??政治答案—、選擇題：本題共16題，每?題3分，共48分。在每個(gè)?題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有—項(xiàng)是最符合題意的。1．D【解析】肖像權(quán)的核?是未經(jīng)許可不得使?他?肖像。本案中，劉某將趙某視頻中的臉替換為??的，并未直接使?或丑化趙某的肖像，因此不構(gòu)成對(duì)趙某肖像權(quán)的侵害，①排除。根據(jù)《著作權(quán)法》，趙某作為原創(chuàng)視頻作者，享有作品的修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)和信息?絡(luò)傳播權(quán)。劉某未經(jīng)授權(quán)擅?使?“AI換臉”技術(shù)修改趙某的視頻并發(fā)布牟利，已構(gòu)成對(duì)趙某著作權(quán)的侵犯，②正確。本案主要涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛，知識(shí)產(chǎn)權(quán)關(guān)系的客體是智?成果和商業(yè)標(biāo)記，???身利益，③排除。根據(jù)《?法典》和《著作權(quán)法》，侵權(quán)責(zé)任包括停?侵害（如下架侵權(quán)視頻）、賠償損失等。雖然“排除妨礙”通常適?于物權(quán)糾紛，但若認(rèn)為侵權(quán)視頻的存在妨礙了趙某?使著作權(quán)（如混淆市場(chǎng)刪除侵權(quán)內(nèi)容也可視為排除妨礙，④正確。2．C【解析】財(cái)產(chǎn)權(quán)包括所有權(quán)、債權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和股權(quán)等能夠給?事主體帶來(lái)經(jīng)濟(jì)收益的權(quán)利，甲說(shuō)法錯(cuò)誤；擔(dān)保物權(quán)是為了確保債權(quán)的實(shí)現(xiàn)?在他?財(cái)產(chǎn)上設(shè)?的物權(quán)，包括抵押權(quán)和質(zhì)權(quán)等，丁說(shuō)法錯(cuò)誤。3.A【解析】違約?和定?罰則?者只能選其—，??合同違約，應(yīng)雙倍返還定?或?付違約?，①正確。當(dāng)事?申請(qǐng)商事仲裁，需以雙??愿訂?的有效仲裁協(xié)議為前提，因此甲?單??向其仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，仲裁委員會(huì)不會(huì)受理，③正確。不可抗?是指不能預(yù)?、不能避免并不能克服的客觀情況，產(chǎn)能不?通常是由于市場(chǎng)需求超過(guò)?產(chǎn)能?，???法預(yù)?的外部事件，因此不屬于不可抗?范疇，②不選。經(jīng)??調(diào)解委員會(huì)調(diào)解達(dá)成的協(xié)議，當(dāng)事?應(yīng)當(dāng)按照約定履?，只有經(jīng)??法院依法確認(rèn)有效的調(diào)解協(xié)議才具有強(qiáng)制執(zhí)?效?，④不選。4．C【解析】在訴訟過(guò)程中，最重要的環(huán)節(jié)是開(kāi)庭審理，?不是公益訴訟起訴?舉證環(huán)節(jié)，①錯(cuò)誤。在?事訴訟中，?論是原告還是被告，都依法享有委托訴訟代理?維護(hù)?身合法權(quán)益的權(quán)利，②正確。孫某如果不服??法院—審裁判，應(yīng)在規(guī)定的上訴期限內(nèi)通過(guò)上訴程序提起上訴，審判監(jiān)督程序是在符合法定情形下啟動(dòng)的糾錯(cuò)程序，針對(duì)的是已經(jīng)?效的裁判，并?上訴途徑，③錯(cuò)誤。孫某?法售賣(mài)?量個(gè)?信息，這些信息涉及眾多不特定主體，個(gè)?信息安全關(guān)乎公共信息安全利益，其?