小班diy活動方案一、活動主題“小手創(chuàng)世界，歡樂共成長”二、活動目的通過開展小班diy活動，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)幼兒的動手能力和審美能力，增強幼兒的自信心和團隊合作精神，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中體驗到手工制作的樂趣，促進幼兒全面發(fā)展。三、活動時間[具體活動時間]，時長約[X]小時四、活動地點小班教室及相關(guān)活動區(qū)域五、參與人員小班全體幼兒及教師六、活動準備1.材料準備根據(jù)不同的diy項目，準備豐富多樣的材料，如彩色卡紙、皺紋紙、剪刀、膠水、安全圖釘、顏料、畫筆、塑料瓶、紙盒、衛(wèi)生紙筒等。確保材料的安全性，避免使用尖銳、有毒或易引起幼兒誤食的物品。2.工具準備提供足夠數(shù)量的桌椅，方便幼兒進行操作。準備垃圾桶，用于收集活動過程中產(chǎn)生的垃圾。3.場地布置在教室墻壁上張貼一些幼兒手工制作的圖片，營造藝術(shù)氛圍。將活動所需的材料和工具分類擺放，便于幼兒取用。4.人員安排教師提前熟悉活動流程和材料，確保能夠在活動過程中給予幼兒正確的指導和幫助。安排一名教師負責活動現(xiàn)場的秩序維護，確保幼兒的安全。七、活動流程1.開場導入（5分鐘）教師向幼兒介紹本次活動的主題和目的，激發(fā)幼兒的興趣。通過播放一段有趣的手工制作視頻，展示一些精美的手工作品，讓幼兒感受手工制作的魅力。2.項目介紹（10分鐘）教師詳細介紹本次diy活動的具體項目，包括制作步驟、所需材料和注意事項。向幼兒展示每個項目的成品示例，讓幼兒有更直觀的認識。3.分組操作（60分鐘）根據(jù)幼兒的人數(shù)和項目難度，將幼兒分成若干小組，每組配備一名指導教師。幼兒在教師的指導下開始進行diy項目制作，教師巡回觀察，及時給予幼兒幫助和鼓勵，引導幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，嘗試不同的制作方法。4.作品展示與分享（20分鐘）每個小組推選一名代表，將本小組的作品展示給大家，并介紹作品的創(chuàng)意和制作過程。其他幼兒認真傾聽，給予掌聲鼓勵，教師對每個小組的作品進行點評，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，同時提出一些改進的建議。5.總結(jié)與結(jié)束（5分鐘）教師對本次活動進行總結(jié)，回顧活動的精彩瞬間，再次強調(diào)手工制作的重要性和樂趣。鼓勵幼兒在今后的生活中繼續(xù)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，制作更多有趣的手工作品?；顒咏Y(jié)束后，教師組織幼兒整理活動材料和工具，保持活動場地的整潔。八、活動項目1.彩色紙盤創(chuàng)意畫材料準備：彩色紙盤、顏料、畫筆、安全圖釘、毛線等。制作步驟讓幼兒選擇自己喜歡的顏色，在紙盤上涂抹顏料，作為畫面的底色。引導幼兒用畫筆在紙盤上畫出自己喜歡的圖案，如花朵、動物、太陽等。鼓勵幼兒用安全圖釘和毛線在紙盤上進行裝飾，制作出立體的效果。2.衛(wèi)生紙筒小玩偶材料準備：衛(wèi)生紙筒、彩色卡紙、皺紋紙、剪刀、膠水、活動眼珠等。制作步驟將衛(wèi)生紙筒的一端用彩色卡紙剪成圓形，作為玩偶的頭部。用皺紋紙剪出長條，作為玩偶的頭發(fā)，粘貼在頭部的圓形卡紙上。用彩色卡紙剪出玩偶的身體、四肢等部位，并用膠水粘貼在衛(wèi)生紙筒上。最后，給玩偶貼上活動眼珠、鼻子、嘴巴等五官，一個可愛的衛(wèi)生紙筒小玩偶就制作完成了。3.塑料瓶花瓶材料準備：塑料瓶、顏料、畫筆、剪刀、彩繩等。制作步驟讓幼兒將塑料瓶清洗干凈，并晾干。引導幼兒選擇自己喜歡的顏色，用顏料在塑料瓶上涂抹，進行裝飾。用剪刀將塑料瓶的上部剪成一條條的，作為花瓶的瓶口。最后，用彩繩在塑料瓶的腰部系上一個蝴蝶結(jié)，一個漂亮的塑料瓶花瓶就制作完成了。九、活動評估1.幼兒表現(xiàn)評估觀察幼兒在活動過程中的參與度、專注度、創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮情況。評估幼兒在小組合作中的表現(xiàn)，如是否能夠與同伴友好相處、互相幫助、共同完成任務。2.作品評估對幼兒的作品進行評價，從創(chuàng)意、制作技巧、色彩搭配等方面進行綜合考量。鼓勵幼兒之間相互欣賞和評價作品，培養(yǎng)幼兒的審美能力和表達能力。3.教師反思活動結(jié)束后，教師對本次活動進行反思，總結(jié)活動中的優(yōu)點和不足之處。針對活動中出現(xiàn)的問題，提出改進的措施和建議，為今后的活動提供參考。十、注意事項1.活動前，教師要仔細檢查活動材料和工具的安全性，避免幼兒在操作過程中發(fā)生意外。2.活動過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，及時給予指導和幫助，確?；顒拥捻樌M行。3.鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，不要