上海教師考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環(huán)境2.我國(guó)最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.東周3.提出“泛智”教育思想的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.洛克4.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化5.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)6.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾7.班級(jí)授課制的首創(chuàng)者是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.洛克8.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定9.最早提出“隱性課程”概念的學(xué)者是（）A.杰克遜B.博比特C.泰勒D.杜威10.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國(guó)家的教育目的B.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教師的教學(xué)目標(biāo)二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育的社會(huì)功能的有（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性3.教學(xué)方法的選擇依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件4.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng)5.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理6.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式包括（）A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教學(xué)參考資料7.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.管理功能8.以下屬于我國(guó)教育目的的基本精神的有（）A.培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B.要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展D.注重提高全民族素質(zhì)9.影響人身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體的主觀能動(dòng)性10.教育研究的基本方法有（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.行動(dòng)研究法三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）3.教學(xué)就是智育。（）4.德育過(guò)程就是品德形成過(guò)程。（）5.班級(jí)是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基本單位。（）6.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)的依據(jù)。（）7.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的就是為了選拔優(yōu)秀學(xué)生。（）8.教育目的對(duì)教育活動(dòng)具有導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用。（）9.教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）10.教育研究對(duì)教育實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育的特點(diǎn)。答：現(xiàn)代教育具有公共性、生產(chǎn)性、科學(xué)性、未來(lái)性、國(guó)際性、終身性等特點(diǎn)。注重培養(yǎng)全面發(fā)展的人，與社會(huì)生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密，借助科學(xué)技術(shù)推動(dòng)自身發(fā)展，著眼未來(lái)，面向世界，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)。2.簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答：教師應(yīng)具備專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，包括學(xué)科知識(shí)、教育理論知識(shí)等；專業(yè)能力素養(yǎng)，如教學(xué)能力、教育管理能力等；專業(yè)道德素養(yǎng)，具備關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)等師德；還需有健康的身心素養(yǎng)。3.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答：教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律有：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。4.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答：包括了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案；組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)等。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答：要營(yíng)造寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。采用多樣化教學(xué)方法，如探究式學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)發(fā)散思維。提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉創(chuàng)新能力。同時(shí)，教師要更新觀念，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新表現(xiàn)給予肯定。2.談?wù)勗诘掠ぷ髦腥绾巫龅揭虿氖┙?。答：要先深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、品德?tīng)顩r等。根據(jù)不同學(xué)生的年齡、性格、興趣等差異，選擇合適的德育內(nèi)容和方法。對(duì)于內(nèi)向?qū)W生可多引導(dǎo)啟發(fā)，外向?qū)W生可采用多樣化實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行德育。關(guān)注個(gè)體需求，有針對(duì)性教育。3.討論如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系。答：教師要關(guān)愛(ài)尊重學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生。提高自身素養(yǎng)，展現(xiàn)人格魅力。注重與學(xué)生溝通交流，傾聽(tīng)學(xué)生想法。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，發(fā)揮學(xué)生主體作用。學(xué)生也要尊重教師，積極配合，共同構(gòu)建和諧師生關(guān)系。4.探討如何提升課程實(shí)施的有效性。答：教師要深入理解課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，精心備課。采用恰當(dāng)教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生興趣。合理組織教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。加強(qiáng)課程資源開(kāi)發(fā)與利用，關(guān)注學(xué)生反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以提升實(shí)施效果。答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.A3.A4.A5.B6.D7.A8.B9.A10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.