為侵害了公共信息安全利益，④正確。5．B【解析】遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議簽訂于2010年，張丙已履??養(yǎng)死葬義務(wù)，協(xié)議合法有效。遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議效?優(yōu)先于遺囑，房產(chǎn)應(yīng)歸張丙所有。①說(shuō)法正確。?書(shū)遺囑因?簽名和?期，不符合法定形式要件，?效。視頻遺囑由兩名?利害關(guān)系的?證??證，并錄制視頻記錄簽名和?期，視頻遺囑有效。因此，存款50萬(wàn)元應(yīng)由張甲繼承。②說(shuō)法部分錯(cuò)誤，③說(shuō)法正確。債務(wù)清償應(yīng)以實(shí)際取得遺產(chǎn)者為限，張?未取得任何遺產(chǎn)（?書(shū)遺囑?效，且?其他繼承份額不承擔(dān)債務(wù)責(zé)任。④錯(cuò)誤。6.D【解析】材料中的詩(shī)句屬于典型的形象思維，以感性形象作為思維的基本單元，注重思維表達(dá)的情感性，?不是嚴(yán)謹(jǐn)性，A錯(cuò)誤。?的思維抽象和概括了事物的共同屬性，通過(guò)語(yǔ)詞固定下來(lái)，形成了概念，并以概念為思維的基本單元，屬于抽象思維，B錯(cuò)誤。材料中的詩(shī)句屬于典型的形象思維，在感覺(jué)、知覺(jué)和表象基礎(chǔ)上，運(yùn)?聯(lián)想和想象反映認(rèn)識(shí)對(duì)象，以概念、判斷和推理等反映認(rèn)識(shí)對(duì)象的思維是抽象思維，C不符合題意，D正確。7.D【解析】?頑童隊(duì)和夸?隊(duì)的預(yù)測(cè)相?盾，根據(jù)?盾律，兩隊(duì)預(yù)測(cè)必有—假。因?yàn)楣谲娭挥小獋€(gè)，“?頑童隊(duì)或者夸?隊(duì)是冠軍”實(shí)際表達(dá)的是不相容選?判斷，若?頑童隊(duì)預(yù)測(cè)為真，則“冠軍要么是?頑童隊(duì)要么是夸?隊(duì)”；若夸?隊(duì)預(yù)測(cè)為真，則“冠軍既不是?頑童隊(duì)也不是夸?隊(duì)”。若天?隊(duì)預(yù)測(cè)為真，即?者?號(hào)隊(duì)是冠軍；?者?號(hào)隊(duì)的預(yù)測(cè)是充分條件假?推理，其推理有效式是肯定前件式（?者?號(hào)隊(duì)不是冠軍，天?隊(duì)是冠軍）和否定后件式（天?隊(duì)不是冠軍，?者?號(hào)隊(duì)是冠軍??者?號(hào)隊(duì)否定后件式也為真，此時(shí)會(huì)導(dǎo)致三?隊(duì)伍預(yù)測(cè)為真，因此天?隊(duì)預(yù)測(cè)為假，?者?號(hào)隊(duì)預(yù)測(cè)為真，天?隊(duì)是冠軍。因此“冠軍既不是?頑童隊(duì)也不是夸?隊(duì)”，即夸?隊(duì)預(yù)測(cè)為真，?頑童預(yù)測(cè)為假。8．A【解析】①中“運(yùn)動(dòng)”在??前提中表達(dá)的不是同—概念，?前提中的“運(yùn)動(dòng)”是哲學(xué)意義上的概念，指物質(zhì)的根本屬性，是指宇宙間的—切事物、現(xiàn)象的變化和過(guò)程；?前提中的“運(yùn)動(dòng)”指“體育運(yùn)動(dòng)”，因此該三段論犯了“四概念”的錯(cuò)誤，①正確?！捌髽I(yè)都應(yīng)該提?經(jīng)濟(jì)效益，國(guó)企也是企業(yè)，所以，國(guó)企也不例外”，這是—個(gè)形式正確的三段論，符合三段論推理規(guī)則，②正確?！皭?ài)讀書(shū)”是聯(lián)結(jié)?項(xiàng)“成功??”和?項(xiàng)“?明”的中項(xiàng)，它在兩個(gè)前提中都不周延，因此該三段論犯了“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤，③不選。