幼兒園2025植樹節(jié)創(chuàng)意教案設(shè)計(jì)_第1頁
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幼兒園2025植樹節(jié)創(chuàng)意教案設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

幼兒園2025植樹節(jié)創(chuàng)意教案設(shè)計(jì)植樹節(jié)是提示我們愛惜環(huán)境,愛護(hù)綠色的節(jié)日。你知道幼兒園植樹節(jié)創(chuàng)意教案該怎么寫嗎?為了便利大家,一起來看看吧!下面給大家共享關(guān)于幼兒園2025植樹節(jié)創(chuàng)意教案設(shè)計(jì),歡送閱讀!

幼兒園2025植樹節(jié)創(chuàng)意教案設(shè)計(jì)篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒種植植物的情感,造就環(huán)保意識(shí)。

2、賜予幼兒親近大自然的時(shí)機(jī),造就幼兒勞動(dòng)技能。

3、鼓舞幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人協(xié)作、協(xié)作,增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

活動(dòng)打算

1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。

2、種植工具。

3、蒜頭。

4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。

活動(dòng)內(nèi)容

一、了解植樹節(jié)的意義。

老師:小摯友知道3月12日是什么節(jié)日嗎?

老師:你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎?

二、觀看CD。

老師:教師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段,請小摯友細(xì)致視察,看完之后答復(fù)教師剛剛問的問題。

老師請幼兒答復(fù)植樹節(jié)的意義幼兒園中班植樹節(jié)方案活動(dòng)方案。

老師總結(jié):指數(shù)造林,不僅可以綠化和美家園,同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、愛護(hù)農(nóng)田、調(diào)整氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)開展等作用,是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的壯觀工程。

三、豐富植物園。

老師:我們的小摯友還小,還不能去植樹,但是我們可以去愛護(hù)小樹,愛惜小樹。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹。

老師:雖然我們不能植樹,但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物,植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起,我們可以去種植園大蒜。

老師講解并描述種植的要求

老師帶著小摯友去種植園種植大蒜。

四、總結(jié),完畢活動(dòng)。

老師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義,同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。

五、活動(dòng)延長可以在周末的時(shí)候。在父母的協(xié)助下去真正的植樹。

幼兒園2025植樹節(jié)創(chuàng)意教案設(shè)計(jì)篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解樹有美化環(huán)境、調(diào)整氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪等作用。

2、相識(shí)3月12日植樹節(jié),激發(fā)幼兒愛惜樹木的意識(shí)。

3、體驗(yàn)在不同環(huán)境下人們所產(chǎn)生的不憐憫感,知道環(huán)境影響人的身心安康。

活動(dòng)打算

電子課本、幼兒用書、沙漠等等圖片、自制節(jié)日牌一個(gè)。

活動(dòng)過程

一、故事引入活動(dòng)。

1、老師講解并描述《大森林的故事》。(故事內(nèi)容見附頁)

2、引導(dǎo)幼兒思索故事的啟示。

——師:村子被風(fēng)吹垮了嗎?被沙埋了嗎?被洪水沉沒了嗎?(沒有)

——師:剛剛的故事告知我們,樹可以防風(fēng)、防止水土流失,還可以防止土地沙化。

——師:請你們再想一想假如沒有了樹,還會(huì)怎樣呢?

二、老師借助圖片和多媒體,引導(dǎo)幼兒相識(shí)樹的其他作用。

1、美化環(huán)境的作用。

——老師出示兩幅不同的畫面,請幼兒說一說喜愛哪一幅?為什么?(一幅有花草樹木、一幅是沙漠)

——師:假如這兩個(gè)環(huán)境不同的地方讓你選擇,你情愿住在哪兒?為什么?

——師:樹木(花草)可以把四周環(huán)境妝扮得特別漂亮,使人們心情愜意,這是樹的其中一個(gè)作用。這種作用我們叫它“美化環(huán)境”。

2、凈化空氣的作用。

——老師選擇兩幅空氣差異比擬大的圖片。(一幅綠樹成蔭,蔚藍(lán)天空,人們的臉上有笑容;一幅有人在霧霾的天氣里咳嗽,看不到任何的樹)

——師:兩幅圖中的人為什么會(huì)有不同的表現(xiàn)?

