部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)

第三課《學(xué)會(huì)反思》教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

課題學(xué)會(huì)反思單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)/、年級(jí)下冊(cè)

1.明確的反思的含義，懂得反思的意義。

學(xué)習(xí)

2.學(xué)會(huì)在生活中進(jìn)行自我反思，達(dá)到提升自己的目的。

目標(biāo)

3.懂得反思對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，養(yǎng)成反思的習(xí)慣。

重點(diǎn)懂得反思的意義，學(xué)會(huì)從不同的角度反思自己。

難點(diǎn)養(yǎng)成反思的習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課活動(dòng)引入：

你是否認(rèn)真的這樣想過(guò)？

?這次的成績(jī)是否讓自己滿意？

令今天老師布置的作業(yè)，是否認(rèn)真獨(dú)立思考問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)

的完成呢？行行為反思，初

＜今天是傳遞正能量的小可愛(ài)？步認(rèn)識(shí)反思。

?今天是否和同學(xué)、朋友和睦相處？

令今天媽媽叫起床的時(shí)候，自己的語(yǔ)氣

是不是不耐煩的呢？

思考：

再想想在小學(xué)階段中，你印象最深刻的一

件事是什么？為什么這件事給你留下這么思進(jìn)一步教給

深刻的印象呢？學(xué)生如何進(jìn)行反

示例：思行為

我印象最深刻的一件事……

夢(mèng)夢(mèng)：我印象最深刻的是，去年的跳繩比

賽前，我練了半個(gè)月，成績(jī)提高很快，真

的是一分耕耘一分收獲。

小明：競(jìng)選班長(zhǎng)落選這件事令我印象最深。引入課題

當(dāng)時(shí)我很難過(guò)，也從中認(rèn)識(shí)到了自己的不

足。

引入課題一一《學(xué)會(huì)反思》

講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：生活離不開(kāi)反思

1.什么是反思

當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教明確反思的

訓(xùn)，就是在反思。含義。

2.反思的意義

①反思作為內(nèi)心活動(dòng).是自我完善的一種方懂得反思是

式，能夠幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。自我完善的一種

活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)你的反思經(jīng)歷吧！方式。

要求：

1.小組成員先組內(nèi)分享

2.成員共同推選一個(gè)人上臺(tái)跟大家分享培養(yǎng)學(xué)生主

教師PPT反思示例呈現(xiàn)。學(xué)生分組發(fā)言動(dòng)參與學(xué)習(xí)的行

看看他們?cè)趺凑f(shuō)……為習(xí)慣

剛剛：“昨天，同桌建議我去參加演講比賽,

但是我害怕失敗，不敢參加。我這么做究竟對(duì)大對(duì)

呢？我要好好想一想。”學(xué)生學(xué)習(xí)通過(guò)示例，

小雨：“考試成績(jī)不理想實(shí)在不理想，讓我來(lái)初步學(xué)會(huì)反思的

回憶一下復(fù)習(xí)的經(jīng)過(guò)，看看問(wèn)題出在哪里」方式。

開(kāi)展學(xué)生分組小辯論。

活動(dòng)：不服來(lái)辯！

辯論賽規(guī)則如下：

1.由老師和隨機(jī)抽取的4為同學(xué)為裁判。分組辯論激發(fā)學(xué)生學(xué)

2.女生為正方，男生為反方。習(xí)興趣，訓(xùn)練學(xué)

3.各方抽出兩個(gè)人，一個(gè)人為一辯，一個(gè)人為生語(yǔ)言表達(dá)能力

四辯。

4.自由辯論環(huán)節(jié)，舉手快的一方發(fā)言。

5.友誼第一，比賽第二。

6.由裁判決定選出最佳辯手2名和獲勝隊(duì)，現(xiàn)分組自由辯論

場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品。

辯論內(nèi)容：

A組：反思是一件讓人開(kāi)心的事情。

B組：過(guò)去的事不必再想。知道反思可

小結(jié)：②通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一以讓自己找到進(jìn)

步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好步的方向

地完善自己：還能明確自己努力的方向.判斷自己

的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)....