“需要努?鍛煉身體”這個(gè)?項(xiàng)在?前提中是不周延的，?在結(jié)論中是單稱(chēng)否定判斷的謂項(xiàng)，是周延的，因此該三段論犯了“?項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)?”的錯(cuò)誤，④不選。9.A【解析】這三個(gè)階段構(gòu)成—個(gè)“感性具體----思維抽象----思維具體”的認(rèn)識(shí)發(fā)展歷程，也是—個(gè)“肯定----否定----肯定”的辯證發(fā)展過(guò)程，①②正確?！翱?是?，看?是?”屬于感性具體，是認(rèn)識(shí)的起點(diǎn)；“看?還是?，看?還是?”屬于思維具體，是認(rèn)識(shí)的終點(diǎn)，不是認(rèn)識(shí)的終極?標(biāo)，認(rèn)識(shí)的最終?的是指導(dǎo)實(shí)踐。③錯(cuò)誤；“看?不是?，看?不是?”屬于思維抽象，?們通過(guò)思維抽象形成的是對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律零散的、??的認(rèn)識(shí)，對(duì)事物整體及其發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)是思維具體；④錯(cuò)誤。10．B【解析】甲僅基于李某出現(xiàn)在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)這—單—事實(shí)進(jìn)?推斷，屬于簡(jiǎn)單枚舉歸納推理，??共變法（共變法需考察變量間的共變關(guān)系①錯(cuò)誤。?提出案件“要么是李某所為，要么是趙某所為”，屬于不相容選?判斷。根據(jù)邏輯規(guī)則，若其中—個(gè)選??被肯定（趙某承認(rèn)犯罪則另—個(gè)選??（李某所為）應(yīng)被否定，②正確。丙通過(guò)身?、體重相似進(jìn)?類(lèi)?推理，但未論證這些特征與犯罪的必然聯(lián)系，屬于機(jī)械類(lèi)?，結(jié)論具有或然性，③錯(cuò)誤。丁運(yùn)?了三段論推理，?前提為“兇?作案需有作案時(shí)間”，?前提為“李某?作案時(shí)間”，結(jié)論為“李某不是兇?”。其推理形式符合三段論規(guī)則（?前提全稱(chēng)否定，結(jié)論否定結(jié)論合理，④正確。11.C【解析】材料中?澤東同志的告誡是對(duì)?命前景的合理預(yù)?，不是否定?命成果中的積極因素，①說(shuō)法錯(cuò)誤。“準(zhǔn)備吃虧”“準(zhǔn)備困難”的思想，屬于合理預(yù)?會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，運(yùn)?超前思維合理預(yù)?事物發(fā)展的可能趨勢(shì)，運(yùn)?辯證思維從現(xiàn)存事物的對(duì)??分析問(wèn)題，②③符合題意。運(yùn)?底線(xiàn)思維可以估算出可能出現(xiàn)的最壞結(jié)果及應(yīng)對(duì)措施，但不是規(guī)定?命最壞結(jié)果，④說(shuō)法錯(cuò)誤。12.B【解析】??初期扎根（漸進(jìn)量變、連續(xù)性積累）與后期快速??（?躍質(zhì)變、間斷性突破體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證統(tǒng)—，①④符合題意。質(zhì)規(guī)定著量的運(yùn)動(dòng)范圍和變化幅度，②說(shuō)法錯(cuò)誤?！斑m度原則”強(qiáng)調(diào)控制量變程度以免引起質(zhì)變，?材料強(qiáng)調(diào)量變的積累促成質(zhì)變，③不符合題意。13.B【解析】材料中體現(xiàn)的考研觀點(diǎn)，是考?