小班消防課活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景消防安全教育對(duì)于幼兒園小朋友至關(guān)重要。小班幼兒年齡較小，認(rèn)知能力有限，通過生動(dòng)有趣、貼近生活的消防課活動(dòng)，能夠幫助他們初步建立消防安全意識(shí)，了解基本的消防知識(shí)和技能，掌握簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法，為其今后的健康成長奠定基礎(chǔ)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)幫助幼兒認(rèn)識(shí)常見的消防器材，如滅火器、消火栓、疏散指示標(biāo)志等。了解火災(zāi)發(fā)生的原因及危害。2.技能目標(biāo)教導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確撥打火警電話119。培養(yǎng)幼兒在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的簡(jiǎn)單逃生技能，如彎腰低姿前行、用濕毛巾捂住口鼻等。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)消防員職業(yè)的崇敬之情。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和安全責(zé)任感，讓幼兒在日常生活中自覺遵守消防安全規(guī)則。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，活動(dòng)時(shí)長約[X]分鐘。四、活動(dòng)地點(diǎn)小班教室、幼兒園操場(chǎng)（模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)）五、參與人員小班全體幼兒及教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)準(zhǔn)備教師提前學(xué)習(xí)消防知識(shí)，熟悉活動(dòng)流程和內(nèi)容。收集與消防相關(guān)的圖片、視頻資料，制作成簡(jiǎn)單易懂的課件。2.物資準(zhǔn)備消防器材模型若干，包括滅火器、消火栓、消防水槍、疏散指示標(biāo)志、安全出口標(biāo)識(shí)等。濕毛巾、應(yīng)急燈、警報(bào)器等模擬火災(zāi)逃生用品。消防員制服一套，邀請(qǐng)消防員提前錄制講解視頻或現(xiàn)場(chǎng)講解示范。小獎(jiǎng)品若干，如卡通小貼紙、小玩具等。3.場(chǎng)地準(zhǔn)備在幼兒園操場(chǎng)設(shè)置模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，布置一些簡(jiǎn)單的障礙物，如矮墻、欄桿等，模擬火災(zāi)發(fā)生時(shí)的復(fù)雜場(chǎng)景。在小班教室擺放好桌椅，確?；顒?dòng)場(chǎng)地寬敞、安全，便于幼兒觀看和參與。七、活動(dòng)流程課程導(dǎo)入（5分鐘）1.教師播放一段歡快的音樂，吸引幼兒的注意力，然后突然播放一段警報(bào)聲，引發(fā)幼兒的好奇心和緊張感。2.教師提問：“小朋友們，剛剛聽到的是什么聲音呀？發(fā)生什么事情了呢？”引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言，引出本次消防課的主題——火災(zāi)。認(rèn)識(shí)消防員（5分鐘）1.教師播放一段消防員出警的視頻，讓幼兒觀察消防員的形象和工作場(chǎng)景。2.展示消防員制服和相關(guān)裝備模型，向幼兒介紹消防員的工作職責(zé)和重要性，講解消防員在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何迅速行動(dòng)，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。3.邀請(qǐng)幼兒穿上消防員制服進(jìn)行簡(jiǎn)單的展示，拍照留念，激發(fā)幼兒對(duì)消防員職業(yè)的崇敬之情。學(xué)習(xí)消防知識(shí)（15分鐘）1.認(rèn)識(shí)消防器材教師逐一展示滅火器、消火栓、消防水槍、疏散指示標(biāo)志、安全出口標(biāo)識(shí)等消防器材模型，向幼兒介紹其名稱和用途。通過圖片、視頻等方式，讓幼兒直觀地了解這些消防器材在火災(zāi)中的作用，如滅火器可以滅火，消火栓是提供滅火用水的設(shè)備，疏散指示標(biāo)志和安全出口標(biāo)識(shí)能幫助人們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)迅速找到逃生路線等。2.了解火災(zāi)原因及危害教師結(jié)合圖片和視頻，向幼兒講解火災(zāi)發(fā)生的常見原因，如玩火、用火不當(dāng)、電器短路等。通過生動(dòng)的案例，讓幼兒明白火災(zāi)會(huì)給人們的生命、財(cái)產(chǎn)帶來巨大的損失，會(huì)造成房屋倒塌、人員傷亡等嚴(yán)重后果，從而增強(qiáng)幼兒的消防安全意識(shí)。3.