TPM知識比賽試題庫

第一部分：TPM基礎知識

1.什么是TPM?

答：TPM即全員參與的生產保全活動，是以6s管理、重復小組活動、員工改進為

基礎，通過八大支柱推動，不斷進行員工和設備體質改進，并不斷進行標準化,

達成“四零”目標，實現(xiàn)企業(yè)整體生產能力和競爭力的進程。

2.TPM的八大支柱是指？

答：1.自主保全2.計劃保全3.焦點課題4.早期管理5.教育訓練6.環(huán)境安全7.

品質保全8.事務改進。

3.什么是設備自主保全？

答：自主保全是建立在員工對設備每天使用的情形非常了解的基礎上，做好設備

的日常保養(yǎng)，清潔，清算，潤滑等工作，以提升員工保全設備的能力和著落設備

故障率的一系列管理方法。共分為七個階段進行推動，我們目前處于第一階段。

4.自主保全的三大寶貝：TPM小組會議、活用OPL、靈活運用管理看板。

5.自主保全中的“二源”指的是：污染源、困難源。

6.所有引發(fā)故障、質量等缺失的設備方面的因素，我們稱為缺點，根據(jù)它對缺失

的影響，我們將缺點分為三大類：大缺點、中缺點、微缺點。

7TpM的本質是預防哲學、四“0”目標、全員參與的小組活動。

8.TPM推動的八大支柱分別為：自主保全、計劃保全、焦點課題、MP活動、教育

訓練、事務,能源、環(huán)境安全、品質保全。

9.三現(xiàn)主義是指：現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)實o

10.TPM四個“0”思想是指向：“零災害、零故障、零不良、零浪費”挑戰(zhàn)。

11.TPM活動的兩大基石？

答：1.徹底的6s活動：2.崗位重復性的小組活動

12.TPM活動的六大成效是：生產、質量、本錢、交期、安全、士氣。

13.“三現(xiàn)主義”是指“現(xiàn)場”、“現(xiàn)物”和“現(xiàn)實”。

第二部分：TPM階段基礎知識

14.整理的主要目的是排除尋覓時間浪費。

15.整理的三要素是場所、方法、標識。

16.整理的“二直二平”原則是指：直角、直線、平行、平面，，

17.整理的“四必要原則”必要的物品、必要的時間、必要的地點、必要

的數(shù)量。

18.目視化管理是指人書借助于一種管理工具，并利用形象直觀，色彩適宜的各

種視覺感知信息來組織現(xiàn)場生產活動，同時可以一目了然地發(fā)覺非常狀態(tài)及問

題點的管理方式。

19.物品要與不要的判別基準是使用頻率的高低。

20.整理的順序是由近到遠、由主到次,

21.整理的目的是騰出空間，避免誤用。

22.整理的三定原則是定點、定容、定量。

23.整理的定義是將必須物品與非必須品區(qū)分開，在崗位上只放置必須品。

24.整理的定義是將必須品置于任何人都能立刻取到和立刻放回的狀態(tài)。

25.打掃的定義是將崗位變得無垃圾、無灰塵，干凈整潔，將設備保養(yǎng)得鋰亮完

好，創(chuàng)造一個纖塵不染的環(huán)境。

26.打掃的目的是保持良好的工作情緒、穩(wěn)固品質、到達零故障、零耗費。

27.清潔的含義是將整理、整理、打掃進行到底，并且標準化、制度化。

28.清潔的目的是成為慣例和制度、是標準化的基礎、企業(yè)文化開始形成。

29.素養(yǎng)的含義是堅持5s活動，對于規(guī)定了的事情，大家都按要求去實行，并養(yǎng)

