部編版二年級上冊寫字課教案

部編版二年級上冊寫字課教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)左偏旁兩點(diǎn)水，三點(diǎn)水，火字旁的寫法和練習(xí)帶有這些

偏旁的字。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。

3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。

4、通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,

并且學(xué)會(huì)審美。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：兩點(diǎn)水，三點(diǎn)水，火字旁的寫法。

課前準(zhǔn)備：范字，書寫用品。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、課前交流，欣賞引趣

1、導(dǎo)入：

2、欣賞班里優(yōu)秀的作業(yè)本，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情

操，激發(fā)寫

字興趣。

二、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備

1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。

2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個(gè)一）。

三、復(fù)習(xí)筆畫

1、出示基本筆畫

2、背誦基本筆畫口訣

四、指導(dǎo)兩點(diǎn)水，三點(diǎn)水，火字旁的寫法，掌握技巧

兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水及火字旁

1、寫寫偏旁,通過練習(xí)，初步掌握兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水及火字旁

這三個(gè)偏旁的'

書寫要領(lǐng)。

兩點(diǎn)水：上下兩筆要呼應(yīng)，距離不宜太開。這個(gè)偏旁在字中占

位較小，左右

比例差異明顯，書寫時(shí)更要注意左右筆畫的穿插與呼應(yīng)。

三點(diǎn)水：第一筆為右點(diǎn)，第二筆右點(diǎn)略偏左，第三筆為斜提，

三筆不宜在同

一條垂直線上C

火字旁：長撇為豎撇，短撇高于左邊點(diǎn)，末點(diǎn)略長。

2、描描寫寫。冰、洋、爐這三個(gè)字比較難寫，教師要重點(diǎn)指導(dǎo)

和不范。

3、自己練練

4、例字指導(dǎo)

五、師生互動(dòng)：對學(xué)生寫字作品進(jìn)行評價(jià)，教師適機(jī)點(diǎn)評，對

好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。部編版二年級上冊寫字課教案2

教學(xué)要求：

1、掌握左右結(jié)構(gòu)中左低右高字的書寫要領(lǐng)。

2、練習(xí)書寫左低右高的字。

教學(xué)重點(diǎn)：處理好左右的寬窄關(guān)系。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、揭示課題

今天，我們來學(xué)寫左低右高的’字。

二、指導(dǎo)

1、出示幻池

2、學(xué)生觀察字形。

3、討論交流。

左邊部分短的字，右邊部分的位置要高一些。

4、教師范寫。

5、學(xué)生練寫。

6、分析常見病因。

⑴右邊短：

三、練習(xí)

1、描紅、臨寫“池、油、注、勝、值、松”等。

2、完成“想一想”。

書寫“左低右高”的字應(yīng)注意什么要點(diǎn)？

四、課后練習(xí)c部編版二年級上冊寫字課教案3

教學(xué)要求：

1、掌握左右結(jié)構(gòu)中左窄右寬型的書寫要領(lǐng)。

2、練習(xí)書寫左窄右寬的字。

教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)筆畫的多少處理好左右的寬窄關(guān)系。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板

教學(xué)過程：

一、揭示課題

今天，我們來學(xué)寫左右結(jié)構(gòu)的字。

二、指導(dǎo)

1、出示小黑板。涯

2、學(xué)生觀察字形。

3、討論交流。

左窄右寬的'字，左部要寫得窄些，而右部要寫得寬一些。

4、教師范寫。

5、學(xué)生練寫。

6、分析常見病因。

⑴左窄右寬：①寬窄比例錯(cuò)誤。②缺少“避就”而碰撞。

三、練習(xí)

1、描紅、臨寫“潔、強(qiáng)、借、揚(yáng)、破、眼、賠、極、幅”等字

2、完成"想一想”。

在左窄右寬字中，兩邊筆畫的多少與寬窄有沒有關(guān)系？為什么?

