小班活動開學了活動方案一、活動主題“歡樂開學季，夢想新起點”二、活動目的1.幫助小班幼兒順利度過入園適應期，緩解分離焦慮，建立對幼兒園的歸屬感和安全感。2.激發(fā)幼兒對幼兒園生活的興趣，促進幼兒與教師、同伴之間的互動與交流，初步培養(yǎng)幼兒的社交能力。3.引導家長了解幼兒園的教育理念和班級常規(guī)，增進家園之間的溝通與合作，共同為幼兒的成長奠定良好基礎。三、活動時間[具體開學日期]，上午9:0012:00四、活動地點小班教室、幼兒園操場及多功能活動室五、參與人員小班全體幼兒及家長、小班教師團隊六、活動準備（一）環(huán)境創(chuàng)設1.教室布置用彩色氣球、彩帶、卡通貼紙等裝飾教室，營造溫馨、活潑的氛圍。在教室設置游戲區(qū)、閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)等功能區(qū)域，并投放適合小班幼兒的玩具和材料。在教室墻面張貼幼兒喜歡的卡通形象、全家福照片等，讓幼兒感受到熟悉與親切。2.活動場地布置在操場設置歡迎拱門、簽到臺，擺放鮮花和氣球，為幼兒和家長營造熱烈的歡迎氛圍。在多功能活動室布置相應的活動場景，如角色扮演區(qū)、手工制作區(qū)等，并準備好所需的道具和材料。（二）物資準備1.教學材料準備適合小班幼兒的繪本、故事書、拼圖、積木、毛絨玩具等玩具和教具。制作活動所需的卡片、貼紙、手工材料等，如姓名卡片、動物卡片、彩紙、剪刀、膠水等。2.生活用品為幼兒準備充足的飲用水、一次性水杯、濕紙巾等。在教室設置專門的休息區(qū)，擺放小床、毛毯等，供幼兒休息使用。3.食品準備準備一些適合幼兒的小零食，如餅干、小面包、水果等，用于課間加餐。為家長準備茶水、咖啡等飲品。（三）人員安排1.教師團隊主班教師：負責組織活動流程，引導幼兒參與各項活動，與家長進行溝通交流。配班教師：協(xié)助主班教師開展活動，負責幼兒的生活照料、安全保障等工作。保育教師：負責幼兒的飲食、飲水、衛(wèi)生清潔等工作，確保幼兒在園期間的生活舒適。2.志愿者團隊招募部分家長志愿者，協(xié)助教師組織活動，如幫助維持秩序、引導幼兒參與游戲等。（四）活動宣傳1.提前通過班級微信群向家長發(fā)送活動通知，告知活動的時間、地點、內(nèi)容及注意事項。2.在幼兒園門口張貼活動海報，吸引家長和幼兒的關注。七、活動流程（一）入園簽到（9:009:30）1.家長帶領幼兒來到幼兒園操場簽到臺，領取入園禮物（如卡通徽章、小貼紙等）。2.教師引導幼兒和家長在簽名墻上留下自己的名字和手印，作為入園紀念。（二）親子互動游戲（9:3010:30）1.彩虹傘游戲?qū)⒂變汉图议L分成若干組，每組圍繞在彩虹傘周圍。教師引導幼兒和家長一起抖動彩虹傘，讓彩色的海洋球在傘上翻滾，感受游戲的樂趣。游戲過程中，教師可以播放歡快的音樂，營造輕松愉快的氛圍。2.揪尾巴每個幼兒背后貼上一條尾巴，家長和幼兒一起在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)躲閃，嘗試揪掉對方的尾巴。游戲結(jié)束后，評選出揪尾巴最多的幼兒和家長，頒發(fā)小獎品。（三）班級活動（10:3011:30）1.認識新朋友幼兒和家長進入教室，教師引導幼兒互相認識，通過自我介紹、握手等方式，讓幼兒初步建立同伴關系。教師播放兒歌《找朋友》，幼兒在音樂的陪伴下自由尋找新朋友，一起跳舞、做游戲。2.我愛我的幼兒園教師通過圖片、故事等形式向幼兒介紹幼兒園的環(huán)境、設施和活動安排，讓幼兒對幼兒園有更深入的了解。引導幼兒觀看幼兒園的宣傳片，激發(fā)幼兒對幼兒園生活的向往。3.親子手工制作教師為每個家庭發(fā)放手工材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水等，邀請家長和幼兒一起制作“我的幼兒園”主題手工作品。家長和幼兒可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作出各種形式的手工作品，如繪畫、拼貼、立體造型等。制作完成后，教師組織幼兒和家長進行作品展示和分享，鼓勵幼兒介紹自己的作品，增強幼兒的自信心和語言表達能力。（四）課間加餐（11:3011:50）教師為幼兒分發(fā)小零食和飲用水，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中享受課間加餐。（五）家園溝通交流（11:5012:00）1.教師向家長介紹班級本學期的工作計劃和重點，包括教育教學內(nèi)容、生活習慣培養(yǎng)、家園共育等方面，讓家長對班級工作有更清晰的了解。2.家長分享幼兒在家的情況和自己的教育經(jīng)驗，與教師進行互動交流，共同探討如何更好地促進幼兒的成長和發(fā)展。3.活動結(jié)束，教師和家長一起合影留念，記錄這一美好的時刻。八、活動預算1.環(huán)境創(chuàng)設費用：[X]元（包括氣球、彩帶、貼紙、玩具等）2.物資準備費用：[X]元（包括教學材料、生活用品、食品等）3.人員安排費用：[X]元（包括教師團隊、志愿者團隊的勞務費用）4.宣傳費用：[X]元（包括海報制作、微信通知等）5.其他費用：[X]元（包括獎品、證書等）總預算：[X]元九、活動評估1.觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，如情緒狀態(tài)、參與度、與同伴和教師的互動情況等，了解幼兒對幼兒園生活的適應程度和興趣點。2.通過家長反饋收集家長對活動的滿意度和意見建議，了解家長對活動內(nèi)容、