觀看視頻一一《善于反思的人很可愛(ài)》觀看視頻了解反思其

回憶剛才的辯論賽，各同學(xué)思考下面問(wèn)題，每實(shí)也是一個(gè)人優(yōu)

個(gè)同學(xué)整理出一份自己的反思：秀品質(zhì)的體現(xiàn)

?在這次活動(dòng)中，你擔(dān)任了什么角色?表現(xiàn)如

何？如果可以重來(lái)一次，你會(huì)為活動(dòng)做些什反思總結(jié)

么？

?哪些同學(xué)對(duì)這次活動(dòng)的貢獻(xiàn)特別大？你認(rèn)

為他們身上有哪些值得自己學(xué)習(xí)的地方？

?在活動(dòng)組織和進(jìn)行的過(guò)程中，有哪些環(huán)節(jié)

處理得比較好?有哪些方面需要改進(jìn)？及時(shí)對(duì)活動(dòng)

通過(guò)我們的辯論會(huì)，還有同學(xué)們整理出自己的過(guò)程進(jìn)行回顧，

反思。那么，我們來(lái)討論一下，反思對(duì)我們個(gè)人有學(xué)會(huì)在過(guò)程中反

什么意義呢？思，訓(xùn)練學(xué)生反

要求：思的行為習(xí)慣

1.小組討論問(wèn)題小組討論，學(xué)

2.記錄員記錄、整理知識(shí)

3.每組隨機(jī)抽去同學(xué)發(fā)言知道反思是

教師小結(jié)：一個(gè)人的最佳途

反思可以讓我們較快成長(zhǎng)，它是成長(zhǎng)的最佳途徑。

徑。

反思可以讓我們明確自己的目標(biāo)，朝著目標(biāo)前

進(jìn)。

反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做的好的地方，下次繼觀看視頻

續(xù)努力。

反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。認(rèn)識(shí)到反思

播放視頻一一給反思的小伙點(diǎn)贊是一良好的行為

問(wèn)題：習(xí)慣，對(duì)社會(huì)具

1.你覺(jué)得應(yīng)該為小伙子點(diǎn)個(gè)靠嗎？有重要意義C

2.你認(rèn)為反思對(duì)社會(huì)有意義嗎？

提示：

反思不僅對(duì)個(gè)人有重要意義，而且對(duì)社會(huì)乜有

重要意義。在面對(duì)一些社會(huì)事件時(shí)，我們要學(xué)會(huì)從

中找到反思的內(nèi)容，這樣才會(huì)讓我們的社會(huì)變得更學(xué)生反思總結(jié)

美好。

學(xué)生活動(dòng)：談一談根據(jù)反思辯

通過(guò)剛才的辯論賽和學(xué)習(xí)，對(duì)于前面兩個(gè)同學(xué)論，及時(shí)對(duì)過(guò)程

提出的困惑，你有什么想說(shuō)的嗎？進(jìn)行反思總結(jié)，

提示：我想說(shuō)……以求達(dá)到進(jìn)步的

反思雖然不可以改變已經(jīng)發(fā)生的事情，但是可目的

以改變自己看待事情的觀點(diǎn)態(tài)度。

反思的內(nèi)容不僅僅是失敗和錯(cuò)誤，還有成功和

喜悅。

反思可能會(huì)帶來(lái)一些情緒波動(dòng)，不過(guò)這不是沒(méi)

有意義的過(guò)程，會(huì)讓我們得到成長(zhǎng)。學(xué)生閱讀

教師小結(jié)：懂得反思可

③通過(guò)反思，可以更好地理解和思考自己的生以讓自己做得更

活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，止自好。

己做得更好。

拓展提高

名言警句來(lái)了！

?反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清閱讀理解

楚楚地照出來(lái)，使我們有改正的機(jī)會(huì)。一

一海涅進(jìn)一步感受

?人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己。一一特萊反思對(duì)自己成長(zhǎng)

斯的重要性。

?反躬自省是通向美德和上帝的途徑。----

瓦茨

?知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的。一一莎士比

亞

課堂能力檢測(cè)

課堂小結(jié)我們的生活離不開(kāi)反思，反思不僅對(duì)個(gè)人有重學(xué)會(huì)在生活

大意義，對(duì)社會(huì)也有著重大意義，我們不僅要反思，中反思，提高自

而且要土動(dòng)反思，才能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。己。

板書(shū)生活離不開(kāi)反思總結(jié)本框內(nèi)

