子拿了一份花名冊(cè)挨家挨戶去問，問來問去，都回答說，我家娃兒不念書了，過兩年讓他到外面打工去。峰子說：“孩子還小，怎就不讓念了？”?！澳盍藭鴽]用”?！霸鯖]用？念了書可以考大學(xué)啊”。對(duì)方就不吭聲了，任峰子怎么勸說也沒用。等峰子一腳跨出大門，【D】后邊就傳來輕輕的嘀咕：“_____________”。這話刺得峰子的心一陣陣地疼。一年后，縣教育局捎了信過來，說是讓峰子去領(lǐng)“扶貧助學(xué)志愿者”獎(jiǎng)?wù)?，他成了全縣教師的榜樣呢。（選文略有改動(dòng)）小題1:認(rèn)真閱讀小說，將峰子的主要活動(dòng)補(bǔ)充完整。（6分）告別同學(xué)→_____________→回到家里→_____________→答鄉(xiāng)親疑問→_____________→獲得嘉獎(jiǎng)小題2:得知峰子決定回鄉(xiāng)教書后，【A】處父親“愣了好一陣，嘆了口氣”表現(xiàn)了他_____________和_____________的復(fù)雜心理；【C】處校長“……只是汪了淚，……緊緊地握住峰子的手”則反映了他_____________的心理。（6分）小題3:【B】處劃線句子屬于環(huán)境描寫，這里既反映了鄉(xiāng)村_____________的特點(diǎn)，又襯托了峰子_____________的品質(zhì)。（2分）小題4:聯(lián)系上下文，試寫出【D】處“嘀咕”的話。（2分）小題5:峰子是一位有著“悲壯”色彩的主人公，文中用了大量筆墨來表現(xiàn)他的“悲”和“壯”，請(qǐng)各舉一例并作簡要點(diǎn)評(píng)。（6分）（1）“悲”__________________________（2）“壯”__________________________參考答案：小題1:回縣報(bào)到面見校長動(dòng)員流生（6分，每空2分。概括合理均可）小題1:驚愕（出乎意料）失望（無奈）激動(dòng)（6分，每空2分。言之有理均可）小題1:貧窮落后立志鄉(xiāng)村教育高尚（2分，每空1分，言之有理均可）小題1:上了大學(xué)又怎樣啦，還不照樣回家教書種地……（2分，言之有理均可。）小題1:“悲”示例：①往年寒暑假，峰子一回家，總有人請(qǐng)他吃飯教課，而決定回鄉(xiāng)教書的這年暑假卻沒有人請(qǐng)他，鄉(xiāng)親對(duì)他態(tài)度的前后反差之大，令人心酸。②“到秋天開學(xué)了，報(bào)到的學(xué)生竟暴減到了往常的三分之一。”一個(gè)“暴”字，形象地寫出了學(xué)生到校人數(shù)急劇下降的情況，這種情況讓他始料不及，間接寫出了此時(shí)的峰子已成為家長心中的“壞榜樣”，令人痛心。③家長的嘀咕刺得峰子的心一陣陣地疼。這里寫出了峰子動(dòng)員流生時(shí)，家長們的冷漠無知深深地戳傷了峰子的心。“壯”示例：①“頭也不回”寫出了峰子放棄到省晚報(bào)做記者的機(jī)會(huì)，回鄉(xiāng)教書的毅然決然。②面對(duì)鄉(xiāng)親對(duì)峰子回鄉(xiāng)教書的疑問，他“爽快”地回答“是”?！笆?！”獨(dú)詞成句，擲地有聲，寫出了峰子回鄉(xiāng)執(zhí)教的堅(jiān)定與自豪。③“……以后我就是您的部下了”，看似輕松俏皮的話語表現(xiàn)了峰子扎根農(nóng)村教育的莊重選擇。（6分，每點(diǎn)3分。點(diǎn)評(píng)合理均可）略榜樣閱讀訓(xùn)練及答案「篇四」峰子最后還是選擇了回家鄉(xiāng)教書。