成一種習慣。

30.目視化管理的運用包含①區(qū)域標識②物品標識③色彩管理④工具用具的形跡

管理③目視管理板。

31.現(xiàn)場管理的內容包含人、機、料、法、環(huán)、測。

32.推行6s管理的目的是什么？

（1）員工作業(yè)出錯機會減少，品質上升；

（2）提供一個舒服的工作環(huán)境，提高士氣；

（3）避免不必要的等待和查找，提高了工作效率；

（4）資源得以公道配置和使用，減少浪費；

（5）通道暢通無阻，各種標識清楚，人身安全有保證；

（6）為后續(xù)TPM的順利展開打下基礎。

33.6S活動推行的技能：定點攝影、紅牌作戰(zhàn)、目視管理、看板管理、班前會制

心

34.6S活動推行的原則：自我管理的原則、節(jié)儉節(jié)省的原則、持之以恒的原則。

35.緊縮空氣管道的介質色彩為天藍色;油管道的介質色彩為黃色。

36.生產現(xiàn)場要求“三緊”是指領口緊、下擺緊、袖口緊。

37.消防器材、消防栓門前區(qū)域的定位的目的是保證消防器材無障礙物梗塞，隨

時可用，非緊急請勿使用；避免隨便移動。

38.如圖是運用目視化管理中的彩跡萱理“

39.如圖是運用目視化管理中的看板管理。

ri一

id。量

40.介質管道流向標識的位置主要包含：管道的起點、終點、交叉點、轉彎處、

閥門和穿墻孔兩側等管道上和其他需要標識的部，‘立;

41.緊急閥門刷成黃黑相間的R的是黃黑相間代表警示、制止或危險，非緊急情

形不能使用。

第三部分：TPM自主保全第一階段知識點

42.一樣意義上的打掃是干凈的掃除，去除灰塵、污染、雜物的活動；而在TPM活

動中的打掃就是點檢，通過檢查來發(fā)覺設備上的微小缺點。

43.早期打掃的定義？

答：以設備為中心，展開設備早期打掃、不公道發(fā)覺、改進及復原活動，讓員工

建立“我的設備由我來保護”的觀念，重視“微小缺點”，充分認識和體會“打

掃=點檢”的重要性。

44.早期打掃的目的：

（1）人的方面：通過做打掃來熟悉小組活動，通過實踐來提高員工對設備的了

解，訓練員工自己動手的能力和發(fā)覺問題的能力，體會“打掃是點檢”，并推敲

怎樣才能舒服、簡便、快捷的打掃。

（2）設備方面：徹底除去灰塵污染，以使?jié)摲秉c明顯化，使設備容易得到檢

查，發(fā)覺設備存在的非常問題,對設備存在的不公道進行復原和改進即微缺點

0化。

45.早期打掃的要求：

①要將看得見和看不見的地方都打掃干凈；

②對打掃工作要進行規(guī)范化管理，制定打掃標準，并按標準實行打掃；

③長期堅持不懈，把打掃工作當作日常工作的一部分連續(xù)實行。

46.設備故障管理關鍵要抓住哪兩個環(huán)節(jié)？

答：一是故障的判定,一是故障的排除,這是減少停臺的有效措施和手段。

47.設備規(guī)范管理的三個層面是：事前管理、事中管理、事后管理。

48.與設備有關的時間缺失有：設備故障、小停車/空轉、速度缺失、缺點和返

X：與人員有關的人力缺失有：管理缺失、運動缺失、生產線組織缺失、維保

缺失、測量與調劑缺失。

49.TPM的尋覓和清除“六源”活動，“六源”為污染源、浪費源、故障源、缺

點源、事故危險源、打掃困難源。

50.設備故障期分為初始故障期、偶發(fā)故障期、耗費故障期三個階段。

51.設備點檢是通過人的聽覺、味覺、觸覺、目測、嗅覺王感,盡早發(fā)覺設備、

工程的非常，建立迅速反應非常的機制。

52.排除浪費的四大步驟：了解什么是浪費、辨認工序中哪里存在浪費、使用合

適的工具來排除已辨認的特定浪費、實行連續(xù)改進措施重復實行上述步驟。

53.員工培訓設備基礎理論的目的:到達了解設備的結構、性能、運作原理;對

照設備，結合設備現(xiàn)場掌控設備結構和點檢方法。

54.MTTR（平均修理時間）MTTR二故障停止的總時間/總故障次數(shù)

55.MTBF（平均故障間隔時間）MTBF二設備運行時間/故障次數(shù)

56,設備劣化的分類：

（1）自然劣化：由于設備的運動、負荷、時間等物理、化學原因此引發(fā)的壽命

著落和性能劣化。

（2）人為劣化：使用不當、保養(yǎng)不善、破壞性修理或其他人為原因引發(fā)的性能

著落和壽命著落。

（3）要通過根除劣化，強化清潔、緊固、潤滑等保養(yǎng)環(huán)節(jié)，保持設備基本狀態(tài)

