師德評(píng)議活動(dòng)方案_第1頁(yè)
師德評(píng)議活動(dòng)方案_第2頁(yè)
師德評(píng)議活動(dòng)方案_第3頁(yè)
師德評(píng)議活動(dòng)方案_第4頁(yè)
師德評(píng)議活動(dòng)方案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

師德評(píng)議活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景教師是立教之本、興教之源,師德是教師的靈魂。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,根據(jù)[上級(jí)部門(mén)相關(guān)要求],結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本師德評(píng)議活動(dòng)方案。二、活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)開(kāi)展師德評(píng)議活動(dòng),增強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識(shí),引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守師德規(guī)范,樹(shù)立良好的師表形象。2.深入了解教師在教育教學(xué)過(guò)程中的師德表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,促進(jìn)教師職業(yè)道德水平的整體提升。3.建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,營(yíng)造優(yōu)良的教育教學(xué)環(huán)境,推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。三、活動(dòng)對(duì)象全體在職教師四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間]五、活動(dòng)內(nèi)容與步驟宣傳動(dòng)員階段([具體時(shí)間區(qū)間1])1.成立師德評(píng)議活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):[組長(zhǎng)姓名]副組長(zhǎng):[副組長(zhǎng)姓名]成員:[成員姓名]職責(zé):全面負(fù)責(zé)師德評(píng)議活動(dòng)的組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,確?;顒?dòng)順利開(kāi)展。2.制定活動(dòng)方案,明確活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、步驟和要求,并通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、校內(nèi)公告欄等渠道向全體教師公布。3.召開(kāi)師德評(píng)議活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和師德規(guī)范文件,如《中華人民共和國(guó)教師法》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等,提高教師對(duì)師德評(píng)議活動(dòng)的認(rèn)識(shí),營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。自評(píng)自糾階段([具體時(shí)間區(qū)間2])1.教師對(duì)照師德規(guī)范要求,結(jié)合自身教育教學(xué)工作實(shí)際,認(rèn)真撰寫(xiě)師德師風(fēng)自評(píng)報(bào)告,內(nèi)容包括個(gè)人師德表現(xiàn)、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施等。2.教師填寫(xiě)《師德師風(fēng)自評(píng)表》,從思想政治、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià),自評(píng)結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。3.教師將自評(píng)報(bào)告和自評(píng)表提交至所在年級(jí)組或?qū)W科組,由年級(jí)組長(zhǎng)或?qū)W科組長(zhǎng)進(jìn)行初步審核,審核通過(guò)后報(bào)學(xué)校師德評(píng)議活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?;ピu(píng)互議階段([具體時(shí)間區(qū)間3])1.以年級(jí)組或?qū)W科組為單位,組織教師開(kāi)展互評(píng)互議活動(dòng)。教師之間相互交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分享師德師風(fēng)建設(shè)心得,同時(shí)對(duì)每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),填寫(xiě)《師德師風(fēng)互評(píng)表》。2.在互評(píng)互議過(guò)程中,要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,充分發(fā)揚(yáng)民主,鼓勵(lì)教師敢于指出問(wèn)題,提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議。3.年級(jí)組長(zhǎng)或?qū)W科組長(zhǎng)對(duì)本年級(jí)組或?qū)W科組的互評(píng)情況進(jìn)行匯總梳理,形成互評(píng)報(bào)告,報(bào)學(xué)校師德評(píng)議活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)生評(píng)教階段([具體時(shí)間區(qū)間4])1.學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)上評(píng)教等方式,廣泛征求學(xué)生對(duì)教師師德表現(xiàn)的意見(jiàn)和建議。問(wèn)卷內(nèi)容涵蓋教師的教學(xué)態(tài)度、關(guān)愛(ài)學(xué)生情況、教書(shū)育人效果等方面,確保評(píng)價(jià)結(jié)果真實(shí)客觀。2.