第五章透鏡及其應(yīng)用第1節(jié)透鏡凸透鏡和凹透鏡第1題圖1.核心素養(yǎng)·物理觀念一般透鏡的兩個面中至少有一個表面是

球面

的一部分。其中,中間厚、邊緣薄的是

凸

透鏡,中間薄、邊緣厚的是

凹

透鏡。如圖所示,一個透明均勻的玻璃球被分成三部分,其中

①③

(填序號)屬于凸透鏡,其余的

是

(選填“是”或“不是”)凹透鏡。

球面

凸

凹

①③

是透鏡對光的作用2.透鏡是利用光的

折射

規(guī)律制成的,凸透鏡對光線有

會聚

作用,凹透鏡對光線有

發(fā)散

作用。

折射

會聚

發(fā)散

3.下列光路圖中正確的是

(

A

)

A

B C

D

A

4.林雨在森林公園游玩時,看到一個被丟棄的透明塑料瓶。她想到,如果瓶中進(jìn)了水,就可能會成為森林火災(zāi)的元兇。于是她撿起瓶子丟進(jìn)了垃圾桶。能引起火災(zāi)的主要原因是盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一個

凸

透鏡,對光線有

會聚

作用。

凸

會聚

焦點(diǎn)和焦距5.某同學(xué)把一個凸透鏡正對著太陽光,再把一張白紙放在它的另一側(cè),適當(dāng)調(diào)整位置后,在白紙上出現(xiàn)一個很小、很亮的光斑。經(jīng)過測量得到光斑到凸透鏡中心的距離為20cm,則該凸透鏡的焦距為

20

cm。

20

透鏡作圖的三條特殊光線6.如圖所示,根據(jù)各圖所給出的入射光線或折射光線,畫出相應(yīng)的折射光線或入射光線。第6題圖7.核心素養(yǎng)·科學(xué)思維小明在判斷直徑相同的兩個透鏡的類型時,分別將它們正對太陽,把一張紙放在下方,在紙上得到相應(yīng)的光斑,透鏡與光斑的大小如圖所示(d1<d<d2)。其中形成甲光斑的

一定

是凸透鏡,形成乙光斑的

可能

是凹透鏡。(均選填“一定”“一定不”或“可能”)

第7題圖一定

可能

8.如圖所示,把一個凸透鏡放在平面鏡前,當(dāng)用眼睛觀察鏡子時,光線似乎是從M點(diǎn)發(fā)散開來的,則光線會聚處和M點(diǎn)的距離是

0.6

m,該凸透鏡的焦距是

0.2

m。

第8題圖0.6

0.2

9.如圖所示,一束平行光經(jīng)過中間為“空氣凹透鏡”的玻璃磚后將會

會聚

(選填“會聚”“發(fā)散”或“平行射出”)。

第9題圖

會聚

10.如圖所示,S點(diǎn)發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后,再經(jīng)凸透鏡折射,折射光線平行于主光軸射出。請畫出:①S點(diǎn)發(fā)出的入射光線。②經(jīng)平面鏡的反射光線。③凸透鏡左側(cè)焦點(diǎn)F的位置。第10題圖11.【2024·安徽】據(jù)晉代張華的《博物志》記載:“削冰令圓,舉以向日,以艾承其影,則得火?！边@種利用冰透鏡向日取火的方法,體現(xiàn)了我國古代勞動人民的智慧。如圖所示,若把冰塊制成的凸透鏡正對著太陽,將太陽光看成平行光,冰透鏡的焦點(diǎn)為F,請在圖中完成光路。第11題圖12.如圖所示,將凸透鏡正對太陽光,在其下方的紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑,這時光斑到凸透鏡的距離為L0。若在凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過程中光斑一直變大,則該凸透鏡的焦距

(

C

)第12題圖A.一定大于L0B.一定等于L0C.一定小于L0D.可能小于L0,也可能大于L0

C

13.小莉在老師的指導(dǎo)下觀察教室里的LED日光燈,發(fā)現(xiàn)每個LED發(fā)光芯片上都封裝了硅膠透鏡。資料顯示,芯片最大發(fā)光角度是180°(大于180°范圍,也有少量余光),光線通過透鏡會聚可得到180°、160°、140°、120°、90°、60°等不同的出光角度。下