容涉及的主要知

1.什么是反思

識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)

結(jié)構(gòu)圖。

2.反思的意義

部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)

第三課《學(xué)會(huì)反思》教學(xué)設(shè)計(jì)

第二課時(shí)

課題學(xué)會(huì)反思單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)/、年級(jí)下冊(cè)

4.明確的反思作用。

學(xué)習(xí)

5.學(xué)會(huì)在生活中反思的基本方法，學(xué)會(huì)從不同的角度對(duì)自己進(jìn)行反思。

目標(biāo)

6.養(yǎng)成反思的好習(xí)慣。

重點(diǎn)在生活中從不同角度反思提升自己。

難點(diǎn)掌握反思的基本方法。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課播放視頻一一徐崢：初試被刷后的反思觀看視頻感知一個(gè)人

通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)和剛才的視頻我們知道生活需要懂得反思，

離不開(kāi)反思，我們需要反思，通過(guò)反思我們可以得方可進(jìn)步

到成長(zhǎng)。那么，你是不是經(jīng)常反思呢？現(xiàn)在，就讓回頑上節(jié)課

我們開(kāi)始今天的學(xué)習(xí)吧！內(nèi)容，自然過(guò)渡

引入課題一一《學(xué)會(huì)反思》引入

引入課題

講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：養(yǎng)成反思的好習(xí)慣

播放視頻：一個(gè)不一樣的暑假作業(yè)觀看視頻

問(wèn)題：

1.老師發(fā)布這個(gè)作業(yè)的初衷？思考問(wèn)題掌握基本的

2.通過(guò)這個(gè)作業(yè)，你認(rèn)為同學(xué)們有收獲嗎？反思方法

3.簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)學(xué)生是如何反思的。

小結(jié)，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法指導(dǎo)。

?選擇發(fā)生在自己身上的某件事情?；貞浭?/p>

情的經(jīng)過(guò)。

-在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)?有哪

些成功的經(jīng)驗(yàn)？培養(yǎng)學(xué)生主

?在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)?有學(xué)生分組發(fā)言動(dòng)參與學(xué)習(xí)，養(yǎng)

哪些失敗的教訓(xùn)？成自我反思的行

?如果能夠重來(lái)，或以后遇到類似的事情，為習(xí)慣

自己會(huì)怎樣做？

學(xué)生分組活動(dòng)。

小組動(dòng)起來(lái)

結(jié)合剛才我們學(xué)習(xí)的方法，通過(guò)分析小剛的事

例，看看你有沒(méi)有掌握？

今天的語(yǔ)文課輪到我和同桌羅康進(jìn)行課前故事閱讀

演講c我太緊張了，把幻燈片放得一會(huì)兒快一會(huì)兒

慢。沒(méi)有畫面的同步配合，羅康的發(fā)言干巴巴的，

還時(shí)不時(shí)忘詞。最后，我們的演講只得了一個(gè)“合

格”。下課后，羅康問(wèn)我：“你是怎么回事！"我聽(tīng)

了一下子就火了，怒氣沖沖地對(duì)他大聲說(shuō)：“我怎

么知道？那是意外……”

共同討論以下問(wèn)題：

1.在這件事中，你認(rèn)為小剛哪些地方做的不討論交流

對(duì)？培養(yǎng)學(xué)生分

2.如果你遇到和小剛一樣類似的事情，你會(huì)怎析歸納能力

么做？

學(xué)生進(jìn)行行為選擇——生活記錄表

這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為

特別需要反思的一項(xiàng)，在相應(yīng)的方框內(nèi)打“學(xué)習(xí)感悟教會(huì)學(xué)生反

□早晨起床，到室外深吸一口新鮮空氣。今思自己的行為，

天的天氣真好啊!吃過(guò)早飯，我和爸爸媽對(duì)做得不好的地

媽道別后去上學(xué)。方進(jìn)行改正

□上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以聽(tīng)得特別認(rèn)

真。

□……

學(xué)生討論活動(dòng)：前后桌一起思考以下問(wèn)題反思討論總結(jié)

