部編版七年級道德與法治下冊第四單元《走進法治天地》測試題

（含答案）

一、單選題

1.國無法不治，民無法不立。因此，在日常生活中我們每個公民應(yīng)該枳極（）

①制定法律②知法懂法③尊法守法④只維護自身合法權(quán)益

A.①②B.@<3）C.①④D.③④

2.新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》由過去的“四道防線”增加到“六道防線”,

表明（）

A.未成年人自我保護能力越來越弱B.未成年人在法律面前一律平等

C.法律必須由國家強制力保證實施D.全方位構(gòu)筑保護未成年人防線

3.《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》發(fā)布以來，各

地陸續(xù)出臺具體舉措，守好學(xué)校課堂教學(xué)主陣地，豐富課外體驗活動，減輕學(xué)生過重作

業(yè)負擔(dān)。這樣做有利于（）

①保護學(xué)生的身心健康②消除學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)壓力

③促進學(xué)生的全面發(fā)展④實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的統(tǒng)一

A.①③B.②③C.①?D.②④

4.法律是規(guī)則，或方或圓，或長或短；法律是利劍，能穿透烏云，撥開迷霧。法律時

時刻刻都在塑造著社會，規(guī)范著公民的行為。法律的規(guī)范作用表現(xiàn)在（）

①法律規(guī)定應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做

②法律規(guī)定不應(yīng)該做什么，不應(yīng)該怎樣做

③法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)

④法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護我們的合法權(quán)益

A.①②③B.???C.①②④D.②③④

5.吸煙有害健康，吸電子煙也不例外。國家煙草專賣局發(fā)布的《電子煙管理辦法》明

確提出：從2022年5月1口起，禁止向未成年人出售電子煙產(chǎn)品。落實這一規(guī)定（）

A.能確保所有未成年人健康成長B.有利于提高未成年人的法律地位

C.體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護D.有利于維護未成年人的人格尊嚴(yán)

6.“沒有規(guī)矩，不成方圓?！狈伞⒌赖碌刃袨橐?guī)范約束人們的行為，不違法是人們行

為的底線。以下不屬于法律特征的是（）

A.法律是由國家制定或認可的

B.法律是由人民共同決定的

C.法律是由國家強制力保證實施的

D.法律對全體社會成員具有普遍約束力

7.學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的，應(yīng)當(dāng)及時告知其父母或者其他監(jiān)護人，共同對未

成年學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。這體現(xiàn)了對未成年人的（）

A.家庭保護B.學(xué)校保護C.網(wǎng)絡(luò)保護D.司法保護

8.近年來，直播帶貨的盛行讓某些網(wǎng)絡(luò)主播獲得大量金錢收益，但他們卻選擇偷稅漏

稅，結(jié)果被稅務(wù)部門處以巨額罰款，受到法律的嚴(yán)懲,這警示我們（）

A.遵守規(guī)則，學(xué)會依法辦事

B.行使權(quán)利，增強民主意識

C.維護權(quán)利，遵守法定程序

D.履行義務(wù)，拒絕直播帶貨

9.2022年3月14□,國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室就《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例（征求意見

稿）》再次公開征求意見。征求意見稿提出，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)建立健全防沉

迷制度，不得向未成年人提供誘導(dǎo)其沉迷的產(chǎn)品和服務(wù)……這說明（）

①未成年人不能珍惜自己的合法權(quán)益

②網(wǎng)絡(luò)保護有利于保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益

③我國給予未成年人特殊的關(guān)愛和保護

④未成年人特殊保護中最重要的是網(wǎng)絡(luò)保護

A.①②B.0@C.②③D.③④

10.2021年8月，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進行“五項管

理”督導(dǎo)的通知》，要求各省市教育督導(dǎo)部門開展“五項管理”督導(dǎo)工作。這體現(xiàn)了對未成

年人的（）

A.學(xué)校保護B.社會保護C.司法保護D.政府保護

11.習(xí)近平法治思想是全面依法治國根本遵循和行動指南。下列用典體現(xiàn)習(xí)近平法治思

想的是（）

①干驚天動地事，做隱姓埋名人

②奉法者強則國強，奉法者弱則國弱

③法令行則國治，法令池則國亂

④些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情

A.①②B.①④C.@@D.③④

12.法律是由國家強制力保證實施的，這是法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特?征。下

列符合這一觀點的是（）

A.學(xué)校嚴(yán)肅批評違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生并給予紀(jì)律處分