——你情愿生活在這樣的環(huán)境里嗎?為什么?(幼兒探討)。

——師:假如人們生活在這樣的環(huán)境里,就會(huì)嗆得咳嗽、惡心,時(shí)間長了,還會(huì)生好多疾病呢。

——師:后來,人們發(fā)覺了一個(gè)隱私,樹多的地方,空氣特殊別致,經(jīng)過科學(xué)家探究發(fā)覺,樹木可以汲取有害氣體和煙塵,排出氧氣,使空氣變得別致干凈。于是,人們就在不同的地方種許多許多的樹。

——師:這是樹的另一個(gè)作用,這種作用叫“凈化空氣”。

3、調(diào)整氣溫的本事。

——師:天氣燥熱,我們戶外活動(dòng)時(shí),你們喜愛在哪里玩?(樹下面)

——請幼兒說一說在樹下面玩和在太陽底下玩有什么不同?

——為什么有樹的地方就會(huì)涼快呢?原來夏每天氣燥熱,樹木里的水分大量蒸發(fā),帶走一局部熱量,可以使溫度降低,這種作用叫“調(diào)整氣溫”。

三、激發(fā)愛惜樹木的意識(shí),相識(shí)植樹節(jié)。

——師:樹有許多作用,我們該怎樣愛惜樹呢?鼓舞幼兒大膽發(fā)言。

——師:樹有許多作用,為了使我們生活的環(huán)境更美妙,人們就共同選擇了一個(gè)很重要的節(jié)日,來傳播努力愛護(hù)我們的環(huán)境,并鼓舞大家多種樹、愛惜樹,這個(gè)節(jié)日叫“植樹節(jié)”,就在每年3月12日這一天,以后有時(shí)機(jī),盼望小摯友能和家人多植樹,愛護(hù)我們的環(huán)境。

區(qū)角活動(dòng)

語言區(qū):投放幼兒用書,鼓舞幼兒閱讀,了解樹的作用。

科學(xué)區(qū):將樹的作用的圖片與“美妙環(huán)境”“凈化空氣”“調(diào)整氣溫”等詞配對。

美術(shù)區(qū):鼓舞幼兒畫愛惜樹木、植樹的情景。

家園互動(dòng)

有條件的可以請家長帶幼兒去種一棵樹,并給幼兒講解植樹的意義,引導(dǎo)幼兒愛惜樹木,愛護(hù)環(huán)境。

隨機(jī)教育

戶外活動(dòng)時(shí),教育幼兒不折樹枝、不摘花,愛惜綠色植物。

幼兒園2025植樹節(jié)創(chuàng)意教案設(shè)計(jì)篇3

目標(biāo):

1.通過講講、看看、玩玩、種.種等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對常見樹的相識(shí),了解樹木與人類的關(guān)系。

2.鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及酷愛大自然的情感。

打算:

1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

3.植樹的工具,在幼兒園內(nèi)開拓種植角,備好柳樹枝段。

設(shè)計(jì)思路:

從小對幼兒進(jìn)展環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細(xì)表達(dá),活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒相識(shí)自然物,了解自然與人類的關(guān)系,頌揚(yáng)人類改造自然、愛護(hù)自然,通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,讓幼兒采納不同的認(rèn)知思路、多層次去相識(shí)四周世界,運(yùn)用視察、談話、種植、嬉戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中造就幼兒的思維實(shí)力。

過程:

一、講樹

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂講解,制造略顯驚慌的氣氛,讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的危害。

2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)探討:如何來幸免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在探討的根底上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,幸免及或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二、夸樹(植樹對人類的好處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件探討。

植樹對人類的好處:凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

三、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已相識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。

玩法:雙方同時(shí)出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數(shù)牌就歸講者全部;講錯(cuò)了,就有對方講,如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最終以牌多者為勝。

