學校2025年春季學期散學典禮紀實-拾穗七月 感恩為帆 向新而行_第1頁
學校2025年春季學期散學典禮紀實-拾穗七月 感恩為帆 向新而行_第2頁
學校2025年春季學期散學典禮紀實-拾穗七月 感恩為帆 向新而行_第3頁
學校2025年春季學期散學典禮紀實-拾穗七月 感恩為帆 向新而行_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

拾穗七月感恩為帆向新而行——學校2025年春季學期散學典禮紀實七月的晨光穿透云層,為校園鍍上燦爛金邊。2025年7月5日上午,學校風雨操場內(nèi)涌動著熾熱的情感與蓬勃的希望。全體師生、家長代表及法治副校長齊聚于此,以一場主題為“拾穗成長·感恩傳承·啟航遠行”的散學典禮,為充實奮進的春季學期畫上溫情而深刻的句點,更為學子們的暑假征程注入安全與夢想的雙重動力。拾穗:在耕耘足跡中丈量成長刻度典禮在莊嚴的國歌聲中拉開序幕。校長以“成長麥穗”為喻,帶領全場回望一學期碩果:教學改革縱深推進,科創(chuàng)競賽捷報頻傳,體育健兒蟬聯(lián)區(qū)冠,勞動實踐基地喜獲豐收……一組組數(shù)據(jù)、一張張照片在背景屏上流淌,勾勒出全體師生共同拓印的“成長等高線”?!懊恳涣o枬M的麥穗,都是時間對奮斗者的饋贈?!毙iL致辭中特別強調,“真正的拾穗者,既要珍視榮譽的重量,更要讀懂汗水背后的生命拔節(jié)?!边@份“重量”在“榮耀時刻”環(huán)節(jié)具象綻放。教導處、德育處聯(lián)合宣讀涵蓋學業(yè)、品德、體藝等七大類獎項,362人次學生及21個集體依次登臺。當“美德少年”李想從法治副校長手中接過綬帶,當“進步顯著獎”得主陳小雨哽咽分享從迷茫到逆襲的心路,當“優(yōu)秀班集體”代表高舉流動紅旗——雷動的掌聲不僅獻給領獎者,更致敬每個平凡日子里不曾放棄的堅持。感恩:以真情火炬照亮傳承之路榮耀的光芒尚未褪去,溫情已悄然漫溢會場?!澳逊酃P化作銀河,讓我們摘到星星!”低年級學童清脆的朗誦開啟“感恩有你”篇章。原創(chuàng)詩歌《燈塔·星光·麥田》由三組學生代表接力誦讀,字句間流淌著對師長的敬愛、對同窗的珍視、對校園一草一木的眷戀。最動人的高潮出現(xiàn)在“老師,我想對您說”特別環(huán)節(jié)。大屏幕突然亮起:課間偷拍的班主任伏案小憩、運動會上嘶啞吶喊的體育老師……伴隨著孩子們羞澀卻真摯的“心聲VCR”,五年級學生劉欣飛奔上臺,將向日葵塞進數(shù)學老師懷中:“您說算式里有星辰大海,現(xiàn)在我終于看見了!”一束鮮花、一個擁抱、一聲全場震徹云霄的“老師辛苦了”,讓無數(shù)師長悄然拭淚。家長代表張女士動情發(fā)言:“孩子在這里學會的不只是知識,更是愛的傳遞與接收,這是比分數(shù)更珍貴的畢業(yè)證?!眴⒑剑簯{安全之基揚夢想之帆“所有遠行者的背囊里,安全永遠是壓艙石!”安全副校長鏗鏘有力的警示將典禮推向第三篇章。防溺水“六不準”動畫短片、交通安全情景模擬、網(wǎng)絡安全陷阱解密——15分鐘“暑期安全第一課”以案例敲響警鐘。現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)更點燃全場熱情:“發(fā)現(xiàn)同伴落水怎么辦?”“雷暴天氣如何避險?”學生們爭相搶答,安全書簽在智慧碰撞中傳遞。當《暑假倡議書》隨清風送至每位學子手中,德育主任以“五色行動”解鎖假期成長密碼:“悅讀越美”書香藍推薦分級書單,鼓勵親子共讀;“強健體魄”活力橙定制運動打卡表;“勞動創(chuàng)美”大地棕列出家務清單;“探索世界”研學綠指引家鄉(xiāng)行走;“藝彩紛呈”夢想金邀約藝術創(chuàng)作。這份厚達32頁的《暑假生活導航》,被學生稱為“裝滿奇遇的藏寶圖”。遠行:載星河理想赴未來之約“把感恩別在衣襟,將安全刻進行囊,用實踐書寫暑假的詩行!”師生主持人的寄語中,典禮步入終章。夢想舞臺上,合唱團以《生長吧》唱響青春宣言,舞蹈社用《揚帆》演繹破浪姿態(tài),六年級學子朗誦的《致2030的我》將未來照進現(xiàn)實。校歌旋律響起時,全場師生自發(fā)拉起手。歌聲穿過風雨操場的穹頂,與盛夏的蟬鳴交織成壯闊的和聲。校長親手為每位班主任頒發(fā)“時光寄語箱”——里面封存著學生們寫給新學期的承諾卡,將在九月秋光中重啟。十點三十分,典禮在《明天會更好》的旋律中禮成。退場的人流里,四年級的王萌攥緊獎狀對家長說:“媽媽,暑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論