各班級(jí)班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)《學(xué)生評(píng)教問(wèn)卷》,并及時(shí)回收整理,交至學(xué)校教務(wù)處。3.教務(wù)處對(duì)學(xué)生評(píng)教數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,形成學(xué)生評(píng)教報(bào)告,反饋給相關(guān)教師,并報(bào)學(xué)校師德評(píng)議活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。家長(zhǎng)評(píng)教階段([具體時(shí)間區(qū)間5])1.學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群、電話訪談等形式,向家長(zhǎng)宣傳師德評(píng)議活動(dòng)的目的和意義,征求家長(zhǎng)對(duì)教師師德表現(xiàn)的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。2.設(shè)計(jì)《家長(zhǎng)評(píng)教問(wèn)卷》,內(nèi)容包括教師與家長(zhǎng)溝通情況、對(duì)學(xué)生的關(guān)注程度、是否存在違規(guī)違紀(jì)行為等方面,由家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行填寫(xiě)。3.各班級(jí)班主任負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)評(píng)教問(wèn)卷,并交至學(xué)校德育處。德育處對(duì)家長(zhǎng)評(píng)教數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析,形成家長(zhǎng)評(píng)教報(bào)告,反饋給相關(guān)教師,并報(bào)學(xué)校師德評(píng)議活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。綜合評(píng)議階段([具體時(shí)間區(qū)間6])1.學(xué)校師德評(píng)議活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師的自評(píng)報(bào)告、互評(píng)報(bào)告、學(xué)生評(píng)教報(bào)告和家長(zhǎng)評(píng)教報(bào)告,對(duì)每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)議,確定評(píng)議等級(jí)。2.評(píng)議等級(jí)分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀等級(jí)比例不超過(guò)參加評(píng)議教師總數(shù)的[X]%。凡有下列情形之一的,師德評(píng)議結(jié)果為不合格:違反國(guó)家法律法規(guī),受到黨紀(jì)政紀(jì)處分或刑事處罰的;違反教師職業(yè)道德規(guī)范,出現(xiàn)嚴(yán)重師德失范行為,造成不良社會(huì)影響的;在教育教學(xué)活動(dòng)中敷衍塞責(zé)、不認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé),情節(jié)嚴(yán)重的;歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,造成惡劣影響的;以教謀私,索要或收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物,影響惡劣的;其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范的行為。3.學(xué)校師德評(píng)議活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將綜合評(píng)議結(jié)果反饋給每位教師,并在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示,公示期為[X]個(gè)工作日。公示無(wú)異議后,將評(píng)議結(jié)果存入教師個(gè)人師德檔案??偨Y(jié)整改階段([具體時(shí)間區(qū)間7])1.學(xué)校召開(kāi)師德評(píng)議活動(dòng)總結(jié)大會(huì),對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面總結(jié),表彰師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。2.針對(duì)師德評(píng)議過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,學(xué)校和教師要認(rèn)真分析原因,制定切實(shí)可行的整改措施,明確整改責(zé)任人及整改期限,確保問(wèn)題得到有效解決。3.建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,將師德表現(xiàn)納入教師績(jī)效考核、職稱評(píng)定、崗位聘任等工作中,實(shí)行師德“一票否決制”,激勵(lì)教師不斷提高自身師德修養(yǎng)。六、活動(dòng)要求1.提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全體教師要充分認(rèn)識(shí)師德評(píng)議活動(dòng)的重要意義,切實(shí)增強(qiáng)參與活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。學(xué)校各部門(mén)要密切配合,形成合力,確?;顒?dòng)順利開(kāi)展。2.嚴(yán)格程序,確保公正。在師德評(píng)議過(guò)程中,要嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和要求進(jìn)行操作,堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則,確保評(píng)議結(jié)果真實(shí)可靠。3.注重實(shí)效,解決問(wèn)題。要把師德評(píng)議活動(dòng)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái),通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,切實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論