四、課后練習(xí)c部編版二年級上冊寫字課教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握左寬右窄的字的書寫要領(lǐng)。

2、練習(xí)書寫左寬右窄的字。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握左寬右窄的.字中各部分的筆畫位置，練習(xí)書寫。

德育滲透:使學(xué)生熱愛祖國文化。

課前預(yù)習(xí)：了解左寬右窄的字。

教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備

1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。

2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個(gè)一）。

3、齊唱《寫字歌》。

二、揭示課題

同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)來書寫結(jié)構(gòu)中左寬右窄的字。

三、學(xué)習(xí)書寫“別、剛”

1、教師出示“別、剛”，請同學(xué)們先仔細(xì)觀察兩字的方塊圖，

了解兩字的書寫要領(lǐng)。

2、現(xiàn)在，請同學(xué)之間互相交流“別、剛”的書寫要領(lǐng)，請同學(xué)

起來發(fā)言：

別：左寬右窄，左短右長

剛：左寬右窄，左短右長

3、教師示范書寫“別、剛”

4、學(xué)生臨摹、練習(xí)書寫，教師在這過程中要強(qiáng)調(diào)書寫姿勢，指

導(dǎo)

學(xué)生認(rèn)真書寫°

四、同樣方法學(xué)習(xí)“形、都”

1、請同學(xué)們分小組自由交流討論這兩個(gè)字的書寫要領(lǐng)，然后請

小組代表起來發(fā)言C

形：左寬右窄，上伸下伸

者況左寬右窄，左高右低

2、學(xué)生臨摹、書寫，教師在這過程中要強(qiáng)調(diào)書寫姿勢，指導(dǎo)學(xué)

生認(rèn)真書寫。

五、小結(jié)

優(yōu)秀作業(yè)展示部編版二年級上冊寫字課教案5

教學(xué)要求：

1、使學(xué)生掌握女字旁、食字旁、金字旁和單字的書寫要領(lǐng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：偏旁和單字的書寫

教學(xué)難點(diǎn)：如何記住書寫要領(lǐng)

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。

二、教學(xué)新課

1、寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握女字旁、食字旁、金字旁這

三個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。

女字旁：撇點(diǎn)的撇長，點(diǎn)短，撒宜直。撇略有弧度，提斜度略

大。

食字旁：撇斜直，橫鉤短，豎提起筆對正橫鉤的起筆。

金字旁：三橫斜度較大，間隔要均勻，注意長短不同。

2、描描寫寫。

讓學(xué)生通過描紅，初步掌握帶有這三個(gè)偏旁的字的書寫方法。

要充分發(fā)揮描紅的,作用，讓學(xué)生在描、寫的過程中不斷體驗(yàn)、總結(jié)。

3、自己練練。

三、例字指導(dǎo)

四、師生互動(dòng)：

教師巡視指導(dǎo)C初評，再練習(xí)，再評。對學(xué)生寫得好的字和寫

得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。部編

版二年級上冊寫字課教案6

教學(xué)目的要求：

1、進(jìn)一步掌握左偏旁“木、禾、提手旁”的筆畫位置，掌握帶

有這些偏旁的漢字的書寫要領(lǐng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生欣賞、評價(jià)及審美的‘能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：掌握左窄右寬的漢字的書寫要領(lǐng)。

教具準(zhǔn)備：電腦、電視、課件等。

教學(xué)過程：

一、欣賞作品，激發(fā)興趣。

1、（談話導(dǎo)入）同學(xué)們，書法是中華民族燦爛的藝術(shù)瑰寶，它歷

史悠久，

歷代名家輩出請欣賞歷代書法名家的作品。（播放課件）

2、分別欣賞書圣王羲之的《樂毅論》，歐陽詢的《九成宮碑》，

顏真卿的

《顏勤碑》，柳公權(quán)的《玄秘塔碑》。

3、（提出學(xué)習(xí)目標(biāo)）今天這節(jié)課，我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)左偏旁（五），

希望同

學(xué)們好好表現(xiàn)，展示出自己的才華。等下，我們還要評出五名

小書法家。

二、從扶到放，精講巧練。

（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入C（出示兩個(gè)左偏旁）指名說說木字旁、禾字旁有

什么共同

的規(guī)律？（比較窄，比較長，筆劃左伸右縮。）

提手旁有什么特點(diǎn)？

（1）書寫要領(lǐng)：第一筆寫短橫，約在橫部的靠右三分之一處寫鉤,

在橫下面豎的三分之一處寫提，提穿過豎一點(diǎn)，其延長線和橫右端

相交，整體外形成五邊形。教師示范寫并作講解。

（2）指導(dǎo)練寫有提手旁的字技。

（3）師生互動(dòng)：對學(xué)生寫字作品進(jìn)行評價(jià)，教師適機(jī)點(diǎn)評，對好

的獎(jiǎng)勵(lì)畫星

（二）學(xué)寫“村、枝、護(hù)”。

1、（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。

2、（出示病字）分析歸納錯(cuò)因。（歸納，板書：緊湊對稱比例適

當(dāng)）

3、教師范寫。

4、學(xué)生練寫一遍，教師巡視。

5、選擇幾張有代表性的字進(jìn)行集體評議。（結(jié)構(gòu)緊湊、筆畫位

置準(zhǔn)確、整

個(gè)字蒼勁有力，或很清秀。）

6、學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

7、教師小結(jié)。（中場做一下“手腕操”，讓手休息一下。）

（過渡）接下來，我們繼續(xù)學(xué)寫帶有“禾字旁”的“種”和

“和”。（出示

范字）

三、評選。“小小書法家”