B.乘客們紛紛譴責(zé)在公交車上爭搶愛心專座的李某某

C.張某因制作、傳播侮辱他人的漫畫，被法院判處有期徒刑1年

D.全國人大常委會審議通過了《中華人民共和國個人信息保護法》

13.木受繩則直，入學(xué)法則慎。這句話主要強調(diào)（）

A.法律是我們判斷生活是非對錯現(xiàn)象最重要的標(biāo)準(zhǔn)

B.法律對我們行為進行約束，做任何事情要小心翼翼

C.對國家和社會事務(wù)進行治理，只有依靠法律的作用

D.法律具有規(guī)范作用和保護作用，教育人們向善

14.以下事情與法律有關(guān)的是（）

①學(xué)生乘坐大巴去旅游②爸爸媽媽帶孩子去醫(yī)院看病

③車輛在道路上行駛④顧客到商場購物

A.①②③④B.①③④C.①@③D.②③④

15.自2021年6月起，中央網(wǎng)信辦開展了“清朗?'飯圈血象整治”專項行動，重點打擊誘

導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、豆撕謾罵、攀比炫富、刷量控評等亂象行為。這啟示青少年（）

①弘揚法治精神，嚴(yán)格執(zhí)法②增強法治觀念，依法自律

③提高自我保護能力、遠離網(wǎng)絡(luò)④學(xué)會明辨是非，不盲目崇拜

A.①②B.①@

C.③④D.@?

16.“法律是根高壓線，誰碰上他誰觸電；法律是個守護神，懲治違法護好人.”這句話

說明法律（）

①規(guī)范人們的行為②由國家制定或認可

③具有普遍約束力④保護公民一切權(quán)益

A.①③B.①④C.②@D.②④

17.“法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電：法律是個守護神.懲處違法護好人?！边@句話

體現(xiàn)了我國法律（）

①為人們的行為提供?個模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向②是評價人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩

③保護公民的一切權(quán)利④維護正常的社會秩序

A.①②③B.C.①?④D.②③④

18.在某校舉行的“校園模擬法庭”活動中，小穎和同學(xué)們一起研究案例、編寫劇本、分

配角色，最后在課堂展示環(huán)節(jié)中她們獲得了優(yōu)勝小組獎勵。參加這一活動有利于同學(xué)們

()

22.某校七年級(3)班同學(xué)為了提升自己的法治素養(yǎng)，加強自我保護能力，開展了一次“學(xué)

習(xí)法律知識，感受法的關(guān)愛”的主題教育活動。請運用所學(xué)知識，回答相關(guān)問題。

2021年6月新修訂實施的未成年人保護法增設(shè)“政府保護”和“網(wǎng)絡(luò)保護”專章、

預(yù)防未成年人犯罪法完善防治校園欺凌各項舉措，兩部法律猶如車之雙輪共同保護“少

年的你”；我國首部家庭教育領(lǐng)域?qū)ｉT立法——家庭敖育促進法于2022年1月1日正

式施行，傳統(tǒng)“家事”上升為新時代“國事”；體育法修訂草案第三章“學(xué)校體育”對

發(fā)展青少年體育和學(xué)校體育作出規(guī)定；制定學(xué)前教育法列入2022年人大立法工作計

劃……近兩年，一大批涉及未成年人的法律密集制定和更新，引起全社會的廣泛關(guān)注。

(1)上述法律中，哪兩部法律是國家為給予未成年人特殊關(guān)愛和保護頒布的專門法律？

(2)為什么要給予“少年的你”特殊的關(guān)愛和保護？

(3)生活在法治社會，青少年應(yīng)該怎么做？

23.【與法律同行】

我國憲法第四十六條規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)

青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。我國未成年人保護法第三條規(guī)

定，未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)