當(dāng)同學(xué)們都去火車站送他時(shí)，峰子不知怎的就想起了一句悲壯的古詩：壯士一去兮不復(fù)返。先到縣教育局報(bào)到，簽了字后，辦公室的同志瞪著一對(duì)金魚眼問，你是師大畢業(yè)的？峰子什么話也沒說，背起兩大袋子書和行李，頭也不回地搭車回了家。父親見峰子回來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎了上去，說，工作好了吧？峰子沒吱聲，把行李往父親手上一放，回到家咕嘟咕嘟喝了一大杯水，然后才說，省晚報(bào)讓去做記者，沒去。怎么？我想回村里學(xué)校教書。父親顫著聲問：是不是在學(xué)校里犯了事？年年都評(píng)三好生呢，怎會(huì)犯事？峰子坐了下來。那怎么回這破村？學(xué)校不是少了老師么?！続】，便去張羅著煮面條。峰子早沒了娘。他看著駝了背的父親，心中不由惴惴不安：父親要是罵他一頓，或許打他一記耳光，他的心里也許會(huì)好受一點(diǎn)。吃過面，峰子便去村里的學(xué)校找校長?！綛】。而且長年留校工作的，也只校長一人。峰子在學(xué)校的自留地上找到了校長，校長正戴著那副掉了一條腿的老花眼鏡，在地里侍弄自己種的蔬菜。峰子輕輕地喚了一聲：校長。校長回過頭，眼鏡差點(diǎn)就掉到了地上。他見了峰子，臉上的笑便浮了上來，說：峰子回來了。我是來向您報(bào)到的，我也來學(xué)校教書，以后我就是您的部下了。你【C】校長破例炒了一盤蛋，邀峰子喝一盅。校長一邊喝酒一邊說：想你考上大學(xué)那年，學(xué)校里的娃兒就加了一倍，大家都把你當(dāng)榜樣呢。峰子就想起往年的寒暑假，他一回家，總有東家西家的請(qǐng)他到家里吃飯教課，說是要自家的娃子學(xué)學(xué)他的樣。可是，這一年暑假過去，也沒見哪家有人來請(qǐng)他。和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的見了，還有人不相信地問：峰子，你真回村里教書？峰子就爽快地回答：是！到秋天開學(xué)了，報(bào)到的學(xué)生竟爆減到了往常的三分之一。校長和峰子都不明白：老師多了，學(xué)生怎么反倒少了？于是峰子拿了一份花名冊(cè)挨家挨戶去問，問來問去，都回答說：我家的娃兒不念書了，過兩年讓他到外面打工去。峰子說：孩子還小，怎就不讓念了？念了書沒用。怎沒用？念了書可以考大學(xué)啊。對(duì)方就不吭聲了，任峰子怎么勸說也沒用。等峰子一腳跨出大門，【D】：這話刺得峰子的心一陣陣地疼。一年后，縣教育局捎了信過來，說是讓峰子去領(lǐng)扶貧助學(xué)志愿者獎(jiǎng)?wù)拢闪丝h里好幾萬教師的榜樣呢1.認(rèn)真閱讀小說，將峰子的主要活動(dòng)補(bǔ)充完整。（6分）告別同學(xué)rarrrarr回到家里rarrrarr答鄉(xiāng)親疑問rarrrarr獲得嘉獎(jiǎng)2.得知峰子決定回鄉(xiāng)教書后.【A】處父親愣了好一陣，嘆了口氣表現(xiàn)了他和的復(fù)雜心理；【C】處校長只是汪了淚緊緊地握住峰子的手則反映了他的心理。（6分）3.【B】處劃線句子屬于環(huán)境描寫，這里既反映了鄉(xiāng)村的特點(diǎn)，又襯托了峰子的品質(zhì)。（2分）4.聯(lián)系上下文，試寫出【D】處嘀咕的話。（2分）5.峰子是一位有著悲劇色彩的主人公，文中用了大量筆墨來表現(xiàn)他的悲和壯，請(qǐng)各舉一例并作簡要點(diǎn)評(píng)。（6分）（1）悲（2）壯答案：1.