1、合作小組為單位推選一個(gè)小書法家。

2、集體欣賞。

3、欣賞評議一一民主選出。

四、教師總結(jié)0部編版二年級上冊寫字課教案7

教學(xué)要求：

1、使學(xué)生掌握土字旁、王字旁、蟲字旁和單字的書寫要領(lǐng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：偏旁和單字的‘書寫

教學(xué)難點(diǎn)：如何記住書寫要領(lǐng)

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。

二、教學(xué)新課

1、寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握提土旁、王字旁和蟲字旁這

三個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。

提土旁：短橫要有一定的傾斜度，豎居橫畫中間，提要挺直有

力。

王字旁：王字做左偏旁時(shí)，兩橫要寫得稍短一些，豎居中，最

后一筆提要注意與下一筆畫的呼應(yīng)。同時(shí)要注意橫畫間的布白。

蟲字旁：邊豎內(nèi)斜，中豎居中正直，提起筆偏左，點(diǎn)與折角對

正。

2、描描寫寫。讓學(xué)生通過描紅，初步掌握帶有這三個(gè)偏旁的字

的書寫方法。要充分發(fā)揮描紅的作用，讓學(xué)生在描、寫的過程中不

斷體驗(yàn)、總結(jié)。

3、自己練練。

4、例字指導(dǎo)

三、師生互動(dòng)：對學(xué)生寫字作品進(jìn)行評價(jià)，教師適機(jī)點(diǎn)評，對

好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。部編版二年級上冊寫字課教案8

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確書寫“車字旁、絞絲旁、足字旁”

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。

3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。

4、通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,

并且學(xué)會(huì)審美。

重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)：正確書寫本課的三個(gè)左偏旁。掌握這三個(gè)左偏旁的書寫

規(guī)律。

難點(diǎn)：子字旁的‘寫法是本課的難點(diǎn)。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入本課

要好把字寫好，首先要有正確的書寫姿式。指名說說正確的書

寫姿式。

1、坐姿：身正、肩平、臂開、足安。

2、執(zhí)筆姿勢：一拳、一尺、一寸(三個(gè)一)

二、指導(dǎo)寫四個(gè)偏旁。

1、揭題，今天我們學(xué)習(xí)寫車字旁、線絲旁、足字旁三個(gè)左偏旁。

2、學(xué)寫“提手旁”。

(1)看書中提手旁，我們要寫好它，首先應(yīng)怎樣做？

(2)結(jié)合書中的提示仔細(xì)觀察，書寫“提手旁”要注意什么。

(3)一邊說一邊給大家指出來。

(4)教師師范書寫并適當(dāng)補(bǔ)充講解。

(5)指導(dǎo)練寫(描紅兩個(gè)，寫兩個(gè))，老師巡視指導(dǎo)(提醒注意雙

姿)。

(6)師生互動(dòng)，對學(xué)生寫字作品進(jìn)行評價(jià)：你認(rèn)為你寫得很棒展

示給大家看看。

3、學(xué)寫“絞絲旁”。

(1)結(jié)合書中的書寫要領(lǐng)，認(rèn)真地觀察絞絲旁的的寫法。結(jié)合字,

指點(diǎn)給大家看看。

(2)教師書寫師范。

(3)指導(dǎo)練寫(描紅兩個(gè)，寫兩個(gè))

(4)對學(xué)生的書寫進(jìn)行評價(jià)。

3、學(xué)寫“足字旁”。

(1)教師指導(dǎo)：剛才老師發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生在書寫時(shí)，看一筆寫一

下，這樣做對嗎？應(yīng)怎樣做才對？以后大家學(xué)寫字時(shí)可要注意呀。

(2)按前兩個(gè)偏旁的學(xué)法，學(xué)寫“足字旁"。一定看好了再寫。

描兩個(gè)寫兩個(gè)。

(3)對學(xué)生的書寫評價(jià)，老師示范寫這兩個(gè)字。

(4)學(xué)生每個(gè)字再書寫一個(gè)。

4、總結(jié)這三個(gè)偏旁的共同書寫特點(diǎn)。

(1)再觀察一下這三個(gè)偏旁，看看他們有著什么共同的特點(diǎn)？

(2)教師小結(jié)。

(3)每個(gè)偏旁再寫一個(gè)。

三、指導(dǎo)書寫書中帶偏旁的漢字。

1、老師在教你們寫字時(shí)，常常說的四個(gè)字是什么？(以“字”為

師)