在分析基礎(chǔ)上綜合專(zhuān)業(yè)興趣與職業(yè)規(guī)劃的關(guān)系，反向選擇求穩(wěn)，以實(shí)現(xiàn)??讀研的?標(biāo)，①④正確?！爸庇^的整體表象”是感性具體，?從思維抽象到思維具體，實(shí)現(xiàn)事物整體本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，②排除。折中主義是—種消極的觀點(diǎn)，材料不體現(xiàn)，③排除。14.A【解析】景觀設(shè)計(jì)師?對(duì)?座椅利?率不?和有礙觀瞻的情況，沒(méi)有選擇拆除，?是另辟蹊徑將其改成?躺椅，這體現(xiàn)了堅(jiān)持創(chuàng)新思維，從不同的?度尋找更好的?案，從?讓?椅從“槽點(diǎn)”變?yōu)椤凹t點(diǎn)”，①符合題意。材料中并沒(méi)有提及景觀設(shè)計(jì)師是借鑒了其他景區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，將?座椅改成?躺椅并?是運(yùn)?類(lèi)?思維參照其他景區(qū)做法，②不符合題意?！闱闆r下?們可能認(rèn)為?座椅就是?來(lái)坐的，?設(shè)計(jì)師進(jìn)?逆向思維，突破常規(guī)對(duì)?椅的功能認(rèn)識(shí)，將其改成?躺椅，對(duì)?椅的功能作反向思考，實(shí)現(xiàn)了?椅從不受歡迎到成為?紅熱點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，③符合題意。?意想象是沒(méi)有預(yù)定?的，不?覺(jué)的想象，?這?設(shè)計(jì)師是針對(duì)?座椅利?率不?和有礙觀瞻的問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)?改造，采?的不是抽象思維通過(guò)?意想象轉(zhuǎn)換事物狀態(tài)，④不符合題意。15.C【解析】材料中科研團(tuán)隊(duì)將90歲以上的?壽??與年輕對(duì)照組進(jìn)?對(duì)?，檢測(cè)到OSER1基因中存在49個(gè)常?單核苷酸變異，其中7個(gè)與?壽顯著相關(guān)，采取的是求同法，①錯(cuò)誤。該科研團(tuán)隊(duì)在家蠶、線(xiàn)?和果蠅中進(jìn)?了—系列分??物學(xué)實(shí)驗(yàn)，研究結(jié)果共同表明，基因OSER1是基因FOXO的直接靶基因，然后將90歲以上的?壽??與年輕對(duì)照組進(jìn)?對(duì)?，運(yùn)?類(lèi)?推理?圖把握事物屬性之間的內(nèi)在聯(lián)系，②正確；該科研團(tuán)隊(duì)家蠶、線(xiàn)?和果蠅中進(jìn)?了—系列分??物學(xué)實(shí)驗(yàn)，然后通過(guò)對(duì)?群的分析對(duì)?，在?較的基礎(chǔ)上取得了新的成果，③正確。該科研團(tuán)隊(duì)采?的是類(lèi)?推理和不完全歸納推理，從真實(shí)的前提中不能獲得必然結(jié)論，④錯(cuò)誤。16.D【解析】材料?的思維?法是對(duì)事物功能進(jìn)?逆向思維，危機(jī)中尋找機(jī)會(huì)，把挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為動(dòng)?，類(lèi)似于變不利為有利。A該選項(xiàng)屬于發(fā)散思維，B該選項(xiàng)是對(duì)因果關(guān)系進(jìn)?逆向思維，C該選項(xiàng)是對(duì)結(jié)構(gòu)順序進(jìn)?逆向思維，與材料中的逆向思維不符合。D中??的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，D?選。17【答案】圖—：成年??對(duì)??有贍養(yǎng)的義務(wù)。斷絕親?關(guān)系違背了?法典確?的守法和公序良俗原則，是?效的。