注意事項：的領(lǐng)導(dǎo)人共同觀看文化藝術(shù)演出，不同國家的文化碰撞融合，交相輝映。不同A.文以載道、以文化人的教化思想B.儉約自守、中和泰和的生活理念C.形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求D2.民法典，是鐫刻人民權(quán)利的“寶典”既是人民權(quán)利的唱起“啊，五環(huán)……”時，觀眾席上馬上就“你比四環(huán)多一環(huán)”應(yīng)聲唱了起來，這一應(yīng)景反應(yīng)叫做().5.“我emo了”沒有特別準(zhǔn)確的說法和解釋，就是指了，怎么有做不完的作業(yè)，我“emo”了：“emo”成了落的情緒。我們要學(xué)會積極面對和調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，下列對調(diào)節(jié)情緒的方法理解正確的是()7.改革開放以后，我國經(jīng)濟迅猛發(fā)展，人民走①傳承紅色基因，培養(yǎng)愛國情懷②踐行中華傳統(tǒng)美德③體驗負(fù)面情感，探索生命意義④培育尊師重教、孝親敬長的社會風(fēng)尚9.得益于我國的經(jīng)濟實力、科技實力、綜世界的一代，是自信的一代。對此，理解錯誤A.人的自信與國家和民族強盛息息相關(guān)B.青少年意識，某社區(qū)開展了“尊知識，重產(chǎn)權(quán)”主題活動。為助力知識產(chǎn)權(quán)保護工作，青少年應(yīng)該()①嚴(yán)厲打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)的違法行為②拒絕購買盜版產(chǎn)品，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)③完善知識產(chǎn)權(quán)保護的相關(guān)法律法規(guī)④對自己的發(fā)明成果及時申請專利11.許多人認(rèn)為“五一”勞動節(jié)意味著假期和休息。事實上，“五一”期間，從社區(qū)干部到邊防官兵，從公交司機到建筑工人，許多人堅守崗位、無私奉獻。下列贊A.忠誠履職，守護一方平安B.向上向善，不斷精益求精C.敬業(yè)樂群，實現(xiàn)人生價值D.實事求是，關(guān)心國家發(fā)展特色，再到“蔬果大省”“鉆石自由”“高大上的小提琴”等。老君山、龍門石窟、云臺山、寶泉等各大景區(qū)也從國風(fēng)、漢服等角度“花式”整活，助力河南文旅上大分。這些做法()①人生自古誰無死，留取丹心照汗青②鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土③單絲不成線，獨木不成林A.積極履行見義勇為的法定義務(wù)B.先人后己不計得失的良好品質(zhì)C.服務(wù)社會奉獻社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)?，制定農(nóng)村集體經(jīng)濟組織法、民營經(jīng)濟促17.黨的二十大對“堅持全面依法治國，推進法治中國建設(shè)”作出重要部署安排，事跡二：王淀佐院士長期從事浮選藥劑的研究，他反復(fù)奔走在圖書館、實驗不眠之夜，終于取得一系列令世人矚目的科研成果。這些成果奠定了我國在礦物天都很忙碌，連吃飯都在看直播。經(jīng)常在我取快遞時，媽媽還在直播間“奮勇殺敵”呢！漸漸地，我們家好多東西都過期被丟掉了。當(dāng)看到自己信任的主播被曝光賣假貨后，媽媽氣得好運用“學(xué)會管理情緒”和“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”知識，對媽媽的行為進行辨別與分析。(1)案例③中聶某某的行為與案例④中小強爸爸的行21.(12分)自尊、自信、自強是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。某校七年級(1)班開展以“培養(yǎng)自尊自信自強的精神，使楚國。楚王知道晏子個子矮，有意侮辱他，狗國的人從狗洞進去，今天我出使到楚國來，在新時代中國青年身上，自信體現(xiàn)在很多方面：他們不自們不再像前輩那樣內(nèi)斂，而樂于、敢于通過互聯(lián)網(wǎng)等多種平臺“秀”自己的各種才藝，表達自己的觀點，更加充分地自我表現(xiàn)；他們不自我設(shè)限、不囿于現(xiàn)有的生活方式，大膽探索嘗試，創(chuàng)造了許多新的業(yè)態(tài)，吾輩當(dāng)自強，爭做可堪民族復(fù)興重任的“新”青年。做家有需要、人民有需要時，不懼艱難險阻，始終挺起精神脊梁：做一個強本領(lǐng)的“新”青年，發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神，多讀書、讀好書，從書本中汲取智慧和營養(yǎng)；做一個敢擔(dān)當(dāng)?shù)摹靶隆鼻嗄?，把心思集中在“?3)根據(jù)材料，闡述我們青少年應(yīng)如何做到“吾輩當(dāng)自18.①要有強烈的家國責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，將個人發(fā)展與國家命運緊密相新的精神，勇于探索未知領(lǐng)域；③要具備矢志奉獻的品質(zhì)，愿意為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量；19.①媽媽沉迷直播帶貨，導(dǎo)致家庭資源浪費，且在遇到主播賣假貨后隨意對家人發(fā)脾氣，這種行為是不合適的。從學(xué)會管理情緒角度看，情緒需要調(diào)控，媽媽沒有合理調(diào)節(jié)自己的負(fù)面情緒，而是遷怒于家人，這會影響家庭關(guān)系；②從傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化角度看，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)理性、克制，媽媽的行為違背了這種理念，我們應(yīng)傳承和弘揚良好的家風(fēng)，學(xué)會合理控制情緒，理性消費；③媽媽應(yīng)學(xué)會運用正確的方法調(diào)節(jié)情緒，如轉(zhuǎn)移注意力、合理宣泄等，同時樹立理性消費觀念，避免盲目購物，維護家庭20.(1)①案例③中聶某某的行為是刑事違法行為（犯罪行為具有嚴(yán)重社會危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性；②案例④中小強爸爸的行為是行政違法行為，社會危害性較小，違反了行政法律法規(guī)，應(yīng)(2)①要認(rèn)識到一般違法行為和犯罪行為都具有社會危害性，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；②自覺遵守法律法規(guī)，不做違法的事情；③提高辨別是非的能力，明辨善惡，依法規(guī)范自己的行為；④從21.(1)①自尊的人懂得尊重自己，不允許他人侮辱自己，晏子面對的尊嚴(yán)；②自尊的人也懂得尊重他人，年輕人問路時不禮貌，老者的回應(yīng)提醒我們要尊重他人，才能獲(2)①不自我矮化，能夠平視前輩、權(quán)威和世界，展現(xiàn)出平等的姿態(tài)；②樂于、敢于通過多種