2、下面你就結(jié)合每個(gè)字的講解，認(rèn)真地觀察每個(gè)字，看好了，

每個(gè)字寫一個(gè)。

3、剛才我看了有的同學(xué)的表情，她像是認(rèn)真看了，認(rèn)真寫了，

但總還是寫得不太好。說明你有把字寫好的心理?，F(xiàn)在讓老師給你

把這幾個(gè)字寫一下C

4、學(xué)生每個(gè)字再寫兩個(gè)。一定要比剛才有進(jìn)步呀！

5、評價(jià)，展示優(yōu)秀作品。

四、本課小結(jié)，寄預(yù)希望。

我們寫字時(shí)，要有正確的雙姿，要認(rèn)真觀察，以字為師，一氣

呵成。只要認(rèn)真練習(xí)，持之以恒，你的字一定會(huì)寫得很漂亮。部編

版二年級上冊寫字課教案9

教學(xué)要求：

1、掌握左右結(jié)構(gòu)中左寬右窄型的字的書寫要領(lǐng)。

2、練習(xí)書寫左寬右窄的字。

教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)筆畫的多少處理好左右的,寬窄關(guān)系。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、揭示課題

今天，我們來學(xué)寫左右結(jié)構(gòu)的字。

二、指導(dǎo)

1、出示小黑板。

判

涯

2、學(xué)生觀察字形。

3、討論交流。

左寬右窄的字，左部要寫得寬些，而右部要寫得窄一些。

4、教師范寫。

5、學(xué)生練寫。

6、分析常見病因。

左寬右窄：①寬窄比例錯(cuò)誤。②撇畫太斜。

三、練習(xí)

1、描紅、臨寫“知、那、至h勁、如、斯、形、剛、者人影、

鄰、彩”等

2、完成“想一想”。

在左窄右寬和左寬右窄的字中，兩邊零畫的多少與寬窄有沒有

關(guān)系？為什么？

四、課后練習(xí)c部編版二年級上冊寫字課教案10

教學(xué)要求：

1、掌握左右結(jié)構(gòu)中左長右短的書寫要領(lǐng)。

2、練習(xí)書寫左長右短的字。

教學(xué)重點(diǎn)：處理好左右的寬窄關(guān)系。

教學(xué)時(shí)間：1課葉

教學(xué)過程：

一、揭示課題

今天，我們來學(xué)寫左長右短的字。

二、指導(dǎo)

1、出示松船

2、學(xué)生觀察字形。

3、討論交流。

左長右短的字，右邊的'位置要偏上一些。

4、教師范寫。

5、學(xué)生練寫。

6、分析常見病因。

三、練習(xí)

1、描紅、臨寫“把、松、仙、姐、祝、積、記”等。

2、完成“想一想”。

右邊短小的字，右邊部分應(yīng)該放在什么位置？

四、課后練習(xí),部編版二年級上冊寫字課教案11

教學(xué)要求：

1、使學(xué)生掌握左耳旁、反犬旁、山字旁和單字的書寫要領(lǐng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行爰學(xué)習(xí)的‘教育。

教學(xué)重點(diǎn)：偏旁和單字的書寫

教學(xué)難點(diǎn)：如何記住書寫要領(lǐng)

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。

二、教學(xué)新課

1、寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握左耳旁、反犬旁、山字旁這

三個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。

左耳旁：“彎鉤”要小，豎宜長。

反犬旁：彎鉤的彎度不宜過大，鉤處與上面交叉點(diǎn)對正。

山字旁：宜窄，中豎長，豎折的“橫”上斜。

2、描描寫寫。

讓學(xué)生通過描紅，初步掌握帶有這三個(gè)偏旁的字的書寫方法。

要充分發(fā)揮描紅的作用，讓學(xué)生在描、寫的過程中不斷體驗(yàn)、總結(jié)。

3、自己練練。

三、例字指導(dǎo)

四、師生互動(dòng)：

教師巡視指導(dǎo)c初評，再練習(xí)，再評。對學(xué)生寫得好的字和寫

得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。部編

版二年級上冊寫字課教案12

教學(xué)要求:

1、掌握左右結(jié)構(gòu)中左右寬窄相等、左右長短相等及左右高低相

等字的書寫要領(lǐng)。

2、練習(xí)書寫中左右寬窄相等、左右長短相等及左右高低相等的

字。

教學(xué)重點(diǎn)：處理好左右的寬窄關(guān)系。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、揭示課題

今天，我們來學(xué)寫中左右寬窄都相等、左右長短相等及左右高

低相等的字。

二、指導(dǎo)

1、出示功數(shù)

2、學(xué)生觀察字形。

3、討論交流。

左右寬窄都相等、左右長短相等及左右高低相等的.字，書寫時(shí)

該如何占位？

4、教師范寫。

5、學(xué)生練寫。

6、分析常見病因。

三、練習(xí)

1、描紅、臨寫“鋼、顆、數(shù)、糧、校、沿”等。

2、完成"想一想”。

書寫“左右寬窄、左右長短、左右高低”的字應(yīng)注意什么要點(diǎn)？

四、課后練習(xí)c部編版二年級上冊寫字課教案13

教學(xué)要求：

1、掌握左右結(jié)構(gòu)中左高右低字的書寫要領(lǐng)。

2、練習(xí)書寫左高右低的字。

教學(xué)重點(diǎn)：處理好左右的'寬窄關(guān)系。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、揭示課題

今天，我們來學(xué)寫左高右低的字。

二、指導(dǎo)

1、出示幻耙

2、學(xué)生觀察字形。

3、討論交流。

⑴右邊部分短的字，右邊部分的位置要低一些。

(2)左右部分都短的字，就要寫成左高右低。

4、教師范寫。

5、學(xué)生練寫。

6、分析常見病因。

(1)右邊短：①“巴”部太長。②“耒”部太短。

(2)左右都短：①左右平齊。②左右都太長。

三、練習(xí)

1、描紅、臨寫“胡、阿、綠、部、燈、新、斷”O(jiān)

2、完成“想一想”。

書寫“右邊短”的字應(yīng)注意什么要點(diǎn)？把左右都短的字寫成左高

右低的根據(jù)是什么，你能說一說？

四、課后練習(xí)c部編版二年級上冊寫字課教案14

教學(xué)目標(biāo)：

培養(yǎng)正確的寫字姿勢，執(zhí)筆方法，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

教學(xué)重難點(diǎn):

良好的寫字姿勢，執(zhí)筆方法的養(yǎng)成。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入

同學(xué)們，今年你們讀二年級了，這是你們的第一節(jié)寫字課，誰

知道怎樣才算正確的,寫字姿勢、執(zhí)筆方法。

二、講解正確的寫字和執(zhí)筆姿勢

1、以圖配文

寫字姿勢：寫鉛筆字一般坐著寫，要求頭正，身直，臂開，兩腳

平踏在地上，眼離紙面一尺遠(yuǎn)，胸離桌子為過沿一拳遠(yuǎn)，大拇尖離

筆尖一寸遠(yuǎn)。

執(zhí)筆方法：拇指、食指指尖相對捏住筆桿，中指第骨節(jié)側(cè)面下

一點(diǎn)的位置抵住筆桿，不要捏得太緊。無名指抵住中指，小指緊靠

無名指，小指和手腕外側(cè)擱在桌子上面，作為寫字的支撐點(diǎn)，筆桿

斜著約45度左右。

2、師做示范，并引導(dǎo)學(xué)生看。

3、學(xué)生練習(xí)，指名做得好的學(xué)上臺示范。

三、演示

1、請舉手的學(xué)生上臺演示

評講：誰做得最正確？表現(xiàn)在那些方面？

2、同學(xué)合作上臺表演。

評評：看誰是同座的黃金搭檔。表揚(yáng)黃金搭檔。

四、總結(jié)

寫字姿勢：寫鉛筆字一般坐著寫，要求頭正、身直、臂開，兩

腳蹋在地面上，眼睛離紙面一尺遠(yuǎn)，胸離桌子內(nèi)邊緣一拳遠(yuǎn)，大拇

指離筆尖一寸遠(yuǎn)。

執(zhí)筆方法：拇指、食指指尖相對捏住筆桿，中指第骨節(jié)側(cè)面下

一點(diǎn)的位置抵住筆桿，不要捏得太緊。無名指抵住中指，小指緊靠

無名指，小指和手腕外側(cè)擱在桌子上面，作為寫字的支撐點(diǎn)，筆桿

斜著約45度左右。部編版二年級上冊寫字課教案15

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)左偏旁單人旁、雙人旁、豎心旁的寫法和練習(xí)帶有這些

偏旁的字。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。

3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。

4、通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較