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《在影視中學心理》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共30個小題,每小題1分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在教育心理學中,遷移是學習中的重要現(xiàn)象。對于一個已經(jīng)熟練掌握了數(shù)學公式推導方法的學生,當學習新的物理公式時能夠快速理解和應用,這體現(xiàn)了哪種類型的遷移?()A.正遷移B.負遷移C.順向遷移D.逆向遷移2、心理學中的學習遷移是指一種學習對另一種學習的影響,以下哪個學習遷移類型不屬于常見的學習遷移類型?()A.正遷移B.負遷移C.零遷移D.顏色遷移3、在發(fā)展心理學中,兒童的語言發(fā)展是一個重要的研究課題。一個孩子在早期語言學習中,能夠理解簡單的指令但表達能力有限,這處于語言發(fā)展的哪個階段?()A.前語言階段B.單詞句階段C.雙詞句階段D.多詞句階段4、在認知心理學中,注意的分配是指在同一時間內(nèi)將注意指向不同的對象。對于一個熟練的司機,能夠一邊開車一邊與乘客交談,這體現(xiàn)了注意分配的什么特點?()A.與任務的熟練度有關B.與刺激的強度有關C.與個人的意志努力有關D.以上都是5、在心理語言學中,對于語言理解和語言產(chǎn)生的過程,包括詞匯識別、句子理解和話語生成等環(huán)節(jié),以下關于其認知機制和影響因素的表述,不正確的是()A.詞匯識別受到詞頻、語境等因素的影響B(tài).句子理解主要依賴語法規(guī)則C.話語生成需要考慮語言規(guī)則和交際意圖D.語言理解和語言產(chǎn)生是相互獨立的過程6、在研究認知心理學中的問題解決過程時,以下哪種策略是通過將一個復雜的問題分解為若干個較小的、容易解決的子問題來逐步解決問題?()A.算法策略B.啟發(fā)式策略C.逆向搜索策略D.手段-目的分析策略7、在人格心理學中,弗洛伊德的精神分析理論強調(diào)潛意識的作用。當一個人在夢境中出現(xiàn)一些奇怪和象征性的內(nèi)容,按照精神分析理論,這可能反映了潛意識中的什么?()A.被壓抑的欲望B.童年的創(chuàng)傷經(jīng)歷C.未來的期望D.以上都有可能8、對于動機的理論,以下哪種理論認為人的動機來源于內(nèi)在的需要和外部的誘因,當兩者相互作用并達到平衡時,動機產(chǎn)生?()A.本能理論B.驅(qū)力理論C.誘因理論D.認知理論9、在生理心理學的感覺系統(tǒng)研究中,對于視覺、聽覺、觸覺等感覺的生理機制、信息處理過程和感覺剝奪的影響,以下說法不正確的是()A.視覺的形成涉及光感受器對光線的感知和神經(jīng)傳導B.聽覺器官將聲音轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動C.感覺剝奪會對個體的心理和生理健康造成嚴重損害D.不同感覺系統(tǒng)之間相互獨立,互不影響10、在臨床心理學領域,抑郁癥是常見的心理障礙之一。對于一位被診斷為輕度抑郁癥的患者,以下哪種癥狀可能相對不太明顯?()A.情緒低落,對大多數(shù)活動失去興趣B.睡眠障礙,如入睡困難或早醒C.出現(xiàn)幻覺或妄想等精神病性癥狀D.自我評價降低,感到自己毫無價值11、在社會心理學中,印象形成是一個復雜的過程。對于一個初次見面的人,如果我們僅根據(jù)其外表和最初的行為表現(xiàn)就形成了較為固定的印象,這種現(xiàn)象被稱為?()A.首因效應B.近因效應C.暈輪效應D.