展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。我國民法典第二十六

條規(guī)定，父母對未成年子女負有撫養(yǎng)、教育和保護的義務(wù)。我國勞動法第十五條規(guī)定，

禁止用人單位招用未滿16歲的未成年人，必須依照國家有關(guān)規(guī)定，履行審批手續(xù)，并保

障其接受義務(wù)教育的權(quán)利。

(1)結(jié)合材料，說明國家為保護未成年人的健康成長構(gòu)筑了哪些防線？

(2)結(jié)合所學(xué)知識，國家為什么要給予未成年人特殊保護？

(3)你認為廣大中學(xué)生應(yīng)該做出哪些實際行動與法律同行？

24.【法治生活】為保障未成年人的網(wǎng)絡(luò)安全，《兒童個人信息網(wǎng)絡(luò)保護規(guī)定》明確指出

任何組織和個人不得制作、發(fā)布、傳播侵害兒童個人信息安全的信息。

(D為什么要對未成年人進行特殊保護？

【法治常識】中國工在邁向法治時代，我們需要積極適應(yīng)法治時代的要求，學(xué)會依

法辦事，讓法律保護我們健康成長。

⑵請你向同學(xué)們推薦兩部保護未成年人的專門法律。

【法治實踐】建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是

法治的受益者。

(3)建設(shè)法治中國，我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做？

25.【感受法的關(guān)愛】

近來，一批涉及未成年人的法律法規(guī)和政和相繼修訂、出臺，引發(fā)同學(xué)們的熱議。

小麗《民法典》將限制民事行為能力人年齡界定為8周歲以上未成年人，明確

了緊急情況下對未成年人的臨時照料措施，保障了未成年人的損害賠償請求權(quán)及在家庭

生活中的各項權(quán)益。修訂后的《未成年人保護法》新增“網(wǎng)絡(luò)保護”“政府保護”兩章，在

強化家庭監(jiān)護責(zé)任、加強未成年人網(wǎng)絡(luò)保護等方面亮點頗多。

小明《刑法修正案(十一)》將刑事責(zé)任年齡下調(diào)至12周歲，規(guī)定已滿12周歲

不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡……經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追

訴的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。

(1)結(jié)合小麗、小明的討論及所學(xué)道德與法治知識，說說相關(guān)法律為什么要給予未成年人

特殊關(guān)愛和保護？

(2)除小麗、小明討論中提至I」的“網(wǎng)絡(luò)保護”“政府保護”以外，全方位保障未成年人合法權(quán)

益的防線，還有哪幾種,呆護？

(3)看著小麗、小明的討論材料，小剛說，未成年人在享受法律賦予的特殊保護的同F(xiàn)t

要學(xué)會依法辦事。為什么？應(yīng)如何做？

參考答案

1.B

【詳解】本題考查樹立法治觀念。

②③：建設(shè)法治國家，要求我們每個公民應(yīng)該知法懂法，尊法守法，②③說法正確；

①：國家立法機關(guān)制定法律，①說法錯誤；

?：也要尊重他人的權(quán)利，④說法錯誤；

故本題選Bo

2.D

【詳解】本題考查對未成年人的特殊保護。

D：新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》由過去的“四道防線”增加到“六道防線”，

表明國家對未成年人的關(guān)愛，全方位構(gòu)筑保護未成年人防線，D說法正確；

A：未成年人自我保護能力在不斷增強，A錯誤；

BC：說法雖然正確，但與題干無關(guān)，應(yīng)排除；

故本題選D。

3.A

【詳解】本題考查對未成年人的保護。

①③：國家高度重視學(xué)生的健康發(fā)展。題干中國家出臺的相關(guān)意見，這是保護學(xué)生的身心健

康，促進學(xué)生的全面發(fā)展，①③符合題意：

②：消除，說法絕對，夸大了題干中意見的說法，②錯誤；

?：學(xué)生學(xué)習(xí)方法是不能實現(xiàn)統(tǒng)一的，④錯誤；

故本題選Ao

4.A

【詳解】本題考查法律的作用。

①②?:依據(jù)教材知識，法律具有規(guī)范作用，法律規(guī)定應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做；法律規(guī)定

不應(yīng)該做什么，不應(yīng)該怎樣做；法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)，@@@說法正

確；

④：體現(xiàn)法律的保護作用，④不符合題意：

故本題選A。

5.C

【詳解】本題考杳保護未成年人的健康成長。

C：未成年人年齡小，不成熟，需要受到特殊保護。題干中，禁止向未成年人出售電子煙產(chǎn)