四、種樹

1.激發(fā)幼兒參加種樹的愛好帶著幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具

(2)種植方法

2.幼兒種植,教師巡回指導(dǎo),協(xié)助幼兒駕馭每棵樹枝的間距。

3.插上小標(biāo)記,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

幼兒園2025植樹節(jié)創(chuàng)意教案設(shè)計(jì)篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道太陽、空氣與人們的身體安康有親密的關(guān)系。

2、知道多曬太陽,多在空氣清潔的戶外嬉戲活動(dòng),可以使人的身體更安康。

活動(dòng)打算:

幼兒用書:暖暖的太陽、別致的空氣活動(dòng)過程:1、探討:身體安康離不開太陽。

提問:圖片中有誰?他們在干什么?小摯友為什么喜愛在太陽下玩嬉戲?媽媽為什么要抱小娃娃在外面曬太陽?

(在太陽下嬉戲會(huì)感到很安適,很溫煦,小摯友們正在長身體,更須要多曬太陽,太陽光能協(xié)助我們身體多汲取鈣,使骨頭長得茁壯牢固。)出示佝僂病,O型腿患兒的照片,介紹多曬太陽的重要性。

小結(jié):太陽真好,照在身上很暖和,能協(xié)助我們殺死衣服及其他東西上的細(xì)菌,使人們不生病或少生病,使我們的骨頭長得牢固。沒有太陽的照耀,我們會(huì)生病。人離不開太陽,人須要多曬太陽才安康。

2、探討:清潔的空氣對我們身體安康有好處。

提問:圖片中的小摯友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣?

(知道空氣被污染了,小摯友將被污染的空氣吸入體內(nèi),就感到很難過,甚至?xí)卸?、生病,影響身體安康)提問:圖片中的小摯友怎樣才不難過呢?

(捂住嘴、鼻子,盡快到空氣別致地方,平常留意不去空氣被污染的地方)你須要空氣嗎?清潔的空氣對我們有什么好處?什么地方空氣清潔?

3、小結(jié):太陽和空氣真好,能使我們身體安康。

小摯友們要多曬太陽,多呼吸別致清潔的空氣,這樣才能使你們更好地安康成長!

幼兒園2025植樹節(jié)創(chuàng)意教案設(shè)計(jì)篇5

教案目標(biāo):

1、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料;

2、在實(shí)踐過程中每名幼兒要表達(dá)出各自自信英勇的一面;

3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的驕傲與自律,從小熬煉身體,向大家展示我們銀河班的風(fēng)采;

教案打算:

1、樹苗假設(shè)干,幼兒園植樹節(jié)教案。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3、制作植樹節(jié)版?zhèn)鞑?bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)

4、制作“綠化環(huán)境,美化家園”傳播旗。

教案過程:

1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂講解,制造略顯驚慌的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的危害。

2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)探討:如何來幸免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在探討的根底上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,幸免及或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件探討,植樹對人類的好處:凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用?!胺N一棵小樹,綠一方凈土”

植樹節(jié)活動(dòng)起先儀式

1、老師講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動(dòng)起先。

2、教師向小摯友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。

3、提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家建議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從此時(shí)此刻做起……”。

4、幼兒種植,教師巡回指導(dǎo),協(xié)助幼兒駕馭每棵樹枝的間距。

幼兒園2025植樹節(jié)創(chuàng)意教案設(shè)計(jì)篇6

一、活動(dòng)目標(biāo):

3月12日是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明,人類要生存、要開展,必需不遺余力地進(jìn)展生態(tài)建立,關(guān)懷愛惜綠色生命,愛護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠文明活動(dòng),是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不行推卸的責(zé)任。

為使孩子們能夠踴躍與社區(qū)環(huán)境對話,主動(dòng)參加植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我園組織孩子和家長開展為地球種上愛的種子,為大家建立美的家園的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動(dòng)。

通過活動(dòng)讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人傳播。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹,用自己的雙手照看自己身邊的綠化,從身邊的綠色起先,爭做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動(dòng)打算:

1、每班一句護(hù)綠口號

小班:我們只有一個(gè)地球

中班:讓地球長出漂亮的頭發(fā)

大班:為地球種上愛的種子,為大家建立美的家園

2、請家長供應(yīng)制作認(rèn)領(lǐng)樹牌標(biāo)記的材料,幼兒園可打算一些海綿紙。

3、孩子相識(shí)自己幼兒園或社區(qū)里的樹木,并參加選樹、認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

1、介紹植樹節(jié)來歷、學(xué)問,傳播植樹節(jié)意義。

2、宣讀植樹節(jié)建議書。

3、帶著幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹的傳播牌。

4、布置任務(wù),請家長周末帶著孩子到居住地旁邊認(rèn)領(lǐng)小樹,掛牌,給小樹澆水。

5、家長反應(yīng)活動(dòng)狀況,可供應(yīng)文字、圖畫或照片。

6、評比綠色小衛(wèi)士。們齊努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更清!

幼兒園2025植樹節(jié)創(chuàng)意教案設(shè)計(jì)篇7

一、狀況分析隨著社會(huì)的開展,愛護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進(jìn)展環(huán)境啟蒙教育,使幼兒知道環(huán)境污染的危害,了解一些簡潔的環(huán)保學(xué)問并建立初步的環(huán)保意識(shí),為他們長大以后成為具有堅(jiān)固的環(huán)保觀念的人締造一個(gè)良好的開端,奠定一個(gè)扎實(shí)的根底,是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增加,我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育,組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境,愛護(hù)環(huán)境,使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng),并在活動(dòng)中穩(wěn)固這種意識(shí)。于是我們在植樹節(jié)這天,為美化、凈化環(huán)境,組織幼兒給種路旁的植物澆水,傳播綠色植物的好處,教育小摯友要愛惜樹木。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

2、通過活動(dòng)的開展,讓幼兒懂得愛護(hù)植物就是愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3、活動(dòng)中造就幼兒的耐性、愛心,體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。

三、活動(dòng)打算

1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。

2、已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的技能。

3、提示幼兒留意平安,知道要愛護(hù)好植物,不能隨意折斷樹枝。

四、活動(dòng)過程

1、交代詳細(xì)要求,告知幼兒今日是植樹節(jié),我們將為路邊的植物澆水,為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒提著水壺啟程到路邊。

3、師提出要求,要按依次給路邊的植物澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、幼兒起先給植物澆水,老師巡回觀摩并賜予指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

5、老師對幼兒的勞動(dòng)賜予確定并進(jìn)展評價(jià)。

6、幼兒收好小水壺回園。

7、相互溝通體會(huì),師總結(jié)活動(dòng)。

效果評析:

從活動(dòng)的結(jié)果來看,我們對幼兒進(jìn)展的愛惜植物愛護(hù)環(huán)境的教育是有成效的。我們不是通過說理、說教的方法對幼兒灌輸環(huán)保學(xué)問,而是重視讓幼兒獲得豐富的干脆經(jīng)歷,讓他們從好玩的活動(dòng)中去體驗(yàn)、去相識(shí)。幼兒的這些情感及學(xué)問是來自于他們的自身經(jīng)歷的,其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍,幼兒可以通過自己的經(jīng)歷做出判定,獲得正確的相識(shí),作出正確的反響,從而調(diào)整自己的行為和習(xí)慣。

雖然很累,但是他們很快樂,一張張小臉干的紅彤彤的,在太陽光的照耀下顯得特殊好看。因?yàn)樗麄冎乐矘淠苊阑h(huán)境,使我們的城市更加漂亮。生活中的教育無處不在,生活中的漂亮點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們的心更暖和,真正生活在“藍(lán)天、綠地、紅積木;安康、歡樂、我最棒”的教育藍(lán)圖下!

幼兒園2025植樹節(jié)創(chuàng)意教案設(shè)計(jì)篇8

設(shè)計(jì)意圖

植樹節(jié)快到了,借此契機(jī)對幼兒進(jìn)展環(huán)保教育,活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒相識(shí)自然物,了解人與自然的關(guān)系

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