20252026學(xué)年人教版物理八年級(jí)上學(xué)期隨堂演練十五分鐘（暑假銜接）專題10熔化和凝固一、選擇題1．（2425八年級(jí)上·山東棗莊·期末）小明同學(xué)在探究固體熔化和凝固時(shí)溫度的變化規(guī)律時(shí)，畫出了四條曲線，其中是石蠟的熔化曲線的是（）2．（2425八年級(jí)上·河北石家莊·期末）如圖甲是觀察某種物質(zhì)熔化現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖乙是該物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，下列分析中正確的是（）A．組裝甲裝置時(shí)，應(yīng)該按照從上到下的順序裝配B．用“水浴法”加熱，是為了加快試管內(nèi)物質(zhì)熔化C．該物質(zhì)是一種晶體，它的熔點(diǎn)是80°CD．該物質(zhì)在熔化過程中，吸收熱量但溫度不變3．（2425八年級(jí)上·廣東廣州·期末）往水中加入鹽后，會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響。圖甲是鹽水凝固過程的溫度﹣時(shí)間圖像。圖乙是將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。則下列說(shuō)法正確的是（）A．圖甲鹽水從第5min開始凝固B．鹽水凝固過程中吸收熱量，溫度不變C．鹽水冰的熔點(diǎn)是0℃D．圖乙試管中冰水混合物中的冰會(huì)變多4．（2425八年級(jí)上·四川成都·期末）某種玻璃在600℃時(shí)開始軟化，當(dāng)溫度升到800℃時(shí)還沒有完全熔化，這說(shuō)明（）A．這種玻璃是晶體B．這種玻璃是非晶體C．這種玻璃不能完全熔化D．這種玻璃的熔點(diǎn)為800℃以上5．（2425八年級(jí)上·廣西南寧·期末）小南將一杯水放入冰箱的冷凍室中，一段時(shí)間后，水凝固成冰，此過程中其溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像是（）二、填空題6．（2425八年級(jí)上·山西忻州·期末）小剛在探究某種物質(zhì)熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了該物質(zhì)熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像，由圖像可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是℃；在加熱到第6min時(shí)，該物質(zhì)處于（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。7．（2425八年級(jí)上·四川成都·期末）小樂選擇海波和蜂蠟探究“固體熔化過程的規(guī)律”，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出了物體在熔化過程中的“溫度—時(shí)間”圖像，如圖所示。由圖像可知，蜂蠟是（選填“晶體”或“非晶體”），海波在熔化過程中溫度。8．（2425八年級(jí)上·江蘇揚(yáng)州·期末）如圖所示，錫熔化時(shí)溫度T隨時(shí)間t變化的圖像。由圖像可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是℃，熔化過程一共經(jīng)歷了min，該過程中錫需要不斷熱量，溫度不變。9．（2425八年級(jí)上·江蘇揚(yáng)州·期末）在汽車行業(yè)，“熱融緊固”技術(shù)得到廣泛應(yīng)用，如圖所示，①利用電動(dòng)工具使螺釘高速旋轉(zhuǎn)并壓向金屬板材；②螺釘尖端與板材表面摩擦生熱，板材局部（填物態(tài)變化名稱，下同）變軟，螺釘尖端仍然堅(jiān)硬；③螺紋完全擰入板材后螺釘停止轉(zhuǎn)動(dòng)，板材局部牢牢套住螺釘，此過程中板材要熱量。10．（2425八年級(jí)上·廣東佛山·期末）如圖是鹽水在凝固過程的溫度與時(shí)間關(guān)系圖，從圖像中可以看出鹽水凝固持續(xù)了min，該鹽水的凝固點(diǎn)為℃。該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了在下雪后往路面上撒鹽，是為了（選填“升高”或“降低”）雪的熔點(diǎn)。三、作圖題11．（2425八年級(jí)上·湖北·期中）初溫為60℃的某物質(zhì)，加熱10min時(shí)開始熔化，熔化過程持續(xù)了20min，繼續(xù)加熱10min后升高到100℃，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該物質(zhì)從60℃上升到100℃的熔化圖像。（該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃）12．（2425八年級(jí)上·遼寧葫蘆島·期中）研究萘的熔化特點(diǎn)時(shí)，給70℃萘加熱2min時(shí)萘開始熔化，第6min時(shí)完全熔化，第10min四、實(shí)驗(yàn)題13．（2425八年級(jí)上·山東濱州·期末）小濱實(shí)驗(yàn)小組在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”時(shí)，所用實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)圖像如下：(1)圖中甲、乙是他們?cè)O(shè)計(jì)的兩種實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為應(yīng)選用（選填“甲”或“乙”）裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其優(yōu)點(diǎn)是；(2)小濱選取了正確的實(shí)驗(yàn)裝置，探究了海波這種物質(zhì)的熔化和凝固規(guī)律，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的圖像。海波的熔化過程持續(xù)了min，此過程中海波吸熱，溫度；由圖像可以看出BC段和EF段的縱坐標(biāo)是相同的，原因是。(3)他們還想利用所學(xué)的凝固知識(shí)制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒，于是測(cè)量了不同濃度時(shí)鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如表：鹽水濃度0%3%6%9%12%15%18%21%24%27%30%凝固點(diǎn)/℃02468111518171.80.41分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn)（選填“變高”、“變低”、“先變高后變低”、“先變低后變高”）。(4)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用___________；A．冰 B．適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰(5)實(shí)驗(yàn)后，他們想到冬天市政部門在冰雪覆蓋的路面上撒鹽就是為了降低，從而有利于除去積雪。14．（2425八年級(jí)上·四川瀘州·期末）如圖所示為在探究“海波熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題。(1)除圖中所示的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量?jī)x器有；(2)實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)按照（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序組裝實(shí)驗(yàn)器材；圖甲中加熱方式叫水浴法，水浴法加熱的好處是。(3)海波加熱一段時(shí)間后，可看到杯口有“白氣”冒出，“白氣”的形成屬于（物態(tài)變化）；(4)完成實(shí)驗(yàn)后，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，由圖像可知，海波屬于（選填“晶體”或“非晶體”）；(5)由圖乙可知波的熔點(diǎn)為℃，該溫度下的海波狀態(tài)為。A．固態(tài)

