2.1有理數(shù)的加法與減法第3課時導(dǎo)學(xué)案青島版數(shù)學(xué)七年級上冊_第1頁
2.1有理數(shù)的加法與減法第3課時導(dǎo)學(xué)案青島版數(shù)學(xué)七年級上冊_第2頁
2.1有理數(shù)的加法與減法第3課時導(dǎo)學(xué)案青島版數(shù)學(xué)七年級上冊_第3頁
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2.1.3有理數(shù)的加法與減法學(xué)案第三課時班級姓名組別等級【學(xué)習(xí)目標】1.理解有理數(shù)減法法則。2.能熟練運用有理數(shù)的減法法則進行有理數(shù)的減法運算?!緦W(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)(一)自學(xué)指導(dǎo)要求:自學(xué)課本4952頁“挑戰(zhàn)自我”以上的內(nèi)容,同時思考下列問題。1.有理數(shù)的減法法則是什么?2.用數(shù)學(xué)語言來表示一下。(二)自學(xué)檢測要求:獨立完成后組內(nèi)兩兩交換檢查。[來科+網(wǎng)1.計算:(1)(+11)(+17)(2)(1.2)(+2.1)(3)(15)(8)(4)()()(5)()()(6)0()2.某足球隊在兩場比賽中共輸球3個,已知第一場輸球4個,第二場的輸贏情況怎樣?二、合作探究組內(nèi)交流自學(xué)環(huán)節(jié)中存在的疑惑,組長掌握組內(nèi)的情況,記錄組內(nèi)沒能解決的問題,準備班內(nèi)解決。發(fā)言要求:言簡意賅、明確清晰。下面的探究題,先獨立完成,然后小組內(nèi)交流,準備充分的小組準備班內(nèi)展示。探究:a,b為有理數(shù),且∣a∣=8,∣b∣=2,當a,b異號時,求ab的值。我的疑惑。三、當堂訓(xùn)練要求:獨立完成后兩兩交換,組內(nèi)交流,成績計入小組量化。A層1.計算:(1)(+28)(54);(2)()();(3)(5.9)(6.1);(4)(+8)(8);2.(1)-8比-2小___________;(2)-4-()=10;(3)比5大____________;(4)5比2小。3.在月球表面,白天陽光垂直照射的地方溫度高達127℃,夜晚溫度可降到﹣183℃,則月球表面晝夜溫差為。4.|(3)5|等于5.2021個不全相等的有理數(shù)之和為零,則這2021個有理數(shù)中()A.至少有一個為零 B.至少有2020個是正數(shù)C.至少有一個負數(shù) D.至多有2020個負數(shù)6.下列各式中正確的是()A.﹣5﹣(﹣3)=﹣8B.+6﹣(﹣5)=1 C.﹣7﹣|﹣7|=0 D.+5﹣(+6)=﹣17.某糧店出售三種品牌的大米,袋上分別標有質(zhì)量為(25±0.1)kg,(25±0.2)kg,(25±0.3)kg的字樣,其中任意拿出兩袋,它們最多相差kg。8.設(shè)a的相反數(shù)是最大的負整數(shù),b是絕對值最小的數(shù),則b﹣a=B層1.如圖,有理數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示,則下列結(jié)論正確的是()A.a(chǎn)+b>a>b>a﹣bB.a(chǎn)>a+b>b>a﹣b C.a(chǎn)﹣b>a>b>a+bD.a(chǎn)﹣b>a>a+b>b2.下列說法正確的是()A.零減去一個數(shù)一定得負數(shù) B.一個正數(shù)減去一個負數(shù)結(jié)果是正數(shù)C.一個負數(shù)減去一個負數(shù)結(jié)果是負數(shù) D.“﹣2﹣3”讀作“負2減負3”3.若|a|=2,|b|=3,且|a﹣b|=b﹣a,則a+b=.4.已知,|a|=﹣a,=﹣1,|c|=c,化簡|a+b|﹣|a﹣c|﹣|c﹣b|=.5.符號“f”表示一種運算,它對一些數(shù)的運算結(jié)果如下:(1)f(1)=0,f(2)=1,f(3)=2,f(4)=3,…;(2)f()=2,f()=3,f()=4,f

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