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2024—2025學(xué)年福建省龍巖市上杭縣城區(qū)三校八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷
一、選擇題(★★★)1.下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式中,能適應(yīng)更廣闊的空間生活的是()
A.跳躍B.飛行C.爬行D.奔跑(★★★)2.下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)意義的描述,不正確的是()
A.有利于覓食B.有利于節(jié)約能量C.有利于逃避天敵D.有利于適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境(★★★)3.與骨折后骨的修復(fù)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是()
A.紅骨髓B.軟骨層C.骨膜D.骨質(zhì)(★★★)4.一塊肱二頭肌附著在骨上的結(jié)構(gòu)是()
A.肌腱B.肌腹C.神經(jīng)D.血管(★★★)5.對(duì)投籃動(dòng)作的分析,正確的是()
A.與神經(jīng)系統(tǒng)無關(guān)B.關(guān)節(jié)繞著骨運(yùn)動(dòng)C.需要消耗能量D.由一塊骨骼肌完成(★)6.少先隊(duì)員敬禮時(shí),手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是()
A.收縮、收縮B.收縮、舒張C.舒張、舒張D.舒張、收縮(★)7.下列說法中,不能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中作用的是()
A.獼猴相互幫助整理毛發(fā)B.青蛙捕捉害蟲,可以維持稻田的生態(tài)平衡C.蜜蜂采蜜,可以幫助植物傳粉D.蒼耳鉤掛在動(dòng)物的皮毛上(★★)8.人體產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是()
A.子宮B.輸卵管C.胎盤D.卵巢(★)9.下列關(guān)于生物多樣性的說法錯(cuò)誤的是()
A.遺傳多樣性是生物多樣性的實(shí)質(zhì)B.大力引進(jìn)外來物種可豐富我國(guó)動(dòng)植物資源C.保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用D.威脅生物多樣性的最主要原因是人類的活動(dòng)(★★★)10.人體關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)過程中起到的作用是()
A.杠桿B.支點(diǎn)C.支持D.平衡(★)11.埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒。2014年初埃博拉病情在西非爆發(fā),共有超過25000人曾與埃博拉病毒抗?fàn)帯O铝袑?duì)埃博拉病毒的認(rèn)識(shí)正確的是()
A.用光學(xué)顯微鏡可以觀察到埃博拉病毒B.埃博拉病毒的細(xì)胞結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單C.埃博拉病毒的細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核D.埃博拉病毒寄生在人和靈長(zhǎng)類動(dòng)物的細(xì)胞里(★★★)12.關(guān)于人類對(duì)微生物的利用,下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是()
A.酵母菌——制作饅頭B.甲烷菌——制作酸奶C.醋酸菌——制作泡菜D.乳酸菌——產(chǎn)生沼氣(★★★)13.下圖中的陰影部分代表分裂生殖,則A、B表示的生物可能是()
A.甲烷菌和霉菌B.香菇和病毒C.酵母菌和乳酸菌D.乳酸菌和大腸桿菌(★★★)14.下列關(guān)于真菌的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.有單細(xì)胞,也有多細(xì)胞B.都有成形的細(xì)胞核C.都能進(jìn)行孢子生殖D.細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體(★★)15.下列有關(guān)病毒、細(xì)菌和真菌的敘述正確的是()
A.病毒和細(xì)菌都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.細(xì)菌和真菌主要營(yíng)腐生或寄生生活C.細(xì)菌和真菌都具有成形的細(xì)胞核D.細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物(★★)16.下列有關(guān)青春期的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.進(jìn)入青春期,腦細(xì)胞、神經(jīng)元數(shù)目大量增加B.青春期身體生長(zhǎng)快,代謝旺盛C.進(jìn)入青春期,生殖器官迅速發(fā)育D.青春期是人體生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期(★★★)17.男性生殖系統(tǒng)的主要器官是()
A.輸精管B.睪丸C.附睪D.前列腺(★)18.梅雨季節(jié),南方衣柜里的衣物上會(huì)發(fā)霉長(zhǎng)毛,造成這種現(xiàn)象的生物是
A.細(xì)菌B.酵母菌C.病毒D.霉菌(★)19.下圖是人類生殖過程的簡(jiǎn)圖,下列對(duì)圖中①②③④的判斷,錯(cuò)誤的是()
A.①——精子B.②——輸卵管C.③——受精卵D.④——受精作用(★★★)20.進(jìn)入青春期后,人的生理和心理都會(huì)發(fā)生很大變化,下列說法正確的是()