B．液態(tài)

C．固液共存

D．以上都有可能15．（2425八年級(jí)上·四川德陽(yáng)·期末）小剛同學(xué)利用圖甲裝置探究“海波熔化時(shí)的規(guī)律”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像。(1)在BC階段物質(zhì)處于狀態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）；(2)從圖乙可以看出，海波是（選填“晶體”或“非晶體”），熔化過程中需要（選填“吸收”或“放出”）熱量；(3)該物質(zhì)的熔點(diǎn)是°C16．（2425八年級(jí)上·山東德州·期末）小明利用如圖甲所示的裝置“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”。(1)除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量工具是；(2)將試管放入水中加熱，這樣做的目的是使冰，而且溫度上升較慢，便于記錄；(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，則冰的熔點(diǎn)為℃。第6min時(shí)，物質(zhì)處于態(tài)；(4)通過實(shí)驗(yàn)可知，冰在熔化過程中溫度保持不變，但要繼續(xù)熱。17．（2425八年級(jí)上·廣東陽(yáng)江·期末）小強(qiáng)在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖所示，根據(jù)圖像特征回答下列問題：(1)該物質(zhì)是（填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)的熔點(diǎn)是℃；(2)在AB段，該物質(zhì)處于固態(tài)；在BC段，處于態(tài)，在CD段，處于態(tài)；（填“固”、“液”或“固液共存”）(3)該物質(zhì)從開始熔化到完全熔化，需要熱量（填放出或吸收），溫度。五、簡(jiǎn)答題18．（2425八年級(jí)上·陜西咸陽(yáng)·期中）炎熱的夏天，小明在家長(zhǎng)的陪同下去游泳池游泳。他剛從水中出來(lái)時(shí)，恰好一陣風(fēng)吹過，感覺特別冷。深秋，為避免樹上的橘子在夜間氣溫驟降時(shí)被凍傷，果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給橘子樹噴水，雖然水在夜間結(jié)了冰，但橘子卻沒有被凍傷。請(qǐng)用學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行分析。19．（2425八年級(jí)上·吉林四平·期中）高速發(fā)展的物流讓人們足不出戶就可以買到新鮮的蔬菜、水果等。蔬菜、水果等生鮮在運(yùn)輸過程中需要低溫環(huán)境，往往會(huì)向包裹中放入適當(dāng)?shù)谋鶋K，試用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這樣做的道理。六、科普閱讀題20．（2425八年級(jí)上·山西臨汾·期末）閱讀短文，并回答問題《過冷水》過冷水是指達(dá)到或低于凝固點(diǎn)時(shí)卻沒有凝固成冰的水。水凝固成冰的一個(gè)必要條件是：必須有凝結(jié)核，當(dāng)溫度低到冰點(diǎn)之下時(shí)，如果水太過純凈，水中沒有一個(gè)凝結(jié)核來(lái)結(jié)晶，那么即使在之下也不會(huì)結(jié)冰，還保持著液態(tài)，凝結(jié)核可以是微小的冰晶，可以是水中的懸浮物，可以是器皿的壁。當(dāng)過冷水中具備凝結(jié)核時(shí)，例如投入少許固體，或搖晃液體，都能讓水迅速凝固，溫度回升到凝固點(diǎn)。水的沸騰也需要一個(gè)類似的條件，但不是凝結(jié)核，而是水中的微小氣泡或容器壁表面的微小氣泡或容器表面極其微小的裂紋中的空氣，否則極易形成過熱水。當(dāng)天空中的飛機(jī)穿過有過冷水的云層時(shí)，云中的過冷水遇到飛機(jī)，會(huì)馬上結(jié)成冰，飛機(jī)就容易發(fā)生墜機(jī)事故。(1)過冷水的狀態(tài)是_________。A．固態(tài) B．液態(tài) C．固液共存態(tài) D．以上