刻板印象12、在教育心理學的知識學習過程中,對于陳述性知識和程序性知識的獲取、存儲和應用,以下表述不正確的是()A.陳述性知識通過記憶和理解獲得B.程序性知識通過練習和實踐掌握C.陳述性知識和程序性知識可以相互轉(zhuǎn)化D.程序性知識比陳述性知識更重要13、在進化心理學的框架下,人類的某些心理特征和行為模式被認為是進化適應的結(jié)果。例如,人類對高熱量食物的偏好,可能是源于遠古時期哪種生存需求?()A.避免中毒B.儲存能量以應對食物短缺C.增強免疫力D.促進社交互動14、在認知心理學領域,記憶的過程包括編碼、存儲和提取。對于一段復雜的信息,經(jīng)過多次復述和深度加工后更容易被記住,這主要影響了記憶過程中的哪個環(huán)節(jié)?()A.編碼B.存儲C.提取D.以上都是15、關于消費心理學中的消費者決策過程,包括需求識別、信息搜索、評估選擇、購買決策和購后評價等階段,以下對于各個階段的影響因素和心理特點的表述,不準確的是()A.需求識別受個人內(nèi)在需求和外部刺激的影響B(tài).信息搜索的范圍和深度取決于消費者的卷入程度C.評估選擇時消費者主要依據(jù)價格進行判斷D.購后評價會影響消費者的后續(xù)購買行為16、在分析心理防御機制的適應性時,以下哪種防御機制在短期內(nèi)可能有助于緩解焦慮,但長期使用可能會對個體的心理成長產(chǎn)生不利影響?()A.合理化B.幽默C.升華D.補償17、在情緒心理學的研究中,情緒的調(diào)節(jié)策略多種多樣。當一個人在面對工作壓力時,選擇通過運動來緩解緊張情緒,這屬于哪種情緒調(diào)節(jié)策略?()A.認知重評B.表達抑制C.問題解決D.生理調(diào)節(jié)18、心理學中的人格穩(wěn)定性有很多種,以下哪個說法不屬于常見的人格穩(wěn)定性觀點?()A.人格在成年后基本穩(wěn)定B.人格會隨著環(huán)境變化而變化C.人格是完全穩(wěn)定的D.人格穩(wěn)定性是相對的19、在研究社會心理學中的從眾現(xiàn)象時,以下哪種情境因素更容易導致個體產(chǎn)生從眾行為,即跟隨大多數(shù)人的意見或行為?()A.群體的規(guī)模較大B.群體的一致性較高C.個體缺乏自信D.以上因素均會20、在研究心理過程中的意志行動時,以下哪種階段是個體在采取行動之前,在頭腦中對行動的目的、方法和步驟進行構(gòu)思和選擇?()A.采取決定階段B.執(zhí)行決定階段C.動機斗爭階段D.目標確立階段21、在人格心理學中,投射測驗是一種測量人格的方法。對于羅夏墨跡測驗,以下哪種說法是不準確的?()A.測驗結(jié)果的解釋具有主觀性B.能夠準確測量人格的各個維度C.基于被試對模糊刺激的反應D.對測驗者的專業(yè)要求較高22、在心理統(tǒng)計學中,描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計是兩種主要的統(tǒng)計方法。以下關于推斷統(tǒng)計的目的,不準確的是?()A.通過樣本數(shù)據(jù)來推斷總體的特征B.檢驗研究假設是否成立C.確定變量之間的因果關系D.評估抽樣誤差對結(jié)果的影響23、對于思維的過程,以下哪種思維方式能夠幫助個體在面對復雜問題時,快速生成多個可能的解決方案,并從中選擇最優(yōu)的方案?()A.發(fā)散思維B.聚合思維C.直覺思維D.邏輯思維24、心理學中的心理彈性是指個體在面對逆境時的適應能力,以下哪個因素不會影響心理彈性的形成?()A.遺傳因素B.家庭環(huán)境C.社會支持D.天氣狀況25、在認知心理學中,工作記憶在信息加工和問題解決中起著重要作用。對于一個需要同時處理多個任務的人,以下哪種情況可能會導致工作記憶容量超載?