品。落實這一規(guī)定體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護，故c正確；

A：確保，說法絕對，故排除A；

B：規(guī)定不能提高未成年人的法律地位，故排除B；

D：材料未涉及人格尊嚴(yán)，故排除D；

故本題選C。

6.B

【詳解】本題考查法律的特征。

B：觀點錯誤，符合題意，法律是由國家制定或認可的；

ACD：法律的特征包括法律是由國家制定或認可、靠國家強制力保證實施、對全體社會成

員具有普遍約束力，故ACD觀點正確，但不符合題意；

故本題選Bo

7.C

【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)保護的相關(guān)知識。

A：家庭保護不符合題意，A錯誤；

B：學(xué)校保護不符合題意，B錯誤；

C：依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第五章，網(wǎng)絡(luò)保護；第七十條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)

當(dāng)合理使用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)活動。未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機等智能線端產(chǎn)品帶入

課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的，應(yīng)當(dāng)及時告知其父母或

者其他監(jiān)護人，共同對未成年學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活-，C符合題

意；

D：司法保護與題意無關(guān)，D錯誤；

故本題選C。

8.A

【詳解】本題考查遵守規(guī)則，依法辦事。

A：題文中，直播帶貨者選擇偷稅漏稅，結(jié)果被稅務(wù)部門處以巨額罰款，這警示我們要遵守

規(guī)則，學(xué)會依法辦事，A正確；

BC：行使權(quán)利，增強民主意識、維護權(quán)利，遵守法定程序與題文沒有關(guān)系，故排除BC；

D：“拒絕直播帶貨”說法太絕對，D錯誤：

故本題選A。

9.C

【詳解】本題考查保護未成年人健康成長。

①：未成年人自我保護能力不高，不是不能珍惜自己的合法權(quán)益，故①說法錯誤；

②③：依據(jù)題文描述，未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例中的相關(guān)規(guī)定，表明網(wǎng)絡(luò)保護有利「保障未成

年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，我國給予未成年人特殊的關(guān)愛和保護，故②③說法正確；

④：“最重要''夸大了網(wǎng)絡(luò)保護的作用，故④說法錯誤；

故本題選C。

10.D

【詳解】本題考查未成年人保護。

D：依據(jù)教材知識，對未成年人的特殊保護包括家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護、

政府保護、網(wǎng)絡(luò)保護。看屬于哪一方面的保護，就要看實施保護的主體是誰。題文中，對未

成年人實施保護的主體是國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室，因此體現(xiàn)了政府保護，D符合題意;

