《身邊的誘惑》教學(xué)設(shè)計方案一、概述本節(jié)課是人教課標(biāo)版《思想品德》七年級上冊第四單元第八課第一框題的內(nèi)容，“身邊的誘惑”是根據(jù)青少年學(xué)生的主要心理特點和面臨的社會生活，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和日常生活中實際問題的重要內(nèi)容，也是將心理品質(zhì)教育與道德教育、法制教育有機結(jié)合的重要內(nèi)容之一。二、教學(xué)目標(biāo)分析：1、知識與技能（1）知道身邊的種種誘惑（2）知道誘惑的促進(jìn)作用和不良誘惑的危害。（3）初步認(rèn)識和理解社會生活的復(fù)雜性，逐步形成辨別是非的能力；（4）初步學(xué)會用辯證的方法分析事物的能力。2、過程與方法（1）課前組織學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，收集社會上存在的種種誘惑現(xiàn)象，準(zhǔn)備本堂發(fā)言材料，談?wù)剬φT惑現(xiàn)象的看法。（2）通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境展示收集的典型材料，組織討論，與學(xué)生交流互動。3、情感、態(tài)度和價值觀（1）養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣；（2）能夠分辨是非善惡，追求科學(xué)、健康、充實的初中生活。三、學(xué)習(xí)者特征分析1、學(xué)習(xí)者是中學(xué)七年級的學(xué)生；2、學(xué)生對未知世界充滿好奇心，尤其對計算機充滿興趣；3、學(xué)生喜歡玩游戲機，有些學(xué)生已經(jīng)入迷；4、學(xué)生的自我意識逐漸形成，能夠獨立思考，但往往看問題不全面，不深刻；5、他們有較大的獨立性，但又很容易受環(huán)境條件的影響和干擾，受外界力量的支配；6、他們有辨別是非的能力，但又很不穩(wěn)定。四、教學(xué)策略本課以學(xué)生活動探究為主，讓學(xué)生搞社會調(diào)查，收集資料，了解學(xué)生自己在成長過程中，面臨的誘惑有哪些，如何克服了不良的誘惑。教師授課時要避免空洞的說教。教學(xué)過程中，教師可采用靈活多樣的教學(xué)方式，如以講故事、角色扮演、辯論會等多種形式，突破重點：領(lǐng)獎臺的誘惑，難點：游戲機的誘惑、毒品的誘惑，幫助學(xué)生明確問題，澄清觀點，明白道理。五、資源：思想品德人教課標(biāo)版七年級（上）教材；專門為這節(jié)課制作的網(wǎng)絡(luò)課件；心理測試題；利用網(wǎng)絡(luò)教室。六、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖提出問題頭腦風(fēng)暴１、閱讀資料：“遲延滿足”實驗、中國兒童自制力實驗２、進(jìn)行小結(jié)。１、閱讀資料：“遲延滿足”實驗、中國兒童自制力實驗２、進(jìn)行小結(jié)。通過讓學(xué)生閱讀資料，讓學(xué)生對“誘惑”有一個初步的認(rèn)識，感受到抵制住誘惑的重要性。心理測試對比分析1、問卷調(diào)查：測測你的自控能力（資源）。2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材進(jìn)行交流。3、小結(jié)：能抵制生活中的種種誘惑是學(xué)業(yè)、事業(yè)成功的一個重要條件。4、講一些成功的小故事。1、完成問卷調(diào)查，測試自己的自控能力；2、與同學(xué)交流，對比各自的自控能力；3、表演小品，模擬上領(lǐng)獎臺接受獎勵的過程，感受。說說你生活中受到的良好誘惑，它們對你產(chǎn)生了怎樣的作用？讓學(xué)生明確渴望成功是正常的心理，善于利用這一誘惑能激發(fā)斗志，取得成功。同時學(xué)生了解到誘惑不一定給人帶來的都是危害，學(xué)會辯證地看問題。主題探究活動（一）播放典型案例。組織辯論：樹立正確的金錢觀3、鼓勵學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行小結(jié)。1、觀看情景案例：《從零鈔到巨款》和《陳炳根的墮落》，討論“金錢是我們?nèi)松淖罡吣繕?biāo)嗎？”