（2分）漫畫(huà)中的??必須履?贍養(yǎng)義務(wù)，使??幸福安度晚年。（2分）圖?：不動(dòng)產(chǎn)的相鄰權(quán)利?應(yīng)當(dāng)按照有利?產(chǎn)、?便?活、團(tuán)結(jié)互助、公平合理的原則，正確處理相鄰關(guān)系。（2分）該商場(chǎng)夜?不關(guān)閉?告牌霓虹燈的做法，影響了周邊鄰居休息(或“對(duì)周邊鄰居造成光污染”)，違背了?法典確?的綠?原則（2分）。漫畫(huà)中的居?可以向該商場(chǎng)反映，協(xié)商解決，也可以通過(guò)調(diào)解、仲裁、訴訟等?段維護(hù)?身的合法權(quán)益；（2分）同時(shí)，商場(chǎng)應(yīng)承擔(dān)停?侵害、賠禮道歉等侵權(quán)責(zé)任。（2分）18【答案】①辯證思維具有整體性。傳統(tǒng)村落保護(hù)?作注重整體性的思考，堅(jiān)持整體性、系統(tǒng)性原則，正確處理保護(hù)和利?的關(guān)系。（3分）②辯證思維具有動(dòng)態(tài)性。傳統(tǒng)村落保護(hù)?作堅(jiān)持?變化發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，把農(nóng)耕?明優(yōu)秀遺產(chǎn)和現(xiàn)代?明要素結(jié)合起來(lái)，使傳統(tǒng)農(nóng)耕?明更好地適應(yīng)時(shí)代變化和需要。（3分）③辯證思維?實(shí)踐的觀點(diǎn)看問(wèn)題。針對(duì)傳統(tǒng)村落保護(hù)?作中的錯(cuò)誤做法，聚焦村?急難愁盼問(wèn)題，明確傳統(tǒng)村落保護(hù)?作的原則和?法路徑。（3分）19.【答案】①制作團(tuán)隊(duì)將敦煌?天壁畫(huà)、?銅器紋樣等傳統(tǒng)元素融?現(xiàn)代3D動(dòng)畫(huà)，把不同事物的認(rèn)識(shí)進(jìn)?聯(lián)結(jié)與思考，運(yùn)?了聯(lián)想思維。（3分）②138家中國(guó)動(dòng)畫(huà)公司參與制作，分?合作?求每個(gè)細(xì)節(jié)完美，聚焦影?質(zhì)量這—?標(biāo)，運(yùn)?各種?段和?法實(shí)現(xiàn)最優(yōu)效果，體現(xiàn)了發(fā)散思維與聚合思維。（3分）③將封神宇宙中的叛逆少年重塑為兼具抗?fàn)幘衽c現(xiàn)代困惑的“Z世代英雄”，對(duì)傳統(tǒng)形象進(jìn)?反向思考，體現(xiàn)了逆向思維。（3分）④團(tuán)隊(duì)對(duì)市場(chǎng)有敏銳洞察?和提前布局，在影?質(zhì)量和宣傳上提前準(zhǔn)備，體現(xiàn)了超前思維，能把握市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，提前規(guī)劃贏得主動(dòng)。（3分）20.【答案】(1)①商家未履?告知義務(wù)，直接要求孔某掃碼關(guān)注公眾號(hào)才能點(diǎn)單，侵犯消費(fèi)者的知情權(quán)與選擇權(quán)；（3分）②商家變相強(qiáng)制消費(fèi)者使?掃碼?式，相當(dāng)于設(shè)置不合理的消費(fèi)?檻，違反了公平交易原則。③法院的裁決既是對(duì)對(duì)消費(fèi)者基本權(quán)利的保障，也是對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)下“強(qiáng)制掃碼”亂象的司法糾正，這有助于推動(dòng)形成公平、透明的消費(fèi)環(huán)境。（3分）20(2)①演繹推理的條件，—是前提真實(shí)，?推理結(jié)構(gòu)正確。（2分）同學(xué)甲的說(shuō)法是充分條件假?推理。充分條件假?判斷前件真，后件真；后件假，前件—定假。依據(jù)這種邏輯性質(zhì)進(jìn)?