()A.任務的復雜性較低B.任務之間的關聯(lián)性較強C.同時處理的任務數(shù)量過多D.對任務非常熟悉26、心理學中的情緒與健康的關系有很多種,以下哪個說法不屬于常見的情緒與健康的關系?()A.積極情緒有助于身體健康B.消極情緒會損害身體健康C.情緒與健康沒有關系D.情緒可以影響免疫系統(tǒng)27、在社會心理學的從眾研究中,個體在群體中的從眾程度會受到多種因素的調(diào)節(jié)。對于一個具有強烈自我意識的個體,以下哪種情境更可能使其抵制從眾行為?()A.群體規(guī)模大且意見一致B.群體中存在權(quán)威人物C.缺乏明確的判斷依據(jù)D.自己對問題有堅定的看法28、在心理測量學中,項目分析是評估測驗質(zhì)量的重要步驟。通過計算項目的難度和區(qū)分度,可以了解項目的質(zhì)量,那么難度適中且區(qū)分度高的項目具有什么特點?()A.大部分人能答對,且能有效區(qū)分不同水平的被試B.只有少數(shù)人能答對,能區(qū)分高水平被試C.大部分人答錯,能區(qū)分低水平被試D.所有人都能答對或答錯,無法區(qū)分被試29、在人格測評方法中,自陳量表和投射測驗各有特點。以下關于投射測驗的特點,不準確的是?()A.測驗的結(jié)果解釋具有較大的主觀性B.能夠有效避免被試的偽裝和防御C.對施測者的專業(yè)要求較高D.測驗的信度和效度通常高于自陳量表30、在發(fā)展心理學的研究中,青少年的自我認同形成是一個關鍵階段。對于一個處于青春期的青少年,以下哪種經(jīng)歷最有助于他們建立積極的自我認同?()A.在學校取得優(yōu)異的成績,得到老師和同學的贊揚B.參與各種興趣小組和社團活動,發(fā)現(xiàn)自己的特長和潛力C.與父母保持密切的關系,完全聽從父母的意見和安排D.避免與他人進行比較,專注于自己的內(nèi)心感受二、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)論述社會心理學中的社會認知偏差,如首因效應、近因效應、刻板印象、暈輪效應等的表現(xiàn)和成因,分析其對人際交往和社會判斷的影響,探討如何減少社會認知偏差。2、(本題5分)探討心理學在廣告和市場營銷中的應用,分析廣告如何利用消費者的心理特點和需求來影響其購買決策,介紹常見的營銷心理策略,如品牌形象塑造、情感營銷和社會認同營銷等。3、(本題5分)闡述心理創(chuàng)傷的影響和恢復過程,分析心理創(chuàng)傷對個人心理和行為的長期影響,以及如何通過心理治療和社會支持幫助創(chuàng)傷者恢復。4、(本題5分)寬恕是一種積極的心理品質(zhì),對人際關系和個人幸福感具有重要意義。請論述寬恕的概念、過程和影響因素,分析寬恕與心理健康、人際關系質(zhì)量的關系,以及如何促進個體的寬恕行為和培養(yǎng)寬恕的心態(tài)。5、(本題5分)論述情緒健康與身體健康的關系,并結(jié)合實際談談如何通過情緒管理促進身體健康。三、簡答題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)結(jié)合跨文化交流的日益頻繁,分析文化心理學中文化差異對思維方式、情緒表達和人際關系的影響。2、(本題5分)心理疲勞不僅影響工作效率,還可能影響身心健康,探討心理疲勞的評估方法、與生理疲勞的區(qū)別以及綜合的應對策略。3、(本題5分)挫折是生活中常見的經(jīng)歷,論述挫折的應對方式(如積極應對、消極應對)以及挫折教育對個體成長的重要性。4、(本題5分)闡述審美心理學中審美體驗的特點和影響
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