1.你選擇這一項(xiàng)作為特別需要反思的原因是通過(guò)討論，

什么？發(fā)現(xiàn)生活中需要

2.你認(rèn)為這些都是值得反思的嗎？如果不是，進(jìn)行反思的問(wèn)題

說(shuō)說(shuō)你的理由。和行為

教師示例指導(dǎo)。

聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的理由……示例學(xué)習(xí)

我過(guò)馬路偶爾也會(huì)闖紅燈，現(xiàn)在想想真的覺(jué)得

很危險(xiǎn)，這是我特別需要反思的事了。進(jìn)一步了解

我經(jīng)常丟二落四.忘記課本作業(yè)是常有的事.生活需要進(jìn)行反

這是我現(xiàn)在特別需要反思的事了。思提高的地方

我認(rèn)為一次取得“優(yōu)”并不代表英語(yǔ)簡(jiǎn)單、自

己聰明，這個(gè)反思在我看來(lái)是沒(méi)有必要的。

教師小結(jié):反思的作用閱讀學(xué)習(xí)

■當(dāng)看見(jiàn)別人的成敗，借鑒對(duì)有益的經(jīng)驗(yàn)或了解反思對(duì)

教訓(xùn)。一個(gè)人成長(zhǎng)的作

■當(dāng)自己做錯(cuò)事時(shí)，反思事情經(jīng)過(guò)，吸取教用

訓(xùn)。

■當(dāng)取得成功后，反思成功原因，再接再厲。

教師名言解讀。聽(tīng)解析

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？

與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”認(rèn)識(shí)到反思

曾子說(shuō)：“我每天多次反省自己：替別人做事是一種良好的行

有沒(méi)有盡心竭力？和朋友交往有沒(méi)有誠(chéng)信？老師為習(xí)慣，需要在

傳授的知識(shí)有沒(méi)有按時(shí)溫習(xí)？自己的生活中養(yǎng)

學(xué)生思考一一“我”的專屬反思時(shí)間思考學(xué)習(xí)和生成這種習(xí)慣。

」你有專屬自己的“反思時(shí)間”嗎？如昊沒(méi)活

有，等學(xué)完這一課之后，定一個(gè)專屬自己

的“反思時(shí)間”吧。無(wú)須太長(zhǎng)，每日?qǐng)?jiān)持，學(xué)習(xí)反思基

必有收獲。本方法，學(xué)會(huì)用

4我喜歡完成作業(yè)后，把當(dāng)天的事情在眼前學(xué)生反思總結(jié)文字記錄生活并

“過(guò)電影”，這時(shí)候反思正合適。進(jìn)行反思

4晚飯后，我經(jīng)常和爸爸媽媽在小區(qū)花園散

步，聊聊一天發(fā)生的各種事情，互相已出

主意，這也是一種反思。

教師提示：

生活中需要反思的情況很多。反思，一開(kāi)始也

許有難度，一旦形成習(xí)慣，做起來(lái)就非常輕松了。進(jìn)一步讓學(xué)

反思的過(guò)程很重要.反思的結(jié)果更應(yīng)該記表下思考提升生學(xué)會(huì)反思.記

來(lái)，以便提醒自己。錄反思

學(xué)生思考：你有沒(méi)有一些記錄反思結(jié)果的小方

法呢？如果有，請(qǐng)?jiān)囈辉嚕苍S真的能為你的生活

和學(xué)習(xí)助一僧之力呢！

方法指導(dǎo)：看看這些方法吧學(xué)生閱讀

一堂課結(jié)束之后，老師會(huì)寫一份教學(xué)反思。這

是教師提升自己的一種手段。（PPT圖片展示）學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)

一堂課結(jié)束之后，學(xué)生也會(huì)以日記、作文、便單的反思內(nèi)容，

簽等形式記錄反思的結(jié)果。（PPT圖片展示）養(yǎng)成反思習(xí)慣

學(xué)-1學(xué)

關(guān)于學(xué)習(xí)的反思（名言）

1.學(xué)者先要會(huì)疑。一一程頤閱讀理解

2.學(xué)然后知不足。一一禮記

3.重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。一一狄慈根進(jìn)一步感知

4.學(xué)而不厭，誨人不倦。一一孔子反思的直要性。

5.生也有涯而知也無(wú)涯。一一莊子

6.單學(xué)知識(shí)仍然是蠢人。一一歌德故事閱讀