來避免人為劣化，保持其自然劣化狀態(tài)。

57.設備點檢通?？煞譃殚_機前點檢、運行中點檢、周期性點檢三種情形。

（1）開機前點檢：確認設備是否具有開機的條件。

（2）運行中點檢：確認設備運行的狀態(tài)、參數(shù)是否良好。

（3）周期性點檢：停機后定期對設備進行的檢查和保護工作。

58.設備點檢制度建立的8大要素是：

（1）定人：設立設備操作者兼職的和專職的點檢人。

（2）定點：明確設備故障點，明確點檢部位、項目和內容。

（3）定量：對設備劣化偏向的定量化測定。

（4）定周期：不同設備、不同設備故障點，給出不同點檢周期。

（5）定標準：給出每個點檢部位是否正常的根據(jù)，即判定標準

（6）定點檢計劃表：點檢計劃表又稱作業(yè)卡，指導點檢員沿著規(guī)定的路線作

業(yè)。

（7）定記錄：包括作業(yè)記錄、非常記錄、故障記錄及偏向記錄，都有固定的格

式。

（8）定點檢結果處理流程：明確點檢作業(yè)和點檢結果的處理程序。如急需處理

的問題，要通知修理人員，不急處理的問題則記錄在案，留待計劃檢查處理。

59.日常點檢包括：打掃、潤滑、緊固、調劑、隱患報告。

60.按是否解體分為：解體點檢和非解體點檢:

61.設備點檢的十大要素：壓力、溫度、流量、泄漏、供脂（油）狀態(tài)、雜

音、振動、龜裂（折損）、磨損、放松。

62.設備可分六大系統(tǒng)：①氣動系統(tǒng)；②潤滑系統(tǒng)；③液壓系統(tǒng)；④驅動、傳遞

系統(tǒng)；⑤變速系統(tǒng)；⑥電氣控制系統(tǒng)。對這六大系統(tǒng)進行定期的檢查，看是否

有非常，并研究其自然劣化的周期，及時予以修理、更換是十分必要的

63.設備管理中“四懂三會”的含義

（1）四懂：指設備操作人員對自己操作的設備要做到：懂性能、懂原理、懂結

構、懂用處。

（2）三會：指設備操作人員會操作、會保養(yǎng)、會排除故障

64.自主保全和計劃保全是設備保養(yǎng)的兩個方面，缺一不可。

（1）自主保全強調企業(yè)的員工自發(fā)、自主地對企業(yè)實行全面地管理、保護和保

養(yǎng)；

（2）計劃保全則是企業(yè)有計劃地對設備進行預防性的管理、保護和保養(yǎng)。因

此，兩者的實行主體有所區(qū)分。

65.6S分別是指整理、整理、打掃、清潔、素養(yǎng)、安全。

66.6S點檢同樣要程序、規(guī)范管理：肯定區(qū)域、人員、標準、周期、方法，并

有檢查評估方案。

67.改進前后對同一設備、同一地點、同一角度迸行照相，比較改進前后狀態(tài)的

方法稱為定點攝影。

68.0PL培訓的定義：OPL是由小組成員自己編寫，主要以疑問點為中心進行教

育，用于交換體會和自我學習的課程，解除疑問的教育方法。內容可以是龍基

礎知識、故障處理、體會分享、改進事項等的某一個要點進行的轉達教育。時

間一樣控制在通過自學基本掌控有關內容5到10分鐘左右。

69.0PL培訓的目的：在短時間內增加知識和技能,這些知識和技能常常是員工

隨時可能用到的,并能增加員工的責任感。

70.0PL的種類

（1）基礎知識：在進行生產或TPM活動時，以“不知道就不行”的觀點來要求自

己，通過制作和教育來補充新知識。

（2）技能技能：成功或失敗的體會提出來讓大家參考。

（3）故障處理：以實際產生的故障、不良事例來檢討知識及技能上的不足，避

免再產生。

（4）改進事例：通過橫向相聯(lián)系的改進事例學習新的改進思維方法，以提高自

主保全活動中改進的質量。

71.0PL單點教材編寫要點：

1）肯定主題；

2）讓親身實踐過的人來寫；

3）不必費太多的時間，每份教材平均用30-60min左右完成，講授在10分鐘為

宜；

4）目標是每天做一次單點課程培訓，也就是要求每天都有一個人完成一份培訓

教材;

