部編版四年級語文下冊1-8單元寫景作文范文寫景作文，是語文學(xué)習(xí)中的一項重要內(nèi)容。它不僅能鍛煉我們的觀察力和表達力，更能讓我們用心去感受生活中的美好，學(xué)會用文字描繪世界的精彩?；仡櫜烤幇嫠哪昙壵Z文下冊的1-8單元，我深刻體會到寫景作文不僅僅是簡單的景物描寫，而是通過細致入微的觀察和真情實感的流露，把一個個靜態(tài)的畫面變成有溫度、有故事的文字。下面，我將結(jié)合自己學(xué)習(xí)和生活中的真實體驗，圍繞這些單元所涉及的不同景色，分章節(jié)展開寫景的心得與范文，希望能為同學(xué)們提供一些參考和啟發(fā)。第一章：春天的氣息——花開滿園的美麗畫卷1.1春風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇的早晨春天的早晨，是我最喜歡的時刻。記得那是一個陽光明媚的周末，我跟隨爸爸媽媽來到鄉(xiāng)下的爺爺家。清晨，空氣中帶著一絲淡淡的花香和泥土的氣息，春風(fēng)輕輕吹過臉頰，仿佛給人一種溫柔的擁抱。田野間，麥苗返青，嫩綠得像是一塊塊剛剛?cè)旧慕z綢，波浪般隨風(fēng)輕輕搖曳。遠處，幾只小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在告訴我們春天來了。那一刻，我真真切切感受到春天的生命力。風(fēng)中夾雜著花草的香味，空氣清新而濕潤，令人忍不住深呼吸。眼前的景色讓我明白，寫景不僅是看，更是用心去感受，捕捉那一瞬間的美好。1.2花開的秘密：桃花與迎春花的對話在爺爺家的院子里，桃花和迎春花正競相開放。桃花的花瓣粉紅柔嫩，像一團團綻放的云霞，花蕊中點綴著金黃色的花粉，細細看去，仿佛能看到小蜜蜂在花間忙碌。迎春花則是黃色的小鈴鐺，簇擁在枝頭，明亮得像一盞盞小燈籠，給寒意殘留的春天帶來了溫暖的光。我蹲在花叢邊，輕輕聞著花香，驚奇地發(fā)現(xiàn)兩種花的香味竟然截然不同。桃花香甜而柔和，迎春花則帶著一股清新的草木味。那時，我突然明白，寫景作文不僅要描寫花的顏色、形狀，更要傳達那種氣味和氛圍，讓讀者仿佛能聞到花香，感受到春天的氣息。1.3春雨潤物，細雨中的田野記得有一次春雨綿綿的下午，我獨自一人站在窗前，望著外面蒙蒙細雨中的田野。雨絲像銀線一樣輕輕飄落，打在嫩綠的麥苗上，發(fā)出沙沙的聲音。雨水滋潤了土地，也滋潤了我的心田。田野仿佛被一層輕紗覆蓋，朦朧而神秘。這場春雨讓我學(xué)會了用多感官的視角寫景：不僅寫眼睛看到的，還要寫耳朵聽到的雨聲，鼻子聞到的濕潤泥土味，以及內(nèi)心那份寧靜與安詳。寫景作文不只是表面的描寫，更是內(nèi)心世界的流露。第二章：夏日的熱情——陽光與活力的交響曲2.1盛夏的烈日與蟬鳴夏天，是一個充滿活力的季節(jié)。記得去年夏天暑假，我和同學(xué)們?nèi)ムl(xiāng)村游玩。那天中午，太陽高高掛起，烈日炙烤著大地，空氣中彌漫著熱浪。樹上的蟬兒開始不停地鳴叫，聲音清脆而有節(jié)奏，仿佛是在為炎炎夏日打拍子。我躲在一棵大槐樹下，感受著陽光透過樹葉斑駁地灑在地上的光影，蟬鳴和風(fēng)聲交織成一首夏日交響曲。這種景象讓我明白，寫景作文要學(xué)會抓住聲音的特征，讓景色不僅有畫面感，更有聽覺的韻律。2.2池塘邊的荷花與蜻蜓夏日的傍晚，我常常去附近的池塘玩耍。池塘邊荷葉田田，荷花含苞待放，粉紅色的花瓣像少女的臉頰，羞澀而溫柔。蜻蜓在荷葉上輕輕停留，翅膀透明得像玻璃，在夕陽的映照下閃閃發(fā)光。我喜歡蹲在池塘邊，觀察荷花與蜻蜓的互動。