學(xué)習(xí)撥打火警電話119教師向幼兒講解遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)撥打火警電話119，并示范正確的撥打方法：拿起電話，先撥119，然后清楚地告訴消防員叔叔火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、火勢(shì)大小以及自己的姓名和聯(lián)系電話等信息。組織幼兒進(jìn)行模擬撥打火警電話的練習(xí)，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)撥打119，確保幼兒掌握正確的撥打方法?；馂?zāi)逃生演練（15分鐘）1.講解逃生技能教師向幼兒講解火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生技能，如彎腰低姿前行，用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入濃煙。強(qiáng)調(diào)在逃生過程中要保持冷靜，聽從老師的指揮，不擁擠、不推搡，有序撤離。2.模擬演練教師拉響警報(bào)器，模擬火災(zāi)發(fā)生的場(chǎng)景，同時(shí)打開幼兒園操場(chǎng)的煙霧發(fā)生器，營造出煙霧彌漫的環(huán)境。教師組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿，按照預(yù)定的逃生路線，迅速有序地撤離教室，來到幼兒園操場(chǎng)的安全區(qū)域。在撤離過程中，教師要不斷提醒幼兒注意安全，觀察每個(gè)幼兒的情況，確保演練順利進(jìn)行。3.總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒全部撤離到安全區(qū)域后，教師對(duì)本次逃生演練進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，表揚(yáng)幼兒在演練中的表現(xiàn)，如聽從指揮、動(dòng)作迅速、有序撤離等。針對(duì)演練過程中出現(xiàn)的問題，如個(gè)別幼兒慌亂、速度較慢等，進(jìn)行再次強(qiáng)調(diào)和指導(dǎo)，讓幼兒更加熟練地掌握火災(zāi)逃生技能。游戲互動(dòng)（10分鐘）1.消防知識(shí)問答教師準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí)問題，如“發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該撥打什么電話？”“用什么捂住口鼻可以防止吸入濃煙？”等。組織幼兒分組進(jìn)行搶答，答對(duì)的幼兒可以獲得小獎(jiǎng)品，通過游戲的方式鞏固幼兒所學(xué)的消防知識(shí)。2.模擬滅火比賽在幼兒園操場(chǎng)設(shè)置模擬滅火區(qū)域，放置幾個(gè)小型滅火器模型。邀請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行比賽，每組推選一名幼兒，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，使用滅火器模型將模擬火源撲滅，比賽結(jié)束后評(píng)選出表現(xiàn)最佳的小組和幼兒，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。通過這個(gè)游戲，讓幼兒了解滅火器的使用方法，增強(qiáng)他們的實(shí)踐操作能力?；顒?dòng)總結(jié)（5分鐘）1.教師對(duì)本次消防課活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，回顧活動(dòng)的主要內(nèi)容，如消防器材的認(rèn)識(shí)、火災(zāi)逃生技能的學(xué)習(xí)、游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)等，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)。2.強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的消防安全習(xí)慣，如不玩火、不隨意擺弄電器等。3.對(duì)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，為表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒頒發(fā)小獎(jiǎng)品，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。八、活動(dòng)延伸1.在班級(jí)設(shè)置“消防安全角”，擺放消防圖書、圖片、模型等，供幼兒隨時(shí)觀看和學(xué)習(xí)。2.鼓勵(lì)幼兒回家后與家長一起開展消防安全活動(dòng)，如繪制消防安全手抄報(bào)、進(jìn)行家庭火災(zāi)隱患排查等，將消防安全教育延伸到家庭。3.定期組織消防安全演練活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中不斷提高消防安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前要仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地和使用的物資，確保無安全隱患。2.在模擬火災(zāi)逃生演練過