5）教材文字簡單易懂，字體要大；

6）多使用漫畫，圖表，照片，形象生動；

7）便于被培訓人記憶；

8）每天抽出時間由編寫人對其他員工講授培訓。

9）將培訓過的教材登記并看板公布展現(xiàn)，便于大家參考。

10）大家已經熟悉的內容從看板上取下編輯成冊，編好登記號并統(tǒng)一保管。

72.OPL單點教育中5W2H原則是：（what）講什么內容，（who）誰來講，（where）

運用處合，（when）何時進行培訓，（why）為何這樣，（how）如何做，（how

much,howmany）作業(yè)標準。

73.自主保全的七個階段是：

（1）0階段是6S；

（2）1階段是早期打掃；

（3）2階段是產生源.困難部位計策；

（4）3階段是打掃.點檢.注油假基準書；

（5）4階段是總點檢；

（6）5階段是自主點檢；

（7）6階段是品質保全；

（8）7階段是自主管理；

74.設備的固定螺栓顯現(xiàn)生銹現(xiàn)象屬于八大不公道頂?shù)幕緱l件j

75.設備的固定螺栓脫落屬于八大不公道項的微缺點。

76.打掃進程中提出的每個疑問點應當對應一個近

77.一個OPL的最合適的培訓時間是曰分鐘。

78.TPM應當建立的正確觀念是我的設備由我來保護。

79.早期打掃的流程最后一項是召開總結會議。

80.八大不公道是指整理、整理、微小缺點、基本條件（打掃、注油、緊固）、

困難部位、污染產生源、不安全部位、其他。

81.八大不公道項整理的定義為：

答：區(qū)分設備上必要品與不必要品，不必要品的處理；

82.八大不公道項整理的定義為：

答：避免設備上必要品過剩或不足，方便存??；

83.八大不公道項微缺點的定義為：

答：目前對設備影響不大，日后會擴大的小缺點；

84.八大不公道項基本條件的定義為:

答:設備上打掃、緊固、潤滑等基本事項；

85.八大不公道項產生源的定義為:

答：設備故障、不良、災害、污染產生的部位；

86.八大不公道項困難部位不為的定義為:

答：設備上阻礙人的行動的部位；

87.八大不公道項不安全部位的定義為:

答:設備上對人產生危害或有潛伏危害的部位；

88.所有引發(fā)故障、質量等缺失的設備方面的因素，我們稱為缺點。根據(jù)它對缺

失的影響，我們將缺點分為三大類：大缺點、中缺點、微缺點。

89.早期打掃可以除去灰塵污染,以使?jié)摲秉c明顯化、對劣化、不公道進行復原、

使設備容易得到檢查、增加員工對設備的熟悉程度。

90.一樣意義上的打掃是干凈的掃除，去除灰塵、污染、雜物的活動；而在TPM活

動中的打掃就是點檢，通過打掃來發(fā)覺設備上的微小缺點。

91.查找不公道問題方法有視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺。

92.早期打掃活動展開的步驟順次為？

(1)第一步小組成立：

(2)第二步選定小組名稱及口號；

(3)第三步肯定小組活動組織結構；

(4)第四步組員進吁打掃區(qū)域分［:;

(5)第五步肯定打印前的設備準備即選定一臺設備；

(6)第六步準備合適的打掃、修理工具；

(7)第七步進行打向前安全教育；

(8)第八步小組上進行分工、開始打掃；

(9)第九步不公道點記錄并拍照；

(10)第十步總結會議不公道點改進措施及成員心得分享。

93.如圖，行車槽內有各種長期不用的螺絲，這種現(xiàn)象屬于八大不公道項中的

(A)

A.整理B.整理C.微缺點D.不安全部位

94.如圖，行車上方平臺護欄有突出物，這種現(xiàn)象屬于八大不公道項中的（D）

A.整理B.微缺點C,產生源D.不安全部位

95.如圖，踩曲機部件上缺少一顆螺絲，這種現(xiàn)象屬于八大不公道項中的（