每當(dāng)微風(fēng)吹過，荷葉輕輕搖晃，蜻蜓便振翅飛舞。寫景作文中，這樣細膩的動態(tài)描寫讓景物不再靜止，而是活潑起來，有了生命的節(jié)奏。2.3夏夜的星空與蛙聲夏天的夜晚，天空格外清澈，星星閃爍，像一顆顆鉆石鑲嵌在深藍色的天幕上。村莊周圍的蛙聲此起彼伏，有的低沉悠長，有的清脆跳躍，仿佛在舉行一場盛大的音樂會。我躺在草地上，仰望星空，心中充滿了寧靜與遐想。寫景作文中，這樣的夜景描寫不僅展示了自然的美，更表達了內(nèi)心的安詳與思考。學(xué)會用景物映襯心境，是寫景作文的一大技巧。第三章：秋天的韻味——成熟與收獲的畫卷3.1金黃的田野與豐收的喜悅秋天，是收獲的季節(jié)。走進鄉(xiāng)村，映入眼簾的是一片片金黃的稻田。稻穗沉甸甸地低垂，微風(fēng)吹過，像海浪一樣翻滾。農(nóng)民伯伯忙碌地收割，臉上滿是滿足的笑容。我曾親眼見到爺爺用鐮刀割稻谷，那種揮汗如雨卻充滿成就感的神情深深打動了我。寫景作文中，描寫秋天的景色不僅僅是顏色的變化，更要融入人的情感，讓讀者感受到豐收的喜悅與辛勤的付出。3.2果園里的豐碩果實秋天的果園是我最喜歡的地方。蘋果、柿子、葡萄掛滿枝頭，顏色鮮艷誘人。走進果園，空氣中彌漫著甜甜的果香，偶爾還能聽到小鳥啄食果實的聲音。我記得去年秋天和家人一起去采摘蘋果，手握著圓潤的蘋果，感受到果皮的光滑和涼爽。寫景作文中，這些具體的觸覺體驗讓文字更加生動，讓讀者仿佛能感受到果實的重量和香甜。3.3秋風(fēng)送爽，落葉飄零的詩意秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛飄落，像一只只金黃色的蝴蝶在空中飛舞。走在鋪滿落葉的小路上，腳步發(fā)出“沙沙”的聲音，空氣中帶著一絲涼意和泥土的芳香。我喜歡在這樣的秋日午后，靜靜地走著，感受落葉的紋理和秋風(fēng)的輕拂。寫景作文不僅要寫景，還要寫人在景中的感受，讓景色與心情交織，形成畫面感和情感的雙重共鳴。第四章：冬日的靜美——雪景與寧靜的世界4.1初雪的驚喜與潔白的世界冬天來了，第一場雪悄然而至。清晨推開窗戶，發(fā)現(xiàn)大地穿上了銀白色的棉衣，樹枝上掛滿了雪花。雪花像羽毛一樣輕盈，飄落時無聲無息，卻給世界帶來了無限的寧靜。我曾興奮地跑到院子里，用手接住飄落的雪花，感受它們的冰涼和純潔。寫景作文中，冬天的雪景最能體現(xiàn)靜謐和純凈，用細膩的描寫捕捉那份清冷的美，是寫景的重要課題。4.2冬日的陽光與暖意盡管寒冷，冬日的陽光卻顯得格外溫暖。陽光透過樹枝，灑在雪地上，反射出耀眼的光芒。雪地上，我和小伙伴們堆雪人、打雪仗，歡笑聲在寒風(fēng)中回蕩。這時我體會到，寫景作文不僅要寫自然的冷暖，更要寫人與自然的互動，展現(xiàn)生活的樂趣和溫情。這樣，景物才有靈魂，文字才有溫度。4.3冬夜的寧靜與月光的清輝冬天的夜晚，月亮明亮而圓潤，投下銀色的光輝。雪地反射月光，整個世界仿佛披上了一層神秘的輕紗。靜靜地站在窗前，我感受到一種超脫塵世的寧靜。寫景作文的高潮往往在于情感的升華。冬夜的景色讓我學(xué)會用景物傳達內(nèi)心的平靜與思考，實現(xiàn)景與情的完美融合。總結(jié)：寫景作文的心路歷程與體悟回顧這幾個月的寫景作文學(xué)習(xí)，我深刻體會到，寫景不是簡單地堆砌色彩和形狀，而是用心去感受生活，用真情去描繪自然。每一個季節(jié)的景色都有它獨特的韻味和故事。春天的生機，夏天的熱情，秋天的豐收，冬天的靜美，都讓我學(xué)會了如何從不同角度觀察世界，如何把內(nèi)心的感受融入文字。寫景作文如同一