小暑幼兒活動(dòng)方案一、行業(yè)背景幼兒教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在小暑這個(gè)節(jié)氣，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，能夠讓幼兒更好地感受季節(jié)變化，了解傳統(tǒng)文化，促進(jìn)身心全面發(fā)展。小暑時(shí)節(jié)，天氣炎熱，活動(dòng)設(shè)計(jì)需充分考慮幼兒的身體特點(diǎn)和興趣愛好，以確?；顒?dòng)既有趣味性又具有教育意義。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解小暑節(jié)氣的特點(diǎn)和相關(guān)習(xí)俗。豐富幼兒關(guān)于夏季自然現(xiàn)象的知識(shí)。2.技能目標(biāo)鍛煉幼兒的觀察力、想象力和動(dòng)手能力。提高幼兒的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間，例如：XX年X月X日上午9:0011:30]四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)操場(chǎng)及教室五、參與人員全體幼兒及教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)準(zhǔn)備教師提前了解小暑節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)，包括氣候特點(diǎn)、農(nóng)事活動(dòng)、傳統(tǒng)習(xí)俗等。準(zhǔn)備相關(guān)的圖片、視頻資料，用于活動(dòng)中的講解和展示。2.物資準(zhǔn)備制作節(jié)氣卡片、小暑主題繪畫工具、手工材料（如彩紙、剪刀、膠水、輕黏土等）。準(zhǔn)備與小暑習(xí)俗相關(guān)的道具，如斗笠、扇子、香囊等。采購防暑降溫的飲品和水果，如綠豆湯、西瓜等。搭建活動(dòng)場(chǎng)地所需的帳篷、遮陽傘等設(shè)施。3.人員安排主班教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體組織和引導(dǎo)。配班教師協(xié)助主班教師進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)環(huán)節(jié)的開展，負(fù)責(zé)幼兒的安全保障和秩序維護(hù)。后勤人員負(fù)責(zé)物資的采購、場(chǎng)地布置和設(shè)備維護(hù)等工作。七、活動(dòng)流程開場(chǎng)導(dǎo)入（9:009:15）1.教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)集合，以輕松愉快的方式開場(chǎng)，如播放歡快的音樂，引導(dǎo)幼兒自由舞動(dòng)，營(yíng)造活躍的活動(dòng)氛圍。2.通過簡(jiǎn)單的提問，引發(fā)幼兒對(duì)夏季的關(guān)注，如“小朋友們，夏天到了，你們覺得天氣有什么變化呀？”，自然地引出小暑節(jié)氣。節(jié)氣講解（9:159:45）1.利用圖片和視頻資料，向幼兒介紹小暑節(jié)氣的特點(diǎn)。講解小暑是夏季的第五個(gè)節(jié)氣，此時(shí)天氣開始炎熱，但還未達(dá)到最熱，民間有“小暑大暑，上蒸下煮”的說法。2.結(jié)合圖片展示夏季常見的自然現(xiàn)象，如烈日、暴雨、彩虹等，讓幼兒觀察并描述，加深對(duì)小暑時(shí)節(jié)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)。3.講述小暑節(jié)氣與農(nóng)事活動(dòng)的關(guān)系，如農(nóng)民伯伯在小暑時(shí)節(jié)忙著除草、灌溉等，讓幼兒了解糧食的來之不易，培養(yǎng)珍惜糧食的意識(shí)。習(xí)俗體驗(yàn)（9:4510:45）1.制作斗笠教師向幼兒介紹斗笠在小暑時(shí)節(jié)的作用，如遮陽、擋雨等。發(fā)放制作斗笠的材料，指導(dǎo)幼兒按照步驟進(jìn)行制作。首先，將圓形彩紙對(duì)折，然后用剪刀剪出斗笠的形狀，再用膠水粘貼固定，最后可以用彩筆進(jìn)行裝飾。幼兒完成后，戴上自己制作的斗笠，模仿農(nóng)民伯伯在田間勞作的樣子，感受傳統(tǒng)農(nóng)具的魅力。2.繪制小暑扇面教師展示各種精美的扇子，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。為幼兒提供空白扇子和繪畫工具，讓他們發(fā)揮想象力，繪制出自己心目中的小暑景象?？梢援嬏?、荷花、蜻蜓等與小暑相關(guān)的元素。邀請(qǐng)幼兒分享自己扇面上的內(nèi)容，鍛煉他們的語言表達(dá)能力。3.香囊制作介紹香囊在小暑時(shí)節(jié)的傳統(tǒng)寓意，如驅(qū)蚊辟邪、祈福納祥等。準(zhǔn)備好制作香囊的材料，如彩色絲線、香料、布料等。教師示范香囊的制作方法，先將布料剪成合適的形狀，然后裝入香料，再用絲線縫合。幼兒在制作過程中，教師提醒他們注意安全使用剪刀和針線。制作完成后，讓幼兒將香囊佩戴在身上，感受傳統(tǒng)文化的韻味。游戲互動(dòng)（10:4511:15）1.小暑知識(shí)問答賽將幼兒分成若干小組，教師提出一些關(guān)于小暑節(jié)氣的問題，如“小暑的下一個(gè)節(jié)氣是什么？”“小暑有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？”等。幼兒以小組為單位進(jìn)行搶答，答對(duì)一題得一分，最后統(tǒng)計(jì)得分，評(píng)選出表現(xiàn)優(yōu)秀的小組，給予小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。2.防暑大作戰(zhàn)在操場(chǎng)上設(shè)置一些防暑知識(shí)展板，上面展示常見的防暑方法和夏季安全注意事項(xiàng)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀展板，講解相關(guān)知識(shí)，然后進(jìn)行知識(shí)問答游戲。教師提問，幼兒根據(jù)展板內(nèi)容回答，如“夏天出門應(yīng)該怎么做才能防止中暑？”“中暑了應(yīng)該怎么辦？”等。通過游戲，讓幼兒掌握基本的防暑知識(shí)和自我保護(hù)技能。美食分享（11:1511:30）1.后勤人員將準(zhǔn)備好的綠豆湯、西瓜等防暑降溫美食端到操場(chǎng)。2.教師組織幼兒有序地享用美食，提醒幼兒注意衛(wèi)生，不浪費(fèi)食物。在品嘗美食的過程中，讓幼兒感受夏日的清涼和快樂。八、活動(dòng)延伸1.在班級(jí)美工區(qū)投放更多與小暑節(jié)氣相關(guān)的材料，如超輕黏土、廢舊物品等，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與小暑有關(guān)的手工作品。2.請(qǐng)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起分享小暑節(jié)氣的知識(shí)和活動(dòng)中的收獲，并且和家長(zhǎng)一起制作一份小暑手抄報(bào)，帶到幼兒園進(jìn)行展示。3.在幼兒園的自然角種植一些夏季常見的植物，如向日葵、薄荷等，引導(dǎo)幼兒觀察植物的生長(zhǎng)過程，記錄小暑時(shí)節(jié)植物的變化，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)季節(jié)變化的感知。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中要注意幼兒的安全，特別是在使用剪刀、針線等工具時(shí)，教師