ABC：材料沒體現(xiàn)學(xué)校保護、社會保護、司法保護，故ABC說法與題意不符，排除；

故本題選D。

li.C

【詳解】本題考查樹立法治觀念。

②③：依據(jù)教材分析選項可知，奉法者強則國強，奉法者弱則國弱：法令行則國治，法令弛

則國亂，這都強調(diào)了法治思想的重要性，故②?正確；

①：干驚天動地事，做隱姓埋名人，體現(xiàn)了不求回報的奉獻精神，故①不符合題意；

@：些小吾曹州縣吏，一枝?葉總關(guān)情，意思是我們雖然是些小小的州縣官吏，但是老百姓

的一舉一動都牽動著我們的感情，故④不符合題意；

故本題選C。

12.C

【詳解】本題考查法律的相關(guān)知識。

A：紀(jì)律不屬于法律，A錯誤；

B：乘客們紛紛譴責(zé)在公交車上爭搶愛心專座的李某某屬于道德輿論，B錯誤；

C：張某因制作、傳播侮辱他人的漫畫，被法院判處有期徒刑1年，這體現(xiàn)了法律是由國

家強制力保證實施的，這也是法律區(qū)別于道德行為規(guī)范的最主要的特征，C正確；

D：全國人大常委會審議通過r《中華人民共和國個人信息保護法》體現(xiàn)了法律由國家制定

或認可，D錯誤；

故本題選C。

13.D

【詳解】本題考查法律的作用。

D：“木受繩則直，人學(xué)法則慎”。這句話主要強調(diào)了法律教育人向善的作用，故D符合題意；

A：法律是我們判斷生活是非對錯的標(biāo)準(zhǔn)，但是最重要的標(biāo)準(zhǔn)的說法過于絕對，故說法錯誤；

B：做任何事情要小心翼翼的說法過于絕對，故說法錯誤；

C：國家和社會事務(wù)的管理需要道德和法律共同發(fā)揮作用，故C說法錯誤；

故本題選D。

14.A

【詳解】本題考查生活離不開法律。

①②③?:結(jié)合課本知識的學(xué)習(xí)可知，生活與法律密切聯(lián)系，法律調(diào)整社會關(guān)系，保護合法

權(quán)益，維護公共秩序。①②③④都是我們參與社會生活的不同方式，都要遵守相關(guān)的法律,

故①<2)③④符合題意；

故本題選A。

15.D

【詳解】本題考查樹立法治意識。

②④:樹立法治意識是文明社會對公民最起碼的素質(zhì)要求，題干描述，啟示我們作為青少年，

要樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念，增強法治觀念，依法自律，做一個遵紀(jì)守法的人，學(xué)會明辨是

非，不盲目崇拜，故②④正確；

①：青少年沒有執(zhí)法權(quán)，①錯誤；

③：該觀點忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作用，③錯誤；

故本題選D。

16.A

【詳解】本題考查法律的作用。

①③：”法律是根高壓線，誰碰上他誰觸電；法律是個守護神，懲治違法護好人?！边@句話說

明法律規(guī)范人們的行為，法律，具有普追約束力法律維護公民的合法權(quán)益，維護正常的社

會秩序，故①③符合題意；

②：不符合題意，題干沒有體現(xiàn)法律由國家制定或認可；

?：錯誤，“一切權(quán)益”說法太絕對；

故本題選Ao

17.B

【詳解】本題考查法律的相關(guān)知識。

①②④：題文語句，體現(xiàn)了法律規(guī)范全體社會成員的行為，維護正常的社會秩序，法律為人

們的行為提供一個模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向，法律是評價人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩，①②④

正確；

③：法律保護公民的合法權(quán)利，③錯誤；

故本題選Bo

18.A

【詳解】本題考杳樹立法治意識。

①②：某校舉行的“校園模擬法庭”活動有利于同學(xué)們培養(yǎng)合作意識和集體榮譽感，學(xué)習(xí)法律

知識，增強法治觀念，故①②說法符合題意；

③：材料沒涉及勞動內(nèi)容，故③說法與題意不符，排除；

④：要正確對待競爭壓力，故④說法錯誤；

故本題選Ao

19.B

【詳解】本題考查法律特征。

B：依據(jù)所學(xué)知識可知，題文中，《中華人民共和國未成年人保護法》的通過，表明全國人

大行使立法權(quán)，體現(xiàn)了我國法律是由國家制定或認可的，B符合題意；

A：不是法律特征，故A說法不合題意；

CD：屬于法律特征，但在題文中未體現(xiàn)，故CD與題意不符；

故本題選B。

20.C

【詳解】本題考資對未成年人的保護。

②③:依據(jù)題文描述和所學(xué)知識，中小學(xué)配備法治副校長,有利于增強學(xué)校師生權(quán)益的保護，

推進青少年的法治教育，②③正確：

①：中小學(xué)配備法治副校長與提高教學(xué)成績提高無關(guān)，故排除①；

④：司法保護是司法機關(guān)采取的措施，④不符合題意；

故本題選Co

21.(1)上網(wǎng)搜索、咨詢老師、查閱書報雜志、觀看電視新聞等。

(2)①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，

容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)

人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法

權(quán)益，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。

(3)保護青少年權(quán)益，呵護青少年健康成長。

【解析】(1)

本題考查籌備小組搜集未成年人保護法相關(guān)資料的渠道，屬于開放性試題，言之有理即可。

(2)

本題考查未成年人需要特殊保護的原因，可以結(jié)合教材知識進行回答。

(3)

本題考查為班會擬定一條宣傳橫幅，屬于開放性試題，言之有理即可。

22.(1)未成年人保護法和預(yù)防未成年人犯罪法。

(2)①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我保護能力不強，

容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護；②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人

類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識；③保護未成年人的合法

權(quán)益，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。

(3)①遵守各種法律法規(guī)，遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達自身合法的訴求和

愿望；②養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守

者、堅定捍衛(wèi)者；③發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律；④學(xué)會依法辦

事，依法規(guī)范自身的行為