小班公開活動方案一、活動主題“歡樂成長，共筑美好小班時光”二、活動背景小班階段是幼兒教育的重要起點，通過公開活動，能夠讓家長深入了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，增進家園之間的溝通與合作，共同促進幼兒的健康成長。同時，也為教師提供展示教學(xué)成果和教育理念的平臺，提升教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng)。三、活動目標(biāo)1.讓家長全面了解小班幼兒的學(xué)習(xí)、生活和游戲情況，感受幼兒在園的成長與進步。2.加強家園之間的溝通與交流，增進家長對幼兒園教育教學(xué)工作的理解與支持。3.展示教師的教育教學(xué)成果和專業(yè)風(fēng)采，促進教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流。4.為幼兒提供一個展示自我的機會，增強幼兒的自信心和表現(xiàn)力。四、活動時間及地點1.時間：[具體活動日期]，上午[開始時間]下午[結(jié)束時間]2.地點：幼兒園小班教室及活動場地五、參與人員小班全體幼兒、教師以及幼兒家長六、活動準(zhǔn)備1.教學(xué)準(zhǔn)備根據(jù)小班幼兒的年齡特點和發(fā)展需求，精心設(shè)計教學(xué)活動，包括語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、健康、社會等領(lǐng)域。準(zhǔn)備豐富的教學(xué)教具和材料，如玩具、繪本、手工材料、多媒體設(shè)備等，以支持教學(xué)活動的開展。教師提前熟悉教學(xué)內(nèi)容，進行多次試講和演練，確保教學(xué)活動的順利進行。2.環(huán)境準(zhǔn)備對小班教室及活動場地進行精心布置，營造溫馨、活潑、富有教育意義的環(huán)境氛圍。在教室設(shè)置不同的功能區(qū)域，如閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、角色扮演區(qū)等，并投放相應(yīng)的材料和玩具。懸掛幼兒的作品和照片，展示幼兒的學(xué)習(xí)成果和生活點滴。3.物資準(zhǔn)備準(zhǔn)備活動所需的各種物資，如獎品、小禮品、食品、飲用水等。檢查活動場地的設(shè)施設(shè)備是否完好，如桌椅、電器、安全防護設(shè)施等，確保活動安全進行。安排專人負責(zé)活動期間的攝影和攝像工作，記錄活動的精彩瞬間。4.家長通知通過家長會、家長群、電話、短信等方式，提前向家長發(fā)送活動通知，告知活動的時間、地點、內(nèi)容和注意事項。邀請家長積極參與活動，鼓勵家長提前與教師溝通，了解幼兒在園的情況。七、活動流程上午活動1.簽到入場（9:009:30）家長和幼兒在幼兒園門口簽到，領(lǐng)取活動資料和小禮品。引導(dǎo)家長和幼兒進入活動場地，就座等待活動開始。2.開場致辭（9:309:40）主持人介紹活動的目的、流程和到場嘉賓。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)致辭，歡迎家長的到來，介紹幼兒園的教育理念和發(fā)展情況。3.教學(xué)活動展示（9:4011:00）語言活動：教師通過生動有趣的故事、兒歌等形式，引導(dǎo)幼兒感受語言的魅力，培養(yǎng)幼兒的傾聽和表達能力。數(shù)學(xué)活動：借助直觀的教具和游戲，讓幼兒認識數(shù)字、形狀、顏色等，初步建立數(shù)學(xué)概念。藝術(shù)活動：開展繪畫、手工、音樂等活動，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。健康活動：組織幼兒進行體育游戲和體能訓(xùn)練，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。社會活動：通過角色扮演、小組合作等方式，培養(yǎng)幼兒的人際交往能力和社會適應(yīng)能力。4.課間休息（11:0011:15）幼兒和家長稍作休息，品嘗點心和水果。下午活動1.親子游戲互動（14:0015:30）游戲一：小腳踩大腳游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的平衡能力和親子之間的協(xié)作能力。游戲玩法：幼兒面對面站在家長的腳上，家長用雙手拉住幼兒的手，聽到口令后，家長和幼兒一起向前走，繞過障礙物，先到達終點者獲勝。游戲二：運球大作戰(zhàn)游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。游戲玩法：家長和幼兒分成兩組，面對面站好，中間放一個小籃子。家長用球拍將球傳給幼兒，幼兒再用球拍將球運到對面的籃子里，在規(guī)定時間內(nèi)運球多的一組獲勝。游戲三：揪尾巴游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和躲閃能力。游戲玩法：家長和幼兒的身后分別系上一條尾巴，游戲開始后，家長和幼兒相互揪對方的尾巴，同時要保護好自己的尾巴，在規(guī)定時間內(nèi)尾巴沒有被揪掉的一方獲勝。2.家園溝通交流（15:3016:30）教師向家長介紹幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活和游戲情況，分享幼兒的成長點滴和進步。組織家長進行交流討論，聽取家長對幼兒園教育教學(xué)工作的意見和建議，解答家長的疑問。3.活動總結(jié)與結(jié)束（16:3017:00）主持人對活動進行總結(jié)，感謝家長的積極參與和支持。為表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒和家庭頒發(fā)獎品和證書。家長和幼兒有序離場。八、活動評估1.家長反饋活動結(jié)束后，通過問卷調(diào)查、面談等方式，收集家長對活動的反饋意見，了解家長對活動內(nèi)容、組織形式、教學(xué)展示等方面的滿意度。針對家長提出的意見和建議，認真進行分析和總結(jié)，及時改進工作，不斷提升活動質(zhì)量。2.教師反思組織教師對活動進行反思和總結(jié)，回顧活動的整個過程，分析教學(xué)活動中存在的問題和不足之處。鼓勵教師分享活動中的經(jīng)驗和收獲，相互學(xué)習(xí)，共同提高教育教學(xué)水平。3.活動效果評估根據(jù)活動目標(biāo)，對活動的效果進行評估，如幼兒在活動中的表現(xiàn)、家長對幼兒園教育教學(xué)工作的了解程度、家園之間的溝通與合作情況等。通過評估，總結(jié)活動的成功經(jīng)驗和不足之處，為今后開展類似活動提供參考和借鑒。九、注意事項1.活動期間，教師要關(guān)注幼兒的情緒和身體狀況，確保幼兒的安全和健康。2.教學(xué)活動要注重趣味性和互動性，充分調(diào)動幼兒的積極性和主動性。3.親子游戲要考慮到家長和幼兒的年齡特點和能力水平，確保游戲的安全性和可操作性。4.活動現(xiàn)場要保持整潔衛(wèi)生，活動結(jié)束后及時清理場地。5.加強對