2、辯論：如何理解“君子愛財，取之有道”?3、根據(jù)辯論結(jié)果，小組進(jìn)行總結(jié)。通過討論使學(xué)生明確生活、學(xué)生需要錢，但必須通過合法勞動和正當(dāng)途徑獲得。主題探究活動（二）1、課件演示事例；2、鼓勵學(xué)生結(jié)合自己的實際進(jìn)行陳述；3、參與學(xué)生的討論；4、鼓勵學(xué)生在活動中，注意從自己身上找例子；5、引導(dǎo)全班學(xué)生對有以上行為的同學(xué)進(jìn)行指正和幫助。1、看事例（課件）；2、各組陳述網(wǎng)絡(luò)游戲的利和弊。3、小組討論：我們應(yīng)該玩什么樣的游戲以及應(yīng)該玩多長時間。與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識問題，解決問題的意識和能力。主題探究（三）活動1、播放錄像：黃色誘惑、毒癮魔魂、“法輪功”邪教組織的自焚事件等。2、啟發(fā)學(xué)生分析黃、堵、毒及邪教的危害。1、觀看錄像說明吸毒、吸煙的危害性。2、結(jié)合自己了解的事例，表演小品，說明青少年受到香煙和毒品誘惑的心理。3、結(jié)合自己的了解，說一說中學(xué)生為什么不要參與賭博活動。4、看錄像，了解邪教的危害，小組討論，全班交流。5、結(jié)合實例，進(jìn)行小結(jié)。了解吸毒、吸煙不良誘惑的原因，毒品的危害，懂得與毒品有關(guān)的違法犯罪行為，學(xué)會拒絕毒品的方法。中學(xué)生必須防微杜漸，學(xué)會檢查平時的娛樂方式，提高警惕。

任務(wù)實踐導(dǎo)之以行結(jié)合學(xué)生的活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，并發(fā)表自己的見解。1、任務(wù)：幫助身邊的人戒賭。以小組為單位完成。2、總結(jié)本節(jié)的主要內(nèi)容。小結(jié)既是對知識的總結(jié)，又是對思想的升華。七、教學(xué)評價設(shè)計：分析漫畫《蟒蛇吞豬》。《蟒蛇吞豬》2、調(diào)查你所在社區(qū)是否有賭博現(xiàn)象存在；有賭博行為人數(shù)的百分比；居民們對賭博危害的認(rèn)識。3、根據(jù)調(diào)查，寫出一份調(diào)查報告。并向有關(guān)部門提出建議，如何才能更好地杜絕賭博現(xiàn)象。附：（心理測試題）測測你的自控能力：1、期末快到了，同學(xué)們都在緊張復(fù)習(xí)，這時電視臺播出你喜歡的電視劇，你（）A、對電視劇忍痛割愛；B、看完電視再復(fù)習(xí)；C、放棄學(xué)習(xí)，看電視2、在寒冷的冬天，你（）A、每天都按時起床；B、偶爾睡懶覺；C、經(jīng)常留戀溫暖的被窩3、自習(xí)課上，同學(xué)們都在隨心所欲地談天、看小說，你（）A、一心學(xué)習(xí)；B、一邊看書，一邊和同桌聊天；C、隨心所欲地玩4、正做作業(yè)時，朋友們喊你去玩，你（）A、委婉地拒絕、B、匆匆忙忙趕完作業(yè)，再去玩；C、立即丟下作業(yè)，飛奔而去5、當(dāng)你心情煩躁，什么事也懶得做的時候，你（）A、也能堅持當(dāng)日事當(dāng)日畢；B、勉勉強強應(yīng)付；C、把今天的任務(wù)推到明天6、晚上，你做作業(yè)，有人在打撲克、玩游戲，你（）A、專心致志的學(xué)習(xí)；B、心猿意馬地做作業(yè)；C、不做作業(yè)，跑出去玩或看他們玩7、老師在上課，但你還有一本小說未看完，你（）A、聚精會神地聽課；B、邊聽課邊看小說；C、聚精會神地看小說8、你通常（）A、不管老師在不在都認(rèn)真學(xué)習(xí)；B、只有老師守著你才學(xué)習(xí)；C、老師盯著我，我也裝裝樣子，不認(rèn)真學(xué)習(xí)9、上課時，你的同桌熱情的想和你聊天，你（）A、不理他；B、漫不經(jīng)心地應(yīng)付他；C、和他聊天10、當(dāng)學(xué)習(xí)和娛樂發(fā)生沖突時，你（）A、馬上決定去學(xué)習(xí)；B、先娛樂，再學(xué)習(xí)；C、盡情娛樂，忘了學(xué)習(xí)計分方法：A5分B3分C0分（計分方法:選A計5分，選B計3分·選C計O分。全部題得分之和與自控能力的關(guān)系如下:45一50分為能力很強，35一44分為能力較強，25一34分為能力一般，15一24分為能力較差，15分以下為能力很差。）設(shè)計意圖：通過學(xué)