回鄉(xiāng)報(bào)道面見校長動(dòng)員流生（6分，每空2分。概括合理即可）2.驚愕（出乎意料）失望（無奈）激動(dòng)（6分，每空2分。言之有理均可）3.貧窮落后立志鄉(xiāng)村教育高尚（2分，每空1分，言之有理均可）4.上了大學(xué)又怎樣啦，還不照樣回家教書種地（2分，言之有理均可。）5.悲示例：①往年寒暑假，峰子一回家，總有人請(qǐng)他吃飯教課，而決定回鄉(xiāng)教書的過年暑假卻沒有人請(qǐng)他，鄉(xiāng)親對(duì)他態(tài)度的前后反差之大，令人心酸。②到秋天開學(xué)了，報(bào)到的學(xué)生競暴減到了往常的三分之一。一個(gè)暴字，形象地寫出了學(xué)生到校人數(shù)急劇下降的情況，這種情況讓他始料不及，間接寫出了此時(shí)的峰子已成為家長心中的壞榜樣，令人痛心。③家長的嘀咕刺得峰子的心一陣陣地疼。這里寫出了峰子動(dòng)員流生時(shí)，家長們的冷漠無知深深地戳傷了峰子的心。壯示例：①頭也不回寫出了峰子放棄到省晚報(bào)做記者的機(jī)會(huì)，回鄉(xiāng)教書的毅然決然。②面對(duì)鄉(xiāng)親對(duì)峰子回鄉(xiāng)教書的疑問，他爽快地回答是。是！獨(dú)詞成句，擲地有聲，寫出了峰子回鄉(xiāng)執(zhí)教的堅(jiān)定與自豪。③以后我就是您的部下了，看似輕松俏皮的話語表現(xiàn)了峰子扎根農(nóng)村教育的莊重。閱讀更多練習(xí)及答案訪問閱讀答案欄目查閱，只為最純真的閱讀，一切成功源于積累，閱讀成為更好的自己，文字是有溫度的承諾，愿溫暖你疲憊迷茫的時(shí)光。榜樣閱讀訓(xùn)練及答案「篇五」《榜樣》峰子最后還是選擇了回家鄉(xiāng)教書。當(dāng)同學(xué)們都去火車站送他時(shí)，峰子不知怎的就想起了一句悲壯的古詩：壯士一去兮不復(fù)返。先到縣教育局報(bào)到，簽了字后，辦公室的同志瞪著一對(duì)金魚眼問，你是師大畢業(yè)的?峰子什么話也沒說，背起兩大袋子書和行李，頭也不回地搭車回了家。父親見峰子回來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎了上去，說，工作好了吧?峰子沒吱聲，把行李往父親手上一放，回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水，然后才說，省晚報(bào)讓去做記者，沒去?！霸趺?”?！拔蚁牖卮謇飳W(xué)校教書”。父親顫著聲問：“是不是在學(xué)校里犯了事?”?！澳昴甓荚u(píng)三好生呢，怎會(huì)犯事?”峰子坐了下來?！澳窃趺椿剡@破村?”?！皩W(xué)校不是少了老師么”。【A】父親愣了好一陣，嘆了口氣，便去張羅著煮面條。峰子早沒了娘。他看著駝了背的父親，心中不由惴惴不安：父親要是罵他一頓，或許打他一記耳光，他的心里也許會(huì)好受一點(diǎn)。吃過面，峰子便去村里的學(xué)校找校長?！綛】說是學(xué)校，其實(shí)不過一層四間的茅草土坯屋，屋旁豎著一根四五米高的杉木，上頭飄著一面早已發(fā)白的旗。而且長年留校工作的，也只校長一人。峰子在學(xué)校的自留地上找到了校長，校長正戴著那副掉了一條腿的老花眼鏡，在地里侍弄自己種的蔬菜。峰子輕輕地喚了一聲：“校長”。校長回過頭，眼鏡差點(diǎn)就掉到了地上。他見了峰子，臉上的笑便浮了上來，說：“峰子回來了”。“我是來向您報(bào)到的，我也來學(xué)校教書，以后我就是您的部下了”?！澳恪薄綜】校長激動(dòng)得什么話也說