A.遇到困難,不與家人老師溝通B.女孩月經(jīng)期間注意衛(wèi)生,不參加運(yùn)動(dòng)C.心肺功能增強(qiáng),積極參加鍛煉D.對(duì)抗產(chǎn)生的性意識(shí),拒絕與異性交往(★★★)21.制作面包時(shí)加入酵母菌,烤出的面包松軟多孔,這是因?yàn)榻湍妇芊纸饷娣壑械挠袡C(jī)物產(chǎn)生()
A.二氧化碳B.酒精C.水D.氧氣(★★)22.人們醫(yī)用的靈芝屬于()
A.植物B.細(xì)菌C.真菌D.病毒(★★)23.到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者,為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料袋以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人體尿液、糞便等帶離南極,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
A.缺乏必要的生活設(shè)施B.缺少生產(chǎn)者C.沒有消費(fèi)者D.缺少分解者(★★★)24.有人在大笑時(shí)會(huì)出現(xiàn)上下頜不能閉合的現(xiàn)象,其原因是()
A.關(guān)節(jié)囊從骨上脫落B.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)腔中脫落C.關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變D.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出(★★★)25.如圖示有關(guān)概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與甲、乙、丙、丁依次對(duì)應(yīng)的是()
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、骨、骨骼、骨骼肌B.真菌、酵母菌、霉菌、大腸桿菌C.微生物、細(xì)菌、真菌、病毒D.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)、關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)窩二、判斷題(★★★)26.在一定區(qū)域內(nèi),甲、乙、丙三種生物之間通過捕食關(guān)系形成的食物網(wǎng)如圖所示,據(jù)圖判斷下列說法是否正確。(正確的涂A,錯(cuò)誤的涂B)(1)圖中共有3條食物鏈。()(2)甲、丙是消費(fèi)者,乙是生產(chǎn)者。()(3)丙是植食性動(dòng)物。()(4)圖中任何一個(gè)環(huán)節(jié)消失,都會(huì)對(duì)其它生物產(chǎn)生影響。()三、綜合題(★★★)27.青少年通過做眼保健操可以緩解眼睛疲勞,起到預(yù)防近視的作用。下圖為做眼保健操時(shí)相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答。(1)聽到“揉天應(yīng)穴”口令,做出圖1相應(yīng)動(dòng)作的過程如下圖所示:對(duì)照?qǐng)D2結(jié)構(gòu)可知A是________,B是________。(2)做眼保健操時(shí)各種動(dòng)作的完成要受________系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制。運(yùn)動(dòng)時(shí)所消耗的能量來自肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的__________。(3)做眼保健操需多個(gè)關(guān)節(jié)靈活配合。觀察圖3,[⑦]______內(nèi)的滑液和關(guān)節(jié)面上的[__________]關(guān)節(jié)軟骨可以減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦,這些結(jié)構(gòu)使關(guān)節(jié)具有靈活性。[____]關(guān)節(jié)囊及關(guān)節(jié)外的韌帶等,使關(guān)節(jié)具有______性。四、資料分析題(★★★)28.閱讀資料,回答問題。2023年央視“開學(xué)第一課”走進(jìn)武夷山國(guó)家公園。武夷山國(guó)家公園被譽(yù)為“鳥的天堂”、“蛇的王國(guó)”、“昆蟲的世界”,共記錄野生動(dòng)物8700種、高等植物272科3404種,其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥類有黃腹角雉、中華秋沙鴨等9種??萍继嘏蓡T帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)生態(tài)茶園,介紹了“茶豆油菜套作”生態(tài)模式為茶樹帶來的好處。為了進(jìn)一步加強(qiáng)武夷山生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)和修復(fù),我省制定并實(shí)施了《武夷山國(guó)家公園條例(試行)》,建設(shè)統(tǒng)一、規(guī)范、高效的國(guó)家公園體制。(1)資料中,畫線部分體現(xiàn)了生物多樣性中的_______多樣性。(2)大豆根里的_______菌能固定空氣中的氮?dú)猓瑸椴铇涮峁┖獱I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(3)保護(hù)動(dòng)物多樣性,應(yīng)在遺傳物質(zhì)、物種和_______三個(gè)層次上制訂保護(hù)戰(zhàn)略,我省出臺(tái)《武夷山國(guó)家公園條例(試行)》屬于動(dòng)物多樣性保護(hù)措施中的_______。(4)從生態(tài)保護(hù)的角度,為前往武夷山國(guó)家公園游玩的朋友提一條合理建議:_______。五、綜合題(★★★)29.微生物與人關(guān)系密切,請(qǐng)根據(jù)以下微生物的模式圖回答問題。([]填字母,橫線上填文字)(1)腸道中有A的存在,有些能夠幫助營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化吸收,它們通過_______進(jìn)行繁殖。(2)葡萄可以釀酒,這是[_______]的功勞,無氧環(huán)境下它能把葡萄糖分解成為二氧化碳和_______。(3)圖中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是[_______],它由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_______組成,必須_______在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。(4)A與B、D相比,沒有成形的_______,D通過產(chǎn)生_______繁殖后代。(★★★)30.1978年7月25日,世界上首例試管嬰兒路易絲誕生。試管嬰兒技術(shù)的操作流程是:分別將卵細(xì)胞和精子取出后,置于試管內(nèi)使其受精,并培養(yǎng)成早期胚胎,再將早期胚胎植入母體內(nèi)發(fā)育成胎兒,孕育成熟后產(chǎn)出。下圖一是路易絲生命的孕育過程,圖二是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是胎兒在母體內(nèi)的發(fā)育示意圖。據(jù)圖文回答。(1)路易絲的母親長(zhǎng)期不育,但仍然能表現(xiàn)出女性的第二性征。原因是:女性第二性征的維持,是由圖二中的[]_______分泌的雌性激素來調(diào)節(jié)的。(2)圖一中,路易絲新生命的起點(diǎn)是_______,過程①為_______(填“體內(nèi)”或“體外”)受精,過程②發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)來自_______。正常人受精作用的場(chǎng)所是圖二中的[]_______。(3)圖二中,路易絲的早期胚胎移植入母體的[]_______,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是圖三中的[]_______。試管嬰兒技術(shù)使許多輸卵管阻塞的母親獲得自己親生的孩子。(★★★)31.美國(guó)牛蛙1959年從古巴引入我國(guó),其個(gè)體大,生長(zhǎng)速度快,環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)。由于養(yǎng)殖逃逸、人為放生等因素,美國(guó)牛蛙如今成了“生態(tài)殺手”。下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。(1)該食物網(wǎng)有_______條食物鏈,請(qǐng)寫出含本地青蛙的最長(zhǎng)的食物鏈_______。(2)該食物網(wǎng)中,_______屬于生產(chǎn)者。美國(guó)牛蛙與本地青蛙的關(guān)系是_______。除本地青蛙外,美國(guó)牛蛙與_______也存在相同的關(guān)系。(3)美國(guó)牛蛙作為生物圈中的_______,因缺少_______,且食物來源廣泛,對(duì)本地物種的生存構(gòu)成了威脅。六、資料分析題(★★★)32.閱讀資料,并回答問題:1890年,慕尼黑森林僅剩下一小塊可憐的“綠洲”,樹木的針葉全被松毛蟲吞噬,當(dāng)時(shí)“綠洲”中有六窩小螞蟻卻未被注意。70年后,一位德國(guó)生物學(xué)家解開了“綠洲”之謎:是六窩小螞蟻保衛(wèi)了“綠洲”。他發(fā)現(xiàn):一窩森林小螞蟻可達(dá)300萬只,可守護(hù)方圓100平方米的“領(lǐng)地”,它們分工明確,蟻后專職產(chǎn)卵,雄蟻負(fù)責(zé)與蟻后交配,工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、飼喂等工作,而兵蟻每天可消滅幾萬條害蟲。蟻巢周圍土壤中的微生物比其他地方多成千上萬倍,促進(jìn)了植物的生長(zhǎng),小螞蟻還能消滅危害植物幼芽的食根蟲,于是禽鳥和小獸就有了樂園。(1)螞蟻在“綠洲”上扮演了重要的角色,寫出有螞蟻參與的一條食物鏈:_______。(2)文中提到,“微生物比其他地方多成千上萬倍”這里的微生物主要是指_______,它們“促進(jìn)了植物生長(zhǎng)”,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的_______起著不可替代的作用。(3)看似無關(guān)緊要的螞蟻,卻牽系著綠洲多種多樣的生物。要保護(hù)地球生物的多樣性,最有效的措施是_______。七、實(shí)驗(yàn)探究題(★★)33.某科研小組為了研究微生物菌肥施用量對(duì)大葉芹生長(zhǎng)發(fā)育的影響,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①選取5個(gè)大葉芹種植小區(qū)隨機(jī)掛牌,各標(biāo)記5株大葉芹,分別施加不同量的微生物菌肥;②將微生物菌肥一次性施入,各組施用量見下表;③在種植后每隔10天測(cè)定其生長(zhǎng)指標(biāo),重復(fù)3次,取其平均值。下表為5組大葉芹第60天生長(zhǎng)指標(biāo)及產(chǎn)量情況:
組別微生物菌肥施用量(kg/667m2)株高(cm)莖粗(mm)葉片數(shù)(片)產(chǎn)量(kg/667m2)CK021.492.4611.671424.06A2022.362.5714.41483.15B40
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